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潼南区东风小学改名为何？

傅暄蕋作者：傅暄蕋2025-02-21 17:59:22

最近潼南区东风小学宣布将改名，引起了广泛关注。改名之举让许多人感到疑惑和好奇，究竟是出于什么原因呢？据了解，潼南区东风小学决定改名是为了与社会主义核心价值观相契合，更好地引导学生健康成长。改名后的东风小学将以崭新的姿态迎接未来的挑战，相信这一举措将给学校带来新的发展机遇。

潼南区东风小学改名为

区暄悟

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
暄悟，来源于朱熹的《宋诗》《将游云谷约同行者》，原文：暄风悟新阳，一雨欣众绿

区渝峪

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
渝，来源于郑谷的《唐诗》《荔枝树》，原文：肠断渝泸霜霰薄，不教叶似灞陵红

区伽皤

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
伽，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・后庭花》，原文：莺莺为惜己身，不行从着乱军：渚僧众污血痕，将伽蓝火内焚，先灵为细尘，断绝了爱弟亲，割开了慈母恩

区蕋正

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》，原文：诗眼非梅不可遮，三葩五蕋便堪嘉

区缃潆

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
缃，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》，原文：片幅所传，神护鬼呵，积于缣缃

区源愿

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
源愿，来源于姚勉的《宋诗》《桃源行》，原文：愿令天下尽桃源，不必武陵深处所

区永典

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
永典，来源于石介的《宋诗》《读韩文》，原文：永言二典往，羣言或隳离

区锋晰

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
锋，来源于释道潜的《宋诗》《送景文》，原文：词锋剉万象，搜索泣山鬼

区瑗桓

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
瑗，来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》，原文：狂似嵇康今尽嬾，觉如蘧瑗昔皆非

区昭菀

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
昭，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》，原文：夏，葬许昭公

区薇燏

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
薇，来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪怀樗庵二首 其一》，原文：视草呼来犹殿上，采薇归去忽山阿

区若炘

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
若，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・混江龙》，原文：若题着安邦定国

区旒逻

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
旒，来源于高骈的《唐诗》《途次内黄马病寄僧舍呈诸友人》，原文：好与高阳结吟社，况无名迹达珠旒

区馠研

拼音五行释意
馠hān木芳香。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》，原文：组织千章合，研穷万象虚

区荑勋

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
荑，来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》，原文：种之美也无稗荑，公尤硗硗头峙犀

区矜荣

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
矜荣，来源于张嵲的《宋诗》《董弥大郎中以窗前菊花晨且鲜明午间萎蕤感而成诗兴寄古雅次元韵》，原文：鲜荣若自矜，低垂如乞怜

区萱禺

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
萱，来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》，原文：月上初弦，萱开九叶，嵩岳诞生英俊

区昭珉

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
昭珉，来源于刘宰的《宋诗》《挽赵和仲侍郎三首 其二》，原文：宠渥昭宸翰，丰功勒翠珉

区清勰

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
清，来源于谢逸的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：梅花相对清

区丁温

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
丁温，来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其一》，原文：丁公默默守玉炉，交媾温养成胎婴

区锐才

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
锐才，来源于孔武仲的《宋诗》《寄信州交代钱德循》，原文：羨君年少气力锐，况有长才可经世

区其缘

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
其缘，来源于戴栩的《宋诗》《刈麦行自灵巖归示赵丞》，原文：一声长歌出台笠，麦蛾飞起缘其缨

区苏慕

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
苏慕，来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》，原文：不慕苏季子，腰金诧宗族

区潜灏

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
潜，来源于董嗣杲的《宋诗》《酒邉见烧各赋一体》，原文：蛰虫潜穴散，猛虎奔渊跃

区灵棂

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
灵，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 通和》，原文：皇皇灵睠，穆穆神心

区芊伽

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芊，来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》，原文：先君墓草今芊芊，尚想遗言过庭日

区沫原

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
沫原，来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词（新） 二》，原文：原诗有缺讹，从郭沫若《卜天寿〈论语〉抄本后的诗词杂录》、龙晦《卜天寿〈论语〉抄本后的诗词杂录研究和校释》、任半塘《唐声诗》下编校改

区汶嶛

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
嶛liáo木高。
国学点评
汶，来源于张继的《唐诗》《送邹判官往陈留》，原文：女停襄邑杼，农废汶阳耕

区缪飖

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
缪，来源于沈辽的《宋诗》《奉送醇老》，原文：旷不入州府，何由接绸缪

区萧礼

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
萧礼，来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》，原文：笑云鲐老不为礼，飘萧雪鬓双垂颐

区郇泓

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
郇，来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》，原文：起自郇瑕形自著，晓然入梦匪纷纭

区律芾

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
律，来源于郑刚中的《宋诗》《类试院放榜众论以得士为庆作古诗一章呈详定钱宪元素及同院诸公绍兴甲子十月二十八日也》，原文：如持古黄钟，端坐分律吕

区筝甯

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
筝，来源于陈造的《宋诗》《送李象山趋朝二首 其二》，原文：书肘讵容掣，筝柱不可胶

区珺析

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其三》，原文：一麾缪析土，三命空登畿

区灏鸢

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
灏，来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》，原文：对清影，凌灏气，沃芳尊

区桑择

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桑择，来源于陆游的《宋诗》《晨起》，原文：天公择地养衰残，著向桑村麦野间

区芗宓

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
芗，来源于刘黻的《宋诗》《梅使君守横浦擒寇闵雨》，原文：大暑炽焚惔，心芗焫一缕

区童汉

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
童汉，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：如汉贾生，与终童些

区茂徽

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
茂徽，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：宸心虔奉崇徽号，茂典迈前王

区哲夷

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
哲夷，来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》，原文：哲人处明夷，致命以遂志

区袅轶

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
袅，来源于高伯达的《宋词》《鹧鸪天》，原文：兽炉烟袅水沉烟

区琢戍

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
琢，来源于李纲的《宋诗》《邓成彦以寒字韵长句来次韵答之》，原文：诗篇雕琢愁肺肾，笔力渐阔生波澜

区淳淖

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淳，来源于高斯得的《宋诗》《官田行》，原文：噫呼嘻乐哉，咸淳三年之秋大有年

区遒琰

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
遒琰，来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》，原文：老笔健遒刊琬琰，晴岚滴沥照门墙

区妤怀

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
妤怀，来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》，原文：愁见婕妤秋后扇，共怀幽恨几时平

区州自

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
州自，来源于蔡戡的《宋诗》《鴈荡》，原文：又持一节向东州，自怪平生欠此游

区霜臻

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
霜，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二四》，原文：霜洗斗魁，秋生河汉

区熙倾

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
熙倾，来源于陈棣的《宋诗》《送李明甫召除奉常簿》，原文：倾葵发蔀烛幽隠，熙然万物还春风

区昃谆

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
昃，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：露注尚忘疲，更待蟾蜍昃

区昉阮

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
昉，来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》，原文：屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销

区椎园

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
椎园，来源于司马光的《宋诗》《送龚章判官之衞州》，原文：淇园春竹美，军宴日椎牛

区烯琼

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼，来源于皎然的《唐诗》《酬姚补阙南仲云溪馆中戏题随书见寄》，原文：忽枉缄中赠，琼瑶满手持

区践倾

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
践倾，来源于苏籀的《宋诗》《节妇吟》，原文：想当然尔霸勾践，岂竢再顾倾夫差

区栾恣

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
栾，来源于管鉴的《宋词》《西江月》，原文：好个今年生日，满堂儿女团栾

区烟祺

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
烟，来源于刘黻的《宋诗》《东坡竹石》，原文：岭阯每苦烟瘴深，烟瘴何曾祸忠直

区漳攸

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
漳，来源于孟浩然的《唐诗》《送崔遏》，原文：因声两京旧，谁念卧漳滨

区晔晨

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晔，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：晔若观五色，欢然臻四美

区婉琳

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
婉，来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》，原文：而今见其帖，大抵小则遒而大则婉

区圭粤

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
圭，来源于司马光的《宋诗》《文太师挽歌三首 其一》，原文：起家从此始，圭组遂蝉联

区愉梦

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
愉，来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》，原文：宪卿文昌归，愉悦来晤语

区飏燮

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
飏，来源于韩维的《宋诗》《浴普静同江二李叔中道赋》，原文：清帘不下轻飏燕，别院时来暗霭香

区榭君

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
榭君，来源于温庭筠的《唐诗》《寄分司元庶子兼呈元处士》，原文：月榭知君还怅望，碧霄烟阔雁行斜

区娄德

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
娄德，来源于赵蕃的《宋诗》《舟行》，原文：自怜不比娄师德，未可轻犯垂堂戒

区晤翙

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
晤，来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》，原文：放歌掀醉髯，晤语粲春葩

区冶幻

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
冶幻，来源于邓深的《宋诗》《诸人集予贫乐轩赏花以直把春赏酒都将命乞花为韵深得把字》，原文：旭日酿融和，化工幻夭冶

区景骃

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
景，来源于张连的《唐诗》《添撰享太庙乐章 敬宗庙奏》，原文：大孝显庆，景运应时

区纪铮

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
纪，来源于冯时行的《宋诗》《至日三首 其一》，原文：太史书云日，周家纪历年

区晏钰

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
晏，来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》，原文：更报晏斋翁

区甄楣

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
甄，来源于黄滔的《唐诗》《輙吟七言四韵攀寄翁文尧拾遗》，原文：甄山秀气旷千古，凤阙华恩钟二人

区寓芃

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
寓，来源于喻良能的《宋诗》《为何监狱题种德堂》，原文：嘉名揭种德，寓意固有存

区璇萄

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
璇，来源于张震龙的《宋诗》《挽赵秋晓》，原文：亭亭玉树风前皎，浩浩璇源夜半枯

区鸯辰

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
鸯辰，来源于郑谷的《唐诗》《转正郎后寄献集贤相公》，原文：止陪鸳鸯居清秩，滥应星辰浼上玄

区如俐

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
如俐，来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》，原文：伶俐不如痴，从来我亦知

区謇崔

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
謇，来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》，原文：我嗟伏蒲君，力小忠謇大

区棂鸢

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
棂，来源于陆游的《宋词》《好事近》，原文：小倦带馀酲，澹澹数棂斜日

区南献

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
南献，来源于李白的《唐诗》《春日行》，原文：小臣拜献南山寿，陛下万古垂鸿名

区浠葭

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
葭，来源于赵汝鐩的《宋诗》《渔父四时曲 夏》，原文：烟溪流碧浸炎空，涤濯袢蒸蒹葭风

区宗峥

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
宗峥，来源于胡宏的《宋诗》《送琏老》，原文：辨舌横放倾天河，峥嵘整顿禅宗坏

区轼酝

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
轼，来源于米芾的《宋诗》《过虎关》，原文：凭轼下虎关，扬舲下清洛

区诚津

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
诚津，来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其二》，原文：垂钩不似迷津客，张网诚非待兔人

区婳南

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

区逸术

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
逸术，来源于胡伯崇的《唐诗》《赠释空海歌》，原文：天假吾师多伎术，就中草圣最狂逸

区坤镌

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
坤镌，来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》，原文：镌瑶□□四巑岏，雄压坤维妥以巩

区宣屿

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
宣，来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其一》，原文：决策元戎幕，宣威塞北秋

区般央

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
般，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：295　般，还也

区箪洵

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
箪，来源于于石的《宋诗》《紫薇翁歌》，原文：前钟后鼎，左瓢右箪

区仞霁

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
仞霁，来源于张祜的《唐诗》《送人归蜀》，原文：红树两厓开霁色，碧巖千仞涨波痕

区芊禧

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芊，来源于张栻的《宋诗》《淳熙乙未春予有桂林之役自湘潭往省先茔以二月二日过碧泉与客煮茗泉上徘徊久之》，原文：书堂何寂寂，草树亦芊芊

区瑗仓

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：宋皇瑗围郑师，每日迁舍，垒合，郑师哭

区颉圣

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
颉，来源于晁说之的《宋诗》《洪泽守闸和二十二弟韵》，原文：蝙蝠倒悬徒颉顽，猕猴徐步漫趑趄

区豫绅

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
豫，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》，原文：充虞路问曰：“夫子若有不豫色然

区瑛溯

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑛，来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》，原文：朱缨粲赤瑛，绛蜡照红粉

区棂鹭

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
棂，来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》，原文：坐待晴云四卷，依然月上疏棂

区苓常

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
苓常，来源于戴叔伦的《唐诗》《赠鹤林上人》，原文：日日涧边寻茯苓，巖扉常掩凤山青

区秭浩

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
秭，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：秭归傍云岑，地恶记人鲊

区贞宓

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
贞，来源于释宇昭的《宋诗》《松柄》，原文：涧底分贞干，宁将麈尾同

区文谊

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
文谊，来源于方凤的《宋诗》《书示同志》，原文：气谊生无间，文章合有神

区皤岐

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
皤，来源于赵汝鐩的《宋诗》《出处辞》，原文：太公严子陵，皤然两渔人

区芨郝

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

区凛乾

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
凛，来源于白居易的《唐诗》《春雪》，原文：寒销春茫苍，气变风凛冽

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