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潮州小娃起名指南：传统与创新的完美结合

徐涛绚作者：徐涛绚2025-04-01 18:16:10

在潮州，给孩子起名是一件非常重要的事情，它不仅承载着家族的期望，还蕴含着深厚的文化底蕴。潮州小娃起名通常遵循传统习俗，结合五行八字、家族辈分以及吉祥寓意，力求为孩子取一个既好听又有意义的名字。潮州人相信，一个好的名字能够为孩子带来好运和福气，因此在起名时往往会请教长辈或专业的命名师傅。 潮州起名的传统方法多种多样，其中最常见的是根据孩子的生辰八字来取名。八字中的五行（金、木、水、火、土）需要平衡，如果某一行缺失或过弱，就会在名字中补足。例如，如果孩子八字中缺木，名字中可能会带有“林”、“森”、“桐”等与木相关的字。此外，潮州人还注重名字的音韵和字形，力求名字读起来朗朗上口，写起来美观大方。 除了传统方法，现代潮州家长在给孩子起名时也越来越注重创新和个性化。他们可能会结合潮州方言的发音特点，或者从诗词歌赋、历史典故中寻找灵感，为孩子取一个既有文化内涵又独具特色的名字。例如，“梓涵”、“沐阳”等名字既保留了传统的韵味，又融入了现代审美。 潮州小娃起名还常常体现家族辈分的传承。许多潮州家族都有固定的辈分字，孩子的名字中会包含这些字，以体现家族的延续和团结。这种传统不仅增强了家族的凝聚力，也让孩子的名字更具纪念意义。 总之，潮州小娃起名是一门融合了传统与创新的艺术。无论是遵循古老的习俗，还是追求现代的个性化，潮州家长都希望孩子的名字能够寄托美好的祝愿，陪伴孩子健康成长。如果你正在为潮州小娃起名而烦恼，不妨多了解一些潮州的文化和习俗，或许能从中找到灵感。

潮州小娃起名

缔羡

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缔，来源于梅尧臣的《宋诗》《裴如晦自河阳至同韩玉汝谒之》，原文：况与二三子，交分久已缔

泷蕾

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
泷，来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》，原文：微雨爽晴昊，柔风涣清泷

淙甄

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
淙，来源于韦应物的《唐诗》《简寂观西涧瀑布下作》，原文：淙流绝壁散，虚烟翠涧深

圣娄

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
圣娄，来源于释居简的《宋诗》《吴状元赴阙属陈兼佥催送行语》，原文：细把前朝圣政推，娄教龙首到黄扉

团崇

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
团，来源于贺铸的《宋词》《相思引》，原文：团扇单衣杨柳陌

川纴

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
川，来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：年去似流川

粤棋

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
粤，来源于文天祥的《宋诗》《至温州》，原文：孰知隶古百粤地，今为礼乐衣冠州

皋支

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
皋支，来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》，原文：笔近反离骚，书非支诺皋

若典

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
若典，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：德立，刑行，政成，事时，典从，礼顺，若之何敌之

怡彰

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
怡彰，来源于贯休的《唐诗》《读唐史》，原文：君臣道昭彰，天颜终熙怡

屹嶂

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
屹嶂，来源于刘弇的《宋诗》《赠善懽禅师》，原文：颜颜空王臣，排嶂方山屹

缈敏

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
缈，来源于洪刍的《宋诗》《次韵和成道人山中即事二首 其一》，原文：花从风雨飘零去，寺在烟霄缥缈间

濡祈

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
濡，来源于李琪的《唐诗》《咏石砚》，原文：不能濡大笔，何要别秋山

晣冉

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

虔昭

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
虔昭，来源于杨均的《宋词》《霜天晓角》，原文：故里昭虔揭

渲斐

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

蔳玉

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》，原文：玉池生乳泉

廷其

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
廷其，来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》，原文：因言廷尉者，其生岂不神

涛嶛

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
嶛liáo木高。
国学点评
涛，来源于祖无择的《宋诗》《寄成都诗人谢希涛》，原文：常闻游蜀客，来说谢希涛

蕋謇

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》，原文：何事东篱数株菊，已将青蕋趁重阳

佶原

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

偕征

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
偕征，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：卜筮 偕止，会言近止，征夫迩止

淙里

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
淙里，来源于项安世的《宋诗》《轿中听雨》，原文：急雨淙琤打轿簷，绿荷声里下湖船

至炯

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
至炯，来源于夏倪的《宋诗》《寿蒲宪》，原文：当年戏为赋甘泉，炯炯至今光不灭

衡津

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
衡津，来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》，原文：三级桃花把要津，懿文储德在权衡

斐栾

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
斐，来源于王洋的《宋诗》《叶云仰之谓予有随轩人作无真诗诮仰之用前韵》，原文：方外参军语太赊，文茵萋斐锦成霞

希尹

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
希尹，来源于刘弇的《宋诗》《建德县作》，原文：令尹印章希搭纸，里胥邦赋半催茶

邕燃

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
邕，来源于邹浩的《宋诗》《谢衡州花光寺仲仁长老寄作镜湖曹娥墨景枕屏》，原文：碑留遗刻蔡邕题，注目端为杨主簿

烊忻

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

贤谆

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
贤谆，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》，原文：藐藐何自听谆谆，谔谔未必贤唯唯

楹诣

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
楹诣，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：跬步归京阙，朝衣诣寝楹

渝彰

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
渝，来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其五》，原文：金石终不渝，欢爱终不踈

爕粹

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

朴翎

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朴，来源于张耒的《宋诗》《读戚公恕进卷》，原文：子能独不然，浑朴谢雕镂

璁望

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璁，来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其二》，原文：小楼呼酒揖青山，翠碧珑璁一笑间

霖固

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
霖固，来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林阻雨枫桥》，原文：阴霖固无限，所念商农迍

沧栎

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
沧，来源于杨万里的《宋诗》《张几仲侍郎挽词三首 其三》，原文：京口连沧观，洪都孺子亭

霄燝

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
霄，来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》，原文：送公子，上霄极

羿渝

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
羿，来源于俞德邻的《宋诗》《鹁鸪词》，原文：愿天敕后羿，挟矢操强弓

汉绎

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汉，来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》，原文：汉中念远眉休蹙

明郇

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
明，来源于释妙伦的《宋诗》《月窗》，原文：曲曲弯弯地，明明白白中

皤俞

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
皤，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六一》，原文：诗题：次韵参寥寄少游首句：巌栖木石已皤然

茹恣

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
茹，来源于韩维的《宋诗》《王微之龙图挽辞二首 其一》，原文：平生寝门泪，白首倍连茹

易挚

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
易挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：乃易服，服玄冠、玄端、爵□，奠挚见于君

鸯觅

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
鸯觅，来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其一三》，原文：绣出鸳鸯任人看，无端却要觅金鍼

秋殷

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
秋殷，来源于司马光的《宋诗》《送济川知汉州二首 其二》，原文：晓栈流云湿，秋湖脱叶殷

篁娆

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
篁，来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》，原文：松篁递森列，冈峦互萦转

燮渌

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
燮，来源于张隐的《唐诗》《万寿寺歌词》，原文：位乖燮理致伤残，四面墙匡不忍看

晋蕾

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：冬，仲孙羯如晋

翎堰

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
翎，来源于刘弇的《宋诗》《赠致政曾宣德十二韵》，原文：小轩静把琴开匣，幽苑深将鹤剪翎

禹箫

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
禹，来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》，原文：睠想周宾裔，来居禹计乡

馥蕙

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
馥蕙，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 雍和》，原文：蕙馥雕俎，兰芬玉酎

渌蔳

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
渌，来源于陈造的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》，原文：黄生眉宇看辉映，渌涨瑶杯賸献酬

霄绚

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霄绚，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八六》，原文：神霄九府绚云霞，宝箓仙衣御绛纱

幽沫

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
幽沫，来源于皮日休的《唐诗》《追和虎丘寺清远道士诗》，原文：松膏腻幽径，苹沫著孤岸

凛涔

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
凛，来源于韩淲的《宋诗》《松竹堂次萧宰相韵》，原文：冰雪凛节操，昼寂绿阴阴

与专

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
与专，来源于苏舜钦的《宋诗》《哭师鲁》，原文：又疑天憎善，专与恶报仇

祺零

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
祺，来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》，原文：有阴功不乞，丹砂十纪，寿祺全畀

德纤

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
德纤，来源于刘敞的《宋诗》《寄赠献臣》，原文：嗟予接休德，志合无纤讥

壬坤

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
壬坤，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九（京本列第二十五○三十一首） 三十一》，原文：壬癸艮坤位，中央总不祥

溯犹

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
溯犹，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：逆溯魄自褫，顺涉心犹怕

波兴

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
波兴，来源于廖行之的《宋诗》《和罗舜举 其二》，原文：几时容与扁舟去，浩荡烟波情兴长

岿齐

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
岿，来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》，原文：诡然搴鲲鲸，岿然踞犀兕

韦怡

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
韦怡，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：迩来韦苏州，气韵甚怡怡

霜未

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
霜未，来源于田为的《宋词》《念奴娇》，原文：嫩冰未白，被霜风换却，满院秋色

滨言

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
滨言，来源于彭汝砺的《宋诗》《和蒋深甫雷亭韵》，原文：踪步忽逢溪上叟，忘言疑是渭滨翁

允磊

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 东封毕躬谢酌献用《封安》。》，原文：升中神岳，显允皇猷

鸠芦

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
鸠芦，来源于马致远的《元曲》《风入松・眼前红日又西斜，疾似下坡车。不争镜里添白雪，上床与鞋履相》，原文：休笑巢鸠计拙，葫芦提一向装呆

玢韫

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

德德

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德德，来源于陈有声的《宋诗》《流化亭》，原文：大德小德，厥义可求

苏恣

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
苏恣，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其四》，原文：日长珠箔漏声疎，案上苏文恣卷舒

媖致

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

诏夕

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
诏夕，来源于赵希逢的《宋诗》《和寄敬甫叶兄》，原文：只恐搜遗贤，诏且下旦夕

璋彻

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
璋，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：圭璋特达，德也

芙玉

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芙玉，来源于蔡戡的《宋诗》《王季立安抚挽诗 其二》，原文：玉树连阶砌，芙蕖泛水滨

冰潭

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
冰潭，来源于储光羲的《唐诗》《贻阎处士防卜居终南》，原文：坚冰生绿潭，又客三千里

汉正

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汉正，来源于卢照邻的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》，原文：汉宫草应绿，胡庭沙正飞

瓷纯

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
瓷，来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》，原文：品绝未甘奴视酪，啜清须要玉为瓷

鸿栗

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
鸿栗，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

支缃

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
支缃，来源于周紫芝的《宋词》《踏莎行》，原文：缃桃雨后燕支薄

勤林

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
勤林，来源于楼钥的《宋诗》《习马长杨诗》，原文：上方勤阅武，愿赋翰林章

婧绡

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
绡，来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》，原文：阆苑芝仙貌，生绡对、绿窗深景

航辕

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
航，来源于方一夔的《宋诗》《上按察胡大使》，原文：实学有实用，为世作舟航

廷年

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
廷年，来源于刘克庄的《宋诗》《答仙游黄尉巖孙》，原文：它年汉廷上，定不愧黄生

资珧

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
资，来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 汴渠》，原文：纵有三峡下，率皆麤冗资

郇皎

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
郇，来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇谟

振闻

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
振闻，来源于钱起的《唐诗》《猷川雪后送僧粲临还京时避世卧疾》，原文：呻吟独卧猷川水，振锡先闻长乐钟

竺斌

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
竺，来源于胡铨的《宋诗》《次张伯麟庆符》，原文：上竺留题陈迹在，孤山游赏故人空

史菡

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
史菡，来源于程俱的《宋诗》《寄谢叶翰林见招 其一》，原文：风流刺史从英游，况复西湖菡萏秋

钰荑

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其一》，原文：良苗不自殖，甘与荑稗伦

绎理

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绎理，来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》，原文：讲论经理切，䌷绎帝心勤

俞燏

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
俞，来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》，原文：圣俞仁庙时，欧公最相知

浦壹

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
浦，来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》，原文：十月扬澜浦，千里海陵城

琪幽

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
琪幽，来源于张镃的《宋诗》《琅华洞天》，原文：琪树已无尘，山幽地更灵

胧茂

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
胧，来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其一》，原文：客梦朦胧酒力销，梨云漠漠路迢迢

琬翎

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琬，来源于刘攽的《宋诗》《竹床》，原文：侧身照琬琰，热手循雪霜

栗奎

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
栗奎，来源于李洪的《宋诗》《题雪峰》，原文：栗棘金圈提祖令，奎文宝墨閟宸章

畅斯

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
畅斯，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一七》，原文：伯于祝阿，儒风斯畅

烨杉

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
烨，来源于苏颂的《宋诗》《正月一日皇帝御大庆殿受文武百僚朝贺行上寿之仪乐章曲名 皇帝举第一盏酒奏灵芝之曲》，原文：烨烨神芝，不根而植

松繁

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
松繁，来源于沈辽的《宋诗》《和张宝臣即元韵》，原文：西湖信美谢若耶，松竹夹道繁根芽

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