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如何在30天内改名：详细指南

李廷作者：李廷2025-02-02 02:57:44

改名是一个重要的决定，可能会对你的个人和职业生活产生重大影响。但是，如果你决定在30天内改名，该怎么做呢？首先，确定一个新的名字是改名的首要步骤。选择一个与你原名相似或有特殊含义的名字，可以简化过渡期的尴尬感。其次，检查当地政府的改名规定和程序，确保你了解整个流程。在正式改名前，告知家人和朋友你的决定，他们的支持很重要。另外，更新你的身份证、银行账户等重要文件，确保新名字能够得到认可。在这个30天的时间里，保持积极的心态，并且相信新的名字会为你带来好运。

如何在30天内改名

肖栎

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
肖，来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》，原文：劳君书札数问讯，深愧薄材无象肖

渲溯

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

闻炳

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
闻炳，来源于苏籀的《宋诗》《题徐师川诗卷一首》，原文：炳阔多闻包宇宙，閴寥余韵出蹄筌

识朔

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
识朔，来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其六》，原文：凤鸟固识时，朝菌不知朔

酝沥

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
酝，来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》，原文：老幼欢呼相公雨，喜气酝酿为和风

之栾

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
之栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」栾□曰：「晋国之命，未是有也

卫宛

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
卫宛，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：不如私许复曹、卫以携之，执宛春以怒楚，既战而后图之

依荑

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
依，来源于赵必的《宋词》《菩萨蛮》，原文：酒醒依旧愁

岐莹

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
岐，来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵李提举秋日杂咏》，原文：羊坂路岐险，燕巢生计疎

林州

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
林州，来源于晁补之的《宋诗》《初与文潜入馆鲁直贻诗并茶砚次韵》，原文：草经不下天禄阁，诗入鸡林海上州

柔卫

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
柔卫，来源于宋祁的《宋诗》《存目 其二》，原文：诗题：庄惠太后挽歌应制二首首句（全诗）：其一：妫幄柔明训，尧闱保卫贤

銮晓

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
銮晓，来源于赵鼎臣的《宋诗》《侍耕诗三首 其一》，原文：记取宣和第一年，銮舆晓出劝耕田

煊昃

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

泰月

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
泰月，来源于杨汉公的《唐诗》《八月十五夜销楼翫月》，原文：（见宋谈钥《嘉泰吴舆志》卷十三「明月楼」条引）（按：诗题中「夏」当作「暑」，宋人讳改

汉川

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
汉川，来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其一○》，原文：河汉德星陨，山川英气收

嵘绎

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
嵘，来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其四》，原文：气势日发励，干坤露峥嵘

屹籍

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
屹，来源于韦骧的《宋诗》《和范子功学士留题二贤堂》，原文：屹然榱桷傍云烟，榜揭堂名以二贤

炀恬

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
炀，来源于罗隐的《唐诗》《所思》，原文：梁王兔苑荆榛里，炀帝鸡台梦想中

峤羡

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
峤，来源于张元干的《宋诗》《戊辰春二月晦日同栖鸾子送所亲过宝积题壁间》，原文：春江因送客，云峤更登临

治戍

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
治，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：二曰官职，以辨邦治

楚茗

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
楚茗，来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》，原文：枫香出楚地，茗椀宁加闽

洵涌

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
洵，来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》，原文：老渔直前相招呼，骨相子猷洵且都

羡桅

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
羡，来源于张守的《宋诗》《题舍弟舒啸亭》，原文：不羡高门聫甲乙，欲傍林泉老蓬荜

泓振

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
泓，来源于释德洪的《宋诗》《游荐福题浅沙泉》，原文：试来嵒下酌此泉，□寒一泓无减溢

瑧旭

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭，来源于谢翱的《宋诗》《九日黎明发新昌望天姥峰》，原文：西南见天姥，旭旭云日开

桦幻

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
桦，来源于白居易的《唐诗》《早朝》，原文：月堤槐露气，风烛桦烟香

同温

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
同温，来源于苏轼的《宋诗》《次韵范纯父涵星砚月石风林屏诗》，原文：与君持橐侍帷幄，同到温室观尧蓂

诏棋

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诏棋，来源于李洞的《唐诗》《秋宿梓州牛头寺》，原文：诏散松梢别，棋终竹节收

镌松

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
镌松，来源于陆游的《宋诗》《午睡》，原文：枕镌松石分琴荐，簟织风漪取笛材

凝逵

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凝逵，来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》，原文：沸鼓喧平陆，凝跸静通逵

峪滔

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
峪，来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》，原文：冷水峪边苔色老，冲云楼下树阴髙

蔓滢

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蔓，来源于司马光的《宋诗》《八月七日夜省直苦雨三首 其三》，原文：欹侧疏篱短，绵延蔓草深

娇滇

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
娇，来源于张的《宋词》《失调名》，原文：正似梦时风韵、更娇多

堰承

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
堰，来源于元稹的《唐诗》《竞舟》，原文：积水堰堤坏，拔秧蒲稗稠

凛书

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凛书，来源于刘克庄的《宋诗》《春寒一首》，原文：拨尽寒灰转凛然，抛书数息煖丹田

忻阑

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
忻阑，来源于王十朋的《宋诗》《人日过电山随行有昌黎集因读城南登高诗遂次韵留别孙先觉》，原文：门阑念久别，灯烛忻此共

渭白

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
渭白，来源于贺铸的《宋词》《惜馀春・踏莎行》，原文：鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里

支沅

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
支，来源于徐积的《宋诗》《南山有奇木赠慎彦邻》，原文：嗟子之兄弟，与我如四支

津萃

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
津，来源于释居简的《宋诗》《立春前三日雪》，原文：老僧眉最白，寒鏁玉津津

嫒椒

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
椒，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：椒聊之实，蕃衍盈升

曙茯

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
曙，来源于李新的《宋诗》《戏子常携妓见访》，原文：曙色松窗留不得，断云无处觅残香

裕渲

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
裕，来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其二》，原文：东陕与南土，出入本裕如

葆棋

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
葆，来源于储光羲的《唐诗》《大酺得长字韵时任安宜尉》，原文：太守即悬圃，淮夷成葆疆

慈诺

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
慈诺，来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二○》，原文：显慈鼻祖，诺庵法兄

烊戚

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

染洛

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
染洛，来源于钱起的《唐诗》《咏白油帽送客》，原文：虽同客衣色，不染洛阳尘

杏莹

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
杏莹，来源于郭祥正的《宋诗》《又同赏落梅二首 其二》，原文：已许冰霜分我莹，尽饶桃杏向人红

潭雯

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
潭，来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其三》，原文：潭潭故邑井，猗猗上宫兰

予漓

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
予漓，来源于李复的《宋诗》《正月五日游曲江》，原文：眷予同来者，酌酒衣淋漓

驰胧

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
驰，来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》，原文：驰射

情青

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
情青，来源于宝月的《唐诗》《行路难》，原文：取我匣中青铜镜，情人为我除白发

存淖

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
存淖，来源于陆游的《宋诗》《龟堂独坐遣闷二首 其二》，原文：食有淖糜犹足饱，衣存短褐未全贫

崎奥

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
崎，来源于周孚的《宋诗》《赠胡应诚》，原文：两屐崎岖那惮远，一尊仓卒不言贫

蕖僖

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蕖，来源于程公许的《宋诗》《红白芙蓉》，原文：木蕖三数株，能白又能朱

尧松

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
尧松，来源于张楚金的《唐诗》《逸人歌赠李山人》，原文：上有尧兮下有田，眠松阳兮漱颍流

杉苍

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
杉苍，来源于释德洪的《宋诗》《上巳日有怀昔从云庵老人此日山行》，原文：苍杉鬰童童，秀色动云庵

晋淄

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十五年》，原文：以晋侯而斥执曹伯，恶晋侯也

媵棂

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
媵，来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》，原文：乐耕莘氏媵，敬馌冀人妻

覃权

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
覃，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：遂歌乡乐：《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》，《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

炫辽

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
炫辽，来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《三学山夜看圣灯》，原文：玉香焚静夜，银烛炫辽空

岿郦

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
岿，来源于郑思肖的《宋诗》《续洗兵马》，原文：当知孔明杲卿辈，岿然三代古君子

涔椒

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
涔椒，来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 溪翁》，原文：应嗟独上涔阳客，排比椒浆奠楚魂

灏芗

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
灏，来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》，原文：公清凌灏气，严肃厉秋霜

书志

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
书志，来源于俞德邻的《宋诗》《跋韩仲文所藏史共山草书》，原文：学书学剑虽不侔，用志凝神固无二

初晰

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
初，来源于贯云石的《元曲》《梁州・叹落落情怀不已，恨匆匆岁月何之。拥并也似一片闲愁，撺掇出伤》，原文：匆匆岁月三之二，恰初三，早初四

晤珺

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
晤，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其五》，原文：愿从善知识，超然同晤言

蓬柳

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
蓬柳，来源于刘长卿的《唐诗》《至饶州寻陶十七不在寄赠》，原文：孤蓬向何处，五柳不开门

桓黎

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
桓黎，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一五》，原文：蒲山已归觐，黎阳尚盘桓

篁植

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
篁植，来源于王孳的《宋诗》《西轩》，原文：剩开青琐延明月，疏植修篁待好风

征昭

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
征昭，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公四年》，原文：昭王南征不反，我将问诸江

裕慈

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
裕慈，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》，原文：圣慈良有裕，王道固无偏

澄嘉

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
澄嘉，来源于王十朋的《宋诗》《次韵刘判官见赠》，原文：箧藏诗墨尚澄鲜，长记东嘉共绮筵

延晰

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
延，来源于周文璞的《宋诗》《题曹武帝削瓜图》，原文：挟令及宫阃，杀士延奴童

棠嫒

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
棠，来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：思晴好，春透海棠枝

权鼎

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
权鼎，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・么篇》，原文：投至的曹操、孙权，鼎足三分，社稷山河

佐奎

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
佐奎，来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》，原文：凤琯凝姑律，奎钩诞佐臣

洛巡

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洛巡，来源于明皇帝的《唐诗》《轩游宫十五夜》，原文：行迈离秦国，巡方赴洛师

炫绅

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
炫，来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》，原文：冶容炫服，摸石道宜男，穿翠霭，度飞桥，影在清漪里

棂钏

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》，原文：寒声长新箨，清閟拂疏棂

域羿

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
域，来源于释居简的《宋诗》《骥无称筑墙护放生池》，原文：拓寿域归常住地，注恩波入放生池

融柃

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
融，来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其一》，原文：池南池北日融融，水荇风蒲各占丛

储鸥

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
储，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》，原文：有伟副车，承平之储，印以含光

伦玄

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
伦玄，来源于陈普的《宋诗》《偶成呈纯父》，原文：朋友之伦在天地，何啻玄璜耦赤璋

荏恤

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
荏，来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》，原文：荏苒向枞山，愔沉傍书几

情纮

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
情，来源于宋之问的《唐诗》《使往天平军马约与陈子昂新乡为期及还而不相遇》，原文：情人去何处

伊玢

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
伊，来源于张先的《宋词》《南歌子》，原文：是妾此时离恨、尽呼伊

瑺洵

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

昱钧

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
昱，来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》，原文：人貌岁不同，兴叹有荀昱

棕临

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
棕临，来源于丘的《宋词》《锦帐春》，原文：著棕亭临水，宛然郊野

帧昊

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

淞绘

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
淞，来源于韩淲的《宋诗》《呈周南仲推官并呈滕计度贤良》，原文：老身泛吴淞，但觉灵岩高

仪琥

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其二》，原文：天子圣孝，万邦仪刑

溯芍

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
溯，来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》，原文：赤甲白盐三峡路，无人肯溯浣花溪

与昀

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
与，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：与女偕隐

岳旒

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
岳旒，来源于释文珦的《宋诗》《忠文洪相公挽辞 其一》，原文：间气钟河岳，深衷悟冕旒

炀泊

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
炀，来源于陈傅良的《宋诗》《述怀》，原文：王公劳问炀争灶，樵牧相忘盗骑屋

青寓

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
青寓，来源于张元干的《宋诗》《辛酉别杨聪父》，原文：惜别更留烹玉鲙，寓居长记对青猊

颉煊

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
颉，来源于晁公武的《宋诗》《读林罕小说》，原文：仓颉鹳鸟迹，于是创文字

未帧

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
未，来源于史达祖的《宋词》《杏花天》，原文：此度关心未免

京峥

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
京峥，来源于韦骧的《宋诗》《金山》，原文：若使峥嵘近京雒，未应声价减南徐

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