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范星开头起名:独特寓意与命名技巧全解析

谢遥蔓作者:谢遥蔓2025-04-26 04:06:38

在中国传统文化中,名字不仅是一个人的标识,更承载着家族的期望与文化的传承。以‘范星’开头的名字近年来备受青睐,其独特的音韵和深厚的寓意使其成为许多家长的首选。那么,‘范星’究竟有何特殊之处?如何以此为开头为孩子取一个既好听又有意义的名字呢?本文将从多个角度为您解析。 首先,‘范星’二字的组合本身就具有丰富的文化内涵。‘范’字常与‘模范’、‘典范’联系在一起,寓意着品德高尚、行为端正;而‘星’则象征着光明、希望与卓越,如‘星辰大海’般充满无限可能。两者结合,既体现了对孩子的品德期许,又寄托了对其未来成就的美好祝愿。这种组合在音韵上也朗朗上口,易于记忆,符合中文姓名的审美习惯。 其次,以‘范星’开头的名字可以灵活搭配其他字,形成多样化的寓意。例如,‘范星宇’寓意胸怀广阔、志向高远;‘范星瑶’则带有珍贵与美好的象征;‘范星睿’则强调智慧与聪颖。家长可以根据孩子的性别、出生背景或家庭期望选择合适的字眼,打造独一无二的名字。 此外,起名时还需注意音律的和谐与书写的简洁。避免使用生僻字或发音拗口的字,确保名字在日常生活中易于使用。同时,可以结合五行八字等传统命理学说,进一步优化名字的寓意与能量。 总之,‘范星’开头的名字既传统又现代,既能体现文化底蕴,又能彰显个性。通过本文的介绍,希望您能为孩子找到一个既有深意又朗朗上口的好名字。

范星开头起名

谦茂

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
谦,来源于李纲的《宋诗》《申伯叔易再和诗将有从吾言之意而仲辅作诗梗之以故未果复次前韵既助其决且戒勿与仲辅谋也》,原文:篇章酬复未勇往,谦退将若斯文何

慕礴

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
慕,来源于李洪的《宋诗》《臞庵》,原文:夫君有丘壑,宁复慕陶朱

原瑚

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
原,来源于毕仲游的《宋诗》《挽范丞相忠宣公六首 其六》,原文:挥泪西原上,晴云为我阴

儒华

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
儒华,来源于耿湋的《唐诗》《题杨著别业》,原文:如何守儒行,寂寞过年华

珲史

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于司马光的《宋诗》《梅圣俞挽歌二首 其一》,原文:兵形穷胜负,史法贯兴衰

晴懿

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晴,来源于秦观的《宋词》《迎春乐》,原文:雨晴红粉齐开了

壹固

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
壹固,来源于屈原的《楚辞》《九章/橘颂》,原文:深固难徙,更壹志兮

季绚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
季,来源于孙觌的《宋诗》《雉山巖昔有僧结庵此山中诵法华经野雉日一集听之至终卷乃去率以为常忽数日不至山下有妇人产子腰脇间余雉毛数寸寺有石纪其事 永宁寺佛阁五代末马氏据有荆广时其子賨所营也阅二百年壮丽如故有画像存焉状貌魁梧称其阁云》,原文:五季日寻戈,四海环沸鼎

宁倾

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
宁倾,来源于释道潜的《宋诗》《南康与曾子宣内翰》,原文:遥想英雄济川手,壮怀宁复畏倾摇

皙南

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
皙南,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:女自房观之,曰:「子皙信美矣,抑子南夫也

蔚晖

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蔚晖,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:晨蔚动霁晖,春滋涵雨鲜

庭淖

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
庭淖,来源于王之道的《宋诗》《呈蔡元德二首 其二》,原文:渠溢门庭淖,园荒草树稠

琬幂

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琬,来源于文同的《宋诗》《张净琬》,原文:可怜张净琬,不识半酣时

瑹诏

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:举斝角,诏妥尸

彤茶

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
彤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」 卫宁武子来聘,公与之宴,为赋《湛露》及《彤弓》

贞黎

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/讼卦》,原文:安贞吉

瑶其

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑶其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其二》,原文:仪物陈矣,烂其瑶琨

尹弛

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
尹弛,来源于赵汝譡的《宋诗》《南湖书院》,原文:卫军弛马牧,令尹司官湖

蔚璆

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蔚,来源于黄庭坚的《宋诗》《题宛陵张待举曲肱亭》,原文:仲蔚蓬蒿宅,宣城诗句中

湘柒

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
湘,来源于孔武仲的《宋诗》《代简答次中见留》,原文:自此稍南行,更有潇湘水

莞畅

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
莞,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

致惟

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
致惟,来源于徐照的《宋诗》《愁》,原文:水石惟宜夏,田桑独致贫

旬玺

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旬玺,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:下车福十余万户,褒玺朞三百六旬

清璎

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
清,来源于叶梦得的《宋诗》《余每岁病肺往往坐达旦去冬以来偶不作遂得安眠》,原文:未说清樽酬

傅绍

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
傅,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:贤非梦傅野,隐类凿颜坯

舸采

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
舸采,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十三》,原文:登画舸,泛清波,采莲时唱采莲歌

斯榭

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
斯,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其二○》,原文:透过斯关,逍遥自在

郇庆

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

銮琬

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
銮,来源于董德元的《宋诗》《登第报家人》,原文:御笔封题墨未干,君恩重许拜金銮

琝霓

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于欧阳修的《宋诗》《寄圣俞》,原文:面颜憔悴暗尘土,文字光彩垂虹霓

珧伦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

玮择

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

忻柃

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《荅畅校书当》,原文:且忻百谷成,仰叹造化功

央映

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
央映,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:冰帘映绮疏,琼殿中央峙

筹晳

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
筹,来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》,原文:畴其载笔纪崖右,落成且也陈觥筹

婕温

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
婕,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:素发悲郎将,霜纨感婕妤

优夷

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
优夷,来源于刘过的《宋诗》《瓜州歌》,原文:金帛输东南,礼事昆夷优

纯霖

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
纯,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:合祛联祭秸,妥侑判纯牺

旖寒

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
旖寒,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》,原文:炉里寒灰香旖旎,巖前枯木叶婆娑

德情

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
德情,来源于洪适的《宋诗》《俞淑人挽诗》,原文:德比人如玉,情钟子在梅

兹沐

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
兹沐,来源于释子淳的《宋诗》《寄随守向大夫三首 其一》,原文:岁寒木欲老林坰,兹沐恩光入翠层

罡繁

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

鸥粹

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《月下笛》,原文:盟鸥尚有

梁禧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
梁,来源于李建勋的《唐诗》《归燕词》,原文:雕梁声上下,烟浦影参差

麓偕

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
麓,来源于叶适的《宋诗》《陈伯明建读书堂于仙都巖盖缙云最胜特处市书名田役大费巨当用众力一家不能专也余为作仙都行以坚其成》,原文:君不见衡庐岳麓天与灵,达士必垂千载名

栎渌

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
栎渌,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:栎林森疎陂渌净,江梅水仙争媚妩

鸢璞

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《连日作阴颇有雨雪意》,原文:山头噤雀无生意,水面饥鸢有堕声

娆萃

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
娆,来源于吴芾的《宋诗》《和陈子良海棠四首 其二》,原文:试问妖娆谁与比,一株胜却万株红

峰慕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
峰,来源于刘长卿的《唐诗》《秋日登吴公台上寺远眺寺即陈将吴明彻战场》,原文:野寺人来少,云峰水隔深

熙茯

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
熙,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 三月十四日太慈寺建干元节道场》,原文:远俗尤熙泰,皇猷信不颇

萌桅

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
萌,来源于刘克庄的《宋诗》《九月初十日值宿玉堂七绝 其五》,原文:窗外茶梅几树斜,薄寒生意已萌芽

砺影

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
砺影,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》,原文:芒端琢句貌疎影,竹边着渠牛砺石

旖矜

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
旖,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

漳舸

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
漳,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘美中舍人赴漳州二首 其二》,原文:漳浦城高南斗边,朱旗遥拂紫薇躔

槐缥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
槐缥,来源于李龏的《宋诗》《古兴四首用周草窗韵 其一》,原文:浮云翳高槐,缥缈动羁思

艾兴

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
艾兴,来源于王十朋的《宋诗》《少康》,原文:虞仍靡艾共输忠,一旅中兴复禹功

洵蔚

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

缈燝

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缈,来源于洪咨夔的《宋词》《满江红》,原文:老子婆娑风度远,佳人缥缈腰肢约

桢汉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
桢汉,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

挚纶

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「向者吾子辱,使某见

易谐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
易谐,来源于李远的《唐诗》《赠殷山人》,原文:啼乌弦易断,啸鹤调难谐

缔佐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
缔,来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰》,原文:辅藩行释绥安重,仁里欣闻缔构新

涔颖

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
涔,来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》,原文:蹄涔岂信有沧浪,萤火何堪竝太阳

惋泰

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
惋,来源于赵蕃的《宋诗》《夜读子肃诗再用前韵》,原文:如何彼虞翻,惋叹辄著书

笠懿

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋词》《一落索》,原文:雨蓑烟笠傍渔矶,应不是、封侯相

裴璞

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
裴,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄永兴招讨夏太尉》,原文:诚知公虑若裴度,圣上听用同宪皇

纭渌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
纭,来源于韩淲的《宋诗》《次韵徐子颜丈》,原文:老觉年光秋更好,人间从昔易纷纭

瑭璞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

尤诣

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
尤诣,来源于黄伯思的《宋诗》《题河南王氏所藏子敬帖》,原文:会稽七子五知名,此公风概尤超诣

昃珐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
昃,来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其一》,原文:何言昃离后,一饱困藜稗

乔其

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
乔其,来源于家铉翁的《宋诗》《赠河间隠者苑君年八十有一》,原文:庞眉皓首方瞳翁,乔松羨门乃其匹

奥箐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
奥,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:奥位匪虚校,贪天竟速亡

棋娆

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
棋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:棋有一十九路

简喻

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
简喻,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:撒盐矜巧喻,授简喜知音

远崧

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
远崧,来源于楼钥的《宋诗》《钱文季少卿以蜀中织成山谷书庐山高为寿次韵》,原文:庆朝非远却图报,别当作颂齐崧高

娄珺

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:九、叔孙州仇、仲孙何忌帅师围邾娄

艺棹

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
艺,来源于曾几的《宋诗》《次陈少卿见赠韵》,原文:种花养风烟,艺木荫庭宇

史汶

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
史汶,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:欲学太史公,穷汶泗沅湘

杉轶

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
杉,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:森森杉桧鬰相缪,散策何妨逐胜游

存缃

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
存缃,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:风云月露溢缃素,膏馥芳鲜存肺腑

帧碧

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

慕闳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
慕闳,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

璞硝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
璞,来源于朱翌的《宋诗》《方提干有端石砚池狭不能容水予携以归令匠者广之疑其不返也书来见督以诗解嘲》,原文:会令合浦看还珠,岂忍荆山长抱璞

凇槿

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

僖樱

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:为执宋公贬,故终僖之篇贬也

乔晨

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
乔晨,来源于孙应时的《宋诗》《挽司马季若知郡 其二》,原文:乔木千年思,晨星一瞬空

幻简

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
幻简,来源于秦观的《宋诗》《墨竹》,原文:藉槛湘阴净简书,接地春华幻尘垢

敦睨

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
敦,来源于曾巩的《宋诗》《李供奉》,原文:清节萧条妻子计,白头敦笃弟兄心

暌尔

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
暌尔,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》,原文:他时遂暌阻,徒尔念英游

州缨

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
州缨,来源于李纲的《宋诗》《哭宗留守汝霖》,原文:彯缨仕州县,山立不妄从

蕙情

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蕙情,来源于仇远的《宋词》《琐窗寒》,原文:兰情蕙盼,付与栖鸾消息

笈情

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
笈情,来源于韩淲的《宋诗》《闲借云笈七签》,原文:吾从云笈书,七签岂其情

旷滨

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旷滨,来源于李纲的《宋诗》《寄题外氏松源绍祖亭 其一》,原文:束剑艰危际,结庐闲旷滨

约遥

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
约遥,来源于吕渭老的《宋词》《百宜娇・眉妩》,原文:约重阳、萸糁菊英,小楼遥夜歌舞

晋暄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋赵鞅帅师围卫

昕楚

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
昕,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其五》,原文:百僚重入贺新君,亿载从今仰大昕

璃莞

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璃,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一六》,原文:七佛前前旷路赊,碧琉璃界锁蟾华

杨虢

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
杨,来源于张炎的《宋词》《渔家傲》,原文:杨花却解来相趁

永骞

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
永骞,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其七》,原文:永夜朝元骞树,萧晨晞发扶桑

町亚

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
町,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:晨钟隠町疃,香雾散林薄

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