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合字起名的命理:如何通过名字影响命运

胡戍临作者:胡戍临2025-03-18 12:46:19

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更被认为与个人的命运息息相关。合字起名,作为一种古老的命理学说,强调通过选择合适的字来调和五行,平衡阴阳,从而达到改善命运的目的。合字起名的核心理念在于,每个汉字都有其独特的五行属性和寓意,通过精心挑选和组合,可以形成一个既符合个人命理又富有美好寓意的名字。首先,合字起名需要考虑个人的生辰八字。生辰八字是根据出生年、月、日、时推算出的天干地支组合,它反映了一个人出生时的宇宙能量状态。通过分析八字,可以了解个人的五行强弱,从而选择能够补足或平衡五行的字。例如,如果一个人的八字中火元素过旺,那么在起名时可以选择带有水属性的字,以达到五行平衡的效果。其次,合字起名还需要考虑字的音、形、义。音是指字的发音,形是指字的结构,义是指字的含义。一个好的名字不仅要听起来悦耳,字形也要美观,寓意更要积极向上。例如,选择“安”字,不仅发音平和,字形稳定,还寓意平安吉祥。此外,合字起名还需要避免一些不吉利的字。例如,带有“病”、“死”、“凶”等负面含义的字,通常被认为会带来不好的运势。因此,在起名时应尽量避免使用这些字,选择那些寓意美好、积极向上的字。最后,合字起名还需要结合个人的姓氏。姓氏是家族的传承,与个人的命运也有着密切的关系。在起名时,需要考虑姓氏与名字的搭配是否和谐,是否能够形成一个整体,共同作用于个人的命运。总之,合字起名是一门深奥的学问,它不仅仅是对汉字的简单组合,更是对个人命运的深刻理解和精心设计。通过合字起名,我们可以为自己或他人选择一个既符合命理又富有美好寓意的名字,从而在潜移默化中影响和改善命运。

合字起名的命理

姿璨

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
姿,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刁经臣读李卫公平泉山居诗碑有感》,原文:已嗟良璧毁,安识古松姿

楚潭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
楚潭,来源于项安世的《宋诗》《除夕宿武陵邸中》,原文:诸子依潭橘,双亲滞楚萍

和昃

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
和昃,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:自朝至于日中昃,不遑暇食,用咸和万民

嫣钲

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嫣,来源于王之道的《宋词》《东风第一枝》,原文:嫣然照雪精神,消得东君眷与

芦清

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
芦清,来源于黄庭坚的《宋诗》《十月十三日泊舟白沙江口》,原文:绿水去清夜,黄芦摇白烟

时欢

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
时欢,来源于陈造的《宋诗》《再次韵酬进卿》,原文:把酒一欢当及时,定拼费日仍费诗

堇津

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
堇,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:谁与迁荼堇,移甘膴膴原

伽郅

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
伽,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九三》,原文:饥餐一粒伽陀药,心地调和倚石头

由嵘

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
由嵘,来源于陈宓的《宋诗》《过黄源岭》,原文:此是辞家第几程,道由剑岭出峥嵘

俪钗

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
俪,来源于朱翌的《宋诗》《诸公劝楚真叟应进士举以诗勉之》,原文:诸公力请举进士,骈四俪六子有余

罡昀

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
罡,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:六天罡所指,玉出昆山

诏萄

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
诏,来源于程公许的《宋诗》《古碑塔寺改律为禅乡大夫招凌云智禅师主法席规模就整侯丞用晦为赋揭章和者成轴书来索和》,原文:破律会十方,有诏下九阍

忱媖

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yīng女子的美称。
国学点评
忱,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其五》,原文:今年旱火欲烧空,尽是忱诚默祷功

昙箫

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
昙,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:琉璃瓶莹秋月白,优昙花浄含晓露

纬忻

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
纬,来源于苏轼的《宋诗》《与顿起孙勉泛舟探韵得未字》,原文:窗前堆梧桐,牀下鸣络纬

祯萃

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
祯萃,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

祈焘

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
祈,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:灵祈喜、福绿来盈

泊陟

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
泊陟,来源于吴筠的《唐诗》《晚到湖口见庐山作呈诸故人》,原文:旅泊将休暇,归心已隮陟

亦敦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
亦敦,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 王维吴道子画》,原文:今观此壁画,亦若其诗清且敦

崧贤

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
崧贤,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:一夕凉浮如水,崧高瑞世生贤

琳寒

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
琳寒,来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其四》,原文:晚风吹动碧琳寒,初日花房露未干

陇馟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
陇,来源于刘方平的《唐诗》《寄陇右严判官》,原文:胡笳长出塞,陇水半归秦

馠寒

拼音五行释意
hān芳香。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于张孝祥的《宋词》《长相思》,原文:春寒依旧浓

德存

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
德存,来源于蔡襄的《宋诗》《观三圣御书应制》,原文:圣业存功德,宸毫冠艺文

翙町

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

琢缤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《以十扇送徐天隠》,原文:人贫鹅雁聒邻墙,公贫琢诗声绕梁

骋昱

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
骋,来源于不详的《唐诗》《沧州百姓歌》,原文:昔日徒行今骋驷,美哉薛公德滂被

晳炀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

严冕

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
严冕,来源于欧阳修的《宋诗》《剑联句》,原文:尊严俟冠冕,左右舞干戚

些晶

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
些晶,来源于张镃的《宋诗》《中秋后一夜观月》,原文:祗欠些子缘,照物尚晶爽

瑥酝

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于陈文蔚的《宋诗》《以花枝好处安详折酒盏满时撋就持为韵赠徐子融》,原文:我有酒一壶,酝酿颇得宜

晃琅

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晃琅,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・一》,原文:瞅一瞅古都都翻了海波,晃一晃厮琅琅震动山岩

燝致

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

佰匠

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

朝郝

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
朝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十八年》,原文:曰:王者朝日

央斌

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
央,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・甜水令》,原文:(正末唱)便央及煞俺也不相怜

汝夕

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
汝夕,来源于赵蕃的《宋诗》《除夕万安寄成父并示儿女》,原文:去年除夕遥怜汝,今岁酒觞期对举

榆浦

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
榆浦,来源于沈辽的《宋诗》《七言奉送润守之永静》,原文:平居秋浦钓赪鲤,何如榆关封白羊

久矜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
久矜,来源于刘攽的《宋诗》《和杨褒早春二首 其一》,原文:归雁声音矜久客,晴云意态似妖娥

屿韬

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
屿,来源于刘沧的《唐诗》《题桃源处士山居留寄》,原文:闲看竹屿吟新月,特酌山醪读古书

蕋朔

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

邕恒

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
邕,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:斯邕古篆学未成,钟王石经空典刑

昙与

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
昙与,来源于吴则礼的《宋诗》《过开宝谒田端彦》,原文:欣与遯世士,共阅瞿昙书

韦琰

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
韦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:韦贤满籯,夏侯拾芥

渝自

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
渝自,来源于邵雍的《宋诗》《大象吟》,原文:大象自中虚,中虚真不渝

茯泉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
茯泉,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

敏愿

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
敏愿,来源于李觏的《宋诗》《名男曰参鲁以诗喻之》,原文:才敏谁不愿,顾恐难荷负

酝翡

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
酝,来源于方岳的《宋诗》《约刘良叔观苔梅 其一》,原文:酝藉春情何逊老,棱层诗骨孟郊寒

悟斐

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
悟,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:安得赤帝悟,却使政令敷

域幽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
域幽,来源于吕温的《唐诗》《道州城北楼观李花》,原文:曾使西域来,幽情望超越

榷璞

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
榷,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:独榷跨不测,震足殊卼臲

璐洌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

曦搦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
曦,来源于丘濬的《宋诗》《登西湖北楼 其一》,原文:晚吹划开三面碧,晨曦收住一天寒

珧青

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

婳品

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

搦仑

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:我到来日两阵之间,也不搦别人,单搦那尉迟敬德这老头儿出马

霈锋

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
霈,来源于杜甫的《唐诗》《大雨》,原文:风雷飒万里,霈泽施蓬蒿

盛尉

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
盛尉,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 秋日宴严长史宅》,原文:鷟孙,任剡尉,著《翰林盛事》一卷

波庄

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
波庄,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十二》,原文:定慧等庄严,广演波罗蜜

旬娇

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
旬,来源于释重显的《宋诗》《寄天童凝和尚》,原文:经旬抱疾阻春霖,莎砌重重藓晕侵

珺之

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:《诗》曰:『敬之敬之

杨缮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
杨,来源于李亨伯的《宋诗》《靖节祠堂》,原文:春逢杨柳绿,秋及菊花黄

啸凌

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
啸凌,来源于黄漳的《宋诗》《凤山》,原文:长啸一声海天阔,凌风毛髪故萧萧

秭昼

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
秭,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:东西更多山,小大或亿秭

页宜

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》,原文:(同前第三四八五页)

玟乔

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

燃苍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
燃苍,来源于李廌的《宋诗》《霹雳琴》,原文:蛟龙出苍干,电火燃裂腹

亭慈

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
亭慈,来源于项安世的《宋诗》《十月旦日上冢过渚宫避雨二首 其一》,原文:独自练光亭上坐,净慈烟雨看长桥

域煦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
域,来源于方回的《宋诗》《奔牛吕城过堰甚难》,原文:龙庭贵种西域贾,更敢与渠争性命

宁庆

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
宁庆,来源于宗泽的《宋诗》《赠鸡山陈七四秀才》,原文:家有宁馨子,庆自积善余

恺甯

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

棋杨

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
棋杨,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠张炳》,原文:棋功过却杨玄宝,赋咏思齐郑广文

鹄奥

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
鹄,来源于刘攽的《宋诗》《有怀北归》,原文:天边两黄鹄,那肯为人留

同志

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
同志,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:心畏后时同励志,身牵前事各求名

识夕

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
识夕,来源于杜甫的《唐诗》《返照》,原文:牛羊识童仆,既夕应传呼

湫莲

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
湫,来源于缪岛云的《唐诗》《白龙潭》,原文:中有白龙盘,偷湫见说难

瑄遒

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

萧勃

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
萧勃,来源于王令的《宋诗》《赋黄任道韩干马》,原文:胡尘勃欎燕蓟来,宫阙萧骚既焚后

敖哲

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
敖,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:于公已高门,叔敖有阴德

娣誉

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
娣,来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》,原文:俨如姑射女,娣姒俱整粲

昼宜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
昼宜,来源于释居简的《宋诗》《怀归四首 其二》,原文:富贵还乡颇称怀,谓之昼锦亦宜哉

其子

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
其子,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公五年》,原文:故微其君臣而着其父子,不正父在子代仕之辞也

晷淳

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
晷,来源于郭世模的《宋诗》《长歌行》,原文:寸晷轻尺璧,神功宁九州

澎汶

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《水友辞 野鸭儿》,原文:飞划划,鸣轧轧,菰蒲澎浡花欲脱

昃嵊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
昃,来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》,原文:食讫趺坐日昃,此心皎皎常存

峪謇

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

伽栎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
伽,来源于方丰之的《宋诗》《句 其一》,原文:天女终降大居士,登伽惟挠小乘禅

湫娣

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
湫,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:尔来三十年,潭湫变枯荻

峤明

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
峤明,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其五》,原文:八堰三江良苦,十洲五峤能明

涛治

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
涛治,来源于韦骧的《宋诗》《秋日即事呈同僚》,原文:穷通任甄治,险恶远波涛

桦媪

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
桦,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》,原文:奇哉王道士,头戴桦皮冠

琤素

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琤,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:谁引扶胥水入城,循除终日爱琮琤

琝泉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答荆门张都官维见和惠泉诗》,原文:泉傍地平衍,泉上山嵽嵲

依佳

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
依佳,来源于吴礼之的《宋词》《喜迁莺》,原文:乐事难并,佳时罕遇,依旧试灯何碍

琢炯

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
琢炯,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:琢雕山骨奇,磨礲发光炯

琀驰

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于刘黻的《宋诗》《梅使君守横浦擒寇闵雨》,原文:露布星火驰,余狞悉披靡

茹如

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
茹如,来源于佚名的《唐诗》《《酉阳杂俎》引语 一》,原文:买鱼得鱮,不如食茹

明缨

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
明缨,来源于李纲的《宋诗》《小溪》,原文:脉脉寒溪彻底明,临流聊复濯吾缨

淖旖

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《同谢丈签判送赵台州至灵鹫签判丈道中有诗蕃同赋》,原文:莫叹篮舆碍泥淖,也胜策马犯尘红

栖橙

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
栖橙,来源于黄人杰的《宋词》《沁园春》,原文:应梦熊时侯,叶丹苔碧,栖鸾亭馆,桔绿橙黄

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