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八字喜用神就用什么起名字吗?详解起名与喜用神的关系

罗竺作者:罗竺2025-04-25 19:12:38

在中华传统文化中,八字命理一直是人们关注的重要领域,尤其是为孩子起名时,许多家长都会参考八字喜用神。那么,八字喜用神究竟与起名有什么关系?是否真的需要根据喜用神来选择名字呢?本文将围绕这一话题展开详细探讨。\n\n首先,我们需要了解什么是八字喜用神。八字,即一个人出生的年、月、日、时四柱,每柱由天干地支组成,共八个字,故称“八字”。通过分析八字中的五行(金、木、水、火、土)平衡情况,可以找出命局中的“喜用神”,即对命主最有利的五行元素。喜用神的作用在于补足命局中的不足,平衡五行,从而提升运势。\n\n起名时参考喜用神,是为了通过名字中的五行属性来增强命局的平衡。例如,如果一个人的八字中木元素较弱,喜用神为木,那么在起名时可以选择带有木属性偏旁的字,如“林”、“森”、“桐”等,以补足木元素的不足。这种起名方式在传统姓名学中被称为“五行补益法”。\n\n然而,起名并非仅仅依赖于喜用神。一个好的名字还需要考虑音韵、字形、寓意等多方面因素。名字的音韵要朗朗上口,避免拗口或不良谐音;字形要简洁美观,易于书写;寓意则要吉祥积极,寄托父母对孩子的美好期望。因此,在根据喜用神起名时,还需综合其他因素,避免过于片面。\n\n此外,现代起名也逐渐融入了更多科学和文化元素。许多家长在参考传统命理的同时,也会结合孩子的个性特点、家庭文化背景等,为孩子取一个既有传统底蕴又富有现代气息的名字。\n\n总之,八字喜用神在起名中确实扮演着重要角色,但它并非唯一标准。家长在为孩子起名时,应综合考虑喜用神、音韵、字形、寓意等多方面因素,才能取到一个既符合命理又充满美好寓意的名字。

八字喜用神就用什么起名字吗

涧谐

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
涧谐,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》,原文:谁谐彼苍意,涧谷敦孤惸

青祁

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
青祁,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:祁连高结衞青冢,文渊藁葬无人送

纯元

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
纯元,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十三》,原文:重历纯元地,阳潜造六寒

绰焘

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
绰,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其八》,原文:君今绰有前风烈,愿振家声稔旧闻

铮彦

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:比琼虽碌碌,于铁尚铮铮

睿孜

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
睿,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早登太行山率尔言志》,原文:动植希皇豫,高深奉睿情

逊影

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
逊影,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:元不逊、梅花浮月影,也知妒、梨花带雨枝

苡旬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
苡,来源于萧崱的《宋诗》《句 其二》,原文:得谤何须囊薏苡,工骚且自制芙蓉

研秸

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
研,来源于李洞的《唐诗》《观水墨障子》,原文:研尽一寸墨,埽成千仞峰

婵月

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
婵月,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:嗟矍铄翁,对婵娟月,怀汗漫游

追岭

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
追岭,来源于薛逢的《唐诗》《醉中闻甘州》,原文:行追赤岭千山外,坐想黄河一曲流

淬永

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淬,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:文围严靷鞅,诗战淬铓锷

炯史

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
炯史,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:此心炯炯空添泪,青史它年未必知

铭望

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
铭望,来源于晁说之的《宋诗》《承议郎王东起挽辞二首 其一》,原文:桂亭看跃马,蒿里望铭旌

骥骞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骥骞,来源于韩元吉的《宋诗》《送李子永赴调改秩》,原文:逸骥骞腾十二闲,追风那复驻辕间

倾忻

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
倾忻,来源于张栻的《宋诗》《重九陪详刑护漕东西楼之集》,原文:莫恨寒花未堪摘,且忻樽酒得同倾

璂鹄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

昉昱

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二》,原文:严父配天,昉自今日

援桅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
援,来源于刘克庄的《宋诗》《李杜》,原文:州牧选高援,使嫔于中闺

苒郦

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
苒,来源于王月山的《宋词》《齐天乐》,原文:秋光苒苒

楠羡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楠,来源于杨娃的《宋诗》《题马和之画四小景 其二》,原文:石楠叶落小池清,独下平桥弄扇行

湘言

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
湘言,来源于邹浩的《宋诗》《信中以诗来因次其韵送之》,原文:道言谁复书诸绅,潇湘江上逢斯人

佶棋

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

倩淑

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
倩淑,来源于刘克庄的《宋诗》《五言二十韵别方氏长孙女》,原文:汝当法淑人,倩当肖铁庵

陇棠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
陇棠,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:甘棠犹蔽芾,高陇已崔嵬

炜謇

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
炜,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:有炜遵彤管,无嫌各紫枢

桅昃

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
桅,来源于杨时的《宋诗》《新湖夜行》,原文:烟昏山光淡,桅动林鸦散

冬蔷

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
冬蔷,来源于范成大的《宋诗》《余杭》,原文:忍冬清馥蔷薇酽,薰满千村万落香

缎新

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

常童

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
常童,来源于陆游的《宋诗》《悲齿落自解》,原文:语讹嚼废寻常事,只作儿童䃣齿看

缮京

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
缮,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:逸逾他百倍,劳止岁一缮

晋华

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晋华,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:秋,季孙意如会晋韩起、齐国弱、宋华亥、卫北宫佗、郑罕虎、曹人、杞人于厥憖

绎昭

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
绎昭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第三室奏大顺之舞曲》,原文:寝庙绎绎,昭事同寅

崧浚

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
崧,来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》,原文:此时崧岳风更清,寿酒消得如渑倾

鑫谧

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:閟宫静谧,合乐周张

岱存

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
岱存,来源于强至的《宋诗》《赠承天月长老》,原文:绝尘貌与烟霞古,叠石心存岱华秋

霏畚

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
霏,来源于白玉蟾的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:风雾起无边,雨雪凄霏霏

涔烟

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
涔,来源于刘三嘏的《宋诗》《自陈诗》,原文:虽慙涔勺赴沧溟,仰诉丹衷不为名

谐润

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谐润,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:乐均谐睿律,礼蕝润宸谟

若燃

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
若燃,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:君图继晷膏可燃,若欲留春古无策

沉专

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
沉专,来源于杨万里的《宋诗》《题益公丞相天香堂》,原文:君不见沉香亭北专东风,谪仙作颂天无功

珩苑

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
珩,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:深红缕草木,浅碧珩溯洄

择婵

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
择婵,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・梅花酒》,原文:待择取英贤,匹配婵娟,断送他的衰年

锐洌

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
锐,来源于苏轼的《宋诗》《问大冶长老乞桃花茶栽东坡》,原文:春来冻地裂,紫笋森已锐

青岐

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
青岐,来源于刘弇的《宋诗》《送螺川张太守二首 其一》,原文:绿发桑榆收太早,青云岐路剩来多

暖莞

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
暖莞,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

姿玮

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
姿玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

篌恒

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:河边风浪起,亦作箜篌声

篁箪

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
篁,来源于李洪的《宋诗》《岁除》,原文:弱柳经霜半凋落,修篁沐雨更便娟

零嘉

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
零嘉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:嘉露霄零甘特异,贞条膏被势何稠

潇黛

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
潇黛,来源于赵蕃的《宋诗》《谢答严用韵送绿萼梅》,原文:潇湘艮玉质,浅黛拂修眉

珏陟

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

哲影

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
哲影,来源于孙应时的《宋诗》《寄江阴使君叔木叔》,原文:天人影响从千古,贤哲功名正一斑

晷笙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晷,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

覃圣

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
覃圣,来源于沈亚之的《唐诗》《西蕃请谒庙》,原文:圣恩覃布濩,异域献精诚

泉浚

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
泉浚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:莫高匪山,莫浚匪泉

燮礼

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
燮礼,来源于不详的《唐诗》《景龙中嘲宰相歌》,原文:礼贤不解开东阁,燮理惟能闭北门

澄盂

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
澄盂,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其四》,原文:奉佛澄斋钵,供姑洁饭盂

馠良

拼音五行释意
hān芳香。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:我生事幽讨,尘埃良独难

昭鹤

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昭鹤,来源于程公许的《宋诗》《寄谢碧云张高士》,原文:临邛自昔多仙才,鹤鸣神丹夜昭回

汝泯

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
汝,来源于郭祥正的《宋诗》《送外甥法真一师》,原文:见汝若见母,令我涕泗涟

嫣晶

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
嫣,来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》,原文:两山对峙锦屏开,嫣紫肥红仍炫白

莆郦

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
莆,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:使君去莆仍似杜,截镫遮留喧道路

序悠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
序悠,来源于韩淲的《宋诗》《九日次前韵答赋德久》,原文:悠悠时序心,摇毫漫致词

零晴

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
零晴,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 一》,原文:烟雨晚晴天,零落花无语

杏旎

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
杏,来源于宋徽宗的《宋诗》《杏花鹦鹉》,原文:并亚陇云飞,稳巢文杏枝

宸燝

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
宸,来源于杨亿的《宋诗》《秘阁赐讌送右谏议大夫种放得假归终南山应制》,原文:百壶天酒凝甘露,二雅宸章掩大风

决珲

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
决,来源于韩维的《宋诗》《奉寄汝守仲仪舅》,原文:胜势前已决,威声日西走

圭诀

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
圭诀,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:要识刀圭诀,一味水银铅

槿里

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
槿里,来源于王维的《唐诗》《送岐州源长史归》,原文:故驿通槐里,长亭下槿原

净仪

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
净仪,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥逢清琏上人》,原文:江河倾辨说,冰雪净容仪

绘琉

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
绘,来源于徐鹿卿的《宋诗》《子野又以诗来言不画涪翁画李翁再和之》,原文:寻常藻绘初何记,终是人心记此翁

淄璎

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淄,来源于杨亿的《宋诗》《苦热》,原文:河朔一时觞对举,临淄万井汗交挥

朔琛

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
朔琛,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:便随琛賮入,正朔在中华

白嵘

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
白嵘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三三》,原文:看看青山峥嵘,白云零乱

意袤

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
意袤,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其二》,原文:容膝地有余,意不在袤广

析琮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
析,来源于李若水的《宋诗》《赠陈承务》,原文:剖析祸福声琅琅,傥昏不从死亦昌

陵兹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
陵兹,来源于张嵲的《宋诗》《夷陵》,原文:昔闻焚夷陵,今兹但遗堵

与旬

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
与旬,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《驻马听》,原文:你传示俺八旬爹妈,道与我两月妻房,隔涉万水千山

霁晏

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
霁晏,来源于杨万里的《宋诗》《晓晴过猿藤迳》,原文:厌雨欣初霁,贪程敢晏眠

潆瞻

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

谊琛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
谊,来源于郭祥正的《宋诗》《劝酒二首呈袁世弼 其一》,原文:少年嗟贾谊,壮士忆廉颇

天竺

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
天竺,来源于张九成的《宋诗》《忆天竺桂》,原文:湖上北山天竺寺,满山桂子月中秋

践胥

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
践胥,来源于殷尧藩的《唐诗》《吴宫》,原文:徒令句践霸,不信子胥贤

琉搦

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琉,来源于朱翌的《宋诗》《素馨》,原文:露积旃檀薪降真,薰陆光射琉璃缾

笈仁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其一》,原文:昼立龙旗风不动,晓开琼笈远飘香

同绡

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
同绡,来源于张资的《宋诗》《和遗绡女子 其一》,原文:浓麝应同琼体织,轻绡料比杏腮红

瞳淳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
瞳,来源于白玉蟾的《宋诗》《公无渡河》,原文:双蛾无处挽重瞳,粉篁点点凝春泪

珑箴

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
珑,来源于张舜民的《宋诗》《元夕端居感事四绝句 其三》,原文:珠帘当面见玲珑,白鹤仙人上下通

珵汶

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

炯骅

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
炯,来源于苏过的《宋诗》《清源大夫吴人到官之数月凿池引泉植芙蕖大变晋俗遂忘江湖之想作诗寄题芙蓉亭》,原文:清流题目带红芙蕖,炯然不染先生如

暌郅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
暌,来源于赵长卿的《宋词》《品令》,原文:从今已后,暌离千万,且休容易

鹄堇

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鹄,来源于李商隐的《唐诗》《圣女祠》,原文:寡鹄迷苍壑,羇凰怨翠梧

晷缘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晷缘,来源于秦观的《宋诗》《和显之长老》,原文:禅子观因缘,寸晷无复余

追沦

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
追沦,来源于王十朋的《宋诗》《畎亩十首 其七》,原文:七贤久沦没,高躅犹可追

淖馥

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《桃花舖》,原文:山深岚重鼻酸楚,石恶淖深神惨伤

玢盈

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

纭圭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
纭,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》,原文:据梧枝策事纷纭,楼上看山对晚曛

沅维

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄汤司谏》,原文:章贡未归客,湘沅薄宦人

昊翰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
昊,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:王之吉服,祀昊天上帝,则服大裘而冕

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