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施姓男孩起名字大全一个字:精选单字名推荐与寓意解析

陈滇幻作者:陈滇幻2025-03-22 00:36:08

为施姓男孩起名字时,选择一个字的单字名不仅简洁大方,还能赋予名字独特的寓意和内涵。在中国传统文化中,名字不仅仅是一个符号,更是父母对孩子的期望和祝福。因此,选择一个合适的单字名显得尤为重要。本文将为您推荐一些适合施姓男孩的单字名,并详细解析每个名字的寓意与来源,帮助您为宝宝取一个独特且有意义的名字。 首先,我们推荐的单字名是“轩”。轩字有高大、气宇轩昂的意思,寓意男孩将来能够成为一个有气度、有风范的人。轩字在古代常用来形容宫殿或高大的建筑物,象征着尊贵与荣耀。因此,选择“轩”作为施姓男孩的名字,不仅寓意深远,还能给人一种高贵的感觉。 其次,推荐的单字名是“睿”。睿字有聪明、智慧的意思,寓意男孩将来能够成为一个聪明睿智、富有智慧的人。睿字在古代常用来形容君王的智慧,象征着智慧与远见。因此,选择“睿”作为施姓男孩的名字,不仅寓意深远,还能给人一种聪明睿智的感觉。 再次,推荐的单字名是“泽”。泽字有恩泽、润泽的意思,寓意男孩将来能够成为一个有恩泽、有爱心的人。泽字在古代常用来形容君王的恩泽,象征着恩惠与仁慈。因此,选择“泽”作为施姓男孩的名字,不仅寓意深远,还能给人一种仁慈宽厚的感觉。 最后,推荐的单字名是“昊”。昊字有广阔、浩大的意思,寓意男孩将来能够成为一个胸怀宽广、志向远大的人。昊字在古代常用来形容天空的广阔,象征着广阔与远大。因此,选择“昊”作为施姓男孩的名字,不仅寓意深远,还能给人一种胸怀宽广的感觉。 总之,为施姓男孩起名字时,选择一个字的单字名不仅简洁大方,还能赋予名字独特的寓意和内涵。希望本文的推荐和解析能够帮助您为宝宝取一个独特且有意义的名字。

施姓男孩起名字大全一个字

施珲瑺

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

施宗普

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
宗普,来源于贯休的《唐诗》《题十八贤影堂诗》,原文:(《大正藏》第四七册元普度《庐山莲宗宝鉴》卷四

施戍梁

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
戍梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄河》,原文:洪梁画鹢连,古戍苍崖向

施颉齐

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
颉齐,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・水仙子》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

施珲睨

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻监试举人》,原文:缘饰小学家,睥睨前王作

施旷冬

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
旷冬,来源于陈与义的《宋诗》《入城》,原文:孟冬郊泽旷,细水鸣芦根

施瑹翼

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于无名氏的《宋词》《王子高六么大曲・自度曲》,原文:梦中共跨青鸾翼

施隅晖

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
隅晖,来源于邹浩的《宋诗》《湖上杂咏 其七》,原文:嵯峨秀色雨晴时,极目城隅更落晖

施潮仞

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
潮仞,来源于邵亢的《宋诗》《题钓台》,原文:潮头百仞出海门,飘吴系越如毛轻

施珹琀

拼音五行释意
chéng玉名。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

施琬烨

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
琬,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:露坛装琬琰,真像写松乔

施绍兴

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
绍兴,来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》,原文:绍兴博士翁,四十辞簪缨

施黎傅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
黎傅,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》,原文:水潮方仰昌黎韩,日边又起长沙傅

施梧狄

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
梧,来源于晏几道的《宋词》《行香子》,原文:试将前事,闲倚梧桐

施裕简

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
裕简,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道别庙乐歌三首 懿节皇后室酌献用《歆安》。》,原文:简简穰穰,裕我后昆

施谐搦

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
谐,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和文潜休日不出 其一》,原文:清风入北窗,幽旷谐我心

施熙庚

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
熙庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏四月庚辰,辟杀子狐、子熙、子侯、子丁

施籍潜

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
籍潜,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其二》,原文:昔人爱酒复能诗,阮籍陶潜盖有之

施觅煜

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
觅,来源于郑光祖的《元曲》《感皇恩北・呀,那些个投以木桃,报以琼瑶?我便似日影内捕金乌、月轮》,原文:中擒玉兔、云端里觅黄鹤

施淅朗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
淅,来源于甘泳的《宋诗》《秋风词》,原文:千林万叶,淅沥作声

施泱瑹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泱,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:白云英英,涧水泱泱

施巍浠

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
巍,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其一》,原文:天禄臞仙后代孙,巍科几世属名门

施亘亚

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亘,来源于李翔的《唐诗》《军山前马退石》,原文:山亘南丰石亘山,石横山路马登难

施纶烁

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
纶,来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》,原文:经纶钟厄会,祸乱发诸王

施召麓

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
召,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:乐古联羲禊,遗恩比召棠

施堰璞

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《狂吟七言十四韵》,原文:洛堰鱼鲜供取足,游村果熟馈争新

施辑尚

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
辑,来源于徐巡官的《唐诗》《贻友生》,原文:)(按:李崧事迹,详《旧五代史》卷一○八,《全唐文》及陆辑二书均失收此文

施泊诺

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
泊,来源于刘长卿的《唐诗》《送康判官往新安》,原文:何须愁旅泊,使者有辉光

施墨遒

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
墨遒,来源于卫宗武的《宋诗》《赓南塘桂吟》,原文:来章璀璨耀珠璧,行墨遒劲飞龙蛇

施天熹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
天熹,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》,原文:雨后山家起较迟,天窗晓色半熹微

施勃佶

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
勃,来源于郭印的《宋诗》《登致爽阁观山用种字韵同赋一首》,原文:况复将此心,勃勃尘虑壅

施谆笙

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
谆,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:承颜常数数,惠训每谆谆

施维追

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
维追,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:追维平昔游,十几丧六七

施苓涌

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
苓涌,来源于高似孙的《宋诗》《石桥纹蕈》,原文:石骨溜香髓,松苓涌凉脂

施阜岳

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
阜岳,来源于李曾伯的《宋诗》《立春后登裴公亭时已解郡组》,原文:屹屹独存今岳阜,滔滔不尽古湘流

施绎玺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
绎,来源于李白的《唐诗》《荅杜秀才五松见赠》,原文:飞笺洛绎奏明主,天书降问回恩荣

施恺禹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
恺,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:恺悌思陈力,端庄冀表诚

施闻些

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
闻些,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《吴织机》,原文:闻知相公来济民,请些官粮去救窘

施箫榷

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
箫,来源于权德舆的《唐诗》《赠郑国庄穆公主挽歌二首 一》,原文:笳箫向烟雾,疑是彩鸾飞

施珧纬

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

施蓁宏

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
蓁,来源于张耒的《宋诗》《愬魃》,原文:物类亿千兮莽蓁蓁,出入日月兮运星辰

施颐些

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
颐些,来源于邵雍的《宋诗》《饮酒吟》,原文:时时醇酒饮些些,颐养天和以代茶

施晋勉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
晋勉,来源于叶茵的《宋诗》《晋子生日》,原文:今朝阿晋纪桑弧,郎罢持杯勉读书

施黎衍

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
黎衍,来源于宋祁的《宋诗》《干元节锡庆院燕》,原文:搊弹并给黎园部,曼衍争趋角觝场

施勃晣

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhé光亮;亮光。
国学点评
勃,来源于李至的《宋诗》《至启三伏之中若热尤甚连假之内度日且长忽辱佳篇若谐高会虽勉为赓载而未尽所怀辄更放于击辕庶重陈于摇旆亦既燕居之际聊为大噱之资》,原文:魏勃更乖持故箒,曹参犹忆旧芳樽

施磊斌

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
磊,来源于姜特立的《宋诗》《施元用醉谒邑大夫胡公公贤者也不以为浼己翌旦袖刺见之元用以喜雨十诗为谢仙尉孙公赠诗曰瓮边不识毕吏部笔下方知李翰林释其嫌一时和者相继其族兄德茂复有诗箴之元用遂锐然止酒事有曲折情存彼此然百里不失为通德茂合于义元用勇于决皆是也括苍姜子为长篇以合之简元用兼呈诸公庶几期于大同泯然无迹矣》,原文:肩吾有云孙,磊砢东州瑞

施炯和

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
炯和,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 腴亭》,原文:膏雨炯晨沐,和风照春睡

施晖翊

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
晖,来源于文同的《宋诗》《夏秀才江居五题 枕流亭》,原文:晴晖照寒浪,飞影动窗纸

施尉执

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
尉执,来源于晁公溯的《宋诗》《书斋》,原文:廷尉已执天下平,更出一节令循行

施桢乔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

施彻巡

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
彻巡,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:逡巡一曲霓裳彻

施勖豫

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
勖,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:使民永念古遗爱,勖尔风化常丕敦

施炳巡

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
炳,来源于潘兴嗣的《宋诗》《师道》,原文:庶几昔人风,炳然复在兹

施苍卿

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
苍卿,来源于孔武仲的《宋诗》《赠程瓌》,原文:识尽公卿更食贫,苍髯瘦骨走京尘

施蓬烊

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蓬,来源于董嗣杲的《宋诗》《招铁镜明上人同舟入京》,原文:蓬麻冒日气,舟过风递香

施箴晗

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
箴,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 陆机宅》,原文:人无令威至,门异下邽箴

施砺郅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
砺,来源于无名氏的《宋诗》《金鳌山善际寺题壁 其一》,原文:牡砺滩头一艇横,夕阳多处待潮生

施齐燏

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
火光貌。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:三月,公至自侵齐

施詹湲

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
詹,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 甲午》,原文:詹事开新府,长秋缀旧仪

施洛泯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
洛泯,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》,原文:暂纾化笔归诗句,不泯长随洛水流

施恒伦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八》,原文:有食不能吃,向前恒受饥

施赫覃

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
赫,来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》,原文:赫炉冶而铸其器,吹风烟而造其春

施泊皙

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
泊,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:舟泊常依震,湖平早见参

施谦筹

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
谦,来源于文彦博的《宋诗》《提举端明宠示三月三十日雨中书怀包含广博义味精深词高韵险宜其寡和辄次元韵》,原文:抚事惟公论,摛辞乃自谦

施屹媵

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
屹,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:襟似潇湘桂岭,带似洞庭春草,紫盖屹东南

施明普

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
明普,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:诞节重明,燕乐和气,动普天均被

施茯菀

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其三》,原文:茯苓傥可掘,宁用菊为餐

施初榆

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
初榆,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:昨者清明初,榆火始改鑚

施畚慷

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
畚,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其一》,原文:官吏操畚锸,纷纷役千夫

施桥律

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
桥,来源于真山民的《宋诗》《七夕》,原文:妇鸠甘抱拙,不谄鹊桥仙

施桓竺

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
桓竺,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:糜竺收资,桓景登高

施晗辽

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

施史炘

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
史,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太后阁六首 其三》,原文:欲知慈俭德,书史乐青春

施芃璐

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芃,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:歌曰:麦苗芃芃兮鸧鹒飞,日出而作兮日入归,如彼草木兮雨露肥

施影州

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
影州,来源于张侃的《宋诗》《多稼亭》,原文:今年负丞到会稽,州园瓦影碧参差

施谦纾

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
谦,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其一》,原文:谦让黑辕归太早,空令终古爱余芳

施召盂

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
召,来源于李商隐的《唐诗》《南潭上亭讌集以疾后至因而抒情》,原文:马卿聊应召,谢傅已登山

施滨缎

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
滨,来源于孟浩然的《唐诗》《送崔遏》,原文:因声两京旧,谁念卧漳滨

施蕴瑄

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蕴,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

施敖缔

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
敖,来源于秦观的《宋诗》《庆张君俞都尉留后得子》,原文:鲁元福禄何人似,坐见张敖数子侯

施昉飖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

施常璋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
常,来源于邵雍的《宋诗》《有常吟》,原文:圣人有常德,小人无常情

施翡滇

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翡,来源于张镃的《宋诗》《戏倣韩致光体》,原文:归家说尽单行处,可奈温香翡翠奁

施俞书

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
俞书,来源于虞俦的《宋诗》《久不得广文俞同年书颇闻病疟小诗往问讯》,原文:问讯俞夫子,兼旬不寄书

施萧翩

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
萧翩,来源于司马光的《宋诗》《和子华招潞公暑饮》,原文:避暑连翩投辖宴,析酲萧洒满襟风

施馚袁

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二五》,原文:袁门清梦未,梁苑胜游才

施煦潮

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
煦,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其二》,原文:天马流行不见痕,黄钟吹籥煦干坤

施楠尧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
楠,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其五》,原文:蒲团小歇谁惊起,簌簌楠花落雨声

施运烊

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
运,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其六》,原文:晷运推移,日南长至

施骓樗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
骓,来源于晁说之的《宋诗》《再题王许支图》,原文:可怜毕竟不闻道,妙翰神骓却得留

施驰玺

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
驰,来源于梅尧臣的《宋诗》《姪宰与外甥蔡骃下第东归》,原文:迩来罕相见,世上多夸驰

施浦纶

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
浦纶,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜鲁公真卿落玄真子舴艋舟歌》,原文:停纶乍入芙蓉浦,击汰时过明月湾

施圭朴

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
圭,来源于张齐贤的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 肃和》,原文:祼圭既濯,郁鬯既陈

施莞蓬

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莞,来源于赵崇嶓的《宋诗》《读陶诗罢》,原文:读罢依然成一莞,闲拈野草调儿嬉

施绰政

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
绰政,来源于杨公远的《宋诗》《寄东麓赵赞府 其一》,原文:佐邑{氵赀}阳绰有声,文章政事冠羣英

施朴淮

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
朴淮,来源于陈造的《宋诗》《次张学录韵十首 其一》,原文:得子班荆地,朴鲁俱淮人

施菀瑥

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

施召憬

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
召,来源于梅尧臣的《宋诗》《朝堂斋宿》,原文:贾生谁复召,安问鬼神为

施铮皙

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
铮,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

施峰莞

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
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