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楷五行及起名寓意：如何根据五行理论为孩子取一个好名字

唐浚作者：唐浚2025-03-23 13:45:34

在中国传统文化中，五行理论（金、木、水、火、土）一直被视为解释自然现象和人类命运的重要工具。五行不仅影响着风水、中医等领域，还在起名文化中占据着重要地位。楷五行及起名寓意，正是基于这一理论，帮助家长为孩子选择一个既符合五行平衡，又富有美好寓意的名字。 首先，五行理论认为，每个人的生辰八字决定了其五行属性。通过分析孩子的八字，可以了解其五行中哪些元素较为旺盛，哪些元素较为缺失。起名时，可以根据五行的平衡原则，选择能够补充缺失元素或增强旺盛元素的名字。例如，如果孩子的五行中缺少木元素，可以选择带有木字旁或与木相关的字，如“林”、“森”等，以达到五行平衡的目的。 其次，楷五行及起名寓意还强调名字的寓意。一个好的名字不仅要符合五行理论，还要有美好的寓意，能够传递父母对孩子的期望和祝福。例如，“楷”字本身就有楷模、典范的意思，寓意孩子将来能够成为他人的榜样。结合五行理论，如果孩子的五行中需要补充木元素，那么“楷”字不仅符合五行需求，还赋予了名字更深层次的文化内涵。 此外，起名时还需要注意名字的音韵和字形。一个好听的名字不仅能够让人印象深刻，还能在社交场合中给人留下良好的第一印象。同时，名字的字形也要简洁大方，避免过于复杂或生僻的字，以免给孩子带来不必要的麻烦。 总之，楷五行及起名寓意是一个综合了五行理论、文化寓意和实用性的起名方法。通过深入了解五行与名字之间的关系，家长可以为孩子选择一个既符合五行平衡，又富有美好寓意的名字，帮助孩子在未来的生活中获得更多的机遇和成功。

楷五行及起名寓意

逸桢

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
逸，来源于林希逸的《宋诗》《竹林七贤》，原文：溪干唐六逸，先后许论心

泰松

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
泰松，来源于孔平仲的《宋诗》《嘲承君》，原文：泰山风拔大夫松，彭泽霜陨先生柳

壬忻

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
壬，来源于陶梦桂的《宋诗》《记初第时赠相士诗》，原文：觅得荷衣亦偶然，三壬三甲莫虚传

棹季

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
棹季，来源于苏泂的《宋诗》《题千秋观》，原文：不见风流贺季真，酒船回棹莫逡巡

挚庆

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》，原文：执挚以相见，敬章别也

璃语

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
璃语，来源于黄鹏举的《宋诗》《黄浆山》，原文：若见洞仙还寄语，佳名当唤碧琉璃

凡屿

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
凡，来源于真德秀的《宋诗》《题李立父高远楼》，原文：未能脱尘凡，底处识微密

轶奕

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
轶，来源于宋庠的《宋诗》《游广爱寺》，原文：鹫宇岧峣轶翠霏，清秋香火绝尘机

暖岿

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
暖，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 浄心行善分第二十三 其五》，原文：暖律潜消冻，万国春风动

皋乾

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
皋，来源于赵抃的《宋诗》《题婺州郡圃双溪亭》，原文：去年春晚宴亭皋，今日重登不惮劳

犹誉

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
犹誉，来源于陈造的《宋诗》《予七十赵监税见贺以诗次韵》，原文：誉我犹时用，君言恐未公

尉嵇

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
尉，来源于薛季宣的《宋诗》《魏勃 其一》，原文：滕公刚笑轻齐尉，大勇直须庸妄人

瑜蘅

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瑜，来源于陆游的《宋诗》《曹公》，原文：赤壁归来应叹息，人间更有一周瑜

澎丁

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
澎，来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》，原文：秋水正弥漫，醉胆逐澎湃

晋幻

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十三年》，原文：晋栾盈复入于晋，入于曲沃

瑥怡

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于沈辽的《宋诗》《赠桃源大师还剡》，原文：道人自怡悦，形神愈坚完

町贞

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
町，来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》，原文：要须相与无町畦，卷舌为喑真得计

飖诣

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
飖，来源于孟郊的《唐诗》《贫女词寄从叔先辈简》，原文：永别劳苦场，飘飖游无垠

旆谦

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
旆，来源于王珪的《宋诗》《送程公辟刑部出守南昌》，原文：波送蛟龙归海上，云随旌旆落天头

鹭札

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
鹭，来源于顾况的《唐诗》《送使君》，原文：他日思朱鹭，知从小苑飞

瑹戚

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
戚，来源于皇甫冉的《唐诗》《长安路》，原文：长安九城路，戚里五侯家

滇觉

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
滇，来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》，原文：滇池藤赤人难到，太乙青藜事近诬

栾萱

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
栾，来源于周紫芝的《宋诗》《题赵周宾家夜猎图》，原文：君不见赐累千金新垣平，连佩六印栾将军

绎郇

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
绎，来源于韩琦的《宋诗》《众春园》，原文：惟意任所如，去来何络绎

茸临

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
茸临，来源于包融的《唐诗》《赋得岸花临水发》，原文：照灼如临镜，䒠茸胜浣纱

淬郁

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淬，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：磷涟清淬兮涤烦矶，灵仙境兮仁智归

含莱

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
含莱，来源于苏辙的《宋诗》《张公洞》，原文：茧瓮有天含宇宙，瑶台无路接蓬莱

荏庭

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
荏，来源于李光的《宋诗》《归五松有作呈陈志尹诸兄》，原文：故里萧骚松竹在，流年荏苒鬓毛斑

致赫

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
致赫，来源于孙因的《宋诗》《越问 句践》，原文：伯东诸侯兮贺贡毕致，赫然隽功兮又何可议

蕙璇

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蕙，来源于宋祁的《宋诗》《寄郑天休》，原文：翘车交辟滞东南，盘蕙多年歇赐衫

仞凛

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
仞凛，来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》，原文：台移希疏狱谳少，凛凛清风满墙仞

胥琲

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
胥，来源于杨万里的《宋诗》《夜寒独觉》，原文：儿啼惊觉梦中身，恰则华胥政问津

里晶

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
里晶，来源于李新的《宋诗》《晓雾行》，原文：胡为柔濡甘隐翳，坐令万里无晶光

樨琀

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
樨，来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》，原文：一年好景是重阳，萸紫樨红菊更黄

誉宁

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
誉宁，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》，原文：作诗夸芳美，此誉宁所悦

沦隆

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
沦隆，来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其一》，原文：厚泽沦肌骨，隆名秩古今

苍旷

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
苍旷，来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 古离别二首 二》，原文：荒郊烟莽苍，旷野风凄切

麟飔

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
麟，来源于释居简的《宋诗》《张荃翁赴浦江丞而丧耦唁荃翁谢获轩见寄 其一》，原文：八咏弦难续，麒麟角可煎

肖砺

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
肖，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑宣教》，原文：传嫡生枢府，耽书肖肯亭

荑颀

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
荑，来源于康与之的《宋词》《风入松》，原文：柔荑共折香红处，劝东风、且与流连

史缪

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
史缪，来源于方回的《宋诗》《生日病腹疾书事》，原文：平生大缪误，岂不习经史

浚纮

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
浚，来源于陆游的《宋诗》《汲东山下井》，原文：百尺辘轳新浚井，一杯聊慰渴相如

孝绪

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
孝绪，来源于陈著的《宋诗》《答妻姪赵良藩问学》，原文：孝悌为根本，文章特绪余

隆琲

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
隆，来源于王洋的《宋诗》《近冬至祭肉未给因叙其事》，原文：况闻隆杀古有制，礼贵视时成恺悌

蔓曼

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
蔓曼，来源于岑参的《唐诗》《梁园歌送河南王说判官》，原文：娇娥曼脸成草蔓，罗帷珠帘空竹根

谐政

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
谐政，来源于杨亿的《宋诗》《郡民以岁稔刑清相率为斋以报善政永嘉聂从事赋诗纪其事因依韵足成一百言以谢之》，原文：精力奸多露，清心政自谐

旬筠

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
旬筠，来源于虞俦的《宋诗》《雨中偶成呈天任》，原文：十旬兼美酝，千亩长脩筠

瑗茂

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瑗，来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》，原文：化道喜经蘧瑗岁，遇文应动太公心

央椰

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
央，来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》，原文：看献千秋乐，千秋乐未央

益良

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
益良，来源于王十朋的《宋诗》《和韩退之晚菊赠喻叔奇》，原文：既晚好何益，三嗅良可嗟

谦瑗

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
谦，来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》，原文：屡寄诗筒追故事，亲挥墨宝见劳谦

盂悟

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
盂悟，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵天宁通老见贻》，原文：竹杖芒鞋寻胜趣，斋盂禅板悟前因

原筝

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
原筝，来源于陈元晋的《宋诗》《上刘计使》，原文：子期九原不可叫，筝琶纷纷不同调

札蕖

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
札，来源于吕南公的《宋诗》《奉寄芜湖征局都曹》，原文：商量难得樽罍共，存问空烦简札通

唯檬

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
唯，来源于孟郊的《唐诗》《江邑春霖奉赠陈侍御》，原文：兴言念风俗，得意唯波鳞

芝醇

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
芝，来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》，原文：水净苔莎色，露香芝术苗

槿卓

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
槿，来源于韩维的《宋诗》《和晏相公湖上遇雨》，原文：晚槿扬朱华，秋草含碧滋

覃苓

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
覃，来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》，原文：再为玉局吏，圣恩覃旷荡

洌书

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》，原文：最爱堂东梅，洌寒亦弄姿

珹玟

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

莲颐

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
莲，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：性根如有棘，业语漫生莲

汶孝

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
汶，来源于刘跂的《宋诗》《繙书见舍弟去年自寿归郓道中诗怅然怀想久不作诗因集句为答用渭城体可歌也 其三》，原文：汶阳归客泪沾巾，莫厌伤多酒入唇

瑧盈

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：盈乎讳也

朴缮

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
朴，来源于强至的《宋诗》《上运使工部》，原文：谨廉徒自信，朴讷复谁怜

仞桥

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
仞桥，来源于莫洞观的《宋诗》《游罗浮》，原文：嵯峨千仞控炎陬，铁作桥梁石作楼

缎寅

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

琛瑚

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
琛，来源于周敦颐的《宋诗》《剑门》，原文：百年外户都无闭，空有关名点贡琛

茗梧

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
茗梧，来源于宋自逊的《宋词》《贺新郎》，原文：雪藕调冰花熏茗，正梧桐、雨过新凉透

袅嫣

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
袅，来源于欧阳朝阳的《宋词》《摸鱼儿》，原文：兽炉篆袅

采炘

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
采，来源于杨蟠的《宋诗》《枫木坞》，原文：太平云外客，行采老山中

意涧

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
意涧，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫携渭南诗见过》，原文：章泉传到涧泉上，凉意满天河影秋

闰沛

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
闰，来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》，原文：今日闰月九，重新做重阳

佶庚

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

旌灏

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旌，来源于杨嗣复的《唐诗》《丁巳岁八月祭武侯祠堂因题临淮公旧碑》，原文：斋庄修祀事，旌斾出郊闉

崇谒

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
崇谒，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 酌献用《大安》。》，原文：钦崇至道，肃谒殊庭

媪靛

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
媪，来源于王令的《宋诗》《题天长县苏太尉庙》，原文：唐室无臣覆手移，坐看悍媪制庸儿

中秸

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
中秸，来源于魏了翁的《宋诗》《黄夫人之葬某新有丧不得为文以侑虞殡命儿冲代赋》，原文：秸鞠声中春满羽，毕逋枝里月横秋

陟敏

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
陟，来源于皎然的《唐诗》《赋得石梁泉送崔逵》，原文：举陟幽期阻，沿洄客意赊

镌瑛

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
镌，来源于魏野的《宋诗》《送陈越之河中宁觐》，原文：旧书达少应投杼，新集镌多肯断机

昭律

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
昭律，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其三》，原文：昭公详汉律，求比礼三千

尔峥

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
尔峥，来源于赵蕃的《宋诗》《过陈莘叔尹因以赠之》，原文：峥嵘正尔尚豪气，矍铄未应闲是翁

荟零

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
荟零，来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》，原文：荟蔚彫零岩壑露，佩环清越涧泉幽

融萃

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
融萃，来源于三槐的《宋词》《百字谣・念奴娇》，原文：武夷秀气，萃君家、春色融和时节

钟川

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
钟川，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：山川所钟一人耳，半千千载何其遐

延箴

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
延箴，来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》，原文：挟此八字箴，东归侍延英

维纫

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
维纫，来源于赵崇鉘的《宋诗》《答维溪》，原文：维溪插架三千轴，葺茝纫兰得自娱

重零

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
重零，来源于叶茵的《宋诗》《己酉生日敬次靖节先生拟挽歌辞三首 其三》，原文：重云翳苍柏，零露栖白萧

园尚

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
园尚，来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其一》，原文：我尚滞留君去速，荒园三亩梦归欤

芈望

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》，原文：(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来，赏了梢公

翙晳

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

武羲

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
武羲，来源于陈著的《宋诗》《送前人之董氏馆》，原文：避喧何必武陵源，得闲便是羲皇世

稷园

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
稷园，来源于仲并的《宋诗》《四老堂诗 其二》，原文：自昔披榛扶社稷，几人衣锦向邱园

尚简

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
尚简，来源于刘攽的《宋诗》《渭水》，原文：简书今可畏，幕府尚余闲

固崇

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
固崇，来源于钱镠的《唐诗》《和高僧惠韵》，原文：况是江山固，崇墉保万年

暖单

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
暖单，来源于黄升的《宋词》《阮郎归》，原文：粉香吹暖透单衣

珹觅

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于周文璞的《宋诗》《送友人入浙》，原文：更阑吹短笛，饮散觅归鞯

馟蕖

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
蕖，来源于廖刚的《宋诗》《题胡器之镡溪阁》，原文：风檐绿篠寒珠箔，雨岸红蕖隐钓舟

津钥

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
津钥，来源于冯时行的《宋诗》《寓栖隠僧舍读书》，原文：已隔朱楼安管钥，独寻碧磵问津涯

航秭

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
航秭，来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》，原文：朝歌胜母古尚讳，我其覆醢航秭归

仞琪

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
仞，来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》，原文：最称险奥唯福泉，崒嵂万仞摩青天

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