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金华学院何时更名？历史背景及现状分析

郑棠作者：郑棠2025-01-29 21:17:22

金华学院作为一所具有悠久历史的学府，自建校以来经历了多次变革与发展。关于金华学院何时更名的议题一直备受关注。据历史资料显示，金华学院曾在XXXX年进行过一次更名，引起了广泛的讨论与争议。而如今，随着时代的变迁和学校发展的需要，关于金华学院更名的话题再次被提出。在当前教育体制不断完善的大背景下，金华学院更名或许将迎来新的机遇与挑战。本文将从历史背景和现状两个角度对金华学院更名问题进行深入分析，为读者提供全面的解读和思考。

金华学院什么时候改名

仲储

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
仲储，来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰 其四》，原文：二圣多能似仲尼，储皇家学自庭闱

筠舟

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
筠舟，来源于卢纶的《唐诗》《秋中野望寄舍弟绶兼令呈上西川尚书舅》，原文：蜀道蔼松筠，巴江盛舟檝

璨之

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璨之，来源于白居易的《唐诗》《偶以拙诗数首寄呈裴少尹侍郎蒙以盛制四篇一时酬和重投长句美而谢之》，原文：报我之章何璀璨，累累四贯骊龙珠

喻炳

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
喻炳，来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一三》，原文：至今群蝨喻，言与丹青炳

旌召

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旌召，来源于史浩的《宋词》《满庭芳》，原文：祗恐芝泥趣召，双旌展、猎猎飞红

宛钲

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
宛，来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父王仲至同赏田曹梅花》，原文：浮光风宛转，照影水方折

夕奘

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
夕，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政当山堂》，原文：日夕气亦佳，鸟飞相与还

娣楚

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
娣，来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》，原文：宁当娣黄菊，未肯姒戎葵

箩铮

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
箩，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七六》，原文：夜半归来无觅处，忍饥高卧饭箩边

僖炔

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
僖，来源于林季仲的《宋诗》《和梁守饯诸贡士》，原文：有美僖公颂，谁高蜀守名

轼僖

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
轼，来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》，原文：丹井凭泥轼，风月兴无边

史研

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
史研，来源于王灼的《宋诗》《与诸友游杨氏池上呼王隐居小饮晚登书台 其二》，原文：永怀旧刺史，儒冠此研书

雯纫

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

知瓷

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
知瓷，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 一》，原文：（见《文物》一九七二年第三期刊李知宴《唐代瓷窰概况与唐瓷的分期》引，系「无产阶级文化大革命中出土文物展览」在湖南展出的一件长沙窰壸腹部所题诗

悦篌

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
悦，来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》，原文：正悦虞垂举，翻悲郑侨卒

旎儒

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旎，来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情，我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房，暗暗的》，原文：情未休，情未休，锦被蒙头，燕侣莺俦，旖旎温柔

旆徽

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
旆，来源于周紫芝的《宋诗》《杨得臣见和晓晴长句用韵奉酬 其五》，原文：何处笼街引旆旌，老翁高卧听鸡声

爀郄

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

合钧

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
合钧，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：吾家自有青毡物，时节合参洪化钧

潞姿

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
潞，来源于龚孟夔的《宋诗》《送孟和卿平阳寻母》，原文：杜羔念母心最苦，岂意一朝逢泽潞

麒喻

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
麒，来源于谭用之的《宋诗》《别何处士陵俊老》，原文：三皇上人春梦醒，东侯老大麒麟生

袤谒

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
袤，来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》，原文：青青林间竹，有亭才袤丈

裕灏

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
裕，来源于王仁裕的《唐诗》《戮后主出降诗》，原文：今检《说郛》所引，与《鉴诫录》所载较相似，而于此诗作者，则云为「兴圣太子随军仁裕」

望喻

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
望喻，来源于杜甫的《唐诗》《王命》，原文：深怀喻蜀意，恸哭望王官

钥思

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
钥思，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：庀管钥兮北门，思尚友兮古人

兆轼

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
兆，来源于陶弼的《宋诗》《兵器》，原文：不惠兆民乐，不怒诸侯畏

莱晰

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
莱，来源于刘敞的《宋诗》《重一首同圣俞邻几持国作用前韵》，原文：寄语闺中子，何憾处蒿莱

桑辑

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
桑辑，来源于黄畴若的《宋诗》《泽卿示兰亭考作萧翼取兰亭辞》，原文：博闻强志子桑子，上下纂辑无或遗

轼敏

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
轼，来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》，原文：伏轼不容同蝶梦，问炊犹可趁蜂衙

铭昼

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
铭昼，来源于王阮的《宋诗》《投周益公三首 其二》，原文：有锦虽当昼，无心侈赐铭

采仟

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
采，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：绿柄嫩香频采摘

柃郝

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郝，来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》，原文：七椀鏖郝源，一水鬭双井

轼珐

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
轼，来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》，原文：谢公向此凭熊轼，白傅曾为鹿鸣客

韶珉

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
韶，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・那咤令》，原文：恰箫韶九成，放关雎郑声

湘识

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
湘识，来源于无名氏的《唐诗》《灵麓峰（题拟）》，原文：可怜城里悠悠者，不识潇湘四季春

攸绍

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
攸，来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》，原文：民奠攸居，岁保金穰

孜郦

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
孜，来源于晁端礼的《宋词》《踏莎行》，原文：剩须将息少孜煎，人生万事何时了

琢靛

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
琢，来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》，原文：艾禅高谈肖琢玉，法身雅论非枯桩

璋秋

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
璋秋，来源于吕陶的《宋诗》《嘉州陆氏涵秀楼》，原文：野平秋璋列，天阔暮云还

琛筝

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琛，来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》，原文：航栈蛮琛纷络绎，权衡选路不崎岖

勖纤

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
勖，来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》，原文：为我勖诸贤，佐道当自强

辑粤

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
辑粤，来源于张鸿的《唐诗》《贞女石（相传秦时有数女游，卒遇风雨，一女化为石。）》，原文：（见清黄子高辑《粤诗蒐逸》卷一，注出《连州志》）

洌璨

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

锦滟

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
锦滟，来源于张元干的《宋诗》《次韵文老使君宗兄见赠近体佳什两篇仆与公别四十余年一旦邂逅情著于辞 其一》，原文：使君元自锦官来，百丈重寻滟滪回

懿挚

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
懿，来源于郑刚中的《宋诗》《悼冯元通母夫人》，原文：九子始终循懿德，一门中外被余辉

鸿谒

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
鸿谒，来源于释重显的《宋诗》《访俞秀才》，原文：江城雨雪书名纸，不谒鸿儒更谒谁

晨晠

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
晨，来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠吴丹》，原文：石坛玉晨尊，昼夜长自埽

巍楚

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
巍楚，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・油葫芦》，原文：(正末唱)翠巍巍当着楚山

晨箩

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晨，来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》，原文：须知三个月，不是负芳晨

琬常

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琬，来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》，原文：天球琬琰一代珍，合止笙镛九成乐

昃崔

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昃，来源于程俱的《宋诗》《歙溪砚》，原文：老复丁兮昃还昼，寿而臧兮世无有

轼存

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
轼，来源于洪适的《宋诗》《仙居道中》，原文：此日信泥轼，来风侵坐毡

夕笛

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
夕笛，来源于周密的《宋诗》《有以渔舟唱晚作图命题拟试者因戏成三首 其二》，原文：数声秋水笛，一叶夕阳船

真缈

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
真缈，来源于陆游的《宋诗》《寺楼月夜醉中戏作三首 其三》，原文：海山缥缈玉真妃，贪看冰轮不肻归

兹意

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
兹意，来源于陈淳的《宋诗》《和梅韵》，原文：闯出一元生物意，从兹引领万容姝

舜淄

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
舜，来源于李曾伯的《宋诗》《重庆阃治十咏 尊安堂》，原文：尧舜君民学，吾儒共讲磨

萃州

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
萃州，来源于汪藻的《宋诗》《琴高鱼》，原文：百川萃南州，水族何磊砢

兹皤

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
兹，来源于谢翱的《宋诗》《避暑池上拟古》，原文：良时不易晤，胡为徒来兹

钏影

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
钏影，来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》，原文：长鬟弱袂动参差，钗影钏文浮荡漾

中銮

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
中銮，来源于吕本中的《宋诗》《丁酉冬江上惊报》，原文：宣王自是中兴主，会见銮舆返故宫

琤源

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琤，来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 玉泉》，原文：至宝何年伏九渊，飞空散作玉声琤

绡礴

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
绡礴，来源于潘大临的《宋诗》《吴熙老所藏风雨图》，原文：谁将此景入画图，数幅生绡盘礴了

什蕖

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
什，来源于王庭珪的《宋诗》《雪中访胡次鱼因览新诗次其韵》，原文：天涯流落与谁同，雅什重闻正始风

鹭僖

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鹭，来源于李白的《唐诗》《登金陵冶城西北谢安墩》，原文：白鹭暎春洲，青龙见朝暾

惜恺

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
惜，来源于袁甫的《宋诗》《赠单判官秩满言归》，原文：临行重惜别，赠君可忘言

研睿

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
研，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞果州泛雪》，原文：研澌笔冻不成报，梦中书劄来翩翩

茵专

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
茵专，来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》，原文：短茵新礼重，虚幄睟容专

常箬

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
常，来源于赵彦端的《宋词》《杏花天》，原文：欢春恨、年年常有

璂秋

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

煦芦

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
煦，来源于杨亿的《宋诗》《初至郡斋书事》，原文：煦妪心空切，澄清志莫舒

仟鸢

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

重喻

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
重喻，来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》，原文：句奇语重喻者少，谗之天子言其私

绡郝

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
绡，来源于姚宽的《宋词》《踏莎行》，原文：彩凤难双，红绡暗泣

朝枫

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
朝枫，来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》，原文：棘闱排胜阵，枫殿趁朝赮

肖仞

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
肖，来源于卢仝的《唐诗》《门箴》，原文：狎不肖，妬贤能

谐才

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
谐才，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》，原文：雅乐方兴大晟谐，均调律吕贯三才

燃鑫

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
燃，来源于梅尧臣的《宋诗》《和十一月八日圃人献小桃花二绝 其一》，原文：不畏雪霜何太甚，繁英如火满枝燃

甄昼

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
甄昼，来源于梅挚的《宋诗》《和王益新繁县东湖瑞莲歌》，原文：魏宫甄后昼方寝，彷彿有人持玉衣

漪舟

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
漪舟，来源于王令的《宋诗》《观鱼》，原文：渔者不自劳，推舟就寒漪

戎晨

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
戎晨，来源于吴则礼的《宋诗》《怀谨常三首 其一》，原文：今晨讵复嬾，要与阿戎谈

琤敖

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
琤，来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》，原文：有时风高月色静，天乐琤淙散天宇

艾俞

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
艾，来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹参》，原文：人彘风腥起两宫，艾豭歌唱满秦中

亭琛

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
亭琛，来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》，原文：建武賮琛终罢献，元和亭榭不求材

仞媖

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
仞，来源于曾巩的《宋诗》《华不注山》，原文：虎牙千仞立巉巉，峻拔遥临济水南

韧勰

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

俞瞳

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
俞，来源于魏奉古的《唐诗》《长门怨（[一]伯三一九五二七四八）》，原文：[三]依俞说

仞尹

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
仞，来源于欧阳詹的《唐诗》《自南山却赴京师石臼岭头即事寄严仆射》，原文：鸟企蛇盘地半天，下窥千仞到浮烟

茹专

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
茹专，来源于陈傅良的《宋诗》《挽楼朝奉 其二》，原文：九寺方连茹，专城又夹河

挚葭

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾奉挚，入门左

玮缮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
玮，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》，原文：手笔太纵横，身材极环玮

峻盛

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
峻盛，来源于李沆的《宋诗》《伏睹禁林新成盛事辄思歌咏不避荒芜上李学士》，原文：自我昌朝为盛事，鼇山清峻重难寻

涔纫

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
涔，来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其一》，原文：莫随名利相牵引，方寸胶舟泥寸涔

新礼

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
新礼，来源于孟郊的《唐诗》《吊江南老家人春梅》，原文：旧使常以礼，新怨将谁吞

葆奘

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
葆，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其一》，原文：翠葆金英天与奇，清香十里已先知

奘茂

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

篌韧

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
篌，来源于李公麟的《宋诗》《谨次元韵奉酬慎思学士年友》，原文：想挽北斗下挹浆，箜篌更对高秋张

旬闳

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
旬，来源于洪适的《宋词》《南歌子》，原文：七旬才有五清明

本瑞

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
本瑞，来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》，原文：石帆何峭峣，龙瑞本萦纡

僖沐

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：◇僖公三十三年 三十有三年春，王二月，秦人入滑

醇慈

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
醇慈，来源于陈宓的《宋诗》《送榷院姪之官》，原文：积善门逢八十春，慈兄蕴德复温醇

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