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芜湖地区卫生学校改名探讨

朱绰南作者：朱绰南2025-02-13 10:15:50

芜湖地区卫生学校作为当地重要的卫生教育机构，一直以来扮演着培养医护人才的重要角色。然而，最近有关改名的讨论越来越热烈。支持者认为，改名有助于提升学校的知名度和声誉，吸引更多人才前来学习。而反对者则担心改名会导致学校失去历史传承和校园文化，影响教育质量。在这样的背景下，我们有必要深入探讨芜湖地区卫生学校改名这一议题。

芜湖地区卫生学校改名

纫昂

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
纫，来源于郑伯熊的《宋诗》《清畏轩》，原文：纫为楚累佩，辱我幽靓姿

勉津

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
勉津，来源于项安世的《宋诗》《次韵襄阳常县尉送行》，原文：勉哉刷羽翰，往立要路津

致舸

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
致，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻送千乘千能》，原文：二子怜我老，辇致心一宽

烯亘

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》，原文：絷铁送潭中，作镇亘万古

诚滢

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
诚，来源于韩淲的《宋诗》《霞山》，原文：避喧甘猛虎，杜语诚有味

芍忱

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
芍，来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》，原文：扬州东部纷芍药，已与天地分中和

英尚

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
英尚，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：俟我于堂乎而，充耳以黄乎而，尚之以琼英乎 而

笠滦

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
笠，来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其一》，原文：肯许交盟结，休嫌笠溷车

瑄翩

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

宣才

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
宣才，来源于武少仪的《唐诗》《诸葛丞相庙》，原文：宣王请战贻巾帼，始见才吞亦气吞

札阔

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
札，来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 三》，原文：数行玉札存心久，一掬云浆漱齿空

芉泰

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

青烯

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
青，来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》，原文：青衫透玉肌

园备

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
园备，来源于刘学箕的《宋诗》《康姪招饮出示古洲所寄盆梅嘱坐客赋诗分韵得言字》，原文：横斜疎瘦无不备，宛若老树生山园

君楣

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
君楣，来源于不详的《唐诗》《杨氏谣》，原文：男不封侯女作妃，君看女却是门楣

羡晤

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
羡，来源于叶梦得的《宋诗》《送沈传曜》，原文：何力偿赐履，缅惭羡归轩

彦霁

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
彦，来源于王迈的《宋诗》《送林师道似之赴宁都尉二首 其二》，原文：皂盖邦魁彦，绣衣乡达尊

禾奂

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
禾，来源于王遂的《宋诗》《夜宿梅山寺》，原文：禾收将有耳，民病化为鱼

竹文

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
竹文，来源于李軏的《宋诗》《赠尽梅竹刘信可》，原文：又不见文与可画竹不画梅，千树江头空自开

页望

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
页，来源于刘方平的《唐诗》《地俭》，原文：（影印本《诗渊》第三册第二○六二页）

永萝

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
永萝，来源于释绍嵩的《宋诗》《兰亭书事》，原文：苍岸古木霭烟萝，风俗犹闻晋永和

本韶

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
本韶，来源于李石的《宋诗》《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，原文：咸韶本自凤凰鸣，筝笛任夸蚯蚓窍

远嫒

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
远，来源于刘辰翁的《宋诗》《探梅四绝 其二》，原文：钧天远远月斜斜，归客迢遥未到家

奈磐

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
奈，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《沉醉东风》，原文：(外)奈田真哭泣痛苦

嶛昙

拼音五行释意
嶛liáo木高。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

煦谦

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
煦，来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》，原文：幸哉皇明煦朝暾，罗金走帛恩丘园

运勖

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
运，来源于金真德的《唐诗》《太平诗》，原文：深仁谐日月，抚运迈时康

朗羡

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
朗羡，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》，原文：(众)刘朗误入桃源里，羡满门恩情乐意，愿百岁夫妻直到底

篌惟

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
篌，来源于赵文的《宋诗》《次韵感旧》，原文：千曲箜篌弹不尽，公无渡河公渡河

樨磐

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
樨，来源于黄铸的《宋词》《小重山》，原文：疏帘外，风度木樨香

竺圣

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
竺圣，来源于陈陶的《唐诗》《哭宝月三藏大禅师》，原文：五峰习圣罢，干竺化身归

仑淄

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
仑，来源于司马光的《宋诗》《天马歌》，原文：君今鬋剔被鸣鸾，尚能腾踏昆仑外

如华

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
如华，来源于陈师道的《宋词》《卜算子》，原文：不借芳华只自香，娇面长如洗

庄犹

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
庄犹，来源于王十朋的《宋诗》《楚庄王》，原文：能用一言存灭国，贤哉犹有一庄王

宗衍

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
宗衍，来源于吴之选的《宋诗》《铁券山》，原文：宗派天潢衍，文章吏部遗

畚媖

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
畚，来源于陈舜俞的《宋诗》《东台》，原文：翁欲事畚筑，金锤莫论堵

毓壬

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
毓，来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》，原文：毓灵本岷峨，弱冠游神京

翎琦

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
翎，来源于许浑的《唐诗》《山鸡》，原文：翠网摧金距，雕笼减绣翎

择浩

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
择，来源于陈某的《宋诗》《罗浮山》，原文：人已逃时去，山犹择地来

钧媵

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
钧，来源于李廌的《宋诗》《同德麟仲宝过谢公定酌酒赏菊以悲哉秋之为气萧瑟八字探韵各赋二诗仍复相次八韵某分得哉萧二字 其六》，原文：勿言大钧中，与彼同一气

笈棕

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
笈，来源于陆游的《宋诗》《乍晴至园中》，原文：药笈渔竿每自随，枯筇短帽恰相宜

曦炯

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
曦炯，来源于李流谦的《宋诗》《上费邛州》，原文：朝曦明生东，夜斗光炯北

琢婳

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
琢，来源于宋徽宗的《宋诗》《牡丹》，原文：东君造化胜前岁，吟绕清香故琢磨

理梓

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
理梓，来源于黄庶的《宋诗》《送李室长庆州宁觐》，原文：峨峨李公邦之梓，声载百郡理霹雳

璁畚

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
璁，来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》，原文：试将比较天台景，只欠璁珑琪树英

州苑

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
州苑，来源于钱珝的《唐诗》《禁闱玩雪寄薛左丞》，原文：玄云低禁苑，飞雪满神州

瑛梧

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑛，来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》，原文：椒瑛兮湟污，葈耳兮充房

绘俐

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
绘，来源于赵抃的《宋诗》《故吴丞相充挽诗三首 其二》，原文：都人瞻绘像，衮服冠貂蝉

亘梦

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
亘梦，来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》，原文：悟死生之如梦，亘今古而无疑

祈艺

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
祈艺，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》，原文：隆兴焕耀太平宜，预祈丰稔名香艺

备玢

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
备，来源于白居易的《唐诗》《村居卧病三首 三》，原文：葺庐备阴雨，补褐防寒岁

戚栎

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
戚，来源于冯山的《宋诗》《送二十二舍弟赴金堂簿》，原文：巴中倦奔走，岁暮增惨戚

景璂

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
景，来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》，原文：秋景凄凄

钟峻

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
钟峻，来源于黄履的《宋诗》《次韵和若愚登宝公塔》，原文：独龙下峙钟形峻，灵鹫旁连翼势回

袤恣

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》，原文：楼安得兮袤阜，松安得兮穹岩

淖箴

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
淖，来源于刘克庄的《宋诗》《自抚至袁连日雨霰风雪一首》，原文：忽跌落深淖，有似鸟著

燿染

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
燿，来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》，原文：昼眠嘷狐狌，夜照飞熠燿

卿爀

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
卿，来源于京镗的《宋词》《水调歌头》，原文：莫久西南往，汉代急公卿

楣猷

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
楣，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》，原文：楣，谓之梁

之峤

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
之峤，来源于陈傅良的《宋诗》《次德脩仙巖韵》，原文：岷山之阳适海峤，万里欲写心精微

峨盂

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
峨，来源于谢翱的《宋诗》《峨眉老人别子歌》，原文：峨眉有老人，奉命过嵩少

晴静

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
晴静，来源于宋徽宗的《宋诗》《昨日召卿等自卿私第泛舟经景龙江游撷芳园灵沼闻卿有小诗今俯同其韵赐太师 其三》，原文：锦绣烟霄碧玉山，萦纡静练照晴川

情礴

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
情，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：去住若为情

詹礼

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
詹，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其七》，原文：远谪三湘欲卜居，试从詹尹拂占书

朦荏

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
朦荏，来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》，原文：残芳荏苒双飞蝶，晓睡朦胧百啭莺

南燝

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
南，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》，原文：军澧南，溃飞鸟

潮焓

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
潮，来源于赵时行的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：别岸又潮头

佰闳

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

洲零

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
洲零，来源于释元肇的《宋诗》《陈子翔殿元》，原文：燕子归来谈寂寞，旧巢零落布洲东

庆锐

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
庆锐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其六》，原文：锐旅庆回旋，边防尽晏然

博燿

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
博，来源于陈瓘的《宋诗》《超果亮师假还山 其一》，原文：□□□□□，流辈推博雅

崇淼

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
崇淼，来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》，原文：扣奇知浩淼，采异访穹崇

砚重

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
砚重，来源于刘过的《宋诗》《盐官权学》，原文：笔砚重寻惊梦觉，课程聊复伴儿嬉

召潆

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
召，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》，原文：应召逢鸿泽，陪游值赐酺

思昕

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
思，来源于姜夔的《宋词》《霓裳中序第一》，原文：沈思年少浪迹

纭泉

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
纭，来源于黄庭坚的《宋诗》《记梦》，原文：众真绝妙拥灵君，晓然梦之非纷纭

初攸

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
初攸，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：初六，遯尾，厉，勿用有攸往

谊践

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
谊，来源于牟融的《唐诗》《题赵支》，原文：曾闻贾谊陈奇策，肯学杨雄赋解嘲

缎治

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

荏琤

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
荏，来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》，原文：荏苒光景流，杨园忽无叶

笺瑶

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
笺瑶，来源于李彭老的《宋词》《木兰花慢》，原文：潮返浔阳暗水，雁来好寄瑶笺

励冬

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
励冬，来源于杨万里的《宋诗》《送俞漕子清大卿赴召二首 其一》，原文：励操兰薰仍雪莹，作民冬日与春风

锋醇

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
锋，来源于张扩的《宋诗》《读试卷有感》，原文：巧语互一律，纷然如铦锋

严秭

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
严，来源于晁说之的《宋诗》《始到无极作》，原文：前闻严君平，气和生凉?

源晷

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
源，来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》，原文：坐令刍荛贱，禊饮污其源

史汶

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
史汶，来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》，原文：欲学太史公，穷汶泗沅湘

域晏

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
域晏，来源于宋务光的《唐诗》《海上作》，原文：惊浪晏穷溟，飞航通绝域

飖娅

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
飖，来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 二》，原文：方寻魂飘飖，南梦山岖嵚

陇真

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
陇真，来源于僧鸾的《唐诗》《赠李粲秀才》，原文：陇西辉用真才子，搜奇探险无伦比

致秉

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
致秉，来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》，原文：东坡犹故目，北药致遗秉

君覃

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
君覃，来源于林光宗的《宋诗》《九日同出真珠园再用前韵》，原文：来自清源葛已覃，君王问猎我犹堪

苑嫒

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
苑，来源于晁说之的《宋诗》《因杨刑曹往荆南代书寄二唐高士》，原文：不道荆州远，其如梁苑何

品知

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
品知，来源于李廌的《宋诗》《木文真人章圣朝合州进到其事甚怪至京其木中人呼万岁者三诏赐崇福宫》，原文：物变知品殊，尚可易形质

奎汀

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
奎汀，来源于艾性夫的《宋诗》《宣和御笔二扇面 其二》，原文：黄芦白雁小汀洲，奎藻香罗一片秋

飐柔

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
飐柔，来源于释文珦的《宋诗》《水亭写兴》，原文：荷倾宿雨明珠碎，蒲飐轻风翠带柔

芈尹

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》，原文：(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来，可也好也

姣焓

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
姣，来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》，原文：严若植其姣服兮，侯何须兮堂际

菀溯

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
菀，来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》，原文：何时重携手，使此菀结舒

凇钧

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

凇澧

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

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