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悔字起名:如何巧妙运用‘悔’字为宝宝取一个寓意深远的名字

林恤媖作者:林恤媖2025-04-10 06:57:19

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。‘悔’字作为一个具有深刻文化内涵的汉字,常常被用于名字中,寓意着反思、成长与智慧。那么,如何巧妙运用‘悔’字为宝宝取一个寓意深远的名字呢?本文将从‘悔’字的含义、文化背景以及取名技巧三个方面展开讨论。 首先,‘悔’字的本义是‘后悔’或‘悔过’,但它并非仅仅表达消极的情绪。在传统文化中,‘悔’更强调一种自我反省与修正的能力。古人云:‘知错能改,善莫大焉’,‘悔’字恰恰体现了这种积极向上的精神。因此,用‘悔’字起名,可以寄托父母希望孩子能够具备自我反省、不断进步的品质。 其次,‘悔’字在名字中的搭配也非常重要。单独使用‘悔’字可能会显得过于沉重,因此可以与其他寓意美好的字组合,形成平衡。例如,‘悔之’寓意‘知错能改’,‘思悔’则表达‘勤于反思’,‘悔悟’更是直接点明了‘醒悟与成长’的内涵。此外,‘悔’字还可以与表示智慧、德行或美好愿望的字搭配,如‘悔明’(智慧与反思)、‘悔德’(德行与修正)等。 最后,取名时还需注意音韵和谐与书写美观。‘悔’字的发音为‘huǐ’,属于上声,适合与平声或去声的字搭配,避免名字读起来拗口。同时,‘悔’字的笔画较为简洁,适合与笔画较多的字组合,以达到视觉上的平衡。 总之,‘悔’字起名是一种充满文化底蕴的选择,既能体现传统文化的精髓,又能赋予孩子独特的个性与深远的寓意。父母在取名时,可以结合家族传统、个人喜好以及对孩子的期望,灵活运用‘悔’字,为孩子取一个既有深意又朗朗上口的名字。

悔字起名

炫阑

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
炫,来源于徐侨的《宋诗》《安溪》,原文:炫蓬滉漾龙蛇影,喧枕萧骚风雨声

诀勰

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
诀,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:遗文观翠琰,隠诀悟青囊

音怡

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
音怡,来源于姚孝锡的《宋诗》《东轩琴示儿子沂》,原文:正可自怡悦,不须求赏音

棠鹤

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
棠鹤,来源于魏野的《宋诗》《送乔职方赴阙》,原文:他时若继前交代,肯意棠郊鹤发翁

静筠

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
静筠,来源于韩淲的《宋诗》《斯远访昌甫同作音字诗因又一首》,原文:修筠乱石一径静,风雨满窗清且深

漾越

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
漾越,来源于牟巘的《宋诗》《黄元静饮客蒲莲海中殊胜绝》,原文:啜釂数觥诗兴发,羨君越漾老精神

晗言

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蕙兴

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
蕙兴,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:蕙迳邻幽澹,荆扉兴静便

冬濡

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
冬濡,来源于苏轼的《宋诗》《雪夜独宿柏仙庵》,原文:稍压冬温聊得健,未濡秋旱若为耕

阑韦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
阑,来源于周邦彦的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:画阑曲径宛秋蛇

枝桠

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
枝,来源于刘均国的《宋词》《梅花引》,原文:一枝昂

粤冉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
粤,来源于张伯玉的《宋诗》《出七里泷口望桐庐县》,原文:辛勤下百粤,乍出天一涯

飏由

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
飏,来源于韩缜的《宋诗》《游东山寺》,原文:野旷鶱孤隼,江清飏远鸥

瑹晨

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于邵偃的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:微风扇和气,韶景共芳晨

纭廷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
纭廷,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其五》,原文:飞语初腾触细文,廷中交构更纷纭

缘缃

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缘缃,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:写功咏德盈缃帙,体物缘情徧绮牋

陟岭

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
陟岭,来源于道寻的《唐诗》《偏参三昧歌》,原文:赵州关,雪岭陟,筑廅峰前验虚实

璎旎

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

颐胭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
颐,来源于王安礼的《宋诗》《鸿鹄诗》,原文:朵颐非吉人,赴海岂善谋

樟嘉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
樟,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛判官之越》,原文:樟亭待潮处,已是越人烟

术炀

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
术,来源于元阳子的《唐诗》《还丹金液歌》,原文:变作里蹄金,黄芽无根术

笠淳

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
笠,来源于范成大的《宋诗》《送通守赵积中朝议请祠归天台》,原文:道逢蓑笠把渔竿,即是马曹狂掾史

德旆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
德旆,来源于刘攽的《宋诗》《寄荆公》,原文:惟有蝗虫偏感德,又随台旆过江东

琤莘

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
琤,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》,原文:不知以何道,琮琤宇宙里

尚曼

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
尚,来源于林正大的《宋词》《虞美人》,原文:尚想时时、一曲梦中吹

琮謇

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琮,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛击声潺湲

识旭

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
识旭,来源于翁森的《宋诗》《采桑》,原文:朱楼旭日映红粧,不识桑树有罗裳

栖燮

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
栖,来源于赵湘的《宋诗》《兰汀晚泊》,原文:旅雁初栖雨,江花偶向人

逵染

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
逵,来源于方回的《宋诗》《景安录示旧雪诗拟简斋走笔赋所感奉谢》,原文:宁当卧袁安,何用访戴逵

川暌

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
川暌,来源于卢藏用的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:山川襄野隔,朋酒灞亭暌

玺楣

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
玺,来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》,原文:玺书褒锡恩原厚,节钺招绥德愈隆

裴杨

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
裴杨,来源于李中的《唐诗》《哭故主人陈太师》,原文:长恸裴回逝川上,白杨萧飒又黄昏

邵绎

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
邵,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 夫人合五首 其三》,原文:辟恶何须荆楚艾,蠲炎不待邵平瓜

蕙蔚

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蕙,来源于释德洪的《宋诗》《题德明都护熏堂》,原文:香并蕙兰终漏泄,色同草木浪遮藏

珹迪

拼音五行释意
chéng玉名。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:阴阳妙由帝把握,寅亮傍頼公迪笃

渊缥

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
渊缥,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一○》,原文:缥缈无边,渊深无底

仓礴

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
仓,来源于柳宗元的《唐诗》《咏荆轲》,原文:长虹吐白日,仓卒反受诛

珲廷

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:洛英蜀客,老成人、几半朝廷

崎姿

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
崎姿,来源于李彭的《宋诗》《送嗣行叟住云巖》,原文:譬之喷玉姿,骧首径崎岖

旎孜

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
旎,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:更旎旎、真香聚

瑞烁

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
瑞烁,来源于李山甫的《唐诗》《代张孜幻梦李白歌》,原文:瑞光闪烁天关(一作「门」)开,五云著地长裾来,华山秀作英雄骨,黄河泻作纵横才

晓荏

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晓荏,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:残芳荏苒双飞蝶,晓睡朦胧百啭莺

驹玄

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
驹玄,来源于薛季宣的《宋诗》《蚁䎘》,原文:雪猫与䎘俱咽之,玄驹乃与䎘俱靡

耘虔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
耘,来源于张镃的《宋诗》《梦觉 其二》,原文:如今无可好,植杖欲耘籽

婉婷

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婉婷,来源于徐夤的《唐诗》《蜀葵》,原文:文君惭婉娩,神女让娉婷

竺泓

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
竺泓,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司东省培竹》,原文:汲水龙井泓,辇土天竺原

瀚斯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瀚,来源于释慧空的《宋诗》《送泐潭化主往泉南》,原文:看看激起南海波,流入西江为瀚漫

峨皙

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
峨,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:一佛人间,与峨眉长久

珞嵇

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
珞,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

曼融

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
曼,来源于王之道的《宋诗》《沈汤辅隠轩诗》,原文:不知朝隠谁得之,我恐曼倩为近似

潞峤

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
潞,来源于梅尧臣的《宋诗》《送侯孝杰殿丞签判潞州》,原文:言作潞从事,家贫禄仕切

重廷

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
重廷,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其一》,原文:未可瓢泉便归去,要将九鼎重朝廷

韧缥

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

洵圆

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《北入穆陵关皆山石崩沙北风尘起行人良苦因作》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群游逞雄辩

栖柔

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
栖柔,来源于高似孙的《宋诗》《山中楚辞 其一》,原文:山如罨兮栖柔烟,鸟徘徊兮翠如褰

樨恤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

暖焘

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋诗》《作雪遇大风遂晴》,原文:霁日上窗扉,明暖起我病

莲箴

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
莲,来源于程珌的《宋诗》《于潜佳丞四明人同年友也方此掉鞅百未一见而来书罗缕无非归与语岂醉梦书邪三诗见寄亟占数语正之》,原文:世人眼见真莲少,真莲却在玻璃沼

禾耘

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
禾耘,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:耘夏水泱泱,获秋禾翼翼

央鹄

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
央,来源于韦骧的《宋诗》《黄石榴花》,原文:无劳问朱实,秀发占中央

甄素

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
甄素,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:嗟我素愚拙,三朝荷陶甄

治恽

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
治恽,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:能敬师冀缺,弗治谢杨恽

诀昀

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
诀,来源于李端的《唐诗》《游终南山因寄苏奉礼士尊师苗员外》,原文:愿得烧丹诀,流沙永待师

匠茯

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
匠,来源于徐积的《宋诗》《呈张敏叔》,原文:丽赋总应输老匠,清诗恰好送秋风

治扬

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
治扬,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・中吕/粉碟儿》,原文:(正旦唱)这书中曾下工夫,我待要治家邦播扬名誉

绰斓

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
绰斓,来源于喻良能的《宋诗》《寄题梅山》,原文:宫女三千颜绰约,绣衣十万彩斓斑

绎燃

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 送神用《高安》。》,原文:金奏绎如,白露漙漙

僖迪

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:卫侯占梦,嬖人求酒于大叔僖子,不得,与卜人比而告公曰:「君有大臣在西南隅,弗去,惧害

夷羡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
夷羡,来源于沈辽的《宋诗》《奉送世美归阳羡》,原文:我昔求为阳羡令,轻舟已有鸱夷兴

袁郦

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《唐诗》《洛中人语》,原文:昔楼师德园,今袁德师楼

梧泰

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
梧泰,来源于曾会的《宋诗》《题仙都山二首 其一》,原文:笑秦铭泰岳,嫌舜葬苍梧

謇漫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

棹焘

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
棹,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:兰棹举

茗勖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
茗,来源于邓林的《宋诗》《近况》,原文:添香仍煮茗,严敬事天君

钰胥

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其一》,原文:历馆娃兮不留,过胥口兮小顾

弈缮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
弈,来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范》,原文:人生枕上皆槐国,世事棋中几弈秋

馥澎

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
馥,来源于杨万里的《宋诗》《栀子花》,原文:孤姿妍外浄,幽馥暑中寒

涟希

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
涟,来源于刘安上的《宋诗》《方潭展墓示子姪》,原文:报效未云讫,涕泗徒涟如

柳纯

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
柳纯,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・水仙子》,原文:(正末唱)贫道因度柳呵,道号纯阳

詹浩

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十七年春,齐人执郑詹,郑不朝也

熹洌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

淄弘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
淄,来源于吴融的《唐诗》《倒次元韵》,原文:身近从淄右,家元接观津

伽莹

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《至洪泽寄吕少冯介然》,原文:经炉饱附僧伽火,斋钵长分庾氏糜

荑元

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
荑元,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:闭藏元不蛰,摇落反生荑

昀骓

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜梦与宇文子友谭德称会山寺若饯予行者明日黎明得子友书感叹久之乃作此诗》,原文:在门仆整驾,临道骓嘶鸣

倾仁

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
倾仁,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:景仁从许来,倾都咸聚观

玢蕋

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

虢钗

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
虢,来源于林景熙的《宋诗》《白拒霜》,原文:不如淡扫粉亦却,诸姨合避虢国封

裕湛

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
裕湛,来源于楼钥的《宋诗》《题韩氏所藏元祐选尚诏草》,原文:裕陵遗旨知难改,元祐湛恩信有余

苏陵

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
苏陵,来源于赵蕃的《宋诗》《饭后独立寺门颇见摇落之境欲收以诗大费弹压仅得二首 其一》,原文:唐虞紫微论,苏李少陵诗

晏翌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
晏,来源于王维的《唐诗》《秋夜独坐怀内弟崔兴宗》,原文:吾生将白首,岁晏思沧州

汶柃

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
汶,来源于顾逢的《宋诗》《觉报和蒲溪方丈送友归》,原文:汶阳诗板在,拂拭剑池前

戚识

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
戚识,来源于戎昱的《唐诗》《苦哉行五首 四》,原文:亲戚不相识,幽闺十五年

搦凡

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
搦凡,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・山石榴》,原文:腰枝一搦东风摆,谪仙女临凡界

胭婷

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
胭,来源于王炎2的《宋词》《念奴娇》,原文:晓来雨过,正海棠枝上,胭脂如滴

衍昙

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
衍,来源于陆游的《宋诗》《舍傍晚步二首 其二》,原文:霜清念游衍,渐拟问山程

奈凇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
奈,来源于丁注的《宋词》《无闷》,原文:又争奈、看看渐回春意

亦本

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
亦本,来源于王炎的《宋诗》《送张饰之》,原文:家声本光融,人物亦英伟

苡玄

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》,原文:春风采药桃花国,落日寻碑薏苡祠

承燝

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
承,来源于楼钥的《宋诗》《尚书汤公挽词 其一》,原文:决科承奕世,摛藻擅传家

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