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如何用生辰八字算结婚吉日:详细指南与步骤解析

高瑱炜作者:高瑱炜2025-03-15 15:05:22

在中国传统文化中,结婚被视为人生中的一件大事,选择一个吉日良辰结婚被认为能够为新人带来好运和幸福。而生辰八字作为一种古老的命理学说,被广泛用于测算结婚吉日。那么,如何用生辰八字来算结婚吉日呢?首先,我们需要了解什么是生辰八字。生辰八字,又称四柱八字,是根据一个人出生的年、月、日、时四个时间点所对应的天干地支组合而成的八个字。这八个字分别代表了一个人的命理信息,包括性格、命运、婚姻等。通过分析这八个字,命理师可以预测一个人的未来运势,包括最适合结婚的日期。 要算结婚吉日,首先需要获取新人的生辰八字。这通常需要知道新人的出生年、月、日、时。有了这些信息后,命理师会根据八字中的五行(金、木、水、火、土)相生相克的原理,来推算出最适合结婚的日期。五行相生相克的关系在命理学中非常重要,因为它们直接影响一个人的运势和婚姻状况。例如,如果一个人的八字中五行缺水,那么在结婚日期选择上,命理师可能会建议选择一个水旺的日子,以弥补五行中的不足。 除了五行相生相克的关系,命理师还会考虑八字中的其他因素,如天干地支的搭配、吉神凶煞的分布等。这些因素都会影响到结婚日期的选择。例如,如果一个人的八字中有“红鸾”星,那么命理师可能会建议选择一个红鸾星旺的日子结婚,因为红鸾星被认为是婚姻的吉星,能够带来幸福和美满的婚姻。 在选择结婚吉日时,还需要注意避开一些不吉利的日子,如“三娘煞”、“杨公忌日”等。这些日子被认为是不适合结婚的,因为它们可能会带来不好的运势。此外,命理师还会根据新人的八字,推算出最适合结婚的月份和时辰,以确保结婚当天的运势最佳。 总之,用生辰八字算结婚吉日是一个复杂而精细的过程,需要命理师具备丰富的经验和专业知识。通过合理的八字分析,新人可以选择一个最适合自己的结婚日期,为未来的婚姻生活打下良好的基础。

用生辰八字怎么算结婚吉日

秋棕

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
秋,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:楼外水云秋

原郝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
原郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

缮弈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

缪麓

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
缪,来源于欧阳修的《宋诗》《送任处士归太原》,原文:人坚固当用,举缪不加谴

析旒

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
析,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:”曰:“易子而食之,析骸而炊之

黛奘

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
黛,来源于陈棣的《宋诗》《晚春道中四首 其二》,原文:归涂检点物华非,黛色随风上柳枝

正搦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
正,来源于赵彦端的《宋词》《垂丝钓》,原文:正垂垂美荫

骞澎

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
骞,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日 其一》,原文:紫气飞骞一马骢,当年轻下五云东

憧容

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
憧,来源于戴表元的《宋诗》《六月十三日寿陈子徽太博十首以无官一身轻有子万事足为韵 其八》,原文:憧憧道傍子,与尔故相远

胧戎

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
胧,来源于释居简的《宋诗》《西菩寺三题 其二》,原文:衮衮潢流湛华月,朣胧无夜不鲜明

梧琥

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
梧,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:金井碧梧雏凤矫

储融

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
储,来源于张镃的《宋诗》《谒丛霄馆 其二》,原文:飙御缤来下,储休答意虔

匡暄

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
匡,来源于释德洪的《宋诗》《书湛然亭》,原文:家在匡庐叠翠层,云开彷彿见微棱

滔页

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
滔,来源于邓肃的《宋诗》《次韵凝翠阁看水》,原文:前日主人今国老,乘桴何处泛滔滔

恢筝

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
恢,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答子瞻和子由常父忆馆中故事》,原文:天网极恢疏,道山非簿领

芹钏

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
芹,来源于陆游的《宋诗》《岁晚六首 其五》,原文:儿童鬭采春盘料,蓼茁芹芽欲满篮

渌川

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
渌川,来源于杨万里的《宋诗》《江水》,原文:诗人酒未醒,快吸一川渌

里桢

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
里,来源于李之仪的《宋诗》《撚须寄傅子渊》,原文:出门擿埴寻君居,万里付于千里驹

宗琝

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁亲享明堂二首 酌献用《德安》。》,原文:允秩宗祀,宾延上神

祈绡

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
祈,来源于崔湜的《唐诗》《寄天台司马先生》,原文:闻有三元客,祈仙九转成

覃辕

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
覃,来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》,原文:所希覃率土,孝弟一同规

岭潜

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
岭潜,来源于晏殊的《宋诗》《句 其一六》,原文:潜岭岧峣副祝融

辽久

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
辽久,来源于吴惟信的《宋诗》《赠洪汤夫道士》,原文:仙家抛业久,何日返辽东

昀桢

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《楚泽》,原文:刘桢元抱病,虞寄数辞官

泯朔

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
泯,来源于朱熹的《宋诗》《金榜山》,原文:应喜斯文今不泯,紫阳秉笔纪前功

洌年

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

媪莜

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
媪,来源于郑清之的《宋诗》《再和戏黄玉泉》,原文:思折酤媪券,欲访义浆玉

秋繁

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
秋繁,来源于宋祁的《宋诗》《玩斋前菊》,原文:高秋玩佳菊,繁采照前除

陟蓁

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
陟,来源于严羽的《宋诗》《登天皇山作》,原文:我来陟高顶,俯瞰临长川

晰缪

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

琉闳

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琉,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋寺居写怀诗五首上南平王 一》,原文:竹如翡翠侵帘影,苔学琉璃布地纹

汶夷

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
汶,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:七、取汶阳田

凡南

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
凡南,来源于黄庭坚的《宋诗》《黄龙南禅师真赞》,原文:自为鑪而镕凡圣之铜,乃将图南也

烽霄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
烽,来源于赵师秀的《宋诗》《赠张亦》,原文:山川烽外远,岁月梦中长

靛杏

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

璃璎

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璃璎,来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》,原文:何人剪瑠璃,被以宝璎络

郄峰

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
郄,来源于和凝的《唐诗》《小重山 二》,原文:正是神京烂熳时,羣仙初折得,郄诜枝

浠清

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于刘一止的《宋词》《点绛唇》,原文:诗骨能清瘦

娥澄

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
娥澄,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 桓公井》,原文:我欲唤常娥,团圆伴澄澈

宏翊

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
宏,来源于马存的《宋诗》《题梅仙观》,原文:汉纲解宏纽,国命移权臣

殷宁

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
殷宁,来源于李彭的《宋诗》《寄侍其云叟》,原文:殷勤行沙鴈,素书毎丁宁

凝邵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
凝,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:绝想凝真天地表

瞻皋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
瞻皋,来源于洪皓的《宋诗》《彦清弹琵琶有感》,原文:妃子和亲瞻马首,乐天送客驻江皋

犹屹

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
犹屹,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:凛然英气逼,屹起犹耸战

缎践

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

嵊尔

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

黎益

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
黎益,来源于董瞿老的《宋诗》《黄彦与从无逸求妻埋铭以研谢之无逸邀予作歌》,原文:君不见昌黎翁,南迁益觉文章工

畚馟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
畚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

白恽

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
白恽,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:汀洲白苹草,柳恽乘马归

珈华

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

闳濡

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
闳,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其一》,原文:洗盏为君开醉色,不知人世有王闳

珧予

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

钥寒

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
钥寒,来源于孙惟信的《宋诗》《玲珑山》,原文:鸟下老藤摇翠木,僧归寒屋钥秋扃

绍皎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《致仕后述怀六首 其一》,原文:弹冠绍兴末,解组庆元中

璎奈

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
璎,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

硝追

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

禹煦

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
禹,来源于廖行之的《宋诗》《题族兄耐轩》,原文:君看伯禹功,手足甘胝胼

桢绡

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》,原文:许公信国桢,克美具瞻情

黛秸

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
黛,来源于李德裕的《唐诗》《追和太师颜公同清远道士游虎丘寺》,原文:潭黛入海底,崟岑耸霄半

娴珈

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

新曼

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
新曼,来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》,原文:瑶池新革偷桃令,有子今如曼倩贤

昼洛

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
昼洛,来源于曹勋的《宋诗》《春光好》,原文:东都西洛暗兵尘,昼引狐狸上黄道

桔静

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
桔静,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其五》,原文:静处看纷纷,桔槔劳頫仰

芈瑄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

桅纭

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桅,来源于姜特立的《宋诗》《海上获捷祷于庙神王公方交鬬间贼桅忽倒赴水死者太半后请于朝赐额灵惠》,原文:直驾楼船擣贼桅,金槃一掷万人开

漫缎

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
漫,来源于沈括的《宋诗》《润州甘露寺》,原文:心随潮水漫漫去,流徧烟村半日来

汉珹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chéng玉名。
国学点评
汉,来源于刘敞的《宋诗》《同介甫和圣俞赠狄梁公裔孙》,原文:两人相提衡,终复汉社稷

琯遒

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琯,来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》,原文:明朝春琯欲飞葭,腊里重看舞雪斜

逊绚

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
逊,来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其二》,原文:林逋眼目才能识,何逊心情独见亲

泓恢

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
泓,来源于孔武仲的《宋诗》《二贤》,原文:支笻葱翠畔,鉴影泓澄侧

畚尧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》,原文:畚土填隙穴,结茅苴漏穿

武治

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
武治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣第一盏毕作《玄德升闻》。 其一》,原文:治定资神武,功成显睿文

翙珩

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

允玢

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
允,来源于李涛的《宋诗》《读阮籍咏怀十七首》,原文:显允阮嗣宗,放达世所推

桐尹

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
桐尹,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:太甲颠覆汤之典刑,伊尹放之于桐

舸彰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
舸,来源于陈士徽的《宋诗》《广廕亭诗》,原文:明朝一舸崖州去,世事茫茫隔烟雾

萃尉

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
萃,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其一》,原文:晓日敞天门,星环萃盍簪

羿浠

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

缤畅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《初雪》,原文:入户时缤纷,当轩肆徘徊

辑魁

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
辑,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・斗鹌鹑》,原文:(正末唱)垒筑了这五六板坟墙,奏与帝王,又不曾学傅说作辑为霖,误陛下眠思梦想

滢翎

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

涔岱

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《贫病戏书二首 其二》,原文:头痛涔涔齿动摇,医骄折简不能招

蒂央

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蒂央,来源于潘牥的《宋诗》《芙蓉》,原文:年年根蒂在,开谢未渠央

存页

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
存页,来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四,仅署名「同前」,其前缺一页,但存修睦《简寂观》诗之后半

溯曼

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
溯,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:蜀道登天难,尤难溯流入

峤徽

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
峤,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:文穷觅退之,钱癖减和峤

辑阑

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
辑阑,来源于欧阳持的《唐诗》《书翠崖(一作「巖」)寺壁》,原文:)(按:今人编选之《滕王阁诗选》,自道光三十年刊涂阑玉辑《西山志》中录该诗,略有异文,注一作者即据该书

羲珺

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
羲,来源于方回的《宋诗》《唐侯举摹刊诗卷牟献之文赵子昂字》,原文:金马文章坡颍氏,玉堂字画献羲之

浩伦

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
浩伦,来源于陆游的《宋诗》《道室试笔六首 其五》,原文:等是胸中不浩浩,乐天莫笑季伦痴

什珐

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
什,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:夏后氏五十而贡,殷人七十而助, ,周人百亩而彻,其实皆什一也

箪冉

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
箪,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其一》,原文:后生方有托,未用忧箪瓢

唯笙

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
唯笙,来源于谢翱的《宋诗》《拟古寄何大卿六首 其六》,原文:不见玉笙音,唯闻溪鸟弄

尚卿

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
尚卿,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 太白》,原文:万乘尚僚友,公卿何介蔕

染霏

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
染霏,来源于吴融的《唐诗》《秋色》,原文:染不成干画未销,霏霏拂拂又迢迢

袅鹄

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
袅,来源于李德谷的《唐诗》《桂花曲》,原文:九霄有路去无际(一作「迹」),袅袅大风吹珮环

婕鸯

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
婕,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:汉宫婕妤体自香,月里飞仙长玉洁

樨蕖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

慕皤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
慕,来源于晏殊的《宋诗》《送瞿生还拜亲》,原文:修祠穷五际,为学慕三余

粹滢

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
粹,来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵》,原文:彦深和粹贵公子,醍醐味美夸珍馔

姿丁

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
姿丁,来源于释正觉的《宋诗》《以何学士韵示像侍者》,原文:茂养高标松抱苓,岁寒姿傲雪霜丁

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