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教育部改名职业大学，对职业教育发展的影响分析

蒋熹苏作者：蒋熹苏2025-02-23 00:36:33

近日，教育部决定将部分学校改为职业大学，此举引起了社会各界的热议。有人认为这是教育改革的重要举措，有利于提升职业教育的地位和质量；也有人担心这样做会降低普通大学的声誉，影响学校的招生情况。不管怎样，教育部改名职业大学的举措无疑将对职业教育产生深远影响。本文将从不同角度探讨这一问题，并分析可能的利弊以及对职业教育的促进作用。

教育部改名职业大学

清绅

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
清绅，来源于王十朋的《宋诗》《送陈阜卿出守吴兴》，原文：搢绅有清议，欲为朝端留

皙追

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
皙追，来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》，原文：欲征故事入新语，挚虞追叹惭束皙

飖裕

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
飖，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 门有车马客行》，原文：叹我万里游，飘飖三十春

翩巡

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翩巡，来源于释道潜的《宋诗》《同韩子苍游黄山观约高寿朋张公硕不至》，原文：驼裘跃马去翩翩，一舍逡巡箭脱弦

缨澄

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
缨澄，来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：彯缨自结凝旒眷，揽辔思澄插笔乡

沉术

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
沉术，来源于晁说之的《宋诗》《郡斋戏句 其一》，原文：乌髭四皓应无术，沉醉三闾岂有方

容禹

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
容禹，来源于陈藻的《宋诗》《题黄子正昜轩》，原文：名场变易须容易，不到艰难过禹门

嵇婷

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
嵇，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵曾微言见赠二首 其二》，原文：疏慵未似嵇中散，会有斜封落雁前

页子

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
页，来源于白元鉴的《唐诗》《法堂》，原文：（影印本《诗渊》第三册第一五六九页）

孝戎

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
孝戎，来源于晁说之的《宋诗》《冬至日涂中》，原文：孝王池畔忧戎垒，炀帝河边叹楚兵

湘兆

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
湘，来源于许浑的《唐诗》《将赴京师蒜山津送客还荆渚》，原文：云识潇湘雨，风知鄠杜秋

禧珲

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
禧，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》，原文：天禧资善环琦园，只字落纸时争传

飔瑄

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
飔，来源于方一夔的《宋诗》《无愁潭》，原文：一声歌断暮山碧，秋风两鬓寒飔飔

里荑

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
里荑，来源于湘中蛟女的《唐诗》《风光词》，原文：故里荑与处萼兮，潜重房以饰姿

萱禹

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
萱禹，来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》，原文：会昌当为长庆之误，此诗作于长庆三年春，详卞孝萱《刘禹锡年谱》

溯谐

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《言怀》，原文：论交尚喜笻枝在，白鹿泉边溯晚风

绰简

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
绰，来源于王十朋的《宋诗》《寄孙永之》，原文：人似贾生年更少，家传孙绰赋尤工

棕儒

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
棕，来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》，原文：颇笑海棕陋，崎岖留在绵

辑零

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
辑，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：本辑稿略依《唐诗品汇》及《诗薮》、《唐音癸签》所论，暂分为初、盛、中、晚

炯俞

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炯，来源于李之仪的《宋诗》《同祖灯过陈氏书斋主人留饭遂求诗》，原文：依依高柳来栖鹊，炯炯黄花弄晚晴

莞溯

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
莞，来源于赵崇嶓的《宋诗》《读陶诗罢》，原文：读罢依然成一莞，闲拈野草调儿嬉

喻烁

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
喻，来源于释净端的《宋诗》《偈六首 其三》，原文：徐六喻簷板，各自见一边

懿幻

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：郑子蟜见卫北宫懿子曰：「与人而不固，取恶莫甚焉

远昙

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
远昙，来源于贯休的《唐诗》《闲居拟齐梁四首 一》，原文：道人优昙花，迢迢远山绿

屿骓

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
屿，来源于章谒的《唐诗》《春日经湖上友人别业》，原文：天借烟霞装岛屿，春铺锦绣作汀洲

辰崇

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
辰崇，来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》，原文：（徐知证虔修李玄李□王三□孟拱辰〖《崇文总目》卷五有《孟拱辰文集》三卷

洛朝

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
洛朝，来源于张耒的《宋诗》《遣闷》，原文：朝朝清洛水，坎坎只东驰

炘庆

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》，原文：冀获明王庆，宁唯太守贤

丁澄

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
丁澄，来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》，原文：丁宁月姊，为我澄霁一天秋

涧奥

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
涧，来源于毕仲游的《宋诗》《次韵和越州监酒酂令七兄见寄》，原文：涧寒迷路晚，花落度关初

韬文

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
韬文，来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》，原文：始擅文三捷，终兼武六韬

淼休

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淼，来源于司空曙的《唐诗》《下武昌江行望涔阳》，原文：怀土年空尽，春风又淼茫

辰隅

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
辰隅，来源于余靖的《宋诗》《游韶石》，原文：贱子生海隅，逢辰辱朝奖

杨晷

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
杨，来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》，原文：水外绿杨，掩映笙歌院

逵婴

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
逵，来源于王铚的《宋诗》《仆在会稽泛舟至剡中是时雪迟梅子烟外万枝夹岸幽香不断盖非人间世也友人廉宣仲在四明闻之作子猷访戴图见寄作长短句谢之仍书四绝句于图后 其一》，原文：白玉花开碧玉弯，戴逵溪上谢公山

汶闻

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
汶闻，来源于文天祥的《宋诗》《汶阳道中》，原文：昔闻济上军，又说汶阳田

吟泯

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
吟泯，来源于韩琦的《宋诗》《壬子三月十八日游御河二首 其二》，原文：众乐自深春色外，万愁俱泯醉吟中

喻啸

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
喻，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》，原文：嗟尔父老，其告其喻

燃孝

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燃，来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》，原文：纷敷绛雪土不湿，近远蒸霞山正燃

宁霏

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
宁霏，来源于李纲的《宋诗》《寄题观妙师阁皂山旧隐观云轩》，原文：苒苒行云宁有迹，霏霏出岫本无心

璩玢

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

锋晏

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
锋晏，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三三》，原文：锋芒不动，海晏河清

姝白

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
姝白，来源于崔致远的《唐诗》《红叶树》，原文：白云巖畔立仙姝，一簇烟萝倚画图

亘植

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
亘植，来源于李廌的《宋诗》《鼎足桧》，原文：巨根盘亘几百尺，高干植立参天长

仪婧

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 望瘗用《正安》。》，原文：乐阕仪备，休气四起

熹佳

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
熹，来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》，原文：何日渊明赋归去，晨光前路正熹微

隽箴

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
隽，来源于王迈的《宋诗》《题赵别驾委斋诗》，原文：一战偶得隽，敢夸词藻奇

奥盛

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
奥盛，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：燔柴于奥，夫奥者，老妇之祭也，盛于盆，尊于瓶

羡胭

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
羡，来源于卫宗武的《宋词》《摸鱼儿》，原文：投闲赢得浮生乐，肯羡油幢绣斧

烊懿

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

乔尹

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
乔尹，来源于李昂的《唐诗》《题雍丘崔明府丹灶（伯二五六七。下同）》，原文：伊尹即今须负鼎，王乔何事欲冲天

馠冽

拼音五行释意
馠hān木芳香。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》，原文：有冽甘井泉，清深玉其甃

蕙献

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蕙献，来源于宋祁的《宋诗》《十日宴江渎亭》，原文：蚁留新献酎，蕙续不残烟

绎盛

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
绎，来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》，原文：讲论经理切，䌷绎帝心勤

晣箫

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

倩敏

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
倩，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六九》，原文：拈匙把筯如明了，扫地烧香不倩人

瑄荣

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

陟壹

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
陟，来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其四》，原文：林壑岂不佳，陟降烦奴僮

杨淖

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
杨，来源于赵鼎的《宋词》《画堂春》，原文：空笼帘影隔垂杨

袁觅

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
袁觅，来源于范成大的《宋诗》《雪中苦寒戏嘲二绝 其二》，原文：风雪过门无入处，却投穷巷觅袁安

甄挚

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
甄，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵康平仲侍郎从丞相张公登倚云亭 其二》，原文：谁谓瓯闽甘远俗，他时物物待陶甄

陵箩

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
陵，来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 前出塞九首 六》，原文：苟能制侵陵，岂在多杀伤

矜镜

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
矜镜，来源于方回的《宋诗》《次韵谢李寅之鄂渚见寄 其一》，原文：未爱镜湖矜敕赐，更能宣室对神厘

萝冽

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
萝，来源于杨蟠的《宋诗》《青林巖》，原文：鸟外无行迹，寒林引薜萝

瑱萧

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
瑱萧，来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》，原文：估客征夫上野桥，锦缡玉瑱亦萧条

纭畚

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
纭畚，来源于苏轼的《宋诗》《许州西湖》，原文：纷纭具畚锸，闹若蚁运壤

珲林

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于景岑的《唐诗》《亡僧偈》，原文：（《林间录》卷上）

正萱

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
正萱，来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其九》，原文：正当爱日时，賸种北堂萱

影域

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
影域，来源于张说的《唐诗》《十五日夜御前口号踏歌词二首 二》，原文：西域灯轮千影合，东华金阙万重开

泽殷

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
泽殷，来源于刘宰的《宋诗》《舟过横塘有感》，原文：泽畔殷勤讯渔父，掉头不言吾已悟

漪盂

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
漪，来源于李新的《宋诗》《送李能》，原文：春深小瀛洲，西湖生绿漪

茸瑧

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
茸，来源于李商隐的《唐诗》《垂柳》，原文：垂柳碧鬅茸，楼昏雨带容

由曼

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
由曼，来源于罗隐的《唐诗》《隐尝在江陵忝故中令白公叨蒙知遇今复重过渚宫感事悲身遂成长句》，原文：才怜曼倩三冬后，艺许由基一箭中

阔靛

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
阔，来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其二》，原文：参差非所叹，契阔自如神

嵘庆

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
嵘，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 真兴寺阁》，原文：身强八九尺，与阁两峥嵘

舸魁

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
舸，来源于李纲的《宋诗》《彭蠡》，原文：晚来画舸鸣六橹，超忽千山如脱兔

郄陇

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、晋郄克、卫孙良夫伐将咎如

溯雅

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
溯，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 王子晋》，原文：宿有骖鸾约，飘然溯碧霄

彻延

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
彻延，来源于蔡襄的《宋诗》《庭松安静堂》，原文：清彻纱帷延昼梦，绿涵金盏带春风

玫沫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
玫，来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 宫怨》，原文：窗前好树名玫瑰，去年花落今年开

泉媖

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
泉，来源于赵抃的《宋诗》《登安乐山塔》，原文：池有灵泉泉有龙，高僧深隐梵王宫

柒汶

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

棠壹

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
棠，来源于刘仙伦的《宋词》《木兰花慢》，原文：正木落疏林，海棠枝上，忽见红妆

旎姿

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
旎姿，来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》，原文：温室寒祛，旖旎仙姿早

孜瑛

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
孜，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其一四》，原文：可惭名利心，孜孜问葵戍

楣意

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
楣意，来源于魏了翁的《宋诗》《冯夫人挽诗》，原文：暮年尤慰意，玉壻作门楣

泊映

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泊映，来源于赵孟坚的《宋诗》《邑圃池上》，原文：风露渐凄生澹泊，水天相映作澄鲜

些新

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
些新，来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・倘秀才》，原文：我绕着这浅水深山寻些个中吃无毒的药苗，我行过这高岭长堤采些个叶嫩枝新的野蒿

彬篁

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
彬，来源于刘宰的《宋诗》《和邑大夫劝驾韵》，原文：自笑当年跃冶金，老来文物见彬彬

执谊

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
执，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 迎神》，原文：道光执契，化笼提象

尚萱

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
尚萱，来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其五》，原文：愁极犹知吾道尊，尚烦几许北堂萱

亚泓

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
亚，来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》，原文：半树竹亭亚，几株溪水阳

骃仞

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
骃，来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》，原文：何人禅家学，崔篆得崔骃

戚靛

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
戚，来源于邵雍的《宋诗》《新春吟》，原文：此心不为人休戚，二十年来已若灰

亦研

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
亦研，来源于陆游的《宋诗》《病愈》，原文：自能洗研拂书几，时亦折花寻酒杯

常棣

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
常棣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：褚师段逆之以受享，赋《常棣》之七章以卒

羡瞳

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
羡，来源于吕本中的《宋诗》《毛彦谟容膝轩》，原文：想渠瘦亦不胜衣，不羡汝曹腰十围

孜音

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
孜，来源于范仲淹的《宋诗》《访陜郊魏疏处士》，原文：孜孜朝市人，同在风波里

韦琳

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
韦，来源于顾云的《唐诗》《孤云篇》，原文：（高丽李仁老《破闲集》引，转引自韦旭升《朝鲜文学史》）（按：《破闲集》云：「文昌公崔致远字孤云，以宾贡入中朝擢第，游高骈幕府

里远

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
里远，来源于刘敞的《宋诗》《新种杂花树》，原文：大无万里异，远不百年役

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