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雪梅起名是什么意思？探寻名字背后的文化寓意与美好寄托

赵才元作者：赵才元2025-04-14 21:45:39

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识符号，更是承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。'雪梅起名'这一概念，融合了'雪'与'梅'两种极具文化意蕴的自然元素，蕴含着深厚的文化内涵和美好的精神寄托。 首先，让我们来解读'雪'在名字中的象征意义。雪，洁白无瑕，象征着纯洁、高贵和坚贞。在古代诗词中，雪常被用来比喻人的品格高洁，如'雪魄冰魂'形容人的精神纯洁。在起名时加入'雪'字，往往寄托了父母希望孩子保持纯真本性、拥有高尚品德的美好愿望。 而'梅'则是中国传统文化中'四君子'之一，代表着坚韧不拔、傲雪凌霜的品格。梅花在严寒中绽放，象征着在逆境中依然能够保持优雅与坚强。将'梅'字用于名字，体现了对坚韧性格和超凡脱俗气质的期许。 当'雪'与'梅'结合在一起时，'雪梅'这个名字便产生了更为丰富的内涵。它既包含了雪的纯洁无瑕，又融入了梅的坚韧品格，形成了一个完美的意象组合。在诗词中，'雪梅'常被并列吟咏，如'梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香'，展现了二者相得益彰的美感。 从姓名学的角度来看，'雪梅'这个名字的五行属性也值得关注。'雪'属水，'梅'属木，水生木，形成了一个相生的五行循环，这在姓名学中被认为是有利于个人运势的配置。同时，这两个字的笔画数理也往往能够形成吉祥的组合。 在现代起名实践中，'雪梅'既可以作为女孩的名字，体现柔美与坚毅并存的女性特质；也可以用于企业或品牌命名，传达纯洁、坚韧的品牌形象。许多父母会选择在'雪梅'前后加入其他字，形成更具个性的名字，如'雪梅芳'、'凌雪梅'等，既保留了'雪梅'的核心意象，又增添了独特的个人特色。 总之，'雪梅起名'这个概念，代表了中国传统文化中自然意象与人文精神的完美结合。它不仅是一个命名的方式，更是一种文化的传承和情感的寄托，体现了中国人对自然之美的感悟和对高尚品格的追求。

雪梅起名是什么意思

术莜

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
术，来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心贻卢叔才一首》，原文：平生经纶学，无术取世资

惜璨

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
惜，来源于陈允平的《宋词》《芳草渡・系裙腰》，原文：惜别情思苦

炘专

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专，来源于宋庠的《宋诗》《淮南自讼》，原文：偶然人乏贰中枢，赐罢犹专督府居

惟骥

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
惟骥，来源于陆游的《宋诗》《和范待制秋兴三首 其二》，原文：身如病骥惟思卧，谁许能空万马群

零浠

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
零，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：蓼彼萧斯，零露湑兮

耘杏

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
耘杏，来源于刘克庄的《宋诗》《送郑甥主龙溪学》，原文：瓜地我归耘旧圃，杏林君去主荒坛

耘芈

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
耘，来源于仇远的《宋诗》《存耕吟寄姜景星》，原文：耘业待岁晚，韩公尝勉旃

旨茯

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
旨，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一一》，原文：宗门奥旨，造者还稀

熹茯

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
熹，来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远夜归》，原文：山气既巃嵸，晨光且熹微

苏崎

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
苏，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一二六》，原文：姑苏明月，苕霅清风

壬烽

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公八年》，原文：冬，十月壬午，公子遂会晋赵盾，盟于衡雍

理芹

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
理，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八○》，原文：三教圣人，同归一理

琳休

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琳休，来源于林伯镇的《宋词》《喜迁莺》，原文：倦陶冶，暂镜湖舒啸，琳宫休足

樨豫

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》，原文：四树木樨花正发，幽香随处且忘忧

籍怀

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
籍怀，来源于赵希逢的《宋诗》《和思故人 其二》，原文：握手论怀屡合并，自居谪籍玷时名

柳遥

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
柳遥，来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事》，原文：通波隄上几秋千，花接遥山柳接天

兹轼

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
兹，来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》，原文：一日不易得，矧兹寒暑度

恒戎

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
恒，来源于张说的《唐诗》《岳州别赵国公王十一琚入朝》，原文：离魂似征帆，恒往帝乡飞

情赓

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
情赓，来源于吕胜己的《宋词》《临江仙》，原文：赓酬不尽古今情

虔沉

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
虔，来源于杨景贤的《元曲》《拙鲁速》，原文：这犬展草力应全，护家志当虔

矜琤

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
矜，来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》，原文：蜀国富且庶，风俗矜浮薄

懿奥

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：孟懿子、阳虎伐郓

蝶尚

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蝶尚，来源于陈著的《宋诗》《送春醉吟》，原文：流鶑调笙舌尚存，倦蝶依然舞还拍

颐瑭

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
颐，来源于陆游的《宋诗》《两翁歌》，原文：即今群公佐明主，长剑拄颐来接武

幻允

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
幻，来源于释印肃的《宋诗》《赞三宝 其三》，原文：幻空如梦体，三昧觉华王

昼嶂

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
昼嶂，来源于洪刍的《宋诗》《句 其二》，原文：鹿场兔径白昼静，稻垄松竹青嶂深

术裴

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
术裴，来源于刘弇的《宋诗》《次韵和毛正仲胡潜画鹤歌》，原文：万黄金轻寸毫重，剑术岂啻移裴旻

固胧

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
固，来源于柴元彪的《宋诗》《击壤歌》，原文：失固不足悲，得亦不足惊

汶枫

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
汶，来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》，原文：爵禄不可辞，高举已在汶

彦戚

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
彦，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》，原文：(死科，下)(李彦和悲科，云)我那大嫂也

遒枝

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
遒枝，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 招国坊崇济寺 奇松联二十字绝句》，原文：风飐一枝遒，闲窥别生势

白汶

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
白汶，来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》，原文：汶上朱轓宠，淮南白发生

晔继

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晔，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》，原文：有唐张曲江，盛名何暐晔

般霈

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
般，来源于周密的《宋词》《声声慢》，原文：曳雪牵云，一般淡雅梳妆

决宏

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
决，来源于胡仲弓的《宋诗》《送方及民罢官东归》，原文：问讯既不通，去就当早决

什椰

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
什，来源于刘禹锡的《唐诗》《萋兮吟》，原文：莫吟萋兮什，徒使君子伤

沥秉

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
沥，来源于释心月的《宋诗》《布袋赞 其二》，原文：回观时髑髅眼睛沥未尽，紧靠处布袋骨董放不下

杏典

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
杏典，来源于洪咨夔的《宋诗》《岸行》，原文：已放杏花风味短，未酸梅子典刑多

秭奥

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
秭，来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》，原文：万亿及秭，物其旨矣

珈析

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
珈，来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》，原文：正珈笄未老，兰玉盈前，春欲转、喜对芳辰开宴

援本

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
援本，来源于徐钧的《宋诗》《陶弘景》，原文：缚屋倚松志本清，援图成趣若为情

临懿

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
临懿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》，原文：良辰涓选繁禧茂，严跸临观懿礼成

远玮

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
远，来源于晏几道的《宋词》《愁倚阑令・春光好》，原文：枕上怀远诗成

婷挚

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
婷，来源于无名氏的《元曲》《金菊香・往常时追欢谢馆可曾经，今日个买笑章台惯索行。几番家静守幽》，原文：居深自省，天与聘婷，刚道喜又还惊

承章

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
承章，来源于陈深的《宋诗》《陇西太夫人八十寿》，原文：金章映彩服，锦障承雕舆

菀汀

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
菀，来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》，原文：春晖明淡上三竿，风菀愁红迈蔕残

圆惟

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
圆惟，来源于陈淳的《宋诗》《榘子名字义》，原文：岂但方之熟，实惟圆之安

燏华

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

璋葭

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
璋，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》，原文：执玉奉璋来万国，息烽归马静三边

瑱臻

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瑱，来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》，原文：估客征夫上野桥，锦缡玉瑱亦萧条

奂昶

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
奂，来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》，原文：轮奂拟宫省，盥荐皆公侯

序郦

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
序，来源于张镃的《宋诗》《观旧写照有感》，原文：浩劫且长存，那随时序转

禾州

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
禾州，来源于石介的《宋诗》《寄永叔》，原文：诉号仰天天不闻，九州之禾皆干瘁

佶致

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
佶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：四牡既佶，既佶且闲

酝昶

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
酝，来源于释居简的《宋诗》《柳絮》，原文：褪雨不忺知酝藉，倚风无力信行藏

庆时

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
庆时，来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》，原文：时来嘉会一阳新，庆属高门诞哲人

遥烊

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
遥，来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》，原文：飞如遥空，失素归洲鹭

苓襄

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
苓，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答俞清老道人寒夜三首 其二》，原文：早晚相随去，松根有茯苓

忱绎

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
忱绎，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：皦绎圜钟奏，忱恂祝册辞

琰皙

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
琰，来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》，原文：亦知怀琰琬，宁肯就风尘

诣年

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
诣年，来源于吴芾的《宋诗》《和严倅觅碧香》，原文：十年未免忧茅塞，一诣终期破枣昏

诏珵

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
诏，来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》，原文：科诏相催，又趁槐花举

启戍

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
启戍，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：公子启曰：「不卒戍者，可以卒也

常芈

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
常，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：殊常礼，旷古难行

瑛竺

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瑛，来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》，原文：槐绿乍迷青羽盖，樱红已荐赤瑛盘

冽皎

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
冽皎，来源于刘黻的《宋诗》《横浦操》，原文：蜂蝶远兮一气冽烈，宇宙皎兮明月

奕昃

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
奕，来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》，原文：奕奕长江上，源源数路头

麒蝶

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
麒蝶，来源于吴西逸的《元曲》《双调・殿前欢》，原文：味偏长凤髓茶，梦已随胡蝶化，身不入麒麟画

恺翙

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
恺，来源于方回的《宋诗》《袁兴国挽词二首 其二》，原文：恺悌州符屡，旬宣阃画频

时啸

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
时啸，来源于韩琦的《宋诗》《寄题致政李太傅园亭》，原文：无时啸傲烟霞外，世务纷纷想厌咍

琼钲

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
琼，来源于韦骧的《宋诗》《和观雪二十韵》，原文：已变琼铺砌，还惊絮扑帘

苑勤

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
苑勤，来源于苏轼的《宋诗》《次韵奉和钱穆父蒋颖叔王仲至诗四首 玉津园》，原文：承平苑囿杂耕桑，六圣勤民计虑长

序豫

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
序，来源于权德舆的《唐诗》《夏至日作》，原文：璿枢无停连，四序相错行

闲玢

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
闲，来源于张继先的《宋诗》《和答周提刑》，原文：试于闲处寻闲境，松竹无言绿满秋

昙暄

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
昙，来源于李弥逊的《宋诗》《黄蘗归途以碧潭清皎洁为韵分得碧字真歇泛舟先归》，原文：稍寻优钵林，偶旁瞿昙宅

煊隆

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

炘羡

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡，来源于李正民的《宋诗》《立春 其二》，原文：镜中鬓髪萧萧改，却羡松筠自葆真

谒莱

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
谒莱，来源于连文凤的《宋诗》《送高继伯分教湖之德清》，原文：见说读书堂尚在，瓣香寄与谒东莱

曦崔

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
曦崔，来源于李洪的《宋诗》《初陪扈从》，原文：紫禁晨曦拂晓开，南山秀色鬰崔嵬

肖芊

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
肖，来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其四》，原文：颜色从他矜速肖，芬馨如此孰争驰

缃堇

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
缃，来源于周必大的《宋诗》《太和芍药最盛有红都胜黄楼子为之冠昔山谷常宰邑篇咏极多独遗此花四月八日与诸友共赏戏成小诗》，原文：红胜依稀如魏紫，缃楼彷彿似姚黄

逵白

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
逵白，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・么篇》，原文：再将他衣服上扯下一块来，捻做个纸捻，去腔子里蘸着热血，在白粉壁上写道：是宋江手下第十三个头领黑旋风李逵杀了这白衙内来

霈钊

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
霈，来源于柳永的《宋词》《御街行》，原文：鹤书飞下，鸡竿高耸，恩霈均寰寓

涛缈

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
涛缈，来源于程卓的《宋诗》《游金焦二山》，原文：再三瞻敬下山去，缥缈又入云涛堆

诚永

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
诚永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 英宗用《大康》。》，原文：永言孝思，竭诚躬祀

希霁

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
希霁，来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》，原文：光风霁月意，端欲贤圣希

札蕋

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
札，来源于岳珂的《宋诗》《浩歌行》，原文：书函阖开古所患，万札千缄漫堆案

尤葭

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
尤，来源于楼钥的《宋诗》《送曾无玷寺丞守池阳》，原文：分阴尤可惜，翻恐倒屣迎

桢崔

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
桢，来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》，原文：谢朓去吟归省阁，刘桢犹自卧漳滨

杨喻

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
杨，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》，原文：礼成复命日，菀抑舒杨条

渊博

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
渊博，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：溥博渊泉，而时出之

葭犹

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
葭犹，来源于黄滔的《唐诗》《投翰长赵侍郎》，原文：吹成暖景犹葭律，引上纤萝在岳松

种靖

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
种靖，来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》，原文：秦皇旧日封，靖节何年种

勘纴

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
勘，来源于吕祖谦的《宋诗》《方斋行》，原文：点勘同异分边旁，运精竭思心力彊

珩飔

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
珩，来源于刘敞的《宋诗》《楚风四首 其一》，原文：大屈备时玩，白珩为世传

郁熹

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
郁，来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》，原文：幽兰茉莉徒芬郁，气味不如君久长

郄杨

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
郄，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：晚择所从遨真扬，郄家太尉王东床

漪仪

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
漪，来源于释道潜的《宋诗》《孔平子书合所藏石菖蒲》，原文：文石相并，滀涵清漪

轼庚

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
轼，来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》，原文：戏将字画当杖拂，与子凭轼相周旋

搦识

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
搦识，来源于裴谞的《唐诗》《又判争猫儿状》，原文：猫儿不识主，傍家搦老鼠

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