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2024年2月22日出生的男孩起名指南：寓意深远的好名字推荐

宋晢苏作者：宋晢苏2025-03-17 21:54:31

2024年2月22日出生的男孩起名，是每个父母都非常重视的事情。名字不仅是一个人的标识，更是承载着父母的期望和祝福。在为孩子起名时，父母往往会考虑到名字的寓意、音韵、字形等多个方面。本文将为您提供一些关于2024年2月22日出生的男孩起名的建议和推荐，帮助您为孩子选择一个独特且有意义的名字。 首先，2024年2月22日出生的男孩，根据农历来看，这一天是农历正月十三，属于龙年。龙在中国传统文化中象征着权威、尊贵和力量，因此，为这一天出生的男孩起名时，可以考虑与龙相关的字或寓意。例如，名字中可以包含“龙”字，或者选择一些与龙相关的字，如“辰”、“腾”、“翔”等，这些字都寓意着孩子将来能够像龙一样腾飞、成功。 其次，起名时还需要考虑到名字的音韵和字形。一个好的名字应该读起来顺口，写起来美观。例如，可以选择一些音韵优美的字，如“宇”、“轩”、“睿”等，这些字不仅音韵优美，而且寓意深远。同时，名字的字形也应该简洁大方，避免使用过于复杂或生僻的字，以免给孩子带来不必要的麻烦。 此外，起名时还可以结合孩子的生辰八字来进行。根据传统的命理学，孩子的生辰八字可以反映出其性格、命运等方面的信息。因此，在为孩子起名时，可以根据孩子的生辰八字来选择一些适合的字，以增强名字的吉祥寓意。例如，如果孩子的八字中缺少某种五行元素，可以在名字中加入相应的字来弥补。 最后，起名时还可以参考一些经典的名字案例。例如，可以参考一些历史名人、文学作品中的人物名字，这些名字往往具有深厚的文化底蕴和寓意。例如，可以选择一些如“文轩”、“子涵”、“浩然”等名字，这些名字不仅寓意深远，而且读起来也非常顺口。 总之，为2024年2月22日出生的男孩起名，父母需要综合考虑多个方面，包括名字的寓意、音韵、字形以及孩子的生辰八字等。希望本文的建议和推荐能够帮助您为孩子选择一个独特且有意义的名字，祝愿您的孩子健康快乐，前途光明。

2024年2月22日出生的男孩起名

岱诣

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
岱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：五月南巡守，至于南岳，如岱礼

熹烯

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
熹，来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》，原文：夺得斜枝不放归，倚窗承月看熹微

飖岿

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
飖，来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》，原文：飘飖御风远，银阙开九天

昀沉

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于韩淲的《宋诗》《春分前一日 其一》，原文：沉沉听雨坐，瓶花养香梅

嘉楹

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
嘉楹，来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》，原文：凉飔来翠帟，嘉气动雕楹

郦源

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
郦，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》，原文：也知不去朝黄屋，祗为曾烹郦食其

珲馚

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评

翎望

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
翎望，来源于陆游的《宋诗》《晚立》，原文：伤雁养翎依荻浦，渡牛浮鼻望烟村

札砺

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
札，来源于白居易的《唐诗》《感旧》，原文：箧中亦有旧书札，纸穿字蠹成灰尘

槐笃

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
槐，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》，原文：半生槐踏黄，晚景盖张早

淼栗

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
淼，来源于袁燮的《宋诗》《谢毗陵使君惠画》，原文：数间野店傍林樾，一叶扁舟浮淼茫

崎棕

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
崎棕，来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》，原文：颇笑海棕陋，崎岖留在绵

津袁

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
津袁，来源于鲁交的《宋诗》《江楼晴望》，原文：更待牛津月，袁宏欲泛舟

桥缨

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
桥缨，来源于梁鼎的《宋诗》《送僧归天宁万年禅院》，原文：深愧尘缨未能去，石桥前瀑共尝茶

经溯

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
经溯，来源于张祜的《唐诗》《送人归蜀》，原文：锦城春色溯江源，三峡经过几夜猨

普畅

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
普畅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其一》，原文：素风惟普畅，皇道本无偏

炽艾

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
炽艾，来源于叶茵的《宋诗》《崇道叔庆七十》，原文：寄意南丰一瓣香，愿公耆艾炽而昌

栎焘

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
栎，来源于洪钺的《宋诗》《示儿》，原文：社栎大蔽牛，不资世所用

昊燏

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
昊，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》，原文：太昊初画卦，迄周兴井柳

璂毓

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

庚冬

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
庚冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》，原文：冬，十有一月庚午，蔡侯以吴子及楚人战于伯举

垣瞻

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
垣瞻，来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》，原文：自从别君来，夜瞻太微垣

轶胥

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
轶，来源于杜光庭的《唐诗》《奉戒赞》，原文：九鸾陪玉轶，八凤荐金芝

郦林

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
郦林，来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》，原文：搢绅岂无郦寄卖，山林谩有嵇康绝

璎屹

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
璎，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》，原文：?石打臂钏，糯米吹项璎

茂幻

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
茂，来源于翁卷的《宋诗》《留别吴中诸士友》，原文：松江云在水，茂苑树成山

熙榭

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
熙，来源于文彦博的《宋诗》《尚书令魏国忠宪韩公挽词 其三》，原文：三朝光辅致升平，九叙咸熙入颂声

臻淅

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
臻，来源于蒋堂的《宋诗》《寄题望湖楼》，原文：溥哉利及镇东人，而我常嗟马臻死

赓沧

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
赓沧，来源于罗从彦的《宋诗》《濯缨亭用陈默堂韵》，原文：欲赓孺子沧浪咏，会意须还舍瑟人

奈葆

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
奈，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・调笑令》，原文：教张屠无奈何

暖煜

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
暖，来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》，原文：瓦炉灰暖炷瓢香

波粤

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
波粤，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水芋头》，原文：不粤卵，不岷鸱，虽沉波，堪作魁

曙砺

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
曙，来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》，原文：具修谅蠲吉，曙色犹葱曚

杨缃

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
杨，来源于张矩的《宋词》《应天长》，原文：垂杨岸，今胜昨

衍滇

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
衍，来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》，原文：南来逾百年，瓜瓞载繁衍

耘澄

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
耘，来源于释居简的《宋诗》《白荷花》，原文：数畮澄漪不用耕，移根玉井不曾耘

芃丁

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
芃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：有芃者狐，率彼幽 草

昼黎

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
昼黎，来源于项安世的《宋诗》《都下次韵酬松阳叶叔文》，原文：我生有志今十龄，黎黄求友昼夜鸣

庭冬

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
庭冬，来源于冯延巳的《唐诗》《清平乐 一》，原文：深冬寒月，庭户凝霜雪

峻憬

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峻，来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》，原文：藜糗甘珍荐，桑枢自峻堂

松莱

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
松莱，来源于刘攽的《宋诗》《佚老堂为马给事题》，原文：松竹依陶令，儿童戏老莱

胧武

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
胧，来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》，原文：歌遶夜梁珠宛转，舞娇春席雪朦胧

沐黎

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
沐，来源于赵蕃的《宋诗》《闺怨二首 其二》，原文：东邻有贤女，膏沐不加御

召巍

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
召巍，来源于华岳的《宋诗》《诮胡同巡》，原文：愿兄此召还，巍然奉中除

宗曙

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
宗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：』周之宗盟，异姓为后

璐自

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
璐，来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》，原文：天意阴晴冻未分，忽惊璧璐散纷纭

零兴

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
零兴，来源于贯云石的《元曲》《中吕・红绣鞋》，原文：正西风闲时水，秋兴浅不禁诗，凋零了红叶儿

翎茗

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
翎，来源于李羣玉的《唐诗》《失鹤》，原文：堕翎留片雪，雅操入孤琴

缔圣

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
缔圣，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：方今明圣缔堂搆，采拔材干恢鸿厖

熙棕

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
熙，来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》，原文：朝廷尚清熙，圣主守勤约

皙澎

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
皙，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》，原文：”曾皙嗜羊枣，而曾子不忍食羊枣

沧嘉

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
沧嘉，来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其三》，原文：久从闲僻向沧池，忽见嘉宾喜可知

苍鸢

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
苍鸢，来源于周紫芝的《宋诗》《詹伯尹挽词二首 其一》，原文：跕鸢不用伤遗恨，苍狗何尝有定名

莞峨

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
莞，来源于刘敞的《宋诗》《因甫移宰晋陵》，原文：思君苦道远，莞尔寄此词

泱岐

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
泱，来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》，原文：白云英英，涧水泱泱

皎零

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
皎，来源于莫宣卿的《唐诗》《百官乘月早朝听残漏》，原文：星河犹皎皎，银箭尚珊珊

佰沐

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

嵇樟

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
嵇，来源于刘子翬的《宋诗》《诗寄懒翁兼简士特温其原仲致仲昆季》，原文：萧然杖屦巖壑里，似是当年嵇阮流

淅盂

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
淅，来源于华岳的《宋诗》《记梦》，原文：溪泠泠，皷冬冬，虚堂淅沥生寒风

迪澧

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
迪，来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一七》，原文：期尔前人，用迪尔事

欢莱

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
欢莱，来源于王安石的《宋诗》《澶州》，原文：欢盟从此至今日，丞相莱公功第一

皋淅

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
皋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：华臣弱皋比之室，使贼杀其宰华吴

霆汉

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
霆汉，来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其三》，原文：风霆武略走夷蛮，云汉文章著不刊

昂皖

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
昂，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：昂昂千里，泛泛不作水中凫

榆晰

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
榆，来源于杜甫的《唐诗》《大觉高僧兰若》，原文：香炉峰色隐晴湖，种杏仙家近白榆

芃佐

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
芃，来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》，原文：新绿东开青藻芃，磨铜彻底莹渊衷

謇汉

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
謇，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》，原文：謇謇陈蕃徒，孜孜抗忠节

暖胥

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
暖胥，来源于郑刚中的《宋诗》《自讼》，原文：自从脚蹈官职场，暖及奴胥妻子饫

曜亘

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
曜，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十》，原文：灵章癊玄方，仰感旋曜精

郇炀

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郇，来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇谟

裴崇

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
裴崇，来源于李正民的《宋诗》《次韵汪汝直同年》，原文：共待声名继裴马，更崇风义比雷陈

筝苓

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
筝，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：我有桓筝千年恨，为谢公、目送还云抚

炀馟

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炀，来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》，原文：左篁揭指征羽吼，炀帝起坐淮王愁

芗昂

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《临江仙》，原文：芗林同老此生涯

潮狄

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
潮，来源于吴文英的《宋词》《惜黄花慢》，原文：潮腮笑入清霜

昉孝

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昉，来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》，原文：天明寺南去，幽路隘而昉

飔淖

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
飔，来源于陆游的《宋诗》《大雨》，原文：坐收爽气入诗律，更借凉飔吹醉颊

晖琝

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
晖，来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其三》，原文：麦畦桑陇夹蔬花，远水晖晖日欲斜

苏滇

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
苏，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 四十二》，原文：苏湖被波涛，吴地得全刈

泷沅

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泷，来源于李商隐的《唐诗》《过伊仆射旧宅》，原文：何能更涉泷江去，独立寒流吊楚宫

畅湫

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
畅，来源于贯云石的《元曲》《双调・水仙子田家》，原文：可无饥不受寒，乐丰年畅饮开颜

笠奈

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
笠奈，来源于刘氏的《宋词》《沁园春》，原文：奈翠鬟云软，笠儿怎带，柳腰春细，马性难骑

乘炫

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
乘炫，来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 石榴》，原文：万里乘槎来，锦衣惊昼炫

瑱胤

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
瑱，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》，原文：或剖出温瑜，精光具华瑱

岿严

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
岿，来源于蒋之奇的《宋诗》《峡山》，原文：赵胡垂钓石，岿然出江际

沥正

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
沥正，来源于李纲的《宋诗》《题成士瑴所藏辋川雪图》，原文：素华淅沥洒空翠，逼耳似闻声正干

朴钊

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
朴，来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 二》，原文：顾慙耕稼士，朴略气韵调

涔飏

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
涔，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》，原文：浮涔江兮放于沱汉，泛沦漪兮极其汗漫

治滨

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
治，来源于邵雍的《宋诗》《多多吟》，原文：乱多于治，忧多于喜

纶嵊

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
纶，来源于刘筠的《宋诗》《致斋太一宫》，原文：紫馆天神贵，纶闱地望清

衡樟

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
衡，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还内用《干安》。》，原文：回轸还衡，祲威盛容

泓谒

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
泓，来源于张耒的《宋诗》《西山寒溪》，原文：空巖一泓泉，引予掏清甘

畚天

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
畚天，来源于晁说之的《宋诗》《洗山》，原文：崭巖有天姿，畚锸不待力

缮波

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
缮，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：缮亭历三癸，疏趾邻什寺

桢犹

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
桢犹，来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》，原文：谢眺却吟归省阁，刘桢犹自卧漳滨

景汶

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
景，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：对江天暮景，鹅溪描出

璞明

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
璞明，来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》，原文：朗玉微瑕在，分明异璞瑜

杨书

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
杨书，来源于陈宓的《宋诗》《春暮》，原文：紫骝踏尽垂杨影，可笑书生独掩门

峥寅

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
峥，来源于李白的《唐诗》《赠从弟南平太守之遥二首 一》，原文：翰林秉笔回英眄，麟阁峥嵘谁可见

明遥

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
明遥，来源于苏舜钦的《宋诗》《送杜密学赴并州》，原文：维帝私明哲，遥遥世可论

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