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睦字组词起名字:寓意深远,和谐美好的命名艺术

郑津仟作者:郑津仟2025-03-21 02:52:28

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。‘睦’字,作为一个充满和谐与美好寓意的汉字,常常被用于起名字中。‘睦’字的本义是指和睦、友好,象征着人与人之间的和谐相处。在起名字时,使用‘睦’字组词,不仅能够赋予名字深厚的文化内涵,还能传递出一种积极向上的生活态度。 首先,我们来探讨‘睦’字的基本含义。‘睦’字由‘目’和‘木’组成,其中‘目’代表眼睛,象征着观察和洞察;‘木’则代表树木,象征着生长和繁荣。结合起来,‘睦’字寓意着通过观察和理解,达到和谐共处的境界。这种寓意在起名字时尤为重要,因为它不仅能够体现个人的品质,还能够影响他人对名字主人的第一印象。 其次,‘睦’字在组词起名字时,可以与其他字搭配,形成多种富有深意的名字。例如,‘睦和’寓意着和谐共处,‘睦邻’则象征着友好相处,‘睦友’则表达了深厚的友谊。这些名字不仅读起来朗朗上口,而且寓意深远,能够给人留下深刻的印象。 此外,‘睦’字在起名字时,还可以结合五行八字等传统文化元素,进行更为精准的命名。例如,如果一个人的八字中缺少木元素,那么使用‘睦’字起名字,可以起到补足五行、平衡命理的作用。这种命名方式不仅符合传统文化,还能够为名字主人带来好运和福气。 总之,‘睦’字组词起名字是一种充满智慧和艺术性的命名方式。它不仅能够赋予名字深厚的文化内涵,还能够传递出一种积极向上的生活态度。无论是为孩子起名字,还是为企业命名,‘睦’字都是一个值得考虑的优秀选择。通过精心挑选和搭配,‘睦’字组词起名字,能够为名字主人带来和谐美好的未来。

睦字组词起名字

凝序

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
凝序,来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 来鴈亭》,原文:南方旧说无燕鴈,岁序严凝亦暂来

储易

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
储易,来源于岳珂的《宋诗》《米元章甘露诗帖赞》,原文:如曰易砚山之宝储,登楼平章,维王及苏,自西徂东,乃获奠居

缨澧

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缨,来源于苏颋的《唐诗》《题寿安王主簿池馆》,原文:愿言随狎鸟,从此濯吾缨

品烊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
品,来源于牟巘的《宋诗》《次史德载韵示诸孙》,原文:人品分中下,教法初无异

麟轼

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
麟轼,来源于李复的《宋诗》《秋晚谒秉文有诗遂用其韵》,原文:世异泣伤麟,意激轼怒黾

韦琦

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
韦,来源于曾丰的《宋诗》《垂丝海棠》,原文:春风场里一婵娟,情性脂韦气力绵

郝勉

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《江淮间语》,原文:贵如许郝,富若田彭

明霁

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
明霁,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其八》,原文:同云收尽日曈曈,晓霁分明见九宫

治葆

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
治,来源于韩愈的《唐诗》《和李相公摄事南郊览物兴怀呈一二知旧》,原文:为仁朝自治,用静兵以销

优茜

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
优,来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》,原文:劝君修,六门通达任优游

怀翡

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
怀,来源于郭章的《宋词》《点绛唇》,原文:客怀良苦

徵磊

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其九》,原文:功名俱磊落,时来岂自由

柏晳

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
柏,来源于洪咨夔的《宋诗》《山行纪事》,原文:窗晖梅枝月,帐鬰柏子烟

蕋蓬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

诚杉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其一》,原文:灵徽匪遐,精诚感通

缤凡

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《土牛行》,原文:村夫田妇初不知,缤纷围遶争相祈

和桥

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
和桥,来源于程公许的《宋诗》《入青城山门诗 其二》,原文:一迳石墙分竹色,两桥涧水和松风

钗沫

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
钗,来源于苏轼的《宋诗》《岐亭道上见梅花戏赠季常》,原文:行当更向钗头见,病起乌云正作堆

淮亘

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淮亘,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:轴轳亘淮泗,斾旌连夏鄂

嘉筹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
嘉筹,来源于曾巩的《宋诗》《寄孙正之二首 其一》,原文:回首至今嘉兴在,梦魂犹拟奉觥筹

单麒

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
单麒,来源于范成大的《宋诗》《送洪内翰使虏二首 其一》,原文:单于若问公家世,说与麒麟画老臣

槿篁

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
槿篁,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《东亭茶宴》,原文:幽篁引沼新抽翠,芳槿低檐欲吐红

志媵

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
志媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵浅事也,不志

詹同

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
詹同,来源于王十朋的《宋诗》《惠夫子绍二同年怀章过夔宗英赵若拙联舟西上赋诗二首记吾三人会合之异次韵仍简二同年 其二》,原文:麾把普彭夔子国,榜同詹愈季元宾

婳庆

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

阑潆

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
阑,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:倚阑娇困时

政瑧

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēn玉名。
国学点评
政,来源于周紫芝的《宋诗》《撷野蔬示小儿》,原文:回观奇祸作,一死政坐此

慷浩

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
慷浩,来源于崔敦礼的《宋诗》《再次韵一首》,原文:慷慨浩歌风日暖,万山佳处接吴头

谦普

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
谦,来源于王禹偁的《宋诗》《樱桃》,原文:差小同谦退,饶先似屈伸

正蝶

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
正蝶,来源于释清远的《宋诗》《起晚》,原文:瞬息黄粱犹未熟,翩翻蝴蝶正狂飞

茸晰

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
茸,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 九》,原文:深竹蝉昼风,翠茸衫晓露

阑僖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
阑,来源于葛郯的《宋词》《江神子・江城子》,原文:夜阑何事悄无言

娥境

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
娥境,来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》,原文:鲸翻海运成桑田,异境谁使夸娥迁

璞诀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:虚名同郑璞,散质类荘樗

晏菀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晏,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:日晏朝不罢,龙姿欢

簌斯

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
簌,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:午鼓惊回,依然尘世,扑簌疏窗雨

霄骏

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
霄骏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕克勤礼部二首 其一》,原文:米郎笔绝九霄上,子骏星移五管东

含谒

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
含谒,来源于包何的《唐诗》《和程员外春日东郊即事》,原文:直到闭关朝谒去,莺声不散柳含烟

漪璋

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
漪,来源于苏辙的《宋诗》《寄题武陵柳氏所居二首 康乐楼》,原文:岩谷满前收蜡屐,漪涟极目卷渔蓑

驰新

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
驰新,来源于彭汝砺的《宋诗》《己未冬至分宜道阻雨今岁冬至新喻道中亦雨》,原文:今日载驰新喻道,大都浑似去年时

筹缪

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
筹缪,来源于程公许的《宋诗》《别谢德芳》,原文:分陕续书劳会计,借筹偶暇语绸缪

允婉

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:其容允若,于礼攸宜

郝京

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《京洛语》,原文:不姓许,即姓郝

莲誉

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
莲誉,来源于阳居士的《宋词》《满庭芳》,原文:暂徘徊、莲幕名誉交驰

恽锦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》,原文:柳恽苏仙旧吟处,愿陪杖屦徧留题

俏茗

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
俏,来源于卢炳的《宋词》《好事近》,原文:不似楚襄云雨,俏输他一半

晷媖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yīng女子的美称。
国学点评
晷,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》,原文:云罅漏余晷,稍盛却阴翳

越植

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
越植,来源于释大观的《宋诗》《远法师陆脩静赞》,原文:植藩篱兮肝胆楚越,外形骸兮鹏鷃逍遥

汉霄

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
汉霄,来源于李逢吉的《唐诗》《送令狐秀才赴举》,原文:前随鸾鹤登霄汉,却望风沙走塞垣

鸥筠

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鸥筠,来源于俞国宝的《宋词》《满庭芳》,原文:便作筠阳胜赏,东溪上、鸥鸟相娱

靛玫

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

烽诣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
烽,来源于吴则礼的《宋诗》《三堂道中寄公卷》,原文:陇底烽燧暗,海门鸿鴈多

缨潮

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟宋之问春日翦彩花应制》,原文:红繁内人手,香染侍臣缨

黎易

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
黎易,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上是晚同宿小桥感怀书事》,原文:六营健儿易驱使,四海黎庶依田畴

纴璐

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

晋崎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公如晋,至河乃复

鸠涟

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
鸠,来源于舒岳祥的《宋诗》《阴雨几月余三月初一日闻鸠鸣有作》,原文:晓闻晴鸠呼,云阴似将破

昱盂

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

蕋暖

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

郁霄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
郁霄,来源于令狐楚的《唐诗》《青云干吕》,原文:郁郁复纷纷,青霄干吕云

奕幽

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
奕幽,来源于刘敞的《宋诗》《雨中赠徐监簿》,原文:奕棋还偃几,幽趣亦难忘

州娇

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
州娇,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠袖娇鬟舞石州

笈斐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
笈,来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》,原文:远方朋来笈在肩,再拜愿预弟子贤

旖奎

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

诣旒

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
诣,来源于何炳然的《宋诗》《大涤洞》,原文:玉室非所诣,回首烟中山

祯旎

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
祯,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:庆祚三百多祯祥,呜呼四十乐府章

磊帧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
磊,来源于张镃的《宋诗》《谢李仁父茯苓》,原文:龟跧凫伏自磊砢,全坚玉洁仍丰融

澄娇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
澄,来源于王之道的《宋诗》《次韵因老见赠》,原文:定将傥赴感,澄霁自端的

醇纾

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
醇,来源于吴潜的《宋词》《天仙子》,原文:锺醇酎

葵翡

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
葵,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:赏月延秋桂,倾阳逐露葵

希净

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
希净,来源于赵嘏的《唐诗》《送韦中丞》,原文:二年恩意是春辉,清净胸襟似者希

澧傅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
澧,来源于段弘古的《唐诗》《秋怀》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二五)

銮翙

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
銮,来源于章孝标的《唐诗》《宫词》,原文:明日銮舆欲向东,守宫金翠带愁红

植明

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
植明,来源于范成大的《宋诗》《秋夕不能佳眠》,原文:无明徧大千,祇自植愁本

畅愿

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
畅愿,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・后庭花》,原文:我这里过茶汤,愿母亲通身舒畅

烽祁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
烽祁,来源于马戴的《唐诗》《送和北虏使》,原文:穹庐移斥候,烽火绝祁连

皙朴

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙伤而归,告大夫曰:「我好见之,不知其有异志也,故伤

仪昙

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
仪昙,来源于曹汾的《唐诗》《去东林寺诗》,原文:〖2〗陶宗仪《古刻丛钞》:此诗在昙玭碑阴,尘土昏塞,无知之者

飔绍

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
飔,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:把琖吸明月,披襟招凉飔

寒妍

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
寒妍,来源于李复的《宋诗》《后园双松》,原文:羣木喜春妍,彫落寒霜苦

祯稽

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
祯稽,来源于杜光庭的《唐诗》《送神颂》,原文:捻香陈所愿,稽首冀嘉祯

峰荑

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
峰,来源于释法薰的《宋诗》《送珪上人归乡》,原文:南高峰对北高峰,两峰矗上摩青穹

筠弈

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
筠,来源于杜牧的《唐诗》《许七侍御弃官东归潇洒江南颇闻自适高秋企望题诗寄赠十韵》,原文:兰畹晴香嫩,筠溪翠影疎

钏闳

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
钏,来源于董嗣杲的《宋诗》《阻风系舟》,原文:娼家编棘门,村饰无钗钏

馟源

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于张炎的《宋词》《如梦令》,原文:见说桃源无路

什靛

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
什,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

莞谊

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
莞,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:莞彼石涧水,奔霆撼林丘

芸珏

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
芸,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:麟台马署期高步,闲绎芸签听苑莺

旷凡

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
旷凡,来源于韩淲的《宋诗》《溪上行至傅庵蹊间崩石险涩几踣》,原文:缓移野步微欹侧,细比凡心尽旷平

慕卿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
慕卿,来源于刘敞的《宋诗》《送陈奇秘校游寝邱》,原文:贤卿尚遗忘,反慕贪与饕

尔崇

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chóng高明宏大。
国学点评
尔崇,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 三女冈》,原文:尔兮亦胡为,崇冈屹如城

犹政

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
犹政,来源于赵蕃的《宋诗》《王亢宗自玉山寄二诗次韵报之 其一》,原文:孰计还家底许居,政犹秋雨堕芙蕖

谐治

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
谐治,来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其八》,原文:雅歌字字巧安排,争颂君王治道谐

庭颍

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
庭颍,来源于宋庠的《宋诗》《送虞部元员外赴阙》,原文:泥检封香矞露浓,汉庭新册颍川功

元仪

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
元仪,来源于曹勋的《宋诗》《将进酒》,原文:使五老奉觞上寿以申祝兮,令夫八元夹侍而正仪

晶沐

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晶,来源于张方平的《宋诗》《故兵部侍郎致仕安定公挽辞三首 其一》,原文:晶粹分天婺,深长自帝虞

耘磊

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
耘,来源于高斯得的《宋诗》《读书》,原文:赋受有奇偏,谁能为耘锄

潭初

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
潭初,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:浦口霞未收,潭心月初上

爕飔

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

谊壹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
谊,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其三》,原文:君家高谊冠南州,旧辑书堂聚北流

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