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中间子字起名 五行不缺:如何为宝宝取一个平衡的好名字

赵云忻作者:赵云忻2025-04-20 08:50:03

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。尤其是五行理论在起名中的应用,被认为能够影响孩子的运势和性格发展。许多家长希望为孩子取一个“五行不缺”的名字,以达到命理上的平衡。而“中间子字起名法”作为一种常见的命名方式,通过在名字的中间加入特定的字,既能体现家族传承,又能兼顾五行的调和。那么,如何利用中间子字起名法为宝宝取一个五行不缺的名字呢? 首先,我们需要了解什么是“五行不缺”。五行包括金、木、水、火、土,每个人的生辰八字中五行的分布各不相同。如果某一行过于旺盛或缺失,可能会对命运产生不利影响。因此,取名时需要通过字的五行属性来补足或平衡。例如,如果孩子的八字中缺“木”,可以在名字中加入属木的字,如“林”、“森”、“桐”等。 中间子字起名法的优势在于,它既保留了家族辈分字(通常放在名字的中间),又能灵活调整最后一个字的五行属性。比如,家族辈分字是“明”,那么可以在“明”之后加入一个五行属性合适的字,如“明轩”(“轩”属木)或“明浩”(“浩”属水)。这种方法既尊重传统,又能满足现代人对名字个性化的需求。 此外,中间子字起名还能让名字读起来更加流畅和谐。许多家长发现,三个字的名字比两个字的名字更容易避免重名,同时也更富有节奏感。例如,“张明远”比“张远”显得更加完整且大气。 总之,中间子字起名法结合五行理论,能够为宝宝取一个既符合传统文化又具有现代意义的好名字。接下来,我们将进一步探讨如何具体选择五行属性合适的字,以及一些常见的起名误区。

中间子字起名 五行不缺

棹茗

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
棹,来源于张縯的《宋诗》《云岩寺 其二》,原文:十年三舣棹,永愧北山文

觅珐

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
觅,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:莫射南山虎,直觅富民侯

固婕

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
固,来源于文同的《宋诗》《宿超果山寺》,原文:达旦鸣落叶,固非俗士歌

尚欢

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
尚欢,来源于吕陶的《宋诗》《城西龙祠二首 其一》,原文:故事毎从遐俗尚,清欢又送晚春归

誉奥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
誉,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑计院》,原文:方与誉髦连茹进,忽然避弋下乔来

睿骅

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
睿,来源于杜牧的《唐诗》《今皇帝陛下一诏征兵不日功集河湟诸郡次第归降臣获覩圣功辄献歌咏》,原文:捷书皆应睿谋期,十万曾无一镞遗

益庄

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
益庄,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:真意益庄,降鉴伊迩

武澜

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
武澜,来源于杨冠卿的《宋诗》《自马当而上至壶口三钟石苍崖壁立下瞰层渊湍流急甚钓叟穴其傍往来自若吾恐其为蜚僊也故作是诗》,原文:笑歌惊波澜,步武生云烟

瑺稽

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

浠时

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:时时摘一句,唱作步虚辞

漾晨

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
漾晨,来源于陈造的《宋诗》《即事》,原文:江漾晨光入县门,楼斜晚影到渔村

映凇

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
映,来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗 三》,原文:洲渚递萦映,树石相因依

休秭

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
休,来源于何梦桂的《宋诗》《偶成寄王德甫》,原文:休休万事总归休,犹占青山对白头

瑹天

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・煞尾》,原文:天那

胧壹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
胧,来源于朱松的《宋诗》《再和求首座》,原文:那知幽子云雨上,风斤玉斧修朣胧

铭扬

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
铭扬,来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其四》,原文:铭旌冉冉去飞扬,萧瑟西风泣画堂

陟瑷

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
陟,来源于苏舜钦的《宋诗》《重过齐山清溪》,原文:翠微曾与客同游,陟险搜奇兴未休

皙珲

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》,原文:白皙少年子,秋郊臂苍隼

仞秭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
仞,来源于释居简的《宋诗》《梯飚》,原文:一层高步武,千仞拔尘嚣

澧淼

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《西阁秋杪感怀》,原文:澧中夷落无烽火,湖上风云有鬭蛟

楦忆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

轼京

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
轼京,来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》,原文:一旦遵归路,伏轼出京城

恢璂

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
恢,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寄题胡叔轸香山楼诗》,原文:莫忘先世规恢策,赢取芳名并冠霞

羡戚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
羡戚,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・斗鹌鹑》,原文:岂不闻为官者,打一轮皂盖,列两行朱衣,亲戚称羡,乡党宾服,比那出家,较是不同也

虢爕

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏,晋里克、荀息帅师会虞师伐虢,灭下阳

闲粹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
闲粹,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其五》,原文:余闲手点唐文粹,春昼长时分外勤

匡潮

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
匡潮,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:盆浦潮通楚,匡山地接吴

槐畚

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
槐,来源于王维的《唐诗》《和陈监四郎秋雨中思从弟据》,原文:细柳疎高阁,轻槐落洞门

昃俪

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
昃,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:孜孜朝昃意,克己为生民

旖憧

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・谁不知苏卿已嫁双通叔,王氏偏怜秦少游,咱两个没添货的姻缘厮》,原文:光腻腻出落着风流,清淡淡包含着旖旎

棂幻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

博影

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
博影,来源于温庭筠的《唐诗》《题望苑驿》,原文:花影至今通博望,树名从此号相思

倩旬

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
倩,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:醉后满身花影、倩人扶

樗俪

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
樗,来源于方回的《宋诗》《白云李处士于大樗下筑小庵用题王子由书斋韵赋之》,原文:天地元知一指齐,樗庵小小架榱题

涟觉

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
涟觉,来源于刘敞的《宋诗》《登扬州城北门予昔侍亲寓居此城下驿舍十八年矣怆然感动》,原文:悲歌顾千骑,不觉涕沦涟

泰炅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
泰,来源于陈普的《宋诗》《玉山东岳》,原文:泰山即林放,末俗空扰扰

桦椰

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

桑郄

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
桑,来源于蔡郁的《宋诗》《奉寄文丞相》,原文:一心收桑榆,戎行瞻黼黻

翎榭

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
翎,来源于郭祥正的《宋诗》《送陶秀才二首 其一》,原文:顾此翅翎短,岂能超五岳

林蘅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
林蘅,来源于钱起的《唐诗》《赠汉阳隐者》,原文:蘅茅古林曲,秔稻清江滨

亘休

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
亘休,来源于李之仪的《宋诗》《濮道甫挽词二首 其二》,原文:佳城今日悲埋玉,亘古传名信不休

惟阑

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
惟阑,来源于姜夔的《宋词》《蓦山溪》,原文:百年心事,惟有玉阑知,吟未了,放船回,月下空相忆

瑹渌

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:击青钟,歌渌水

惋溯

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
惋,来源于刘一止的《宋诗》《赋建安林尚能家追远堂一首》,原文:履霜存永慕,风树寄悲惋

青存

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
青存,来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林湖上夜归古句》,原文:琅玕一纸传青桐,西湖默存清梦中

延里

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
延里,来源于韦应物的《唐诗》《长安道》,原文:汉家宫殿含云烟,两宫十里相连延

箬纮

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《钱湖州以箬下酒李苏州以五酘酒相次寄到无因饮聊咏所怀》,原文:劳将箬下忘忧物,寄与江城爱酒翁

淞甯

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《呈周南仲推官并呈滕计度贤良》,原文:老身泛吴淞,但觉灵岩高

梧绎

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
梧,来源于李若水的《宋诗》《次韵李嗣表夜坐》,原文:霜梧一叶落,尘鬓几茎秋

绅征

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
绅,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:使无寒饥顾,便可谢簪绅

骏德

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
骏德,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:九重申骏命,一德共蝉联

琯娇

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
琯,来源于欧阳修的《宋诗》《春日词五首 其四》,原文:玉琯吹灰夜色残,鸡鸣红日上仙盘

纾圭

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:一事可纾存没恨,即今丹穴有双雏

沥禧

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
沥,来源于廖刚的《宋诗》《秋日牡丹》,原文:金风淅沥叶飞黄,独倚殊姿逞豓阳

武袁

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
武袁,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:」〖5〗晁公武《郡斋读书志》〖袁本〗卷三上录《步天歌》一卷:「右未详撰人

楠銮

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
楠,来源于李新的《宋诗》《白塔院》,原文:萧寺凄凉几不到,巨楠苍桧碧参天

津愉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《夜泛西湖示桑甥世昌》,原文:钟从南山来,殷殷浮烟津

晳誉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

季旬

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
季旬,来源于谢薖的《宋诗》《暮春久雨》,原文:季月何多雨,经旬不见山

冉萝

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
冉,来源于韦骧的《宋诗》《和淮阳颜长道见寄》,原文:冉冉征途似梦间,相从未几又先还

涌逊

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
涌,来源于释守卓的《宋诗》《瞻双塔》,原文:谁信云根涌双塔,松风历历更幽玄

鸠馠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hān芳香。
国学点评
鸠,来源于王洋的《宋诗》《和谹父连雨快晴 其一》,原文:十日雨易满,一鸠呜更多

苡馠

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hān芳香。
国学点评
苡,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:藩篱处处蔓牵牛,薏苡丛深稗穗抽

尧笈

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尧,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:子曰:大哉尧之为君也

栗芹

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
栗芹,来源于高斯得的《宋诗》《不浮次韵予亦再赋》,原文:粝饭盘菹芹,浊酒笾撰栗

裴沧

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
裴沧,来源于吴汉英的《宋诗》《浮远堂》,原文:裴囘顿觉尘缨绊,一曲沧浪酬月光

姝珩

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
姝,来源于文天祥的《宋诗》《名姝吟》,原文:名姝从何来,婉娈出神京

酝沅

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
酝,来源于杨泽民的《宋词》《西平乐》,原文:圃韭畦蔬,嫩鸡野腊,邻酝稚子能赊

葭潭

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
葭,来源于魏了翁的《宋诗》《和崔侍郎送行诗韵 其一》,原文:黄宫才一点,有许到葭灰

宣珉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
宣珉,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

萧骅

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
萧骅,来源于张方平的《宋诗》《出京东归招赵参》,原文:解裘命酒邀与谈,萧萧衢路骅骝骋

珹炜

拼音五行释意
chéng玉名。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:横星桥于河汉兮,紫阙峙而炜煌

晤鸯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晤,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵隆庆杨使君送别之章 其二》,原文:千里身心空晤对,五经怀抱想纷纶

燏逻

拼音五行释意
火光貌。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

洛圣

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
洛圣,来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》,原文:传宝参河洛,重光待圣神

覃浅

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
覃,来源于潘诚的《宋诗》《皇恩寺》,原文:睿泽覃来数百年,海山高处有祇园

严屹

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
严屹,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:师道屹尊严,人材兴倜傥

晤暖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晤暖,来源于吴颐的《宋诗》《别后再用前韵寄呈明府》,原文:惜别夜阑重款晤,交情终始暖于春

仑祯

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
仑,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:昆仑奴,著铁袴

滇齐

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

漓闲

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
漓,来源于许及之的《宋诗》《转庵集客分韵得作字见示次韵奉酬》,原文:联翩来巨轴,淋漓想酬酌

昂嵘

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
昂,来源于杨无咎的《宋词》《望海潮》,原文:星昂耀层霄

烊品

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

涌瑜

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
涌,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:丽谯涌乎青冥兮,角声起而寥亮

缈沛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缈,来源于王安石的《宋诗》《癸卯追感正月十五事》,原文:正月端门夜,金舆缥缈中

团槐

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
团槐,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳惠茶》,原文:槐窗梦断凤团香,松涧分来雀嘴尝

珹凇

拼音五行释意
chéng玉名。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

椿研

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
椿,来源于徐铉的《宋诗》《句 其三》,原文:钟山祠畔宿烟晴,玉涧桥边碧树椿

琝庄

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于方回的《宋诗》《孟君复仲春来杭相聚三月余一日必三胥会忽焉告去直叙离怀为四言一首》,原文:吉甫史克,蒙庄灵均

滦崎

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

珑棹

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
珑,来源于刘宪的《唐诗》《夜宴安乐公主新宅》,原文:绮缀玲珑河色晓,珠帘隐映月华窥

之瑗

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
之瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

槐英

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
槐英,来源于杨简的《宋诗》《丙子夏偶书 其一》,原文:风从槐市过来凉,丝竹金英尚在堂

择骓

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
择,来源于董嗣杲的《宋诗》《与葛秋巖小园看月》,原文:啼鸟寂无闻,何枝能择安

娣澈

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
娣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:娣者何

澧昕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
澧,来源于释智愚的《宋诗》《寄晦巖佛光法师》,原文:不见澧阳焚钞者,棒头拈出尚寒酸

谆严

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
谆严,来源于孙应符的《宋诗》《恭次家大人初抵季弟海陵官舍之韵 其三》,原文:谆谆自昔承严训,默默终年愧令声

谐昉

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
谐,来源于吕本中的《宋诗》《与仲安别后奉寄》,原文:我独滞一方,后会良未谐

戍篁

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
戍,来源于欧阳修的《宋诗》《下牢津》,原文:依依下牢口,古戍鬰嵯峨

涧芸

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
涧芸,来源于释居简的《宋诗》《吴吾何待制遣四鹤入山》,原文:日饮涧底渌,时啄岩根芸

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