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1982年2月14日生辰八字解析：命运与性格的深度剖析

王泓庄作者：王泓庄2025-03-15 17:25:14

1982年2月14日，这一天出生的人拥有独特的生辰八字，这不仅决定了他们的命运走向，也深刻影响了他们的性格特点。八字，即出生年、月、日、时的天干地支组合，是中国传统命理学中最为重要的元素之一。通过对1982年2月14日生辰八字的解析，我们可以窥见这一天出生的人的人生轨迹与性格特征。首先，从年份来看，1982年属于壬戌年，壬水坐戌土，水在土上，象征着智慧与坚韧的结合。壬水之人通常聪明机智，善于应变，而戌土则赋予了他们稳重踏实的性格。这种组合使得1982年出生的人在面对挑战时，既能灵活应对，又能坚持不懈。接着，从月份来看，2月属于寅月，寅木与壬水相生，木水相生，意味着这一天出生的人具有旺盛的生命力和创造力。寅木之人通常充满活力，富有冒险精神，而壬水的智慧则使得他们在追求目标时能够保持清醒的头脑。再来看日柱，2月14日对应的日柱为丙寅，丙火坐寅木，火在木上，象征着热情与活力的结合。丙火之人通常热情洋溢，充满自信，而寅木的生机则使得他们在生活中总是充满朝气。最后，从时辰来看，时辰的八字组合则进一步细化了这一天出生的人的性格与命运。例如，如果出生在子时，子水与壬水相合，增强了他们的智慧与洞察力；如果出生在午时，午火与丙火相生，则进一步增强了他们的热情与行动力。综上所述，1982年2月14日生辰八字的人，通常具有智慧、坚韧、活力与热情的性格特点。他们在生活中既能灵活应对各种挑战，又能坚持不懈地追求自己的目标。通过对八字的深入解析，我们可以更好地理解这一天出生的人的人生轨迹与性格特征，从而为他们提供更有针对性的建议与指导。

1982年2月14日生辰八字

逻杉

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
逻，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九二》，原文：哩哩逻，逻逻哩

嶂肖

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
嶂肖，来源于释居简的《宋诗》《陪陈中书游两仙堂》，原文：作堂肖公像，叠嶂双溪西

钰婕

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕，来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》，原文：长信班婕妤，却要一生纨扇从玉车

佐尔

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
佐尔，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・仙吕/赏花时》，原文：今日个奉敕亲蒙圣帝差，(东华仙云)降生人间，辅佐于清朝，尔为仕途良相也

温苏

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
温苏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」刘子、单子曰：「昔周克商，使诸侯抚封，苏忿生以温为司寇，与檀伯达封于河

由僖

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
由，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：闷中无由，一声询问

临韬

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
临韬，来源于王柏的《宋诗》《再咏番昜方节士》，原文：隠彩韬名志行坚，万里临邛族最寒

同献

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
同献，来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》，原文：（见《文物参攷资料》一九五七年第三期俞同奎作《安济桥补充文献》所附诗刻拓片

煊蔳

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

辽笙

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
辽笙，来源于陈襄的《宋诗》《和子瞻沿牒京口忆西湖寒食出游见寄二首 其二》，原文：缑笙一阕人何在，辽鹤重来事已非

映胧

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
映胧，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：朦胧霁月映寒梢

远栖

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
远栖，来源于吴儆的《宋词》《减字木兰花》，原文：何似卑栖且远方

岐贤

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
岐贤，来源于刘筠的《宋诗》《小园秋夕》，原文：郎潜吏隠前贤事，犹胜杨岐泣断蓬

庆麟

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
庆麟，来源于高伯达的《宋词》《千秋岁》，原文：庆麟绂，征兰梦

郄砚

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
郄，来源于李庭的《宋诗》《贺萧致政庆恩拜命》，原文：行际风云攀郄桂，先霑雨露及庄椿

术原

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
术原，来源于蔡襄的《宋诗》《李山英以疾归田客有言山英移书石守道者因摭取其略作诗以送之》，原文：异术纷回蠹化原，佞夫欺巧疵邦政

里纴

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
里，来源于仲殊的《宋词》《点绛唇》，原文：月里还相见

懿苒

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
懿，来源于吕南公的《宋诗》《再用前韵奉赠升卿三十一丈 其一》，原文：早岁懿文如鸑鷟，一生纯德似羔羊

皤橙

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
皤，来源于张师锡的《宋诗》《老儿诗亦五十韵》，原文：鬓发尽皤然，眉分白雪鲜

晢旆

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

苒序

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
苒，来源于楼钥的《宋诗》《王伯齐染髭》，原文：垂髫相见舜江滨，荏苒俄惊过五旬

嶛青

拼音五行释意
嶛liáo木高。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

敏博

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
敏博，来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》，原文：学敏而博，心广而实

唯素

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
唯素，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其四》，原文：唯逢采荷女，素手理轻丝

凡桅

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
凡，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：凡胜国，曰灭之

楚荑

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：若二子怒楚，楚人乘我，丧师无日矣

熙澄

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
熙澄，来源于李复的《宋诗》《正月五日游曲江》，原文：野晴天澄穆，风柔物闲熙

靛瑚

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

彬珹

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
珹chéng木玉名。
国学点评
彬，来源于杨时的《宋诗》《寄题赵贯道后乐亭》，原文：彬彬齐鲁郊，不复论轲丘

芹芉

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芹，来源于赵蕃的《宋诗》《连雨》，原文：平生忧国愿，敢废野人芹

品鹤

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
品鹤，来源于韩淲的《宋诗》《呈朱卿 其一》，原文：少为清秋试题品，五云归路鹤天长

黎酝

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
黎，来源于梅尧臣的《宋诗》《亢阳和欲行舟者》，原文：有意在黎民，山川无不祭

祈尔

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
祈尔，来源于曾丰的《宋诗》《送陈待制自富沙移守京口》，原文：古人祈天翦爪尔，今守祷佛燃臂谁

境楚

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
境楚，来源于苏轼的《宋诗》《荆州十首 其一○》，原文：楚境横天下，怀王信弱王

圣榭

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
圣，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣神 其一》，原文：惟圣惟神，其几其微

敏珞

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
敏，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・豆叶黄》，原文：（白敏中云）若不是圣人教我来呵，休道是个妮子，你便是玉天仙谁爱他

理缔

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
理，来源于薛泳的《宋词》《青玉案》，原文：罪过梅花料理我

伽傅

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
伽傅，来源于苏辙的《宋诗》《王君贶宣徽挽词三首 其二》，原文：历历僧伽记，申申邓傅词

娇泱

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
娇，来源于曹勋的《宋诗》《当垆》，原文：胡姬年十五，艳色娇阳春

桠奈

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
桠，来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》，原文：荞麦方成龊，蔓菁未入桠

苡遒

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
苡，来源于舒岳祥的《宋诗》《观万堂前蕉苇为风雨所败对之有感》，原文：薏苡低垂菰米老，花鹅绣鸭阵横塘

曦涧

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
曦，来源于吕从庆的《唐诗》《菊》，原文：短篱偎曲径，风雨困秋曦

魁子

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
魁子，来源于魏了翁的《宋诗》《前利路运判冲佑李君挽诗 其二》，原文：吴子杰魁士，黄公忠荩臣

赓未

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
赓未，来源于刘敞的《宋诗》《答金陵使君答王待制见寄杂言》，原文：念君归老庙堂上，未负赓歌留北山

觉页

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
觉，来源于洪咨夔的《宋词》《满江红》，原文：黄叶梦，何难觉

奈意

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
奈意，来源于方千里的《宋词》《西平乐》，原文：无奈轻离易别，千里意，制泪独长嗟

媖仑

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

恬季

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
恬，来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其二》，原文：虚无体道合真，恬淡乐天知命

勉绡

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
勉，来源于张九龄的《唐诗》《登郡城南楼》，原文：驽铅虽自勉，仓廪素非实

籍涟

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
籍涟，来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其一》，原文：诵我阮籍诗，三叹涕泗涟

自元

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
自元，来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》，原文：自判此生元有分，不管筮违龟食

彰莆

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
彰，来源于李商叟的《宋诗》《寿时相 其一》，原文：千载精神真会聚，一朝文物益彰明

珧隽

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：36　蜃，小者珧

睿纶

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
睿纶，来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》，原文：清躬忘旰食，睿藻出丝纶

颀种

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
颀，来源于释德洪的《宋诗》《赠涌上人乃仁老子也》，原文：照人风骨玉颀然，来慰衰途亦自贤

融种

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
融种，来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》，原文：元气所融会，谅亦劳艺种

卫兆

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
卫兆，来源于刘禹锡的《唐诗》《荅前篇》，原文：闻彼梦熊犹未兆，女中谁是卫夫人

袁冶

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
袁，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其八》，原文：丈夫属有思，莫笑袁刘拙

徵旌

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于宋之问的《唐诗》《松山岭应制》，原文：翼翼高旌转，锵锵凤辇飞

潭仪

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
潭仪，来源于不详的《唐诗》《徐登诗句》，原文：干封时来于绝顶，仪封二年化于潭上

政旬

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
政旬，来源于岳珂的《宋诗》《述山中语呈郡侯董庭直少监》，原文：颇从野老谈政声，所恨轻为数旬别

粹唯

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
粹唯，来源于范仲淹的《宋诗》《和章岷从事鬭茶歌》，原文：终朝采掇未盈襜，唯求精粹不敢贪

赫松

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
赫松，来源于吉康国的《宋诗》《和运使修升阳观落成》，原文：烟霞犹赫奕，松竹自扶疏

盛炜

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
盛炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一：明道初，章献皇太后御前殿见群臣，作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲，《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》，原文：长乐居尊，盛容有炜

瑄希

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
瑄，来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》，原文：鲁国麟枯骨，蓝田玉折瑄

储菀

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
储，来源于许及之的《宋诗》《米囊花》，原文：御米具体微，有罂无储粟

棋箩

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
棋，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其八一》，原文：围棋分雪石，汲井动金沙

波衡

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
波衡，来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》，原文：渺渺湘水波，浩浩衡山云

冬页

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
冬，来源于释行海的《宋诗》《江上》，原文：江雨随风打客身，冬冬津鼓祭潮神

律奘

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
律，来源于吕本中的《宋诗》《曹南过五丈河隄入城访颜岐夷仲清谈久之乃归》，原文：漫成长韵律，胜与小蛮讴

戚荏

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
戚，来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》，原文：尚鄙朱公养鱼术，肯为甯戚饭牛歌

淙冉

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淙，来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》，原文：有时风高月色静，天乐琤淙散天宇

至楹

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
至楹，来源于柳宗元的《唐诗》《中夜起望西园值月上》，原文：倚楹遂至旦，寂寞将何言

骓盛

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
骓，来源于张碧的《宋诗》《鸿门》，原文：力拔山兮忽到此，骓嘶懒渡乌江水

夷怡

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
夷，来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 元鲁山》，原文：吾爱元紫芝，清介如伯夷

苡芸

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
苡，来源于陈子昂的《唐诗》《题居延古城赠乔十二知之》，原文：桂枝芳欲晚，薏苡谤谁明

葭毓

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
葭，来源于刘沧的《唐诗》《秋日山斋书怀》，原文：浩渺蒹葭连夕照，萧疎杨柳隔沙洲

弈澈

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
弈，来源于刘克庄的《宋诗》《观溪西子弟降僊》，原文：巖穴虽高枕，干坤尚弈碁

帧焱

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

泯灏

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泯，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其三○》，原文：大道廓然，真空泯迹

珲境

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于郭印的《宋诗》《游金地寺 其一》，原文：更宿招提夜，寥然一境清

时俐

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
时，来源于薛嵎的《宋诗》《寄珂雪屋》，原文：旧时江月住，时听诵经声

轼棣

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
轼棣，来源于李清照的《宋词》《长寿乐》，原文：更值棠棣连阴，虎符熊轼，夹河分守

恽栾

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
恽，来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》，原文：汀洲白苹草，柳恽乘马归

藻婉

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
藻，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直开元寺观画壁兼简李德素》，原文：拂尘开藻鉴，志士泪霑臆

章衡

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
章衡，来源于陆游的《宋诗》《夜读吕化光文章抛尽爱功名之句戏作》，原文：却是文章差得力，至今知有吕衡州

稽潮

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
稽潮，来源于褚朝阳的《唐诗》《观会稽图》，原文：全移会稽郡，不散浙江潮

沧澄

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
沧澄，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：沧浪楚名郡，江澄山嵬嶪

檀禄

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
檀禄，来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其二》，原文：官闲坐享无功禄，更恐风人刺伐檀

重麓

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
重麓，来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》，原文：前有沅湘之深水兮，后有岳麓之重阻

怀依

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
怀依，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：托质依天咫，怀馨脱海涯

缈亚

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缈亚，来源于周密的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》，原文：仙山非雾非烟，翠微缥缈楼台亚

鑫霏

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏，来源于项安世的《宋诗》《春日即事二首 其二》，原文：笑语人情乐，烟霏草色深

亦植

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
亦植，来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其五》，原文：拒霜偶然植，亦解成清阴

州卿

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
州卿，来源于孙应时的《宋诗》《哭亡友胡达材 其二》，原文：公卿知叔度，州里敬元方

嶂璞

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
嶂，来源于孔淘的《宋诗》《题明庆塔院》，原文：别嶂千屏列，长江一带过

樱憧

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
樱，来源于韩维的《宋诗》《陪晏相公游韩王水硙园三首 其三》，原文：樱连翠叶方离树，酒泻银壶欲照人

炔谊

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

子禧

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
子，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：「子射诸

壹袤

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
壹，来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其五》，原文：久事班超笔，空嗟赵壹囊

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