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汉川市改名江川区吗？市民关心的热点问题

袁棂临作者：袁棂临2025-02-28 21:38:05

近日，有消息称汉川市有可能改名江川区，引发了市民们的热烈讨论。一些市民支持这一改名，认为江川区更加地域特色鲜明，有利于提升城市形象；而另一些市民则表示担忧，担心改名会带来不必要的纷争和成本。在这样的背景下，汉川市是否真的会改名江川区？对此问题，市民们有着不同的看法和建议。

汉川市改名江川区吗

区谆兹

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
谆，来源于范纯仁的《宋诗》《会师宰》，原文：开尊共灯烛，笑语何谆谆

区伦驰

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
伦驰，来源于刘敞的《宋诗》《观儿童逐兔辄失之戏呈希元二首 其一》，原文：碧眼儿童夸绝伦，竞驰犇兔蹙飞尘

区郝旖

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
郝，来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》，原文：遐哉郝使君，一往岁月遒

区楠椰

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
楠，来源于司空图的《唐诗》《石楠》，原文：客处偷闲未是闲，石楠虽好懒频攀

区玢征

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

区芷曜

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芷，来源于魏了翁的《宋诗》《过屈大夫清烈庙下》，原文：或云芷蕙等，岂必皆名氏

区屿策

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
屿策，来源于白居易的《唐诗》《舟行阻风寄李十一舍人》，原文：扁舟厌泊烟波上，轻策闲寻浦屿间

区粹储

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
粹储，来源于李处权的《宋诗》《望灵石》，原文：伟哉高厚职覆载，储精毓粹良未穷

区鹤恤

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
鹤，来源于黄庚的《宋诗》《西屿即事》，原文：秋鹤有仙意，寒花无冶容

区圣樟

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
圣，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其五○》，原文：去圣时遥，人多懈怠

区裕杨

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
裕，来源于司马扎的《唐诗》《美刘太保》，原文：岂嗤生前乐，千载自垂裕

区尚缃

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
尚，来源于王令的《宋诗》《西园月夜醉作短歌二阕 其一》，原文：无客尚有月，把对心尚开

区鑫奕

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
奕，来源于楼钥的《宋诗》《寄题吴汉英玩芳亭》，原文：吴侯奕奕天分高，历记万卷无差毫

区惋炫

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
惋，来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其四》，原文：惋彼篱下菊，粲粲晚始新

区佶域

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

区新鑫

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
新，来源于赵崇的《宋词》《谒金门》，原文：新恨暗添金鹊

区棂羲

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
棂，来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》，原文：澹移梅影，冷印疏棂

区纫些

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
纫，来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》，原文：众人娇绮罗，相对纫兰芷

区懿君

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
懿君，来源于李洪的《宋诗》《和林尚善读子云传梦得诗韵 其二》，原文：君子惟宜以懿文，后生轻进附佥人

区旨庄

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旨庄，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一五》，原文：庄周梦里多迷旨，惠子渔中少见机

区瑥钟

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟，来源于岳珂的《宋诗》《张文懿珍果帖赞》，原文：焕衮舄，乐鼓钟

区媖銮

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

区津岭

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
津岭，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：方惊共折津头柳，却喜重寻岭上梅

区楚漪

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
楚漪，来源于刘敞的《宋诗》《题浄严观春波亭》，原文：满目烟芜蘸绿漪，江淹遗恨楚江湄

区旨璁

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
旨，来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》，原文：召旨催乘传，驽情剧恋轩

区峥纲

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
峥，来源于袁说友的《宋诗》《苏公内翰柏石图》，原文：峥嵘炎凉外，盘踞互相络

区奥珏

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
奥，来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》，原文：金马玉堂真学士，蕴藉诗书奥妙

区笃戈

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
笃，来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》，原文：」子曰：「君子慎以辟祸，笃以不掩，恭以远耻

区恬曼

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
恬，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 坐禅》，原文：久久恬淡，虚闲六门

区原憧

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
原，来源于张乔的《唐诗》《华山》，原文：浅觉川原异，深应日月殊

区纬礴

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
纬，来源于高斯得的《宋诗》《次韵养源双溪阁野眺》，原文：剪裁花柳春刀尺，错综江山帝纬经

区瀚武

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瀚，来源于司马光的《宋诗》《塞上 其三》，原文：瀚海秋风至，萧萧木叶飞

区望奎

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
望奎，来源于戴复古的《宋诗》《寄赵茂实大著二首 其一》，原文：省中相别后，夜夜望奎星

区觅启

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
觅启，来源于陈与义的《宋诗》《周尹潜雪中过门不我顾遂登西楼作诗见寄次韵谢之三首 其一》，原文：晓窗飞雪惬幽听，起觅新诗自启扃

区椰茉

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
椰，来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》，原文：梢工满载槟榔果，征夫烂醉椰子酒

区楹繁

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
楹繁，来源于杨亿的《宋诗》《禁中庭树》，原文：直干依金闼，繁阴覆绮楹

区泷扬

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
泷，来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》，原文：泷头有庙非一朝，泷民犹传神姓萧

区芮隽

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芮，来源于曾原一的《宋诗》《同戴石屏十人重游分韵得凿字即席赋》，原文：芮也劳斧斤，此语失之凿

区帧芈

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

区盛年

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
盛年，来源于无名氏的《宋词》《献仙桃》，原文：盛事当年忆上阳

区俞远

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
俞远，来源于梅远的《唐诗》《迁居》，原文：《欧阳文忠公文集》卷三三《梅圣俞墓志铭》云：「曾祖讳远，祖讳邈，皆不仕

区易椿

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
易椿，来源于晁补之的《宋诗》《蒲萄》，原文：蒲萄新条易扶疏，椿花锁碎满庭除

区甄熙

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
甄，来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》，原文：废职罹罪罟，委命通化甄

区棣晷

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
棣，来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》，原文：棠棣先饶韡，山樱未敢燃

区馠幂

拼音五行释意
馠hān木芳香。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幂，来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》，原文：横塘日澹秋云隔，浪织轻飔罗幂幂

区岿敖

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
岿，来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》，原文：翰墨门阑正岿然，故应婉娩亦儒先

区赫炳

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
赫，来源于陆游的《宋诗》《刘太尉挽歌辞二首 其一》，原文：赫赫今何在，门庭冷似霜

区漪虔

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
漪，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其八》，原文：醉上轻舟泛渌漪，细穿桥柱独行迟

区奘匠

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

区约明

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
约明，来源于饶节的《宋诗》《病起观垂丝海棠感慨作二绝句 其一》，原文：分明绰约若处子，桃杏尘凡非此流

区棣淙

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
棣，来源于孙应时的《宋诗》《端午侍母氏饮有怀二兄偶阅二苏是日高安唱和慨然用韵》，原文：独嗟我常棣，不得同笑语

区莜橙

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

区馟涵

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于孙应时的《宋诗》《子宝东归以嘤其鸣矣求友声为韵作古诗七章宽予旅怀次其韵 其七》，原文：力久有天得，海涵而地负

区辰纾

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
辰，来源于吴则礼的《宋诗》《良辰》，原文：良辰入奇怀，端欲挽我行

区郁桥

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
郁桥，来源于释绍昙的《宋诗》《赞延庆谦山主寿像》，原文：摵碎明珠，有郁山主骑馿过桥之标格

区卫皋

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
卫皋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」及皋鼬，将长蔡于卫

区觅慷

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
觅，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其六一》，原文：放下觅无踪，尽力提不起

区瓷粤

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瓷，来源于胡珵的《宋诗》《沧浪亭》，原文：缥瓷釂新汲，毁誉均一洗

区捷荏

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
捷，来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》，原文：彼行良甚捷，此进不可强

区滟谊

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
滟，来源于陆游的《宋诗》《舍北溪上垂钓》，原文：春涨新添塘滟滟，夕云仍带雨霏霏

区琮婷

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
琮，来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》，原文：晶荧奠琮璧，和雅荐英茎

区依晖

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
依晖，来源于王景中的《唐诗》《风草不留霜》，原文：独感玄晖咏，依依此夕同

区浦些

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
浦些，来源于孔武仲的《宋诗》《宋履中学士挽词二首 其一》，原文：歌闻湘浦些，魂返岱宗游

区兴筝

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
兴筝，来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红湖亭秋夜》，原文：月明吊影，风清遣兴，玉手寄银筝

区睿净

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
睿净，来源于宋之问的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》，原文：净心遥证果，睿想独超禅

区汝渌

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
汝渌，来源于陈造的《宋诗》《十绝句呈章茂深安抚 其二》，原文：自解柳枝投渌水，劳生与汝各江湖

区曦霆

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
曦，来源于史浩的《宋词》《卜算子》，原文：唯有先生心地凉，不怕炎曦近

区梁峪

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
梁，来源于王珪的《宋诗》《从驾至开宝寺庆寿崇因阁依韵和吴相公》，原文：但起真如念，梯梁即可几

区尹嫒

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
尹，来源于白居易的《唐诗》《晚归府》，原文：晚从履道来归府，街路虽长尹不嫌

区存卫

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
存卫，来源于吕本中的《宋诗》《偶作二绝 其二》，原文：如何死亦无公论，地下犹存卫府勲

区硝岐

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》，原文：煮淡蔬胜肉，燃枯草带硝

区圆柯

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
圆柯，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・啄木儿尾声》，原文：要相逢一面，则除是南柯梦里得团圆

区娄壹

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
娄，来源于白居易的《唐诗》《赠内》，原文：黔娄固穷士，妻贤忘其贫

区熹箪

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
熹，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》，原文：根芽沐膏雨，旸晖复熹晨

区缎至

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

区晓戚

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
晓戚，来源于戴叔伦的《唐诗》《长安早春赠万评事》，原文：春风归戚里，晓日上花枝

区徽艾

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
徽，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和表弟张湜秋霁之什》，原文：垫余巾角曾冲雨，晦尽琴徽旋拂尘

区烯勘

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘，来源于项安世的《宋诗》《春雨怀承甫兄 其一》，原文：夜深风霰入油疏，小院灯明自勘书

区栗缪

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
栗缪，来源于刘跂的《宋诗》《寄叶勤次其韵》，原文：一纸绸缪三岁字，七言憀栗九章文

区灏徵

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
灏，来源于林季仲的《宋诗》《过东阳诸人饯别独刘叔明不至》，原文：松竹森森灏气生，一帘疏雨故人情

区楦勤

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
楦，来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》，原文：是身虽臭腐，宁作青紫楦

区瑄书

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

区芈楣

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》，原文：(芈旋云)哥哥，现今嫂嫂、侄儿都无了也，则有您兄弟一人相随，可怎生又教我那一条路去

区晏翡

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
晏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：晏子曰：「不入

区合筝

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
合筝，来源于韩元吉的《宋诗》《戏韩子师》，原文：犀钱汤餠未免俗，琵琶与筝当合弹

区晢团

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

区丁才

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
丁才，来源于吴芾的《宋诗》《释奠于学和刘判官韵》，原文：仰高先圣空有志，逮壮才能脱白丁

区晨含

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
晨含，来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》，原文：晨露含瑶琴，夕风殒素英

区旭冶

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
旭冶，来源于邓深的《宋诗》《诸人集予贫乐轩赏花以直把春赏酒都将命乞花为韵深得把字》，原文：旭日酿融和，化工幻夭冶

区憧桑

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
憧，来源于范成大的《宋诗》《秋雨快晴静胜堂席上》，原文：一笑憧憧鴈鹜行，簿书堆里赋秋阳

区畚荔

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
畚，来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》，原文：此为游览最佳处，遂施畚筑完陂陀

区蓁潭

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蓁，来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》，原文：蓁蓁荆棘林，膴膴良田畴

区葭闻

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
葭闻，来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅怀》，原文：蒹葭月冷时闻鴈，杨柳风和日听莺

区武殷

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
武殷，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服四制》，原文：武丁者，殷之贤王也

区本焘

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
本，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：不知其本，不谋

区荑惜

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
荑惜，来源于曾觌的《宋词》《西江月》，原文：莫惜柔荑劝酒，从教醉脸红霞

区佶齐

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

区佰融

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

区棋衍

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
棋，来源于赵湘的《宋诗》《寄霅川刁殿丞十二韵》，原文：笛外风含酒，楼中月照棋

区团硝

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
团，来源于王安石的《宋诗》《聊行》，原文：聊行弄芳草，独坐隠团蒲

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