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西北外事学院改名时间：你知道吗？

萧盛琝作者：萧盛琝2025-02-14 01:58:53

西北外事学院是位于陕西省西安市的一所重点本科院校，学校办学历史悠久，曾经几经更名。关于西北外事学院改名的时间，其实并不是一蹴而就的。最早的西北外事学院始建于1955年，当时的名称叫西北外事学校。后来经过几次改制，学院名称也发生过变化，直到***年，西北外事学院正式定名。这一段历史，也见证了学院的不断发展壮大，以及办学理念的不断深化。学院的改名时间，反映了学院的发展变化，更是学院历史的一个缩影。未来，我们也期待西北外事学院能够继续保持办学水平，为培养优秀人才做出更大的贡献。

西北外事学院改名时间

晳婳

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
晳，来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》，原文：世无安世谁默识，才异束晳孰补亡

灏恒

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
灏，来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》，原文：玉甃常浮灏气鲜，金丝不定路南泉

寅洛

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
寅，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 三》，原文：丙寅首，猛兽成羣走

谨炜

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
谨炜，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》，原文：后四十年犹炜煌，我持搨本谨毖藏

卓泱

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
卓，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四四》，原文：万缘不倚活卓卓，一事不著空灵灵

久恒

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
久恒，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》，原文：举措持恒久，贪生却似痴

朗纬

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
朗，来源于白居易的《唐诗》《偶作寄朗之》，原文：何况园林下，欣然得朗之

佶其

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

曦皤

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
曦，来源于释智愚的《宋诗》《朝阳毳衲赞》，原文：傍晨曦，倚岩谷

琝飖

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
飖，来源于司马光的《宋诗》《缑山引》，原文：鹤驭飘飖向何许，林间空见白云飞

绡迪

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
绡，来源于释居简的《宋诗》《题水仙梨花菊蒲萄栀子 其二》，原文：楚楚冰绡雾縠裳，铅华消尽弗忺粧

洌尹

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
洌，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 心如水兮二章（一章十句，一章八句）（心如水兮，志尚清洁矣。） 一》，原文：若鉴之明，如井之洌

永浠

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
永，来源于赵师侠的《宋词》《满江红》，原文：晴昼永，便新浴

晤尉

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
晤，来源于韩愈的《唐诗》《翫月喜张十八员外以王六秘书至》，原文：君来晤我时，风露渺无涯

林漳

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
林漳，来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相登嵩阳楼》，原文：林莽北弥望，沮漳东会流

尤矗

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
尤矗，来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》，原文：苦竹尤清严，翠葆森矗矗

莜晷

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

墨炜

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
墨炜，来源于岳珂的《宋诗》《范文正问医帖赞》，原文：有炜翰墨，抑其细焉

博瑚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
博，来源于刘镇2的《宋词》《汉宫春》，原文：博山夜来烬冷，谁换沈烟

唯昊

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
唯，来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 二》，原文：浑无到地片，唯逐入楼风

裳匠

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
裳，来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》，原文：折柬期诸彦，褰裳集江濆

严庆

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
严庆，来源于范纯仁的《宋诗》《司马温公挽词三首 其二》，原文：哀讣惊朝听，严禋罢庆仪

娆召

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
娆，来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》，原文：淮海由来草木夭，春工殊复自娇娆

洲圭

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
洲，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 石板》，原文：空疑水妃意，浮出青玉洲

煜羿

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
煜，来源于方回的《宋诗》《夜下富阳不寐二首 其二》，原文：天寒星烨煜，江阔树微茫

桥灵

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
桥灵，来源于艾性夫的《宋诗》《赠头陀僧》，原文：自说年深别石桥，遍游灵迹熟南朝

越本

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
越本，来源于徐照的《宋诗》《湘中寒夜》，原文：本自家于越，何期滞楚邦

祺诺

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《三月施州进金色小龟》，原文：骑置遥承献，观图仰帝祺

纴徵

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纴，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》，原文：乘兹朽木船，采彼纴婆子

戚召

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
戚，来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》，原文：是非未暇辨，欢戚先已至

同支

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
同支，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》，原文：尚书王镇，岁支粟帛，与见任同

凡馟

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
凡，来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其三》，原文：尘凡不可料，亦复居其间

琝皤

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
皤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：城者讴曰：「睅其目，皤其腹，弃甲而复

葵炫

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
葵，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 拔葵亭》，原文：不逐露葵去，定遭修竹弹

搦桢

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
搦，来源于李百药的《唐诗》《少年行》，原文：千金笑里面，一搦掌中腰

庭斓

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
庭斓，来源于金履详的《宋诗》《寿张南坡恭》，原文：绿袖斑斓上庆庭，莺莺燕燕竞新声

辽隋

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
辽，来源于张舜民的《宋诗》《汧阳感事》，原文：正如辽东归，但见旧城郭

琮夷

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琮，来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其五》，原文：清风峡里水清泠，不但琮琤可静听

纾益

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
纾，来源于袁说友的《宋诗》《连雨》，原文：但觉天公真有意，不知民力已潜纾

伦凌

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
伦凌，来源于史浩的《宋词》《蓦山溪》，原文：风勾月引，馀事作诗人，词歌雪，气凌云，寒瘦伦郊岛

晳继

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晳继，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：何意束晳徒，《补亡》辄继之

铮炜

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
铮，来源于曾丰的《宋诗》《再游南华临出门书记妙莹献绝句索留题赋两篇谢之 其二》，原文：社里得诗僧，铮铮可正平

韫晠

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
韫，来源于胡寅的《宋诗》《中秋雨》，原文：拱璧何妨藏韫椟，湛铜那得蔽游尘

骓媛

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
骓，来源于吴龙翰的《宋诗》《甲子举中补滥忝前名考官刘簿云已在解选涝漉袁簿批有文字清快老健惜乎正榜之额有限之语》，原文：百万博卢空得雉，八千兵溃岂因骓

薏谒

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
薏，来源于孙觌的《宋诗》《景思提举少卿出示药寮佳篇某继元韵上呈》，原文：连筒自灌黄精圃，结辙休推薏苡车

轶研

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
轶，来源于李百药的《唐诗》《赋礼记》，原文：重广开环堵，至道轶金籝

槿莜

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
槿，来源于梅尧臣的《宋诗》《暝》，原文：醉唱眠茅屋，晓光透槿篱

常秸

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
常，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 上帝位奠玉币用《镇安》。》，原文：世歆明祀，曰宋是常

原史

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
原史，来源于佚名的《唐诗》《长道县人为王田二公歌》，原文：……时特进鸿胪卿兼刺史太原王公，劳于取人，逸于用人，前后褒贬，无有不当

仟扬

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

棋乘

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棋乘，来源于秦系的《唐诗》《期王炼师不至》，原文：昨日围棋未终局，多乘白鹤下山来

文中

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
文中，来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 己未九月予赴鞫御史闻子瞻先已被系予昼居三院东阁而子瞻在知杂南庑才隔一垣不得通音息因作诗四篇以为异日相遇一噱之资耳 其二》，原文：拟策进归中御府，文章传过带方州

韬郁

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
韬郁，来源于廖行之的《宋诗》《和惜香红二首 其二》，原文：韬藏馥郁保天真，珍重芳姿肯殢人

郦嘉

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
郦，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》，原文：路入高阳感郦生，逢时长揖便论兵

卫晋

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
卫晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐世子光、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子伐郑

犹珹

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
珹chéng木玉名。
国学点评
犹，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：士之耽兮，犹可说也

鼎简

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
鼎简，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：鼎彝刊阀阅，简策记规模

勰盈

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

阑中

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
阑中，来源于李流谦的《宋诗》《再赓佳什已致牵羊之请又辱不鄙垂教盖大巫困小巫欲眎其颠踣为戏耳辄作二章以足小成之数 其一》，原文：鳞鳞新绿涨篙竿，飞鴈声中岁已阑

琦纪

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
琦，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：琦汝副衍，知人予哲

芦谨

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
芦，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三》，原文：皓若芦花，恍然明月

渲彦

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
渲，来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》，原文：嵌空自是天生穴，剥蚀无非水渲痕

杉与

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
杉与，来源于汪立中的《宋诗》《甲戌廷对后到洞霄丙戌假守新安又得寄径成诗纪游》，原文：山水只如前日好，松杉似与老人同

璩簌

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

戈骏

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
戈骏，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 水调 歌第二》，原文：猛将关西意气多，能骑骏马弄琱戈

烨律

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
烨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一○》，原文：有烨令仪，载秩华品

琝偕

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
偕，来源于林逋的《宋诗》《小圃春日》，原文：于陵偕隠事，清尚未相同

笠远

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
笠远，来源于陆游的《宋诗》《夜登山亭》，原文：三山渺渺鸾鹤远，七泽茫茫蓑笠寒

纪维

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
纪维，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：下頼谏诤，维予纪法

南潞

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
南，来源于权德舆的《唐诗》《酬南园新亭宴会璩新第慰庆之作时任宾客》，原文：南宫烟景浓，平视中南峯

允情

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
允情，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一》，原文：祀法有虔，皇情允肃

仞征

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
仞，来源于岑象求的《宋诗》《剑门关》，原文：当道双峰辟，凌空万仞酋

郅籍

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

琦苡

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琦，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・油葫芦》，原文：(刘备云)刘琦，我与你父亲都是汉之苗裔

鸯优

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
鸯，来源于李义府的《唐诗》《堂堂词二首 二》，原文：嬾整鸳鸯被，羞褰玳瑁牀

琰帧

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
琰，来源于王洋的《宋诗》《寄周表卿 其二》，原文：姓名传宝琰，朋旧集兰台

郇霄

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：诸大夫皆曰：「必居郇瑕氏之地，沃饶而近盬，国利君乐，不可失也

舸泷

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
舸，来源于陈旼的《宋诗》《春波亭》，原文：一舸月明鱼射宿，数帆风饱客知津

峥玢

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
峥，来源于刘过的《宋诗》《下第》，原文：振海潮声春汹涌，插天剑气夜峥嵘

萄诏

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
萄，来源于梁栋的《宋诗》《雨花台》，原文：客愁已付蒲萄绿，迳雨空余玛瑙红

纴宏

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

謇远

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也

曙烊

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
曙，来源于许浑的《唐诗》《晨起二首 一》，原文：蕲簟曙香冷，越瓶秋水澄

罡皖

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
罡，来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》，原文：罡风起，背负玉虚廷

尹泷

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：尹氏立王子朝

松茯

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
松茯，来源于苏辙的《宋诗》《过九华山》，原文：松根得茯苓，状若千岁鼋

汶苍

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
汶，来源于王十朋的《宋诗》《定公》，原文：若使真儒长见用，来归何止汶阳田

琥梁

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
琥梁，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・三煞》，原文：真珠琥珀，红玛瑙紫王寿王梁

诺祁

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
诺，来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一二》，原文：尊者诺讵罗，坐视眼眨眨

涟醇

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
涟，来源于曹冠的《宋词》《夏初临》，原文：柳塘风皱清涟

渌潮

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
渌潮，来源于孟郊的《唐诗》《送李翺习之》，原文：千巷分渌波，四门生早潮

镌孝

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
镌，来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》，原文：轻黄金缀缕，凝碧玉镌缾

含常

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
含常，来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》，原文：昔日含红复含紫，常时留雾亦留烟

纾楚

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
纾楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：闻楚师将至，范文子欲反，曰：「我伪逃楚，可以纾忧

缤植

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
缤植，来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》，原文：天花撩乱缤纷舞，秉圭植璧仙灵趋

篌昉

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
篌，来源于陆游的《宋诗》《长歌行》，原文：华表三千岁，春入箜篌十四弦

霈珲

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
霈，来源于韦骧的《宋诗》《九月八日离虔》，原文：残暑犹争际，余雷忽霈然

珲子

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》，原文：父基贻厥子，子构孙更辟

淄缤

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淄，来源于岑义的《唐诗》《黄金台》，原文：兵行旬日入临淄，秦楚诸君咸辟易

嵊芾

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

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