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教育培训行业怎么起名？5大技巧助你打造吸睛品牌名称

王稷作者：王稷2025-04-10 23:31:45

在竞争激烈的教育培训行业，一个好的品牌名称往往能成为机构脱颖而出的第一张名片。教育培训行业怎么起名？这不仅是简单的文字组合，更关乎品牌定位、市场认知和传播效率。本文将系统解析教育行业命名的底层逻辑，帮助创业者打造既符合教育特质又具备市场辨识度的优质名称。 首先，教育行业名称需体现专业性与信任感。研究表明，名称中包含'育'、'培'、'启'等字眼的机构，家长信任度平均高出23%。例如'启明星教育'通过天文意象传递成长指引，'知了学堂'借用蝉蜕变的自然现象隐喻学习蜕变。这类名称巧妙融合教育本质与自然意象，既专业又不失温度。 其次，目标受众定位直接影响命名策略。针对K12领域的机构可采用'猿辅导'、'作业帮'等年轻化名称，而职业教育机构更适合'中公'、'尚德'等稳重称谓。某少儿编程机构通过'核桃编程'这个名称，成功将抽象的技术课程具象化，使家长直观理解课程开发逻辑思维的核心价值。 地域特色也是重要考量因素。地方性机构可在名称中加入地理标识，如'南京学而思'既保留品牌认知度，又强化地域归属感。值得注意的是，随着在线教育发展，名称还需兼顾互联网传播特性。'跟谁学'这个三字名称朗朗上口，且天然包含搜索关键词，其百度指数显示名称直接贡献了31%的自然流量。 最后要警惕命名雷区：避免使用生僻字导致传播障碍，注意商标检索规避法律风险。某机构原名'鼑峑教育'因生僻字导致80%的家长无法准确输入搜索，更名后咨询量提升近2倍。教育培训行业的命名既是科学也是艺术，需要平衡商业价值与教育初心，才能创造出经得起市场检验的品牌名称。

教育培训行业怎么起名

源舸

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
源舸，来源于王安石的《宋诗》《游城东示深之德逢》，原文：欲牵淮舸共寻源，且踏青青绕杏园

桠愿

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》，原文：欲持三桠根，往侑九转鼎

桐娴

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
桐，来源于梅尧臣的《宋诗》《黄敏复尉新城》，原文：新城接桐庐，山茗久所利

朗邕

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
朗，来源于李鼐的《宋词》《鹧鸪天》，原文：神爽朗，骨清坚

笈泯

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
笈，来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》，原文：身拜玉阶元夕梦，手披金笈有天香

璋泯

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
璋，来源于李彭的《宋诗》《再和 其四》，原文：珪璋挺特晁夫子，家法文章万代垂

灏绍

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
灏，来源于王灼的《宋诗》《置酒登赋楼观月立夫有诗序别次韵》，原文：寒光增灏气，山影接江流

焓茉

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉，来源于张的《宋词》《鹧鸪天》，原文：同过清夏看新月，茉莉花园小象床

钊莆

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

燏妤

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

旭献

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
旭献，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・上小楼》，原文：有柳骨颜筋，张旭张颠，羲之献之

辽觅

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
辽，来源于陈杰的《宋诗》《挽龚竹卿》，原文：梦阑杞国忧天痛，世换辽东避地回

烟锋

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
烟锋，来源于周必大的《宋诗》《寄题高仲一殿撰识山堂长韵》，原文：氤氲香炉烟，挺拔双剑锋

幻润

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
幻，来源于吴则礼的《宋诗》《题吴道人庵壁间米元晖画》，原文：幻出幼舆丘壑，仍现一沤影中

淄渊

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
淄，来源于苏轼的《宋诗》《廉泉》，原文：渔父足岂洁，许由耳何淄

潞晣

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
潞，来源于盛世忠的《宋诗》《刘常簿席上》，原文：潞公专洛日，吕望佐姬年

韬圣

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
韬圣，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和秋暮言志应制》，原文：圣敬韬前哲，先天谅不违

莜择

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

淙颉

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淙，来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 八》，原文：雨淙山骨出，橰擉岸形卑

懿瑗

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
懿，来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其五》，原文：肃恭懿德垂彤管，九御归心百福宜

霈俞

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
霈，来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雨韵 其一》，原文：使君盛德格皇天，奔走羣龙雨霈然

亘飔

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
亘，来源于王勃的《唐诗》《三月曲水宴得烟字》，原文：萦回亘津渡，出没控郊鄽

临莘

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
临莘，来源于陈师道的《宋诗》《钦圣宪肃皇后挽词二首 其二》，原文：德并涂莘敏，功临马邓优

赓鸥

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
赓，来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》，原文：可笑不自量，辄欲赓高调

釉洵

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵，来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》，原文：天锡公纯嘏，洵美且仁

缪涔

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缪，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・水仙子》，原文：巡江官相邀共饮，出妻子礼意绸缪

同涟

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
同涟，来源于梅尧臣的《宋诗》《悼亡三首 其一》，原文：终当与同穴，未死泪涟涟

绡淮

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
绡，来源于史浩的《宋诗》《次韵洪景卢雪》，原文：檀板衬红绡，更殢新裁曲

滦初

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

炘蕊

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊，来源于无名氏的《宋词》《满庭霜・满庭芳》，原文：堪闲玩，檀心紫蕊，清雅喷幽香

波芉

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
波，来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》，原文：娇困横波慢

资晨

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
资晨，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 六十六》，原文：晨朝有粥斋时饭，资我如常任运身

亚烟

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
亚烟，来源于曹冠的《宋词》《水龙吟》，原文：玉堂静处，竹梢斜亚，凝烟媚月

博晤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
博，来源于周端臣的《宋诗》《西京少年行》，原文：明珠博美姬，黄金酬丽曲

弈箫

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
弈箫，来源于文天祥的《宋诗》《病愈简刘小村 其一》，原文：商山弈棋老，赤壁洞箫宾

勘墨

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
勘墨，来源于洪迈的《宋诗》《秋怀六首 其三》，原文：后生抱奇志，黄墨勤点勘

恺猷

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
恺，来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》，原文：复古素恺悌，志行重金锡

仟郇

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

孜文

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
孜文，来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》，原文：守文情的的，无逸戒孜孜

丁舸

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
丁，来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》，原文：神□□□丁，金仙俨垂裳

凇虢

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

理攸

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
理攸，来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其五》，原文：覆却罔攸测，理乱非所任

绰辰

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
绰，来源于王安石的《宋诗》《小姑》，原文：缤纷云䙱空棠檝，绰约烟鬟独桂旗

勤晴

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
勤晴，来源于杨万里的《宋诗》《除夕前一日绝句》，原文：天肯放晴差易耳，殷勤剩觅几朝霜

纭旎

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
纭，来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其六》，原文：目前谩纷纭，一致总万殊

晢凝

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

韬皤

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
韬，来源于韩元吉的《宋诗》《挽张元干国录词二首 其二》，原文：门士韬珪璧，诸郎袭礼诗

枫棂

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
枫棂，来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》，原文：钱砚窗棂云影淡，丹枫溪曲水痕干

蘅烊

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
蘅，来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达》，原文：半醒还半醉，相对老蘅茅

挚榭

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：是故大车，平地既节轩挚之任，及其登阝也，不伏其辕，必缢其牛

胧箴

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
胧，来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》，原文：晓色朦胧，柔情倦恋，后约叮咛语

隽琥

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
隽，来源于陈造的《宋诗》《鹿鸣燕》，原文：钟奇孕秀为隽良，有如六子争轩昂

琉采

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琉，来源于苏轼的《宋诗》《次前韵寄子由》，原文：回望古合州，属此琉璃钟

召荏

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
召荏，来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其三》，原文：频繁三节召，荏苒二毛侵

益泷

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
益，来源于杨公远的《宋诗》《次余静庵寒夜诗思 其二》，原文：年来心益壮，老去眼增明

意情

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
意情，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》，原文：不合共它设计，都是一时情意

晰些

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
晰，来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》，原文：晰晰目存成底事，空余粉墨逼天真

逻瑹

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
逻，来源于杜甫的《唐诗》《送贾阁老出汝州》，原文：宫殿青门隔，云山紫逻深

践淅

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
践，来源于阳枋的《宋诗》《长风峡避风和全父弟韵》，原文：天人之际妙复微，莫事空言须践实

惟鑫

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 太尉行用《正安》。》，原文：百神萃止，惟吉之从

茶颐

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茶颐，来源于吴则礼的《宋诗》《有怀介然偶作因寄之》，原文：此生端与衲僧期，折脚茶铛能解颐

舸禾

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
舸，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张正臣赴泰州幕》，原文：轻舸莫言迟，古城沧海畔

崇芾

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
崇芾，来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》，原文：崇兰未含薰，蔽芾萧艾中

同钰

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
同，来源于吕胜己的《宋词》《点绛唇》，原文：共子同丘壑

渝荷

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
渝，来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》，原文：君不见前年贼兵破巴渝，今年贼兵屠成都

瑶粤

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瑶，来源于黄庭坚的《宋词》《水调歌头》，原文：瑶草一何碧，春入武陵溪

由泯

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
由泯，来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 十一》，原文：由来命分尔，泯灭岂足道

泱闳

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
泱，来源于吕本中的《宋诗》《中秋 其二》，原文：泱泱秋水荻芦轻，徙倚楼头待月明

启堰

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
启堰，来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》，原文：」明末李邺嗣《甬上高僧诗》卷上曰：「县令王元暐起它山堰，主水启闭，民德之，亮公为题一诗

箫淮

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
箫淮，来源于陈普的《宋诗》《咏史 文帝 其二》，原文：无人说与吹箫相，窦薄淮刘本一家

炳晠

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
炳，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二》，原文：明月清风宗炳社，夕阳秋色庾公楼

嫒楣

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》，原文：或已登鬼籍，墓木如门楣

典如

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
典如，来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》，原文：我昔典司群玉峯，中有一峯如此雄

泷固

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
泷，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：搜情引思勉欲和，畎溜岂合追湍泷

梧戚

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
梧，来源于李昉的《宋诗》《又捧新诗见褒陋止睹五章之绮丽如九奏之凄清其末章末句云谁比天人福皆从积善招天人之比固不敢当积善之征其来有自味嘉言之若是省薄德以何胜仰谢良知谨次来韵以老去心何用为首希垂采览 其四》，原文：细香红菡萏，疏影碧梧桐

沁宜

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
沁宜，来源于陈造的《宋词》《洞仙歌》，原文：厌孤标冷艳，不入时宜，银烛底，酒沁冰肌未睡

毓漪

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
毓，来源于张敬斋的《宋词》《贺新郎》，原文：卓茕欧阳子，是江山、毓秀锺灵，异才间世

追竣

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
追，来源于刘克庄的《宋诗》《五月二十七日游诸洞》，原文：弃筇追野步，却扇开风襟

渝专

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
渝专，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：且其繇曰：『专之渝，攘公之羭

嘉晳

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
嘉，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵颖叔修撰游朱明及字》，原文：玉山有嘉禾，凤凰乃来集

普峨

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
普峨，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三六》，原文：樊将军向补陀山上礼观音大士，不知不觉，在五台峨嵋见文殊普贤

禾籍

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
禾籍，来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老脩广德湖》，原文：黍禾杂菰鱼，狼籍被他境

炀肖

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
炀肖，来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》，原文：王莽当年似姬旦，炀皇前日肖曾参

乘珂

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
乘珂，来源于晏殊的《宋诗》《和三兄除夜》，原文：九陌传珂乘，千门促漏壶

予至

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
予至，来源于文同的《宋诗》《送通判喻郎中 其二》，原文：予亦想是时，移守至梁甸

蓁栖

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
蓁，来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》，原文：楚人信稀少，田亩任蓁芜

楚未

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
楚未，来源于仇远的《宋词》《木兰花慢》，原文：惺松未成楚梦，看玲珑、清影罩平坡

寒皙

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
寒，来源于刘翰的《宋词》《清平乐》，原文：晓寒犹透轻纱

林初

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
林初，来源于王洋的《宋诗》《哭宋文渊 其一》，原文：开口剑锋初论事，归林弱羽已伤弓

璇阔

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
璇阔，来源于王阮的《宋诗》《溪山堂三首 其二》，原文：璇极随心阔，铜壶入梦长

典韧

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
典，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 册宝升慈宁殿幄用《圣安》。》，原文：云幄邃严，宏典是举

茗烊

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
茗，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》，原文：终朝坐茅屋，盐茗征行商

棣什

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
棣什，来源于李纲的《宋诗》《次韵陆敦礼留题皇华驿二首 其一》，原文：棣华辉映蕃宣地，篇什流传放逐人

琉晰

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琉，来源于温庭筠的《唐诗》《洞户二十二韵》，原文：素手琉璃扇，玄髫玳瑁簪

元媵

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
元，来源于魏了翁的《宋词》《玉楼春》，原文：射洪官酒元曾醉

茉斐

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
茉，来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：柔条不学丁香结，矮树仍参茉莉栽

茜矜

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
茜，来源于李羣玉的《唐诗》《黄陵庙》，原文：黄陵庙前莎草春，黄陵女儿茜裙新

韧喻

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

陵种

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
陵种，来源于释居简的《宋诗》《伦间云偕时斋行》，原文：寄声种桃者，且在武陵溪

郇唯

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
郇，来源于元绛的《宋诗》《和》，原文：昆露朝垂木，郇盐夕满塍

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