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改名给一块中的名字好吗?

梁昉融作者:梁昉融2025-02-18 23:40:13

改名在中国历史上是一个常见的现象,有人为了追求吉祥,有人为了追求个性。许多人会在重要的节点选择去更改自己的名字,来给自己带来好运。而在给一块中改名的话题上,也引发了许多争议。有人认为传统的名字最有灵性,有人则认为可以突破传统,寻找更适合自己的名字。每个人对于名字的理解和选择都有不同,在决定是否改名时,应该慎重考虑。

改名给一块中的名字好吗

沦哲

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
沦,来源于苏籀的《宋诗》《眉州禅僧一首》,原文:封执即黏缀,沦落嗟滉漾

逵珉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
逵,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》,原文:仆人理车骑,西出金光逵

昭炜

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
昭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:祔必以其昭穆

琀诺

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于杜范的《宋诗》《闲坐有感偶成古风简刘会之高吉父康司理》,原文:滕君谩忧勤,毕战空唯诺

峪飔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

朴励

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
朴,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡察车之道,欲其朴属而微至,不朴属

波韧

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
波,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二五》,原文:元来不识头依旧,何须苦苦更波波

缮晤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

津茸

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
津茸,来源于许及之的《宋诗》《再次韵》,原文:儿曹问津本何有,茭葑蒙茸填淤碧

溯普

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
溯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送江西转运冯广渊学士》,原文:五月江南行,南风江恶溯

攸箬

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
攸,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 咸和》,原文:古今攸赖,是曰人天

冬瑥

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:八、冬,楚师、郑师侵卫

永夷

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
永夷,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其一》,原文:炎图如日永,赫赫照华夷

杨桢

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
杨,来源于许浑的《唐诗》《江上喜洛中亲友继至》,原文:罢酒松筠晚,赋诗杨柳春

莲萝

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
莲萝,来源于鲁交的《宋诗》《句 其二》,原文:烟萝梓郡东,莲梵白云中

润尧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
润尧,来源于蔡挺的《宋诗》《南京种山药法 其二》,原文:润还御水冰霜结,荫近尧云雨露偏

堇舟

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:半夏生,木堇荣

珲郝

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

宸仞

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
宸,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一○》,原文:迟迟杏梁日,长照紫宸朝

怀暌

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
怀暌,来源于范纯仁的《宋诗》《寄君实》,原文:过宿暌谈益,中怀已恨稀

馥雯

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
馥,来源于李纲的《宋诗》《季明惠含笑花其香满室以诗报之》,原文:更把彩丝纒绿萼,肯教芳馥片时销

俏音

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
俏音,来源于汤舜民的《元曲》《正宫・赛鸿秋北》,原文:端的他语言和容貌美心聪俏,天生的来知音解吕明宫调

亭沛

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
亭沛,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:当年事,本是泗亭沛县

玄恺

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
玄,来源于郑思肖的《宋诗》《前雪歌》,原文:玄冥玄玄玄又玄,一夜一尺平阶前

恽如

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
恽如,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

植豫

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
植豫,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早登太行山率尔言志》,原文:动植希皇豫,高深奉睿情

榭畅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
榭,来源于王洋的《宋诗》《和伯氏韵赠王元眀元眀旧亲予叔行也今死于贼矣 其一》,原文:因嗟翳日尘凝榭,更吊沈枪卧绿苔

萱才

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
萱才,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:芳意闹,烧灯初过,坠萱才六

喻嵊

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
喻,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》,原文:我能喻子意,子亦识我嬾

缪漳

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缪,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其二》,原文:缪当幽穸志,深愧色丝铭

堇汀

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
堇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

兹骥

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
兹骥,来源于释道潜的《宋诗》《与田承君宗丞话旧》,原文:今兹向魏阙,骥足将腾夷

月滢

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
月,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:更唤得,月来香杀月

鸿澧

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鸿,来源于冯去非的《宋词》《八声甘州》,原文:西子知何处,鸿怨蛩悲

京骃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
京,来源于刘禹锡的《唐诗》《送赵中丞自司金郎转官参山南令狐仆射幕府》,原文:行看布政后,还从入京华

郦郦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・三煞》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

孜爀

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
孜,来源于程端蒙的《宋诗》《送次卿兄还新安》,原文:至言启茅塞,予方日孜孜

白凝

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
白凝,来源于葛立方的《宋词》《水调歌头》,原文:睡鸭凝香缕,白酒泻无声

爕沐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

融札

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
融,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其五》,原文:从橐方虚伫,生经遽不融

青般

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
青般,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・么》,原文:也难奈何俺那六臂那咤般狠柳青,我唱的那七国里庞涓也没这短命,则是个八怪洞里爱钱精

灿纭

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
灿,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其三八》,原文:荧煌一鼎镕金汁,灿烂三田湛玉浆

霄蘅

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
霄蘅,来源于曹勋的《宋诗》《和钱大参题松隠明秀堂韵》,原文:溪声山色助清豪,小葺蘅茅望玉霄

柔翎

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
柔,来源于刘敞的《宋诗》《挽仁宗皇帝歌四首 其三》,原文:不阵威逾远,无为俗自柔

捷庄

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
捷庄,来源于陈起的《宋诗》《楷书歌赠人》,原文:献捷之表最近古,庄正如持干戚舞

憧潭

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
憧,来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》,原文:车马去憧憧,都门闻晓钟

南澧

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
南澧,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:澧浦一遗佩,郢南再悲秋

遥南

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
遥南,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬中书李相公早朝于中书候传点偶书所怀》,原文:北极星遥拱,南山阙迥临

琲蔓

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

晖雅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
晖雅,来源于蔡沈的《宋诗》《读江西诗呈游光化料院》,原文:沉浓玄晖诗,典雅渊明篇

芮芗

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

竺皤

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
竺,来源于释智愚的《宋诗》《泳侍者不受育王藏主》,原文:劫空田地自由身,眼绽无心典竺坟

澎奕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

阔梦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
阔梦,来源于杜牧的《唐诗》《送张判官归兼谒鄂州大夫》,原文:江雨春波阔,园林客梦催

辕休

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
辕休,来源于林季仲的《宋诗》《赠李端明》,原文:攀辕父老休相忆,总在炉锤橐籥间

徵皖

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《出北门记所见二首 其一》,原文:彷彿记遗基,当年居皖伯

璞诚

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
璞诚,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:寄声诚甚勤,献璞定逢笑

寓璎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
寓,来源于苏颂的《宋诗》《景德寺饮会丘思同作述怀诗兼纪一席之事见约同赋辄次元韵》,原文:感寓尝怀古,愁来几悼骚

悟隽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
悟隽,来源于刘攽的《宋诗》《寄老庵》,原文:悟真心自知,得隽首独颔

缈齐

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
缈齐,来源于赵抃的《宋诗》《游海云山》,原文:缥缈齐云阁,遥闻摸石池

爕崔

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

沧硝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
沧,来源于梅尧臣的《宋诗》《江宁李谏议》,原文:沧江石头下,沄沄泻天东

典昂

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
典昂,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:诸生大带冠昂昂,遴选师儒恢典常,文星烨煜教雨滂

濡庆

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
濡庆,来源于宋祁的《宋诗》《答郭仲微以予记注见庆之作》,原文:晓趁霞暾立殿螭,翠凹濡墨庆逢时

榭盛

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
榭盛,来源于谢绛的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:所夸贤豪盛,岂上池榭广

识胥

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
识胥,来源于仇远的《宋诗》《三叠 其三》,原文:衣冠尊史祖,山水识灵胥

焓漫

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于韩维的《宋诗》《游曲水园和景仁》,原文:草芽生戢戢,花蕊落漫漫

酝绡

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
酝绡,来源于宋庠的《宋诗》《榴花》,原文:酝余霞醑香应在,染杀绡裙色未鲜

才典

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
才典,来源于皎然的《唐诗》《奉送陆中丞长源诏征入朝》,原文:才当持汉典,道可至尧君

瑛懿

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑛,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 西北有高楼》,原文:上有絃歌女,充耳以黄瑛

瑱苏

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

杨泽

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
杨泽,来源于吕陶的《宋诗》《和鹿鸣燕进士二首 其二》,原文:泽射定夸杨叶箭,乡衣便促锦机梭

锋彦

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
锋彦,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:秦君淮海彦,文锋雄太阿

忻栎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
忻,来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》,原文:积善忻余庆,畅武悦成功

钲尉

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
钲尉,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其四》,原文:一尉鸣钲三令趣,急持烟笼下山来

彦戚

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
彦,来源于沈辽的《宋诗》《寄陆九》,原文:君如彦道能怀帽,便逐轻帆作此行

沦靖

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
沦,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 古劒》,原文:龙泉闲古匣,苔藓沦此地

飐搦

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
飐,来源于赵师侠的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:琅玕脱箨,方塘荷翠飐

奂振

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
奂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 初献升降用《同安》。》,原文:庙宇更新,轮奂丰敞

蕴沉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蕴沉,来源于释居简的《宋诗》《寄真尚书》,原文:应知雅量浑相似,默蕴沉机只等闲

胥存

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
胥存,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:兵未动,子胥存,虽堪伐、尚畏忠义

乾景

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:灵景霁、星斗临帝居

序芹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
序芹,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒诗》,原文:采芹严祀事,序齿集生徒

鼎畚

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鼎畚,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

桥绡

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
桥绡,来源于董嗣杲的《宋诗》《荷花》,原文:天机雪锦织鲛绡,艳朵亭亭倚画桥

桔京

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
桔,来源于洪咨夔的《宋诗》《先妣忌日发昭化》,原文:短棹横秋桔柏矶,青山无尽白云飞

诀朗

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
诀,来源于姜特立的《宋诗》《元宵小饮游人填塞殊可厌》,原文:混沌灯意略同,矫俗救奢良诀

竺伽

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
竺,来源于李羣玉的《唐诗》《饭僧》,原文:好读天竺书,为寻无生理

酝韫

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
酝,来源于杜甫的《唐诗》《王十七侍御抡许携酒至草堂奉寄此诗便请邀高三十五使君同到》,原文:绣衣屡许携家酝,皂盖能忘折野梅

纪儒

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
纪儒,来源于苏颂的《宋诗》《送集贤赵少卿出守淝州》,原文:谁言贵仕犹荣滞,二纪儒林最旧人

仟易

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

奎经

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
奎经,来源于喻良能的《宋诗》《挽高宗皇帝词 其二》,原文:奎文赞元圣,宸翰列羣经

钊俏

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

潇瑾

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
潇,来源于芮毓的《宋诗》《中山即事》,原文:潇洒此村居,茅舍带修竹

珹陟

拼音五行释意
chéng玉名。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于彭汝砺的《宋诗》《轻舟》,原文:轻舟入深川,钝驹陟高山

祁泱

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
祁,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父再赋鼓字韵诗再赋一篇》,原文:暑雨祁寒人莫嗟,洁笾涤豆神其吐

陟冉

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
陟,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:高兴陪登陟,嘉言忝献酬

书蔓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
书蔓,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐留守巡内至集贤院见寄》,原文:墨池半在颓垣下,书带犹生蔓草中

炀俞

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炀,来源于黄希旦的《宋诗》《九龙观》,原文:眎之颇驯扰,狎之不惊炀

媪泷

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
媪,来源于许及之的《宋诗》《入泗州》,原文:越境张旃入泗州,隔帘翁媪拜含愁

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