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汉族人起名可以带点吗?解析姓名中的标点符号使用

梁琳中作者:梁琳中2025-04-10 03:17:48

汉族人起名是否可以带点,这是一个在现代社会中逐渐引起关注的问题。随着文化多样性的发展和个性化需求的增加,越来越多的家长希望在孩子的名字中加入一些独特的元素,比如标点符号。那么,从法律、文化传统和实际应用的角度来看,汉族人的名字中是否可以包含点(如“·”或其他标点符号)呢?首先,从法律层面来看,中国的《姓名登记条例》并没有明确禁止在姓名中使用标点符号。然而,实际操作中,公安机关的户籍管理系统可能对姓名的字符类型有一定的限制。大多数情况下,姓名只能使用汉字,少数情况下可以使用少数民族文字或外文,但标点符号的使用通常不被允许。这是因为标点符号可能会给户籍管理、身份证制作、银行开户等带来技术上的困难。其次,从文化传统来看,汉族人的姓名历来以简洁、庄重为美。传统的汉族姓名通常由两个或三个汉字组成,极少见到标点符号的使用。姓名不仅是一个人的标识,还承载着家族的历史和文化的传承。因此,许多家长倾向于遵循传统,避免在姓名中加入标点符号。然而,随着社会的发展,一些家长为了追求个性化和独特性,开始尝试在名字中加入标点符号。例如,有些人会在名字中使用“·”来分隔姓氏和名字,或者在名字中加入其他符号以表达特殊的意义。这种做法在艺术界、文化界等特定领域可能更为常见,但在日常生活中可能会带来一些不便。总之,汉族人起名是否可以带点,需要综合考虑法律、文化传统和实际应用的多个方面。如果您正在考虑为孩子起一个带标点的名字,建议先咨询当地的户籍管理部门,确保名字的合法性和可用性。同时,也要考虑到名字的实用性和文化接受度,避免给孩子未来的生活带来不必要的麻烦。

汉族人起名可以带点吗

点隆

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
点隆,来源于李远的《唐诗》《赠写御容李长史》,原文:初分隆准山河秀,乍点重瞳日月明

点骥

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
点骥,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:骥调方汗血,蝇点忽成卢

箪点

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
箪,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:忘却箪瓢陋巷贫,耽嗜琴书醉歌舞

点徵

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
点,来源于无名氏的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冒雪披风开数点

援点

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
援点,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉处士祢衡》,原文:援笔不加点,粲然已成章

烊点

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

点青

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
点青,来源于李琳的《宋词》《六么令》,原文:回首青山一点,檐外寒云叠

炽点

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
炽,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・叹此愁,能几许?看看更有伤心处,梅子黄时断肠雨。莲船》,原文:炽日人皆可畏,火云削出奇峰样

点茗

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
点茗,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:观数点茗浮花,一缕香萦炷

奕点

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
奕,来源于文彦博的《宋诗》《某天圣四年叨充乡赋明道二年夏假副车于本郡今年夏忝外计于本道寔嗣世职八月行部率遵故常乡老懽迎邀留累日徘徊旧地追惟畴曩因成拙诗二章题于行署》,原文:不才惟侍高门庆,奕世皆为外计臣

莱点

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
莱点,来源于康进之的《元曲》《折桂令・美名儿比并清新,比不的他能舞能讴,宜喜宜嗔。惑不动他疏势》,原文:最喜骚人,寓意超群,把一段蓬莱境妆点入梁园,将半篇锦绣词互换出韩文

溯点

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
溯点,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:碧桃数点飞花,涌出宫沟,溯春万里

点樗

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
点,来源于曾原一的《宋词》《谒金门》,原文:点点雨声春恨

点庄

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
点庄,来源于程珌的《宋诗》《雪》,原文:庄严东阁若为好,点缀南枝分外清

点磊

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
点,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:点半点斑今似雪,飞来飞去自如花

点殷

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
点殷,来源于朱淑真的《宋诗》《荷花》,原文:间叶浅深殷似点,满池繁媚丽于春

嶛点

拼音五行释意
liáo高。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

恒点

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
恒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:恒言不称老

点僖

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
点,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:春工点缀芳柔

点澄

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
点澄,来源于裘万顷的《宋诗》《久雨》,原文:不用飞花来点缀,但须霁日为澄清

鉴点

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
鉴点,来源于曾几的《宋诗》《辞召命呈子忱侍郎》,原文:侍郎清鉴悬明镜,莫道尘埃一点飞

点莹

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
点莹,来源于刘学箕的《宋诗》《次溪园纪实韵》,原文:异时相见无惊讶,漆点双瞳脸莹霞

点砚

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
点砚,来源于黄庚的《宋诗》《春日》,原文:博山烟冷书窗静,风飐瓶花点砚香

点休

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
点休,来源于白玉蟾的《宋诗》《湘江遇雨》,原文:雨点斲蓬休作梗,浪声与枕始相忘

尔点

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
尔点,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其一九》,原文:点异二三子,铿尔舍而作

点郁

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
点郁,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:细看尊前万蕊,相映眉间一点,黄气郁

珺点

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
点,来源于杨时的《宋诗》《浏阳五咏 归鸿阁》,原文:帘卷晴空独倚栏,冥鸿点点有无间

点阑

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
点阑,来源于曾协的《宋诗》《春至无梅追用前韵一首》,原文:为觅梢头一点酸,缥枝红萼谩阑干

艾点

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
艾点,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵西山》,原文:夹径幽香吹艾纳,隔林绝艳点燕支

点晢

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
点晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

瑛点

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
瑛,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:赏纵棋兼酒,吟羞石对瑛

什点

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
什,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・贺新郎》,原文:(正末云)这等,你是什么样人,要我渡你

情点

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
情点,来源于苏舜钦的《宋诗》《和永叔琅邪山庶子泉阳冰石篆诗》,原文:挥弄潺湲玩点画,情通恍惚疑前身

荟点

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
荟,来源于项安世的《宋诗》《出安平山口自此无山矣作别山诗》,原文:浰阳到斑竹,翳荟复峥嵘

希点

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
希点,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵几复答予所赠三物三首 石刻》,原文:笔削多瑕点,犹希畏友箴

崔点

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
崔点,来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其一》,原文:胸次崔嵬绝点埃,山光玉色两佳哉

点缮

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
点,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:山北山南两点烟

岱点

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
岱,来源于曾巩的《宋诗》《百花堤》,原文:直通高城颠,海岱归指顾

点镌

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
点镌,来源于强至的《宋诗》《题光和年西岳碑》,原文:镌模森骨立,点画宛鳞差

真点

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
真点,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:惨惨枯梢,初疑似、真酥点滴

点臻

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
点,来源于陆游的《宋诗》《游灵鹫寺堂中僧阗然独作礼开山定心尊者尊者唐人有问法者辄点胸示之时号点点和尚》,原文:云堂已散三三众,卵塔空寻点点师

芙点

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
芙点,来源于司空曙的《唐诗》《拟百劳歌》,原文:朱丝纽弦金点杂,双蔕芙蓉共开合

点研

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
点研,来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:寒蓑几梦,研朱看点周易

点昊

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
点,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:二更二点二更深

点琳

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
点琳,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:凄凉龙德宫中石,装点琳宫处道冠

点燮

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
点,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:三更三点三更中

点佳

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
点佳,来源于伊梦昌的《唐诗》《句》,原文:露凝金盏滴残酒,檀点佳人喷异香

篁点

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
篁点,来源于刘筠的《宋诗》《泪二首 其一》,原文:湘水干未终未尽,岂徒万点寄疏篁

璋点

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
璋点,来源于宋祁的《宋诗》《答朱公绰牡丹》,原文:蹄金点鬓密,璋玉镂跗红

点琢

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
点琢,来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其一》,原文:湖中一点小君山,谁琢瑶琨圆中规

湲点

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
湲点,来源于苏舜钦的《宋诗》《和永叔琅邪山庶子泉阳冰石篆诗》,原文:挥弄潺湲玩点画,情通恍惚疑前身

晨点

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
晨点,来源于殷尧藩的《唐诗》《寒夜》,原文:鸡催梦枕司晨早,更咽寒城报点迟

点固

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
点固,来源于魏了翁的《宋诗》《重阳分韵得放字》,原文:点检襟袖间,清芬固无恙

点卓

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
点卓,来源于释居简的《宋诗》《送真上人归洋川》,原文:卓地无锥强点胸,不知将底当家风

芍点

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
芍,来源于孟郊的《唐诗》《看花 三》,原文:芍药吹欲尽,无奈晓风何

点鸥

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
点鸥,来源于陆游的《宋诗》《初春杂兴五首 其三》,原文:翩翩下鸥鹭,点点散羊牛

点芉

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
点,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:好看一点上眉黄

点芸

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
点芸,来源于魏了翁的《宋诗》《天台张氏兄弟挽诗》,原文:羣动芸芸看夜息,万生点点发春辉

誉点

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
誉,来源于方干的《唐诗》《方著作画竹》,原文:流传千古誉,研炼十年情

点婕

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
点,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:笋苞来点镜中鬟

点纶

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
点纶,来源于李弥逊的《宋诗》《和董端明大野渔父图 其一》,原文:苹蓼岸,静投纶,危坐初无一点尘

点桦

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
点桦,来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》,原文:桦炬如椽点不明,还家潦水与阶平

点逊

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
点逊,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:香名一点,西湖东阁,逊浦曾有

点琝

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
点,来源于马廷鸾的《宋诗》《秋雨叹》,原文:禾黍油油生有耳,芭蕉点点断无肠

点白

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
点白,来源于方回的《宋诗》《艮思台秋眺》,原文:秋著碧山环作画,天将白鸟点成诗

点舟

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
点舟,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:平分野色连延屋,点破江光相趁舟

点冶

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
点冶,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其八》,原文:鼎铸万方陶冶地,灯传一点圣贤心

珵点

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

点胭

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
点胭,来源于无名氏的《宋词》《折红梅》,原文:刚强点、胭脂深浅

点睨

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
点睨,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:回首空睨双云鬟,萝香点渍衣袂寒

廷点

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
廷,来源于皮日休的《唐诗》《送董少卿游茅山》,原文:尽待于公作廷尉,不须从此便餐霞

茉点

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
茉,来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》,原文:茉莉标致别

点缤

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
点缤,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:缤翻投隙巧,历乱点衣匀

庆点

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
庆点,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七○》,原文:装点早春容,庆贺新年节

杏点

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
杏点,来源于王禹偁的《宋诗》《春居杂兴 其一》,原文:两株桃杏映篱斜,粧点商山副使家

昭点

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
昭点,来源于陈傅良的《宋诗》《咏梅分韵得蕊字》,原文:千林堕黄埃,数点昭青泚

岭点

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
岭点,来源于杨万里的《宋诗》《晓过皂口岭》,原文:何时上到梅花岭,北望螺峰半点苍

瑜点

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
瑜,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其一》,原文:周瑜醇似酒,崔远爽于梨

洵点

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

点昀

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
点,来源于曹勋的《宋词》《水调歌头》,原文:点点群山吴楚,历历三州灯火,潮落没沙鸥

勃点

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
勃,来源于程珌的《宋诗》《代上杨诚斋》,原文:先生匹素不可辜,傥得烟云生勃鬰

皓点

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
皓点,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱公瑾长官》,原文:羣山凌皓雪,修途无点尘

点逸

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
点逸,来源于卢士衡的《唐诗》《再游紫阳洞重题小松》,原文:好期逸士统贞根,昂枝点破秋苔色

翩点

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
翩点,来源于王庭珪的《宋诗》《送赵敏卿》,原文:翩翩公子天麒麟,目光点漆倾坐人

渤点

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
渤,来源于姚勉的《宋诗》《送松麓李应龙彝甫携阿颖鹏升参学》,原文:鹏雏夭矫更不凡,平视南溟渺东渤

点瑚

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
点瑚,来源于文天祥的《宋诗》《古乐府》,原文:珊瑚香点胭脂雪,芙蓉帐压春云热

驹点

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
驹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵林察院贺章正言得子》,原文:雏鳯远从丹穴至,神驹初出渥洼时

点彦

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
点彦,来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》,原文:点检金闺彦,凋零玉笋班

澧点

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
澧,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》,原文:渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛

点礴

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
点礴,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:池边亭上少盘礴,坐牀指点呼曲生

点烊

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
点,来源于赵蕃的《宋诗》《湖州亲旧 其一》,原文:两岸青青柳,空江点点鸥

点杉

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
点杉,来源于汪若楫的《宋诗》《白际岭下即目》,原文:杉松柯不改,点染四时青

蔻点

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
蔻点,来源于谢逸的《宋诗》《春词 其四》,原文:荳蔻梢头春事休,风飘万点只供愁

炜点

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
炜,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》,原文:戳瞎顶门,炜炜煌煌

点釉

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
点,来源于韩淲的《宋诗》《梅花一一可爱》,原文:点点草际梅,横斜风弄影

单点

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
单点,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六○》,原文:东湖水点菖蒲茶,个是单传海上方

点旨

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
点旨,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:嗤点寓深旨,读之心洒然

点槿

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
点槿,来源于游君传的《宋诗》《沙冈待潮》,原文:数点弄秋疏雨过,槿花篱落带斜阳

瑥点

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
点,来源于张载的《宋诗》《刘阳归鸿阁》,原文:帘卷晴空独倚阑,冥鸿点点无无间

鹤点

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
鹤点,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:华表双栖鹤,联樯几点乌

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