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秦皇岛市商校改名:为什么,如何,未来展望

马扬晃作者:马扬晃2025-02-02 09:16:29

秦皇岛市商校作为该地区一所知名的商学院,近日宣布将进行改名的举措,引起了社会各界的广泛关注。这一决定背后究竟蕴含着怎样的深意?据悉,该校领导团队认为原名称已与现实发展不符,需要更好地契合学校的办学理念与发展方向,因此决定进行更名。接下来,改名将如何进行?一系列的实施步骤和策略将陆续出台,以确保改名工作的顺利进行。而这一改名举措又将如何影响学校未来的发展?值得期待和探讨的问题仍有很多。本文将深入研究秦皇岛市商校改名的种种方面,为读者呈现一个全面的视角。

秦皇岛市商校改名

圣燃

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
圣,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其一二》,原文:把断要津,圣凡路绝

航朗

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
航,来源于李思衍的《宋诗》《行赆有礼辞之世子举陆贾事亹亹见爱谢绝以诗》,原文:从今但得天从欲,航海梯山岁岁深

原懿

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
原,来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》,原文:未定中原扰,犹怀傍塞忧

燃羡

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
燃,来源于项斯的《唐诗》《经李白墓》,原文:身没犹何罪,遗坟野火燃

梁烊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
梁烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

纭楹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纭,来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》,原文:七贤六逸接踵起,纷纭聚讼如堵墙

蕋韬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

伽忻

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
伽,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・梁州第七》,原文:体态是二十年挑剔就的温柔,姻缘是五百载该拨下的配偶,脸儿有一千般说不尽的风流,寡人乞求他左右,他比那落伽山观自在无杨柳,见一面得长寿

援屿

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
援,来源于张耒的《宋诗》《夏日杂感四首 其三》,原文:脱我身上衣,援枕体晏然

遒箐

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《夜坐庭中达旦》,原文:老矣常嗟去日遒,病来更觉此生浮

戚戚

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚戚,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪示嘉祐》,原文:未行此志吾戚戚,对酒不饮抑有由

浦箪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
浦,来源于释斯植的《宋诗》《金陵怀古》,原文:月过东西浦,江分远近山

绍园

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绍园,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其六》,原文:香苞初拆晓霞凝,甲第名园冠绍兴

蔓蔚

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔓蔚,来源于文同的《宋诗》《寄何首乌丸与友人》,原文:翠蔓走岩壁,芳丛蔚参差

洲洵

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洲,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:江水落,出洲渚

楠霓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
楠,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 翠锦亭》,原文:亭前老楩楠,黛色亦参天

策烽

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
策烽,来源于吕本中的《宋诗》《明妃》,原文:汉氏失中策,清边烽燧频

捷璋

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
捷,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:一片捷音来自寿

缔容

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缔容,来源于萧磐的《宋诗》《冰井》,原文:州城百舍敝,缔创岂容怠

瑱虢

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

寅蕖

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
寅,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:千龄叨际会,旷古绝寅缘

珞暖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
珞,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

暌妍

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
暌,来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》,原文:十年难会合,一梦顿乖暌

淳昭

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
淳昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:奉若灵心弥翼翼,布昭醲化愈淳淳

炘晔

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:贪膜外荣,遗身后臭,晔也平生漫传香

礴杨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
礴杨,来源于洪咨夔的《宋诗》《送陈倅》,原文:东风昨夜收雨脚,杨柳亭前小盘礴

峨宸

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
峨宸,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》,原文:缓带且从黄阁老,峨冠行奉紫宸班

陟郄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
陟,来源于陆游的《宋诗》《初春杂兴五首 其五》,原文:老病倦游陟,偶寻溪友期

焘仞

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

休涟

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
休涟,来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:这痴呆,休恁泪涟涟

琰元

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
琰元,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢人惠笋》,原文:小靳全胜沈道虔,纵取何殊范元琰

婉缥

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
婉,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:少焉敛夕氛,桂魄争婉娩

宏邕

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
宏,来源于王质的《宋诗》《龙珠吟》,原文:声灵气焰焯光辉,威力神通宏变化

简般

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
简般,来源于张可久的《元曲》《梁州第七・俏姻缘别来久矣,巧魂灵梦寝求之。一春多少伤心事,著情疼》,原文:一简书写就了情词,三般儿寄与娇姿

懿姬

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
懿姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 齐侯娶于鲁,曰颜懿姬,无子

缤兆

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
缤,来源于释心月的《宋诗》《宝华法堂》,原文:吾将倒转风雷舌,未必缤纷动地来

胥泯

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
胥泯,来源于范仲淹的《宋诗》《和运使舍人观潮 其二》,原文:伍胥神不泯,凭此发威名

逸武

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
逸武,来源于程公许的《宋诗》《元正和洪司令纪事二首 其二》,原文:难策材驽攀逸武,相期亲寿转方瞳

曦芾

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
曦,来源于冯时行的《宋诗》《至日三首 其三》,原文:曦娥自来往,生理百年浮

葆初

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
葆初,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:葆真行到烛初上,丰乐游归夜已深

琲荷

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
琲荷,来源于宋庠的《宋诗》《南轩望雨》,原文:树洗连帷出,荷翻百琲倾

至伦

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
至伦,来源于范纯仁的《宋诗》《会师宰》,原文:季弟自城至,开颜慰天伦

鹄皋

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
鹄,来源于李彭的《宋诗》《次韵寄钱伸仲》,原文:时于鼓吹间,自得鸣鹄句

霄壹

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
霄,来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》,原文:南图卷云水,北拱戴霄汉

识潜

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
识潜,来源于司马光的《宋诗》《苦寒行》,原文:又惭鳦鸟识时节,巖穴足以潜微形

佐豫

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
佐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:古者君之使臣也,使仁者佐贤者,不使贤者佐仁者

炯醇

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chún纯真朴实。
国学点评
炯,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其二》,原文:寸心长炯炯,尺素每云云

诣遒

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
诣,来源于孙觌的《宋诗》《秋夜三首 其二》,原文:遇胜独心诣,了了见目存

檀贤

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
檀贤,来源于杨景贤的《元曲》《醉中天》,原文:文殊智慧施檀信,普贤行法济凡人

奈缨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
奈缨,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其二》,原文:吾缨已洁可奈何,只恐尘埃污斯水

鉴桑

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鉴桑,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:贽谒桑魏公,藻鉴非易与

涌单

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
涌单,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二二》,原文:蓦地拓开北鬰单越,海涌波腾

品蕋

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
品,来源于白居易的《唐诗》《偶作二首 一》,原文:身为三品官,年已五十八

唯皖

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
唯皖,来源于沈辽的《宋诗》《奉寄持平兄弟》,原文:平昔相从三十年,白云唯识皖公山

序烁

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
序,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:乡闾借光艳,庠序资仪刑

白皤

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
白皤,来源于姬昌的《周易》《周易/贲卦》,原文:六四,贲如皤如,白马翰如

畅霆

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
畅,来源于越王贞的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:霜郊畅玄览,参差落景遒

陟真

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
陟真,来源于刘跂的《宋诗》《和长历赋纸阁用王介甫韵》,原文:我有陟厘三百幅,御冬真欲倒归囊

尹珐

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子囊为令尹

鸢霈

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
鸢,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 鸢飞鱼跃二首 其一》,原文:此理充盈宇宙间,下穷鱼跃上飞鸢

术兆

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
术兆,来源于王十朋的《宋诗》《张主管摄郡秭归赠以三绝 其三》,原文:政术遥传京兆张,笑谈为治定循良

纴爕

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

娇清

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
娇清,来源于刘驾的《唐诗》《效古》,原文:娇娆不自持,清唱嚬双蛾

什栾

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
什,来源于苏过的《宋诗》《李方叔治颍川水磨作诗戏之》,原文:谁令奔走事口舌,不学周人营什二

齐珧

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
齐,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:齐菡萏,双婵娟

弈瑾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
弈,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:博弈好饮酒,不顾父母之养,二不 孝也

犹冶

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
犹冶,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十》,原文:竟竟口合合,犹如冶排扇

邕蕖

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
邕,来源于陈造的《宋诗》《李粹伯挽章二首 其二》,原文:自今思有道,时展蔡邕碑

媵乘

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
媵,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:王无妃媵主无壻,阳亢阴淫结灾累

楦渤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

粤淙

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
粤,来源于卫宗武的《宋诗》《即席赠太阳山极圆上人》,原文:粤昔有高僧,斯地曾卓锡

英潇

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
英潇,来源于黄夷简的《宋诗》《咏华林书院》,原文:桐轩潇洒远尘机,伯始英风世不衰

析盛

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
析盛,来源于李纲的《宋诗》《自海陵泛江归梁谿作》,原文:百年涵养极繁盛,一日荡析屯臊腥

州崎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
州崎,来源于陆游的《宋诗》《出游》,原文:万里崎岖蜀道归,荆州非复壮游时

诚詹

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 终献用《正安》。》,原文:式陈芳荐,爰致虔诚

蓁仑

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《子聪惠书备言行路及游王屋物趣因以答》,原文:丛蓁但蒙密,未见山中美

烯戈

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于钱起的《唐诗》《送王使君赴太原行营》,原文:太白明无象,皇威未戢戈

畚骅

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《自嘲觧嘲二首 其一》,原文:移山谋畚土,黏日欲煎胶

璆谧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璆,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:歛袂亭亭天上妆,环珮隠体璆琳锵

诚娆

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
诚娆,来源于李纲的《宋诗》《季明惠含笑花其香满室以诗报之》,原文:花露玉颜诚巧倩,叶堆云鬓愈妖娆

凛衡

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
凛,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》,原文:凛凛心节奇,惟应松与竹

蓬锐

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩子华十月拜扫》,原文:带剑蓬池外,兼程困马力

钏挚

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《竹枝词九首 九》,原文:银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畬

颉碧

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
颉碧,来源于程俱的《宋诗》《山居 三休台》,原文:终当珮飞霞,颉颃向空碧

渭临

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
渭临,来源于崔颢的《唐诗》《渭城少年行》,原文:万户楼台临渭水,五陵花柳满秦川

鑫梦

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于白居易的《唐诗》《寄潮州杨继之》,原文:相府潮阳俱梦中,梦中何者是穷通

曦永

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
曦永,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 御阁 其三》,原文:端门漏永晨曦上,飒飒薰风遶帝梧

瞳硝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
瞳,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三四》,原文:眼有瞳人,色斯举矣

奎仪

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
奎仪,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:飞帛奎文,仪皇韶祉,明良相庆

皤映

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皤映,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:皤皤四先生,高冠危映眉

倾中

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
倾中,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:王孙老去,算无地倾倒,胸中豪逸

樨融

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

禺棕

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
禺,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其三》,原文:侍疾番禺药,行封海道纶

明序

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
明序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 送神用《凝安》。》,原文:肃肃庠序,祀事惟明

麟磐

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
麟,来源于方回的《宋诗》《诗思十首 其一》,原文:大雅嗟麟笔,离骚叹凤弦

些颉

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
些,来源于张泌的《唐诗》《柳枝》,原文:红顋隐出枕函花,有些些

鸢芗

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
鸢,来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其一》,原文:喜鹊翻初旦,愁鸢蹲落景

永锦

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
永锦,来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 六》,原文:乍占锦江春,永认笙歌地

珊尔

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
珊尔,来源于释居简的《宋诗》《天童俊侍者求颂》,原文:听尔情忘恩义断,珊瑚枝上月团团

璎淙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

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