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中国李玉保生辰八字解析:命运与未来的奥秘

吕苑札作者:吕苑札2025-03-15 19:26:58

在中国传统文化中,生辰八字被视为揭示个人命运的重要工具。八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,被认为能够反映一个人的性格、健康、事业、婚姻等多方面的信息。今天,我们将聚焦于中国李玉保的生辰八字,深入解析其命运轨迹与未来发展趋势。 李玉保,作为中国的一位知名人物,其生辰八字自然引起了广泛关注。根据公开资料,李玉保出生于某年某月某日某时,其八字为:甲子、乙丑、丙寅、丁卯。这一组合在八字命理学中具有独特的意义。首先,甲子年出生的人通常具有坚韧不拔的性格,能够在逆境中崛起。乙丑月则暗示了李玉保在事业上可能会遇到一些波折,但最终能够凭借智慧和毅力克服困难。丙寅日出生的人通常具有强烈的领导能力和创新精神,这或许解释了李玉保在职业生涯中的卓越表现。最后,丁卯时出生的人往往具有敏锐的洞察力和良好的沟通能力,这有助于李玉保在复杂的社会环境中游刃有余。 通过对李玉保八字的初步分析,我们可以看出,其命运轨迹充满了挑战与机遇。然而,八字命理学并非一成不变,它更多地是提供一种参考和启示。李玉保的未来发展,除了受到八字的影响外,还与其个人的努力、环境的变化等多种因素密切相关。因此,我们不应过分依赖八字来预测未来,而应将其作为一种辅助工具,帮助我们在人生的道路上做出更明智的选择。 总之,李玉保的生辰八字为我们提供了一个独特的视角,让我们能够更深入地理解其命运与未来。然而,真正的命运掌握在自己手中,只有通过不懈的努力和智慧,才能创造出属于自己的辉煌人生。

中国李玉保生辰八字

玖楠

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
玖,来源于贺铸的《宋诗》《酬宗室令率惠墨》,原文:雅意肯要琼玖报,十丸聊以助吾颠

邕荏

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
邕,来源于沈与求的《宋诗》《曾逢原挽词 其二》,原文:满眼西风空溅泪,何心忍读蔡邕碑

瑱翼

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

袁松

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
袁松,来源于陈起的《宋诗》《次黄伯厚惠纸衾韵》,原文:冷浸溪藤松下月,密缄远寄袁安雪

绘犹

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
绘犹,来源于刘商的《唐诗》《画石》,原文:苍藓千年粉绘传,坚贞一片色犹全

钟易

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
钟易,来源于陆游的《宋诗》《行过西山至柳姑庙晚归》,原文:霜天日易晚,钟鼓隔城传

憬涔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

葵柒

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
葵,来源于张埴的《宋诗》《寄题西昌严后山三教堂》,原文:苍头卓午汗交面,烹葵菹韭炊香粳

韫欢

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韫欢,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

珵瑺

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

绅淳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:正南洲潢弄,西淮鼎沸,廷绅噤舌,举国如狂

謇固

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
謇固,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

与惜

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
与惜,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 公作送春诗》,原文:春与公何厚,公尝惜盛时

阔励

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
阔,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:楼下清江阔

序泉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
序泉,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 寒穴》,原文:寒泉发何年,四序常自平

勃晰

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
勃,来源于陈与义的《宋诗》《送大光赴石城》,原文:山川勃鬰不平处,浇以三杯一搔首

蓁卫

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

沦熹

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
沦,来源于白居易的《唐诗》《浔阳春三首 春生》,原文:若到故园应觅我,为传沦落在江州

胭州

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
胭,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:染胭脂、苎罗山下,浣沙溪渡

崧巡

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
崧巡,来源于徐巡官的《唐诗》《贻友生》,原文:(均见宋龚鼎臣《东原录》引李崧《论诗答徐巡官》引

臻季

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
臻,来源于苏轼的《宋诗》《和陶示周掾祖谢》,原文:先生馔已缺,弟子散莫臻

禄越

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
禄越,来源于张良臣的《宋诗》《赠英上人》,原文:之秦剩肯迎张禄,踏越何曾用计然

硝诺

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

阑舸

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
阑舸,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其二六》,原文:夜阑潮动舸,秋迥月临城

墨炔

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
墨,来源于郑克己的《宋诗》《别蒋世修》,原文:兰亭得遗墨,为我好封题

孝姿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
孝姿,来源于林希逸的《宋诗》《王仓挽诗》,原文:姓名早入文章箓,姿性宜生孝友家

宣品

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
宣品,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:幸资药品用,少助宣调力

芸晖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芸,来源于薛涛的《唐诗》《赠韦校书》,原文:芸香误比荆山玉,那似登科甲乙年

岳嵊

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
岳,来源于张乔的《唐诗》《岳阳即事》,原文:远色岳阳楼,湘帆数片愁

芾睨

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
芾,来源于王安石的《宋诗》《吴长文新得颜公坏碑》,原文:诗歌甘棠美召伯,爱惜蔽芾由思人

竺熹

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
竺,来源于徐似道的《宋诗》《杨梅》,原文:唤回天竺三年梦,参透披云一味禅

襄蓓

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
襄,来源于温庭筠的《唐诗》《赠袁司录》,原文:记得襄阳耆旧语,不堪风景岘山碑

芨瑶

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

婳兴

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

羲韦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
羲韦,来源于邹浩的《宋诗》《读易》,原文:阁上独居无一事,韦编聊复到羲皇

滇沛

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

丁勰

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
丁,来源于度正的《宋诗》《次韵安抚侍郎劝耕喜雨之什》,原文:丁宁付训词,归诏尔仍云

玢昂

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

志恒

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
志恒,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・随尾》,原文:显得有志的状元能,无情的郑恒苦

悠支

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
悠支,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:悠悠风尘中,宁不剩四支

栾夕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
栾夕,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其六》,原文:弛檐逢除夕,檀栾共拥鑪

岚潞

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
岚,来源于句龙纬的《宋诗》《题惠泉寄知军郎中》,原文:澄辉泛岚翠,净影溶天碧

盛瑞

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
盛瑞,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・混江龙》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

嵘燿

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嵘,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:爱我庭下竹,头角方峥嵘

烁斯

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
烁,来源于良价的《唐诗》《网要颂(《五灯会元》卷十三作「偈」)三首 不堕凡圣(《五灯会元》注:「亦名理事不涉」)》,原文:背风无巧拙,电火烁难追

冬晟

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二年》,原文:冬,公如晋,至河乃复

吟芨

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
吟,来源于臧鲁子的《宋词》《鹧鸪天》,原文:吟絮柳,赋东风

焱珐

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

云悦

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
云悦,来源于徐铉的《唐诗》《春雪应制》,原文:欲识宸心悦,云谣慰兆人

瑭奈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

唯常

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
唯常,来源于吴芾的《宋诗》《送黄作霖》,原文:老著青衫唯可恨,光生白屋亦非常

旷严

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
旷严,来源于刘克庄的《宋诗》《赠蜀士卢石受二首 其一》,原文:古有严并李,今无旷与夔

荷珂

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
荷,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 迎神》,原文:俗荷财成,物资含养

畅勖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
畅,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・后庭花》,原文:您畅好是不寻常,您娘便非干偏向,人前面硬主张

琥萝

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
琥,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・越调/斗鹌鹑》,原文:玳瑁珊瑚,砗磲琥珀,你当初生处生,今日个可便来处来

栗齐

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
栗齐,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其五》,原文:果牓误收采,小榛齐大栗

郇谒

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
郇,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇谟

纾舟

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纾,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》,原文:幽谷纾绛缯,层崖荣锦罽

羿芉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
羿,来源于李流谦的《宋诗》《送乐季和》,原文:出门雀适羿,挽弓不再中

谦瞻

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
谦瞻,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其二》,原文:孔山民具瞻,位高心愈谦

吟澧

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
吟澧,来源于刘禹锡的《唐诗》《早春对雪奉寄澧州元郎中》,原文:宁知楚客思公子,北望长吟澧有兰

砺汝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
砺汝,来源于周必大的《宋诗》《丞相余端礼挽词》,原文:九重思汝砺,三镇有儿啼

珞旌

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
珞,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

鸥意

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鸥意,来源于张耒的《宋诗》《望龟山二首 其二》,原文:白鸥不解游客意,惊起碧烟深处横

毓陵

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
毓陵,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其五》,原文:此日营陵处,当年毓圣乡

萌川

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
萌川,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵欧阳叔向寺丞早春呈周子发知县》,原文:江南楼阁烟中出,槛外山川翠欲萌

绡芷

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
绡芷,来源于蔡襄的《宋诗》《和运使学士芍药篇》,原文:香于兰芷偏饶艳,画入缣绡未逼真

易桢

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
易,来源于毛滂的《宋词》《剔银灯》,原文:不易一杯相属

些晗

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
些,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:听兮清琼瑶些

植瑺

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
植,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 忘忧亭》,原文:主人无所忧,不用植萱草

芮郄

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《南越谣》,原文:若令交趾货,尽生虞芮田

潆苒

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

至瀚

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
至瀚,来源于魏{氵雩}的《宋诗》《谒善政祠》,原文:惠泽至今犹瀚漫,官楹虽古自光辉

淙珲

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》,原文:危淙注铜池,翠潋潄崖骨

岿邵

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
岿,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:举箔见兹山,岿然峙中流

烊柃

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

昼勤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
昼勤,来源于宋庠的《宋诗》《小疾请告》,原文:昼枕高舂体不勤,客来犹复著纶巾

飐霜

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
飐霜,来源于文彦博的《宋诗》《秋望》,原文:烟涛寒飐白,霜叶乱翻红

籍晏

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
籍晏,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一五》,原文:槁项泥六籍,岁晏寒无襦

寒秭

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
寒秭,来源于王十朋的《宋诗》《过秭归》,原文:晚日寒天过秭归,江山点点上愁眉

烟尹

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
烟尹,来源于黄裳的《宋诗》《送周奉议赴吴江 其一》,原文:下枕烟波令尹家,年丰闲坐两时衙

越漳

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
越漳,来源于王安石的《宋诗》《送李宣叔倅漳州》,原文:闽山到漳穷,地与南越错

邵棹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
邵,来源于孔平仲的《宋诗》《送王秀才归邵州》,原文:平明骑马出郊关,北望邵陵程尚几

缤旌

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
缤旌,来源于刘敞的《宋诗》《送杨辟同年》,原文:杂沓二府书,缤纷委弓旌

遒壬

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
遒,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》,原文:又遣遒人持木铎,徧采讴谣天下过

笃璋

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
笃,来源于释道潜的《宋诗》《孙志甫主簿挽词 其二》,原文:笃学谁如子,穷经志亦勤

禺梁

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
禺梁,来源于卢照邻的《唐诗》《大剑送别刘右史》,原文:金碧禺山远,关梁蜀道难

权滇

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
权,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:天德首出,兹焉权舆

序易

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
序易,来源于释文珦的《宋诗》《郊行遣兴》,原文:节序易推迁,行行感暮年

普缃

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
普,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:欲识普贤真实际

惟轼

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
惟轼,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

尚昃

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
尚昃,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:露注尚忘疲,更待蟾蜍昃

茯笺

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
茯,来源于陈公辅的《宋诗》《行诸山道中》,原文:黄精煮甚食,茯苓良可采

熹乔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

骥旌

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
骥旌,来源于韩维的《宋诗》《仆射高文庄公挽辞三首 其三》,原文:偃蹇丹旌动,徘徊素骥鸣

婴彦

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:驾而行,出弇中,谓婴曰:「速驱这

翼蔳

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
翼,来源于崔与之的《宋诗》《送洪旸巖赴班》,原文:薰凉快马耳,汗漫捧鹏翼

驰瑹

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
驰,来源于白居易的《唐诗》《寄隐者》,原文:道逢驰驿者,色有非常惧

域皖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
域,来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》,原文:弃捐看异域,感激问苍生

望箫

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
望箫,来源于戴复古的《宋诗》《都中书怀呈滕仁伯祕监》,原文:倘可悦人耳,安望如箫韶

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