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起名朱瀚明是什么意思?解析名字背后的文化内涵与寓意

李曜岐作者:李曜岐2025-04-01 18:49:09

在中国传统文化中,姓名不仅是个人身份的标识,更承载着家族传承、父母期许与文化内涵。名字“朱瀚明”由姓氏“朱”与名“瀚明”组成,其背后蕴含着丰富的文化意义与美好祝愿。 首先,“朱”作为姓氏源远流长,在《百家姓》中位列第17位,历史上朱姓人才辈出,如明朝开国皇帝朱元璋、理学大家朱熹等,赋予这一姓氏深厚的历史底蕴。从五行角度而言,“朱”本义为赤心木,属火,象征热情与生命力,而“瀚明”二字则通过水火既济的巧妙平衡,展现了传统哲学智慧。 “瀚”字本义指浩瀚无际的水域,《淮南子》中就有“瀚海阑干”的壮阔描绘,引申为胸怀宽广、学识渊博的寓意。在命理学中,水主智,暗示名字主人将拥有灵活的思维与包容的品格。而“明”字由“日”“月”组成,光明之意贯穿《易经》“明出地上”的卦象,既代表智慧通达,也暗含事业光明的祝福。二字组合形成“水火相济”的和谐格局,既避免五行偏枯,又塑造出智勇双全的人格期待。 从音韵学角度看,“瀚明”(hàn míng)发音铿锵有力,去声与阳平的声调组合朗朗上口,符合传统姓名学“平仄相协”的审美要求。当代姓名学家李峻峰曾指出:“好的名字应当如诗般富有节奏感”,而“朱瀚明”三字尾音上扬,自带积极向上的语感能量。 父母选择这个名字,可能寄托着多重期望:既有如浩瀚海洋般开阔的人生格局,又有明德至善的品德要求;既包含对学识的重视,也暗含对事业成功的祝愿。这种通过姓名传递价值观的方式,正是中国“名以正体,字以表德”命名传统的生动体现。 值得注意的是,在生肖搭配方面,若名字主人属相为虎或马,“瀚”字的三点水部首可形成“水润木旺”的增益效果;而“明”中的“日”字旁则与火属性生肖形成呼应。这种细微的命理考量,进一步展现了中文起名艺术的精妙之处。

起名朱瀚明是什么意思

翼璂

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
翼,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:鹓鸾方竞集,短翼待腾鶱

绅瑥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
绅,来源于孔武仲的《宋诗》《陈用之学士挽词二首 其一》,原文:气象生台阁,光华动搢绅

尹莜

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:楚国第,我死,令尹、司马,非胜而谁

奈郁

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
奈郁,来源于韩偓的《唐诗》《信笔》,原文:道在无伊郁,天将奈尔何

桦衍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

恤漳

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
恤,来源于魏了翁的《宋诗》《虞万州生日》,原文:知之不知吾何恤,日用饮食于其闲

珵予

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

梁珧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
梁,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:西出太华阴,北走少梁地

暖琼

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
暖琼,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:琼暖碧纱轻

皤璇

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
皤,来源于周密的《宋诗》《写怀偶成二首 其一》,原文:少不如人奈老何,早衰多病鬓双皤

鸢枝

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
鸢枝,来源于宋无的《宋诗》《西湖酒家壁画枯木》,原文:乌鸢冥下踏枝空,猿猱夜过嗔藤仄

琪芊

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
琪芊,来源于武元衡的《唐诗》《唐昌观玉蘂花》,原文:琪树芊芊玉蘂新,洞宫长闭彩霞春

专策

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
专策,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其一》,原文:临轩初试董晁策,抗对专寻濂洛盟

逸俪

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
逸俪,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 楚狂接舆夫妻》,原文:接舆耽冲玄,伉俪亦真逸

川萱

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
川萱,来源于邹浩的《宋诗》《送子发还零陵》,原文:马蹄舟楫困川陆,省定违离萱草堂

弘舟

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
弘舟,来源于刘长卿的《唐诗》《汉阳献李相公》,原文:几人犹忆孙弘阁,百口同乘范蠡舟

霆寅

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
霆寅,来源于陈元晋的《宋诗》《再和涂宣义喜雨》,原文:郡邑同寅祷旱干,风霆来会雨千山

惜荟

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
惜荟,来源于赵蕃的《宋诗》《步北园示沈四弟》,原文:得趣堂到蓬荟深,主人何惜费千金

泽峤

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
泽峤,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:悬知僊种出闽峤,分得幽姿来楚泽

臻融

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
臻,来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》,原文:如何臻至理,当从践履论

阮灵

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
阮灵,来源于王十朋的《宋诗》《送刘政孙》,原文:作佛肯居灵运后,登仙更与阮郎同

黛礼

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
黛礼,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其一》,原文:衮衣三总郊丘礼,黛耜初亲帝藉耕

潇曜

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
潇,来源于高安斋的《宋诗》《晚梅》,原文:买得街头最晚梅,潇潇风雨对吟杯

荣钏

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
荣,来源于李白的《唐诗》《登瓦官阁》,原文:钟山对北户,淮水入南荣

稷儒

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
稷儒,来源于孙应时的《宋诗》《胜果僧舍与叶养源论武侯出处作数韵记之》,原文:社稷高帝孙,此公更儒苦

婳卫

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

驹采

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
驹采,来源于孙觌的《宋诗》《致政沈通直挽词二首 其二》,原文:岁阴驹隙过,文采豹皮留

召琤

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
召,来源于姜特立的《宋诗》《闲吟》,原文:富贵悬诸天,祸福人所召

颐爕

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
颐,来源于方干的《唐诗》《赠许牍山人》,原文:支颐忍有得,摇笔便成章

皙永

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

庄研

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
庄研,来源于灵辩的《唐诗》《嘲道士李荣(题拟)》,原文:老子两卷本未研寻,庄生七篇何曾披读

灏泊

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《八月二十九日小饮》,原文:烦蒸翕已尽,灏气乃浮薄

飖涟

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
飖,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十二》,原文:不如鸿与鹤,飖飏入云飞

恺新

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
恺新,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:政似龚黄专恺悌,诗如李杜更清新

桑史

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
桑史,来源于赵希焄的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:几年曾救桑林旱,今日还书鲁史霖

缔团

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
缔,来源于韩淲的《宋诗》《送子寿入吴改秩》,原文:祖宗缔创深,施泽等高厚

媵笺

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者执觯待于洗南

杏绪

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
杏绪,来源于郑谷的《唐诗》《竹》,原文:无赖杏花多意绪,数枝穿翠好相容

梧晓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
梧晓,来源于卢襄的《宋诗》《宁海道中》,原文:晓迳寒生梧叶露,晚风愁入雁行天

荑燃

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
荑,来源于钱惟演的《宋词》《玉楼春》,原文:嫩似春荑明似玉

玮裴

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

昃闰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
昃,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》,原文:圆光过满缺,太阳移中昃

容轼

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
容轼,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其三》,原文:星屏熊轼两从容,未始论功莫大功

炯尤

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
炯,来源于刘宰的《宋诗》《访陈廷瑞有感》,原文:呼灯使来前,秀气炯双眸

稷湛

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
稷,来源于毕仲游的《宋诗》《盖公堂歌》,原文:呜呼相国起文吏,能解干戈谋社稷

鸠乾

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
鸠,来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》,原文:越客寓荒城,卑栖慕鸠拙

旌淅

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
旌淅,来源于欧阳澈的《宋诗》《宿世弼书馆》,原文:盘角竹声时淅沥,帘旌桂影弄婵娟

清盛

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
清盛,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四五》,原文:清写芭蕉雪,秀盛芙蓉霜

湲搦

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
湲,来源于胡铨的《宋诗》《逸贤峝》,原文:空翠有时穿荦确,圆机终日转潺湲

墨椰

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
墨,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其二》,原文:笑谈无逆旅,翰墨落名山

楣天

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
楣天,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:君才冠天禄,我的门楣稍贤淑

尚汶

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
尚,来源于黄人杰的《宋词》《鹧鸪天》,原文:ō任馀庆尚无穷

觉润

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
觉润,来源于韩维的《宋诗》《和玉汝弟甘雨应祈》,原文:顿觉微凉生水际,尚思余润浃天涯

知萦

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
知萦,来源于柴随亨的《宋诗》《过道州谒周濂溪故居》,原文:迢迢豸岭水萦纡,知是元公此结庐

瑶映

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑶映,来源于周密的《宋词》《夜合花》,原文:青蕤嫩萼,指痕犹映瑶房

唯尹

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
唯尹,来源于白居易的《唐诗》《送徐州高仆射赴镇》,原文:应笑蹉跎白头尹,风尘唯管洛阳城

蕖维

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蕖维,来源于贯休的《唐诗》《寒望九峰作》,原文:九朵碧芙蕖,王维图未图

棋翎

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
棋,来源于无名氏的《宋诗》《金华山人》,原文:天地醉来小,琴棋静里欢

语子

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
语子,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:穉子候门应自语,征夫指路未渠忙

才滦

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
才,来源于张的《宋词》《兰陵王》,原文:但一线才思,半星心力

乔恺

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
乔,来源于陈与义的《宋诗》《次南阳》,原文:空余乔木地,薄暮鸦徘徊

韪伦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

鸥种

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
鸥种,来源于晁说之的《宋诗》《雨中》,原文:雨中新种竹,波上旧来鸥

碧蔷

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
碧蔷,来源于韩偓的《唐诗》《深院》,原文:深院下帘人昼寝,红蔷薇架碧芭蕉

珊秭

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
珊,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 长乐少年行》,原文:遗却珊瑚鞭,白马骄不行

亘燿

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
亘,来源于王柏的《宋诗》《宋史馆检阅所性先生时天彝父挽些》,原文:卓丰词兮九里,亘千秋兮不磨

篌澄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
篌,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其七》,原文:翠环玉指箜篌梦,尚识轻舟天际归

璃华

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
璃华,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:薝卜冠诸香,琉璃代华垩

锋羡

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
锋,来源于冯时行的《宋诗》《诗呈监试》,原文:笔阵词锋已破坚,深深帘幕度微烟

彻湫

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
彻湫,来源于孔武仲的《宋诗》《彭泽县》,原文:昔人有卷长绳投,系以南山之巨石,百尺不彻深潭湫

诚璐

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
诚,来源于李纲的《宋诗》《次韵和虞公明察院赋所藏李成山水》,原文:譬犹古人书,墨妙称诚悬

意圭

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
意圭,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢景文惠浩然所作廷珪墨》,原文:不意神禹治水圭,忽然入我怀袖里

炀玉

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
炀玉,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

弛什

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
弛,来源于赵善漮的《宋诗》《游西山 其二》,原文:弛担樵歌屯别径,倚蓬渔笛起前汀

皖胥

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
皖,来源于周孚的《宋诗》《寄赵从之》,原文:皖公城外佳山水,经岁登临亦快哉

宗松

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
宗松,来源于释子淳的《宋诗》《喜吴云叟公裕垂访》,原文:妙净宗乘松宿鹤,虚明田地月含霜

蔓姬

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
贤淑美丽的女子。
国学点评
蔓,来源于游九言的《宋诗》《金陵野外废寺》,原文:寒花窈嫋蔓颓墙,古寺苍苔昼掩房

淼襄

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:孤帆万里外,淼漫将何之

凰茵

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
凰茵,来源于王山的《宋诗》《吊盈盈三首 其二》,原文:絃绝秦筝镜任尘,细腰休舞凤凰茵

缤嵇

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缤,来源于彭汝砺的《宋诗》《和履中学士上元有作 其二》,原文:灯火能催万物春,花间蜂蝶已缤纷

棕稽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
棕,来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》,原文:棕鞋闲踏软红尘,道眼青山认得真

茂琛

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茂,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:人移烟火绝,榛茂豺狼游

砚煦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
砚,来源于黄庶的《宋诗》《致政吴侍郎挽歌词 其一》,原文:笔砚诸孙哭,讴歌几郡思

敦骥

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
敦,来源于朱存的《唐诗》《北渠(历代宫苑殿阁制度)》,原文:(〖1〗「南唐」,张敦颐《六朝事迹编类》卷上〖作杨修诗〗引作「南塘」

茯沉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

舟昕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
舟,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:造舟为梁,不显其光

纾昃

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纾,来源于曹彦约的《宋诗》《秋日出郊》,原文:已服官常犹潦草,未纾民力要商量

箫霈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
箫,来源于张方平的《宋诗》《耳鸣》,原文:凤箫云外过,龙笛月中横

桐允

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桐允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王徂桐宫居忧,克终允德

里韬

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
里韬,来源于罗隐的《唐诗》《寄制诰李舍人》,原文:梁王握豹韬,雪里见枚臯

真浚

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
真浚,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:天真浚其源,人伪窒其窦

袁晴

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
袁晴,来源于刘辰翁的《宋词》《花犯》,原文:那曲巷袁安爱晴早

筝淮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
筝淮,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・双调/新水令》,原文:不望白马红缨,伴着象板银筝,似这淮南郡山水有名姓

殷麒

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
殷,来源于清远道士的《唐诗》《同沈恭子游虎丘寺有作》,原文:我本长殷周,遭罹历秦汉

绘馥

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
绘,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:粧饰及鹰犬,绘彩至蔷薇

瑄支

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

未祁

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
未祁,来源于吕本中的《宋诗》《寄祁居士》,原文:闻道祁居士,抄书手未停

宛宜

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宛宜,来源于裴士杰的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:风来宛讶鸣箫瑟,客至宜闻振珮环

运皋

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
运,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:中原运当平,所要在得士

才京

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
才京,来源于宋祁的《宋诗》《中山公损疾二首 其一》,原文:自有西京七发才,蠲疴不待更延枚

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