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1992农历四月二十九起名指南:生辰八字与吉祥名字推荐

梁浠瑥作者:梁浠瑥2025-04-05 08:03:57

1992年农历四月二十九是一个特殊的日子,这一天出生的宝宝拥有独特的生辰八字与五行命理。在中国传统文化中,起名不仅是一个简单的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿,并与孩子的命运息息相关。根据八字命理学,1992年农历四月二十九对应的公历日期是1992年5月31日,这一天出生的人属猴,年柱为壬申,月柱为乙巳,日柱需根据具体出生时辰确定。 从五行角度来看,1992年是壬申年,壬属水,申属金,因此年柱五行是水金相生。农历四月对应巳月,巳属火,月柱乙巳中乙属木,巳属火,形成木火相生的格局。若日柱中土或金较强,则整体五行可能偏向平衡;若某一元素过强或过弱,则需通过名字进行调和。例如,若八字中火过旺,可考虑用属水或属金的字来平衡。 在起名时,除了考虑五行平衡外,还需注重名字的寓意与音韵。好的名字应朗朗上口、寓意吉祥,并能补益八字。例如,对于五行缺水的孩子,可以选用“涵”、“沐”、“泽”等属水的字;对于希望孩子聪明伶俐的,可以选用“睿”、“智”、“敏”等字。同时,避免使用生僻字或不雅谐音字,以免给孩子带来不必要的困扰。 以下是一些适合1992年农历四月二十九出生宝宝的吉祥名字推荐:【男孩名】瑞霖(金水)、峻熙(土火)、哲瀚(火水);【女孩名】婉清(土水)、昕怡(火土)、玥茹(土木)。这些名字均结合了五行平衡与美好寓意,家长可根据具体八字进一步调整。

1992农历四月二十九起名

鸢曼

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
鸢,来源于王信的《宋诗》《视旱田赋呈上元簿杨明卿》,原文:征衫多次逐飞鸢,下担有时随宿鸟

恒荑

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
恒,来源于张拙的《唐诗》《偈》,原文:光明寂照遍恒(一作「河」)沙,凡圣含灵共一(一作「我」)家

斌渭

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

蓁与

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
蓁与,来源于释居简的《宋诗》《破山高僧塔》,原文:塔随蓁棘老,德与苾蒭全

隅赓

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
隅,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三》,原文:黄沙幕南起,白日隐西隅

函姿

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
函,来源于刘攽的《宋诗》《送王相公》,原文:苦心刻鹄才成鹜,卑意函牛祇洎鸡

函皤

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
函,来源于魏野的《宋诗》《送赵侍郎移镇长安》,原文:函谷乱花明剑珮,灞桥垂柳拂旌旗

燏峨

拼音五行释意
火光貌。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

京尹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
京尹,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尧民歌》,原文:(正末云)教我做东京府尹

蔓些

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蔓,来源于宋之问的《唐诗》《发藤州》,原文:石发缘溪蔓,林衣埽地轻

覃卓

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
覃,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:经始稽典坟,利泽覃四维

琬庄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琬,来源于金君卿的《宋诗》《寄题三灵山程先生瑞墨阁》,原文:千叠灵山横琬琰,八分宸笔动龙蛇

熹茗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

璩珑

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

京与

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
京与,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 三十八》,原文:鹅与鸭,或解(京本作「忽辨」)作人声

汉琥

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
汉,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其一○》,原文:有臣曰湛,示我汉行

绍映

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绍映,来源于万俟绍之的《宋诗》《谒曾祖提刑墓》,原文:簪缨辉映绍兴间,身后清贫陋巷颜

榭昊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
榭,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:露桥月榭风雨夕,如此杜鹃愁奈何

采恣

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
采恣,来源于翁承赞的《唐诗》《寄舍弟承裕员外》,原文:无主园林饶采伐,忘情鸥鸟恣高低

曜茜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
曜,来源于释子淳的《宋诗》《默曜堂访预监寺不遇》,原文:松风清宇宙,桂月曜干坤

奥霖

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
奥,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其六》,原文:岁晚得奥境,领略在六经

逵潞

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
逵,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:潜龙既可跃,逵兔奚难致

茵唯

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
茵唯,来源于洪适的《宋诗》《再和》,原文:明年此会谁重讲,唯把书邮问鼎茵

娥琛

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
娥,来源于范周的《宋词》《木兰花慢》,原文:尽倾醉眼,讶湘娥、倦倚两霓裳

宸绚

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宸绚,来源于程公许的《宋诗》《送悦斋先生》,原文:披云绚天章,趣驾觐宸极

礴召

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
礴,来源于晁说之的《宋诗》《和涧上丈人石淙作依元韵》,原文:两处各瑰俊,一旦得磅礴

欢尉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
欢尉,来源于欧阳修的《宋诗》《晏太慰西园贺雪歌》,原文:晚趋宾馆贺太尉,坐觉满路流欢声

炽武

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
炽,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其一》,原文:不假千头说,炽然无闲歇

伽固

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
伽固,来源于释惠臻的《宋诗》《句》,原文:祸来患至不由人,土地伽蓝固弗灵

晠娄

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三八》,原文:娄罗须要逞聪明,金榜何曾得挂名

合晶

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
合晶,来源于郑清之的《宋诗》《虹出》,原文:半似一条琼玉带,合成五色水晶桥

晢景

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

宁诺

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
宁诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:是故君子与其有诺责也,宁有已怨

樱茜

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
樱,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:珠樱映翠荚,光色交浮动

纤沛

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
纤,来源于卫宗武的《宋词》《满江红》,原文:点点抛扬珠作霰,纤纤断续丝垂雨

支潆

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
支,来源于毛滂的《宋诗》《比得寒疾用道士养生法治其内郡幕徐天隐遗以柴胡桔梗教作汤服之疾间作小诗以寄》,原文:参军支病骨,抱案随吏衙

崎廷

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
崎,来源于李正民的《宋诗》《寄祝舜俞》,原文:蜀道崄崎九折坂,王阳畏之能自免

麒荏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
麒,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:他怎图画作麒麟像

宏谦

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
宏,来源于王柏的《宋诗》《再次前韵 其二》,原文:用之不竭词虽侈,却道平分意未宏

夕宜

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
夕宜,来源于钱时的《宋诗》《春晚缓步卧龙始尽见此山全体》,原文:老眼山林自是宜,卧龙春晚夕阳迟

蝶染

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
蝶染,来源于温庭筠的《唐诗》《偶题》,原文:红垂果蔕樱桃重,黄染花丛蝶粉轻

致瞻

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
致瞻,来源于张方平的《宋诗》《送内阁蔡公归阙》,原文:具瞻知可副,盛德致无艰

理昀

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
理,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・天下乐》,原文:(祗从云)理会得

巡漳

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
巡,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村杂诗十首再和前韵 其五》,原文:巡簷脩竹晚风敲,古寺僧归月下桡

仟炀

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

钏臻

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
钏,来源于饶节的《宋诗》《改德士颂五首 其四》,原文:缾盘钗钏形虽异,还我从来一色金

珉由

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
珉由,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:老夫留滞何由徃,珉玉相和正遶身

淮琬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淮,来源于董嗣杲的《宋诗》《游东林寺》,原文:主僧淮东秀,眉目棱棱然

琲璨

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
琲,来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》,原文:毫端落珠琲,三复故情深

乔青

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
乔青,来源于张嵲的《宋诗》《游独孤城下作》,原文:乔木晚未凋,青青发余荣

婳潭

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

旬屹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
旬,来源于洪适的《宋诗》《枕上示景卢 其一》,原文:枕疾半旬乖语笑,急风吹雨泪垂垂

文缮

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
文,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:文皇崇师称大圣,生立碑文垂丝纶

琼晳

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琼,来源于姚述尧2的《宋词》《如梦令》,原文:玉果轻翻琼屑

玮昃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

罡艾

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:醉飞罡步蹑星辰,时把葫芦梏鬼神

菡蔷

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
菡蔷,来源于无名氏的《元曲》《尾・紫霜毫入砚深深蘸,吟几首莺花诗满函,一望红稀绿暗。正游入不甘,》,原文:夏蔷薇满院香,菡萏双池锦

靛潜

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

序函

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
序函,来源于楼钥的《宋诗》《谢文思许尚之石函广陵散谱》,原文:近读清真序,始知石函祕

志涔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公四年》,原文:及者,内为志焉尔

炳珧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
炳,来源于程公许的《宋诗》《寿李子先》,原文:平生最耐反复看,其文炳彪心地直

陇研

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
陇,来源于黄公绍的《宋词》《喜迁莺》,原文:算耐久祗是,陇头芳信

濡景

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
濡景,来源于张栻的《宋诗》《李仁甫用东坡寄王定国韵赋新罗参见贻亦复继作》,原文:涵濡雨露春,吞纳日月景

竹挚

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
竹,来源于张炎的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:苦竹鸣山鬼

芊秭

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芊,来源于赵长卿的《宋词》《画堂春》,原文:绕堤映、草色芊芊

磊荷

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
磊,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:磊砢珠玑在,峥嵘岁月迁

箬遒

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
箬,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飞

鸿寅

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
鸿寅,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:帝业资寅亮,鸿钧翊太宁

舟濡

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
舟濡,来源于王十朋的《宋诗》《池阳阻风留十日》,原文:舟楫何濡滞,秋深风未西

炜单

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
炜,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:炜矣风猷,时哉用舍

孝袅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
孝,来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》,原文:忠孝苟纯至,闻望当昭融

篁泓

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
篁泓,来源于苏籀的《宋诗》《龙井僧全示寄庵枢密程公累篇季文弟新什求余继其末一首》,原文:龙泓风篁巘,荏苒二十年

婳绰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

朴援

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
朴援,来源于倪梦龙的《宋诗》《蝙蝠洞》,原文:自有攀援者,曾看抱朴篇

沛磐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
沛,来源于周必大的《宋诗》《东宫出示和御制秋怀诗恭和二首 其一》,原文:沛宫歌风云,威德加四海

兴由

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
兴由,来源于徐夤的《唐诗》《吊崔补阙》,原文:废却中兴策,何由免用军

团莹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
团莹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送祖印大师显忠》,原文:团团冰玉盘,莹然如禅心

繁璆

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
繁,来源于杜甫的《唐诗》《日暮》,原文:头白灯明里,何须花烬繁

郅庚

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

翩愿

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
翩愿,来源于郭印的《宋诗》《九日诗》,原文:赋租愿少镌,翩然归故乡

储颉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
储,来源于郭祥正的《宋诗》《即席送崔奉议赴阙三首 其二》,原文:明主幸两学,上清储百祥

浅鸥

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
浅鸥,来源于林逋的《宋诗》《黄家庄》,原文:遥村雨暗鸣寒犊,浅溆沙平下晚鸥

奎缨

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
奎缨,来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》,原文:斯文焜燿由奎画,是处流传仰蜀缨

岭淄

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
岭,来源于韦应物的《唐诗》《题郑弘宪侍御遗爱草堂》,原文:繁华冒阳岭,新禽响幽谷

萄姿

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
萄,来源于贾似道的《宋诗》《论淡青色》,原文:头紫葡萄项掺青,正身厚阔似鸦明

缪桓

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
缪桓,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:遭桓缪兮识举,才德用兮列施

湫其

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
湫其,来源于梁安世的《宋诗》《秦碑一纸并古诗呈王梅溪太守》,原文:或云其山多虎狼,囦湫罅井蟠蛟螭

良庄

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
良庄,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其二》,原文:良骥驰康庄,骧首轻韅鞅

浦翎

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
浦翎,来源于陆游的《宋诗》《晚立》,原文:伤雁养翎依荻浦,渡牛浮鼻望烟村

中崔

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
中崔,来源于文同的《宋诗》《遣兴三首 其二》,原文:一篑敢中画,期之至崔嵬

尤棋

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
尤棋,来源于危稹的《宋诗》《王架阁夙有棋癖尝于和篇中讥其不工架阁颇讳恶其说复次韵戏之》,原文:君乃癖于文,爱棋尤更笃

佶淖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

经慕

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
经慕,来源于顾临的《宋诗》《驾幸太学》,原文:拜老徒烦嗟汉室,谈经戒逸慕周王

芃旭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
芃,来源于张舜民的《宋诗》《丛台》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是丛台

仲朔

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
仲朔,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:仲冬戊寅朔,午漏方中时

琝炘

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xìn见“炘炘”。
国学点评

纤正

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
纤正,来源于邓深的《宋诗》《伏暑》,原文:正觉纤絺便,未容团扇闲

郝乘

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

冽恬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
冽,来源于仇远的《宋诗》《山泉为惠君畴赋》,原文:洗耳尘即清,酿酒香愈冽

凰汶

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
凰,来源于张可久的《元曲》《中吕・迎仙客感旧》,原文:鹦鹉洲,凤凰楼,十年故人怀旧游

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