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铜陵学院改名2024:重塑品牌形象,探讨教育发展新路径

陈逸燿作者:陈逸燿2025-03-04 20:56:26

铜陵学院近日宣布将在2024年进行改名的消息引起了广泛关注。该举措被认为是学校为了重塑品牌形象,更好地适应社会发展和教育需求而作出的重大决定。铜陵学院作为一所具有悠久历史和优质教育资源的院校,改名有望为其带来新的发展机遇和挑战。本文将从不同的角度探讨铜陵学院改名2024的意义及其可能带来的影响。

铜陵学院改名2024

浦霖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
浦霖,来源于许月卿的《宋诗》《临川家史君坤翁喜雨》,原文:我得顺流南浦去,商霖又是济川舟

珞扬

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
珞扬,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

璃虢

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璃,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:为爱琉璃三万顷,正卧水亭烟榭

瑚蕴

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瑚蕴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二○一》,原文:蟾在珊瑚之树,蚌蕴明珠之渊,弹指分身兮三千大千

年榆

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
年榆,来源于陈德武的《宋词》《清平乐》,原文:种榆人去何年

蔚源

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
蔚,来源于洪咨夔的《宋诗》《浮溪周居士挽诗》,原文:诗书根气远,丛桂蔚相扶

茯琰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《饱食》,原文:石帆回首初非远,要及清秋斸茯苓

涟中

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
涟中,来源于白居易的《唐诗》《京兆府新栽莲》,原文:昔在溪中日,花叶媚清涟

存梁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
存梁,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:陶姚民屋富,梁魏敝风存

缪灏

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
缪,来源于唐庚的《宋诗》《双榕》,原文:政尔求澡濯,闻之叹绸缪

昉伽

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
昉,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

炅燮

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

霁晳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
霁,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其一》,原文:霁色披窅霭,春空正鲜繁

毓潜

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
毓潜,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:沉潜毓粹生嘉石,宥密开祥契上穹

桦择

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桦,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

詹昃

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
詹,来源于张守的《宋诗》《和族叔祖古风》,原文:忘怀一醉见天真,穷达宁烦詹尹卜

暖琦

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
暖,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:雌堂玉暖吴娃

烯濡

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:濡墨决疑讼,行朱慰冤魄

琀馠

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hān芳香。
国学点评

斓琮

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
斓,来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》,原文:藓花斓斑风雨溃,藤梢夭矫蛟龙戏

夕骥

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
夕,来源于徐积的《宋词》《渔父乐・渔歌子》,原文:清旦出,夕阳还

熹瑄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

憧樗

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

棂婕

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
棂,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

淳临

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
淳临,来源于卢元辅的《唐诗》《游天竺寺》,原文:按卢元辅于德宗时自河南县令除杭州刺史,尝于武林山作见山亭,见《咸淳临安志》

晷岭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晷,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:今君三十朝未与,得不寸晷倍璵璠

枫竺

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
枫,来源于张说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:洞穴传虚应,枫林觉自熏

简瑭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
简,来源于范成大的《宋诗》《李深之西尉同年谈吴兴风物再用古城韵》,原文:尚喜简书省,期会无匆忙

洛仁

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
洛仁,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:孤竹秀双仁,洛水濯二妙

朝滢

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
朝滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

渭瀚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
渭,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(吕渭)粉带新篁白简霜

零臻

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
零,来源于强至的《宋诗》《寄俞君度》,原文:飘零那复久,知己有平原

烽由

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
烽,来源于司马光的《宋诗》《寒食御筵口号二首 其一》,原文:麦禾满野边烽息,佳节何妨赋乐胥

熙麓

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
熙,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 移南村辞》,原文:勿知太元兮,又焉知义熙

献旷

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
献旷,来源于方回的《宋诗》《闲书二首 其二》,原文:旷野嗟嗟三献玉,权门诩诩四知金

谨晋

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
谨,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 瓜田不纳履》,原文:君子防微谨,嫌疑远未然

婧桢

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

庆清

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
庆清,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 饮福酒用《报安》。》,原文:拜贶清宫,凝辉庆霄

逻棕

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
逻,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:龙江一牧拙,逻骑材亦非

瑱漓

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

甯晴

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
甯,来源于吕陶的《宋诗》《送李宝之》,原文:由来不遇须藏器,岂是佯愚学甯生

畚煦

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
畚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:呼童具畚锸,立凿莓苔穿

蔓净

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
蔓净,来源于苏辙的《宋诗》《次韵钱勰待制秋怀》,原文:朝阳净涂潦,白露霑草蔓

琯萝

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
琯,来源于卫宗武的《宋诗》《元日雪》,原文:方传六琯葭灰动,又报千林花事新

祯珧

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:普召无别请,客主发休祯

骥戍

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
骥,来源于杜牧的《唐诗》《走笔送杜十三归京》,原文:烟鸿上汉声声远,逸骥寻云步步高

时郁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
时郁,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:曾歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当

桢蓁

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

凌由

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
凌由,来源于刘子翬的《宋诗》《和士特栽果十首 橘》,原文:南北由来地气偏,凌寒松柏但苍然

朴烽

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
朴,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其七》,原文:朕闻上古,其风朴略

骃烯

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

晤曦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晤曦,来源于欧阳詹的《唐诗》《同诸公过福先寺律院宣上人房》,原文:晤言流曦晚,惆怅归人寰

莱治

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
莱治,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其一》,原文:过眼蓬莱几清浅,凝神治道自长生

湛援

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
湛,来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其六》,原文:橙黄兮橘绿,湛雾飞兮夜月寒

仑潮

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
仑潮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:一脉之分派发昆仑之源,百川之吞潮落珊瑚之根

戚珞

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《养生》,原文:孽不患天作,戚惟忧自诒

炔苡

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

晨希

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
晨希,来源于谢逸的《宋诗》《游宝应寺分咏古蹟探得颜鲁公戒坛碑以坛字为韵》,原文:想见诮杞叱希烈,不忧米罄无晨餐

琮胭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《哭杜府君》,原文:质如琮璧润,气等芝兰袭

桓燃

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:王使荣叔来锡桓公命

丁桔

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
丁桔,来源于朱翌的《宋诗》《示同会》,原文:拄杖有时挑菜甲,桔槔无复问畦丁

绡朗

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
绡,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制暑中书怀》,原文:寒水乍沉朱李熟,薰绡长有好风生

晟遥

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

潮继

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
潮继,来源于彭汝砺的《宋诗》《风雨》,原文:风雨恣颠蹶,晚潮相继来

札瑷

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
札,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:三朝宸札旧所赐,奎文宝蹟人间藏

振骥

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
振骥,来源于汪晫的《宋诗》《次韵丁簿杂兴 其四》,原文:要当振龙鬣,宁更淹骥足

与滟

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
与滟,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:且泛金英同潋滟,休与傲霜期

茗琢

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
茗,来源于李白的《唐诗》《陪族叔当涂宰游化城寺升公清风亭》,原文:茗酌待幽客,珍盘荐彫梅

常澄

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
常澄,来源于韩淲的《宋诗》《太尉武泰节度寿昌侯挽词 其二》,原文:既为澄狱户,常忆使穹庐

沧飖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
沧飖,来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》,原文:颉颃紫霄垠,飘飖沧浪浔

槐璋

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
槐,来源于周紫芝的《宋诗》《勅局晨入效柳子厚》,原文:支颐坐昼寂,细影移高槐

骓椿

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
骓,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:力拔山兮忽到此,骓嘶懒渡乌江水

驰昊

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
驰昊,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:戎昊乘我间,南驰贺兰骑

缪楠

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:七、葬许缪公

炫诺

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《次韵范景仁二月五日夜风雪》,原文:密云通炫晃,残月堕冥茫

璂韦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

至冶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
至冶,来源于周紫芝的《宋诗》《冶父寺》,原文:至今冶父山,遗迹真寥寥

缈灵

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
缈灵,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其一》,原文:灵关高缥缈,缥缈出曾城

汝暌

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
汝,来源于徐积的《宋诗》《送赵守》,原文:以义临民,实庇汝曹

容燮

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
容燮,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:请书国纪开皇极,雍容调燮阳与阴

灿熙

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
灿熙,来源于岳珂的《宋诗》《孝宗皇帝杜甫夜宴左氏庄诗御书赞》,原文:帝淳熙兮重华,灿璧跗以秀荂

楹濡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
楹濡,来源于冯时行的《宋诗》《和鲜于晋伯游卧龙》,原文:是时驾言旋,濡毫记前楹

棋潆

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
棋,来源于程俱的《宋诗》《陪君明华燕集复用前韵》,原文:斯须接棋战,坚壁如辕门

槐翡

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
槐,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游山家同夏少府》,原文:兰径薰幽珮,槐庭落暗金

蕾曦

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蕾,来源于翁卷的《宋诗》《观落花》,原文:才看艳蕾破春晴,又见飞花点点轻

浠琢

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于贯休的《唐诗》《少监三首 一》,原文:器琢仙珪美有余,席珍国宝比难如

娄植

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
娄,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明日》,原文:璇杓临乙位,羲御届娄初

魁煊

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
魁,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:是时扫氛祲,尚未歼渠魁

棹燝

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
棹,来源于胡宿的《宋诗》《清溪泛舟》,原文:家在清溪上,乘闲一棹歌

濡棹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
濡棹,来源于韩续的《唐诗》《送羣玉(句)》,原文:濡毫乱洒湘江月,整棹轻飞沣浦船

韪琥

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

昶染

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

凇萄

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

珂寒

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珂寒,来源于司马光的《宋诗》《送峡州陈廉秘丞 其三》,原文:驺珂通峡响,门戟照秋寒

覃朴

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
覃,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:研覃忘日旰,图绘极霞舒

滦临

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

桔谨

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
桔,来源于韩琦的《宋诗》《登广教院阁》,原文:花去春丛蝴蝶乱,雨匀朝圃桔槹闲

征玢

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
征,来源于黄机的《宋词》《乌夜啼》,原文:趣征骖

暄璆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
暄,来源于张镃的《宋诗》《衰疾几半月梅事已空杏花亦烂熳矣忽往一观成古诗三十韵》,原文:连朝得暄晴,疾势顿除摒

沥诏

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
沥,来源于洪咨夔的《宋诗》《台中听雪》,原文:淅沥松厅夜,空山一样声

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