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李炳成起名字的艺术与技巧：如何为孩子取一个好名字

高椰谨作者：高椰谨2025-03-16 12:58:29

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望和祝福。李炳成起名字的艺术与技巧，正是基于这种深厚的文化背景，结合现代命名学的理论，为家长提供了一套科学、系统的命名方法。首先，五行起名是李炳成起名字的核心之一。五行即金、木、水、火、土，每个人的生辰八字都与五行息息相关。通过分析孩子的生辰八字，可以确定其五行属性，进而选择与之相生相合的字作为名字，以达到平衡五行的目的。例如，如果孩子五行缺木，可以选择带有木字旁或与木相关的字，如“林”、“森”等。其次，音韵起名也是李炳成起名字的重要技巧。一个好的名字不仅要寓意美好，还要读起来顺口、悦耳。李炳成建议，名字的音韵要和谐，避免拗口或不雅的发音。例如，名字中的声调要搭配得当，避免连续使用相同的声调，以免读起来单调乏味。此外，字义起名也是不可忽视的一环。每个汉字都有其独特的含义，选择一个寓意美好的字作为名字，可以给孩子带来积极的心理暗示。李炳成强调，名字的字义要符合孩子的性格特点和未来发展，避免使用过于生僻或含义不明的字。例如，可以选择“慧”、“智”等字，寓意聪明智慧。总之，李炳成起名字的艺术与技巧，不仅融合了传统文化的精髓，还结合了现代命名学的理论，为家长提供了一套科学、系统的命名方法。通过五行、音韵、字义等多方面的综合考虑，家长可以为孩子取一个既好听又有意义的名字，帮助孩子在未来的生活中更加顺利、幸福。

李炳成起名字

圣采

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
圣采，来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》，原文：圣朝扬仄陋，采录无遐迩

凝晃

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
凝晃，来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》，原文：绝顶已凝雪，晃朗开红旭

澜萃

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
澜，来源于刘弇的《宋诗》《走笔答郭子隆勾稽》，原文：波澜信苦孔，风力到微管

溯启

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《登灌口庙东大楼观崏江雪山》，原文：胸中迫隘思远游，溯江来倚岷山楼

肖霖

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
肖霖，来源于方回的《宋诗》《寄老山张鹏飞御史》，原文：一朝梦惟肖，槁草仰商霖

渤筠

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
渤，来源于洪迈的《宋诗》《逢年与德粲同之温陵谒大智禅师医作四小诗送之 其三》，原文：遥知相携处，溟渤浸箕斗

狄瑹

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
狄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：其日，莒虽夷狄，犹中国也

童祯

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
童，来源于吕胜己的《宋词》《鱼游春水》，原文：山童野老，意亲情热

溯婕

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
溯，来源于周密的《宋词》《齐天乐》，原文：一枝空念赠远，溯波流不到，心事谁表

钰妤

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤，来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》，原文：翅掩飞莺舞，啼恼婕妤悲

缥缤

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缥缤，来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》，原文：郁孤闷翠烟缥渺，覆清寒苍雪缤纷

枝荔

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
枝荔，来源于周紫芝的《宋诗》《染衣亭》，原文：惊起红㶉鶒，吹翻绿荔枝

潜搦

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
潜，来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》，原文：或欲狥陈迹，窍厚潜锼剜

楠胧

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
楠，来源于司空图的《唐诗》《石楠》，原文：客处偷闲未是闲，石楠虽好懒频攀

昶渝

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
昶，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：）（〖1〗《金石萃编》王昶按：「云居上寺，未详处所

邕琼

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
邕，来源于张说的《唐诗》《李工部挽歌三首 二》，原文：会葬知元伯，看碑识蔡邕

泯勖

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
泯，来源于袁甫的《宋诗》《和高应朝》，原文：世道有夷险，人心难泯灭

钲虞

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
钲，来源于沈遘的《宋诗》《五言信武殿》，原文：元臣坐帷幄，大将当鼓钲

泓淬

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
泓淬，来源于释居简的《宋诗》《赠笔工》，原文：散捉紫毫新脱颖，玄泓渴饮淬锋寒

欢冉

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
欢冉，来源于刘克庄的《宋词》《解连环》，原文：老冉冉、欢意阑珊，纵桃叶多情，难唤同渡

璋矗

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
璋，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：星罗万国璋

华尚

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
华尚，来源于刘克庄的《宋诗》《村居书事四首 其二》，原文：新剃阇梨顶尚青，满村看说法华经

皓馠

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
馠hān木芳香。
国学点评
皓，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》，原文：狂歌忘皓首，醉眼怯青帘

羡翡

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
羡，来源于朱敦儒的《宋词》《满江红》，原文：争肯羡，神仙宅

临孜

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
临，来源于徐俯的《宋诗》《句 其四三》，原文：阅世临观美

德婵

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
德，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其七》，原文：乐只万国，宁德攸宝

粤晏

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
粤，来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》，原文：人生动若参与商，咫尺无论限秦粤

皤追

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
皤，来源于张九龄的《唐诗》《商洛山行怀古》，原文：泌泉空活活，樵叟独皤皤

泉觉

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
泉觉，来源于程俱的《宋诗》《章仆射山林》，原文：便觉平泉冠东洛，还依渌水记南塘

锋峨

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
锋峨，来源于柳公权的《唐诗》《砥柱》，原文：禹凿锋鈚后，巍峨直至今

戈书

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
戈书，来源于度正的《宋诗》《送张义立制干赴阙探韵得东字》，原文：载戢干戈讲经艺，诗书比屋陶儒风

支谧

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
支，来源于吴龙翰的《宋诗》《饮马长城窟》，原文：长安有游冶，走马燕支坡

琮琤

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琮琤，来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》，原文：涧边流水鸣琤琮，斜日正在林影中

媵庭

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

栗昶

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
栗，来源于曹勋的《宋诗》《感齿发之衰作诗自解》，原文：鱼蟹强剥啄，梨栗亦空施

亘崇

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
亘崇，来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》，原文：前临滹沲后沮水，崇山沃野亘千里

瞳柃

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
瞳，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》，原文：紫燕黄金瞳，啾啾摇绿鬉

昊诣

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昊，来源于马廷鸾的《宋诗》《赠刊字汤生德清》，原文：渺渺昊天须有定，烦君椎凿待明时

诏菀

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
诏，来源于王昌龄的《唐诗》《放歌行》，原文：有诏征草泽，微诚将献谋

嵊绎

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
嵊，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

卓幽

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
卓幽，来源于韦庄的《唐诗》《听赵秀才弹琴》，原文：不须更奏幽兰曲，卓氏门前月正明

勰仲

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

勰謇

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

逵篌

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
逵，来源于刘宰的《宋诗》《学门肇开为诸兄贺》，原文：逵道一朝随地辟，宫墙数仞倚天开

夷飏

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
夷飏，来源于许及之的《宋诗》《彩鹢》，原文：意适舟轻飏，夷犹杂鴈凫

辽暌

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
辽，来源于释师体的《宋诗》《颂古十四首 其八》，原文：眼空四海恣纵横，鼻孔辽天信脚行

醇言

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
醇言，来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》，原文：言论道德归大醇，葑菲下采颜色温

纫恣

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
纫恣，来源于章甫的《宋诗》《代呼延信夫以笋乞猫于韩子云》，原文：齧衣费纫缝，盗肉恣含咀

惋臻

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
惋，来源于方岳的《宋诗》《次韵海棠 其二》，原文：不遇少陵休怅惋，醉中试作补亡诗

铮芊

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
铮，来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》，原文：芝田春蔼蔼，玉涧昼铮铮

漪弘

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
漪，来源于冯延巳的《唐诗》《清平乐 三》，原文：冰散漪澜生碧沼，寒在梅花先老

梓磐

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
梓，来源于苏辙的《宋诗》《寄题陈宪郎中竹轩》，原文：风流共道胜桑梓，邻里何妨种百根

炫沅

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炫，来源于韩驹的《宋诗》《桃》，原文：云锦涨春坞，霞绡炫夕阳

飖虔

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
飖，来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》，原文：洪崖吹箫管，玉女飘飖来

苏粹

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
苏粹，来源于卢象的《唐诗》《句》，原文：书名会粹才偏逸，酒号屠苏味更醇

茸纫

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
茸，来源于欧阳澈的《宋诗》《和显道借韵书怀》，原文：投老归休六逸溪，杳无阘茸敢敲扉

苓耘

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
苓，来源于诸葛赓的《宋诗》《秋日得王介甫书》，原文：闲开松菊花三径，时贮葠苓酒一瓶

园琬

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
园，来源于吴潜的《宋词》《如梦令》，原文：闲向园林点检

若燏

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
若，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其六三》，原文：隔不隔，若为陈

筝昊

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
筝，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪评余近诗发药甚多次韵 其一》，原文：烦锦绣肠施月斧，洗筝笛耳听云和

恒玮

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
恒，来源于岑参的《唐诗》《佐郡思旧游》，原文：平生恒自负，垂老此安卑

燏沛

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

芹隽

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芹，来源于李复的《宋诗》《放鱼》，原文：野人不知薄，但媿心美芹

芨俐

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

荑亚

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
荑，来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》，原文：芜荑鹤风妙，能杀此般虫

翌卓

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
翌，来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》，原文：命下得磁州，翌日径束装

峨麒

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
峨麒，来源于汪藻的《宋诗》《致政王参政挽诗二首 其一》，原文：逢时合上麒麟阁，执法先峨獬豸冠

墨婉

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
墨婉，来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》，原文：翰墨门阑正岿然，故应婉娩亦儒先

韬骓

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
韬，来源于丁谓的《宋诗》《玉佩》，原文：至宝不自献，韬藏亦英华

莹珹

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
珹chéng木玉名。
国学点评
莹，来源于沈辽的《宋诗》《赠磻翁龙尾砚》，原文：莹润无与比，玩爱何可论

园峤

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
园峤，来源于舒岳祥的《宋诗》《解梅嘲》，原文：尔花也是易姓花，憔悴荒园守空峤

箪泷

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
箪，来源于孙觌的《宋诗》《癸丑寒食曹山饭僧荐章淑人不胜悼往之怀书二诗于方丈屋壁 其二》，原文：梦里号三匝，愁边荐一箪

天衍

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
天衍，来源于杨万里的《宋诗》《题分宜李少度燕谷》，原文：君不见向来吹律谈天衍，能令寒谷回春暖

皋偕

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
皋，来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》，原文：湘皋犹有未归人

冬袁

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
冬袁，来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其三》，原文：吾家何所有，冬月胜袁安

冉史

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
冉史，来源于马冉的《唐诗》《岑公洞》，原文：（见《舆地纪胜》卷一七七《万州》）（按：诗末有注云：「刺史马冉《岑公洞》诗

馠朦

拼音五行释意
馠hān木芳香。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦，来源于令狐楚的《唐诗》《闺人赠远二首 二》，原文：朦胧残梦里，犹自在辽西

航薏

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
航，来源于真山民的《宋诗》《光霁阁晚望》，原文：宿鸟投烟屿，归樵趁野航

韪榷

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
韪，来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》，原文：笑指铁瓮城，不韪欲睥睨

翼白

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
翼白，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十四》，原文：苟欲乘白云，曷由生羽翼

纫纤

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纫，来源于李纲的《宋诗》《次韵陈介然幽兰翠柏之作 幽兰 其一》，原文：纫佩美屈子，披风快襄王

斯忱

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
斯忱，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：天难忱斯，不易维王

重瑱

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
重，来源于石孝友的《宋词》《清平乐》，原文：天涯重九

宁舟

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
宁舟，来源于李曾伯的《宋诗》《题范蠡五湖图 其二》，原文：宁侣我舟楫，毋著君宫闱

术夷

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
术夷，来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其二》，原文：风流羊叔子，才术管夷吾

瑱峨

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：瑱，用白纩

诚泽

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
诚泽，来源于王昌龄的《唐诗》《放歌行》，原文：有诏征草泽，微诚将献谋

瑧桥

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥，来源于吴儆的《宋词》《满庭芳》，原文：桃花流水，竹外小桥通

专璂

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
专，来源于舒岳祥的《宋诗》《戏作》，原文：樵长专封拜，诗坛拥甲兵

磊爀

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
磊，来源于晁说之的《宋诗》《还诸唱和雪诗次韵作二首 其二》，原文：胸中块磊若为平，今日相如雪赋成

瞳什

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瞳，来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》，原文：让表回宸翰，朝辞泣舜瞳

暌冬

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
暌，来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》，原文：与东君、叙暌远，脉脉两情有旧

里晨

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
里晨，来源于温庭筠的《唐诗》《送北阳袁明府》，原文：楚乡千里路，君去及良晨

偕采

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
偕，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：公衍先生，公为之母曰：「相与偕出，请相与偕告

桓郅

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
桓，来源于饶节的《宋诗》《次韵答周提刑二首 其二》，原文：值遇贵人真有意，竚看腾跃起鲵桓

芝谨

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
芝谨，来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其三》，原文：六丁谨缄縢，芝彤燕泥紫

奎尉

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一首》，原文：灾是旄头出，祥是奎星聚

页由

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
页，来源于郑良士的《唐诗》《郑明府池亭》，原文：（《诗渊》第五册第三一三六页

觅戍

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
觅戍，来源于李频的《唐诗》《春闺怨》，原文：自怨愁容长照镜，悔教征戍觅封侯

晟鑫

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
晟，来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》，原文：大晟奏功，六乐初调清征

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