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付萌起名：如何为孩子选择一个独特而有意义的名字

黄休作者：黄休2025-05-01 00:12:03

在当今社会，为孩子选择一个独特而有意义的名字变得越来越重要。名字不仅是个人身份的象征，还承载着父母对孩子的期望和祝福。付萌起名作为一种专业的起名服务，致力于帮助父母为孩子找到最合适的名字。首先，付萌起名注重名字的音韵美。一个好听的名字不仅能让人印象深刻，还能在日常生活中带来愉悦的感受。其次，付萌起名强调名字的文化内涵。每个名字背后都有其独特的文化背景和历史渊源，选择一个有文化底蕴的名字，不仅能传承家族传统，还能让孩子在成长过程中感受到文化的熏陶。此外，付萌起名还关注名字的寓意。一个好的名字应该寓意美好，能够激励孩子积极向上，追求卓越。最后，付萌起名还提供个性化的起名服务，根据孩子的生辰八字、五行属性等因素，量身定制一个最适合的名字。总之，付萌起名通过专业的起名技巧和丰富的文化知识，帮助父母为孩子选择一个独特而有意义的名字，让孩子在未来的生活中充满自信和力量。

付萌起名

付域苡

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
域，来源于褚亮的《唐诗》《祭神州乐章 肃和》，原文：包含日域，牢笼月竁

付昶涔

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词，以为即原作，但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成，并非孟作

付灵庭

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
灵庭，来源于刘宰的《宋诗》《挽李闽帅母夫人三首 其一》，原文：夫人天赋与神灵，初度祥光烛户庭

付苡旆

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
苡，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》，原文：陋质不堪华衮赠，可能薏苡似明珠

付彬敦

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
彬，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：伟哉固足信万一，彷彿想见容彬彬

付普偕

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
普偕，来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 皇帝降御座宫架奏黄钟宫干安之曲》，原文：泽流普矣，民喜偕矣

付轩桑

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
轩桑，来源于廖行之的《宋诗》《和游归来园韵 其一》，原文：咄咄柴桑久卜邻，轩轩少室竟何人

付静纫

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
静纫，来源于舒岳祥的《宋诗》《又戏和正仲赋剪春罗》，原文：独客书斋思拆补，静姝绣阁学缝纫

付勤纫

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
勤纫，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(裴女唱)我不曾志意缝联，殷勤妆洗，存心织纫，(猪云)人对我说，他们不服事你，待我责罚这厮们

付毓艾

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
毓，来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》，原文：左开毓粹右观德，灯毬灿烂交流星

付识晃

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
识晃，来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》，原文：粲然共一理，眩晃莫能识

付漓蔳

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
漓，来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》，原文：骑䲔老僊滴诗砚，元气淋漓冰片片

付茜妤

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
茜，来源于洪适的《宋诗》《次韵景思谢送四时纂要并惠乳泉且许见顾 其二》，原文：我无巵茜等通侯，不作多田望蓐收

付荷韬

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
荷韬，来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其二》，原文：竹瘦荷枯篱菊净，暂韬笔砚彻臯比

付由篁

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
由篁，来源于释文珦的《宋诗》《爱性》，原文：灌木由来古，修篁亦渐苞

付优煦

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
优，来源于仇远的《宋诗》《送杨刚中赴淮安教授》，原文：西蜀杨君子，才为博士优

付瞻澄

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
瞻澄，来源于朱熹的《宋诗》《石马斜川之集分韵赋诗得灯字》，原文：遥瞻原野春，仰视天宇澄

付昙锐

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
昙锐，来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二》，原文：殃崫雄雄方勇锐，瞿昙住住息风波

付秸蕾

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
秸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：五百里甸服：百里赋纳总，二百里纳铚，三百里纳秸服，四百里粟，五百里米

付波磊

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
波磊，来源于许月卿的《宋诗》《次韵》，原文：有客携诗来过我，议论磊落文波澜

付允崔

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
允崔，来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》，原文：昭代论豪杰，崔侯允武文

付朗中

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
朗中，来源于艾性夫的《宋诗》《题云锦刘从甫水竹云山亭》，原文：客来醉赏不得归，拍阑朗诵亭中诗

付钟天

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
钟天，来源于杨侃的《宋诗》《游梅山寺》，原文：楼台花屿上，钟梵水天中

付酝瑶

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
酝瑶，来源于李光的《宋诗》《五月望日市无鱼肉老庖撷园蔬杂以杞菊作羮气味甚珍戏成小诗适梁军判送酒头来并成三绝谢之 其三》，原文：故知王母怜愁独，烦送瑶池九酝觞

付桠纭

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桠，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》，原文：才茁嫩荚抽枯桠，涎流山鹊并山鸦

付帧伊

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

付皋苓

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
皋，来源于马廷鸾的《宋诗》《次费洁堂韵》，原文：回首神皋双泪落，孤烟斜日短长桥

付存炀

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
存，来源于李白的《唐诗》《北山独酌寄韦六》，原文：道存迹自高，何惮去人近

付幂敏

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
幂，来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》，原文：蘂检香氛氲，醮坛烟幂幂

付壹岿

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
壹，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：通则为大讥，不可胜讥，故将壹讥而已，其余从同同

付时婴

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
时婴，来源于苏舜钦的《宋诗》《老莱子》，原文：或时暂仆跌，辄作婴儿啼

付越燝

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
越，来源于张侃的《宋诗》《五云门外湖田》，原文：越中官赋重，有田即追呼

付与憬

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
与，来源于白玉蟾的《宋诗》《胡东原香锦亭》，原文：诗狂梦与花神饮，酒醉不与花神寝

付域灏

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
域，来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁（题拟）》，原文：高僧居净域，客子恋皇宫

付箬霓

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
箬霓，来源于白居易的《唐诗》《湖上招客送春汎舟》，原文：两瓶箬下新开得，一曲霓裳初教成

付茂征

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
茂征，来源于杜甫的《唐诗》《早行》，原文：碧藻非不茂，高帆终日征

付璁召

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
璁，来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》，原文：松烟竹蔼细蹊通，清津白石寒珑璁

付音澜

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
音澜，来源于李中的《唐诗》《思旧游有感》，原文：如今无处觅，音信隔波澜

付般驹

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
般驹，来源于文同的《宋诗》《咏柳 其一》，原文：一般草木缘何事，听唱骊驹尔最多

付汐榭

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
汐，来源于韩元吉的《宋诗》《丁丑仲春将渡浙江从者请盘沙予畏而不许既登舟乘潮以济中流胶焉捐十金募数力竟至沙上仅达西兴狼狈殊甚从者笑之感而赋诗》，原文：我初未渠信，束襜俟潮汐

付绰渌

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绰，来源于陈渊的《宋诗》《山寺早梅三首 其三》，原文：丹蕚犹含绰约肌，水边篱落雪晴时

付正沦

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
正沦，来源于周孚的《宋诗》《寄史伯强》，原文：附书双鲤鱼，沧波正奫沦

付町澄

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
町，来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》，原文：相原隰而下上兮，町厥壤之百亩

付净郁

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
净郁，来源于王维的《唐诗》《自大散以往深林密竹磴道盘曲四五十里至黄牛岭见黄花川》，原文：青臯丽已净，绿树郁如浮

付匡宏

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
匡宏，来源于殷潜之的《唐诗》《题筹笔驿》，原文：霸畧非匡汉，宏图欲佐谁

付黛醇

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
黛，来源于舒亶的《宋词》《虞美人》，原文：黛拂梳妆浅

付炘绰

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于黄公绍的《宋词》《汉宫春》，原文：池上方壶仙伯，是珊珊月佩，绰棹冰肌

付真映

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
真映，来源于赵蕃的《宋诗》《琛卿为梅置酒用前韵》，原文：背荫初疑星未融，细看真有映玲珑

付巡源

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
巡，来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》，原文：备防家买剑，巡逻境鸣刁

付棠仑

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
棠，来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》，原文：赵侯德与甘棠种，制邑三年民善颂

付驰戈

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
驰戈，来源于范成大的《宋诗》《洪景卢内翰使还入境以诗迓之》，原文：玉帛干戈汹并驰，孤臣叱驭触危机

付棕什

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
棕，来源于洪朋的《宋诗》《题水陆院矮棕榈》，原文：短短一棕榈，葱蒨聊可悦

付庭骅

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
庭骅，来源于黄机的《宋词》《八声甘州》，原文：阶庭里，儿孙衮衮，飞度骅骝

付蕙韬

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蕙，来源于欧阳詹的《唐诗》《福州送郑楚材赴京时监察刘公亮有感激郑意》，原文：有伊光鉴人，惜兹瑶蕙薰

付尔至

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
尔至，来源于陈渊的《宋诗》《闽县令陈梦兆鱼乐轩》，原文：有乐宁尔忧，无忧乃至乐

付乘槿

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
乘槿，来源于华镇的《宋诗》《槿篱》，原文：移栽野槿密参差，来束乘时作短篱

付爀砚

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

付椎禺

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
椎，来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 得船难》，原文：经营十日苦无舟，惨惨椎心泪血流

付畅觅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
畅，来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》，原文：且一觞、一咏陶然，此情堪畅

付资壹

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
资，来源于李中的《唐诗》《吉水作尉酬高援秀才见赠》，原文：怜君惠嘉句，资我欲垂名

付新笺

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
新笺，来源于黄公绍的《宋词》《喜迁莺》，原文：谁念芳径小，新绿笺笺，问讯今何许

付炀堇

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
炀，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・忆王孙》，原文：亚夫营里晚天凉，炀帝宫中春昼长

付炔诚

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

付隽纬

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
隽，来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其七》，原文：真主乘昌运，假王恢隽功

付臻棋

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
臻，来源于强至的《宋诗》《某前日以鄙诗叙谢通判国博特垂宠和谨复依韵上答》，原文：间于风雅能臻极，粹甚圭璋不假刊

付俪永

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
俪，来源于骆宾王的《唐诗》《咏雪》，原文：幽兰不可俪，徒自绕阳春

付意湲

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
意湲，来源于孔武仲的《宋诗》《自宝严入太一宫》，原文：松色愈深翠，泉意自潺湲

付允资

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
允资，来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其二》，原文：独藉奇材支大厦，允资巨力障横流

付晏檬

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
晏，来源于王昌龄的《唐诗》《风凉原上作》，原文：海内方晏然，庙堂有奇策

付郇溯

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

付靛贞

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

付择笈

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
择笈，来源于张孝祥的《宋诗》《题蔡济忠所摹御府米帖》，原文：上清虚皇手自择，编星为囊云作笈

付滟辰

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
滟辰，来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其一》，原文：北斗回春半浃辰，秦淮衮衮滟精神

付睨戈

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
睨，来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》，原文：偷儿睨斗柄，赤手掣天栋

付简琢

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
简琢，来源于杜范的《宋诗》《汉中行》，原文：岂作今人蠹简编，琢肾雕肝缉文墨

付绡尹

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
绡，来源于曾季貍的《宋诗》《罗汉石》，原文：僧袍如轻绡，风举势转旋

付新汉

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
新汉，来源于毕仲游的《宋诗》《曹南贡父学士席上》，原文：汉殿香新初著体，楚宫腰怯未胜衣

付芗年

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
芗年，来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿出示杨谨仲墨帖》，原文：芗林草木年仍故，此老诗篇晚更遒

付苡闻

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
苡闻，来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》，原文：南方异产足珠珍，薏苡兴谗不忍闻

付僖苒

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
僖，来源于司马光的《宋诗》《陪致政开府太师留守相公致政内翰燕集輙歌盛美为三公寿皆用公字为韵 相公》，原文：不忘如衞武，难老似僖公

付尉召

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
尉召，来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》，原文：迺召尉逻，迺呼卒徒

付蔓望

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蔓望，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》，原文：鄙心生蔓草，萌芽望耘鉏

付专君

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
专君，来源于慧偘的《唐诗》《听独杵捣衣》，原文：令君闻独杵，知妾有专心

付铮媛

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
铮，来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》，原文：湿银注镜井口平，鸾钗映月寒铮铮

付储绘

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
储，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：嵩岳想储当日秀，麒麟来作人间瑞

付麟柏

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
麟柏，来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其三》，原文：松柏摧高冈，凤麟隠沧洲

付陵楦

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
陵，来源于米芾的《宋诗》《萧闲堂诗》，原文：吾生终不逢，二陵已相失

付仲瑥

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
仲，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：臧文仲曰：「非旱备也

付羲未

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
羲未，来源于盛世忠的《宋诗》《嬾读书》，原文：少年读易都忘却，身似羲皇未画时

付尉和

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
尉和，来源于卢纶的《唐诗》《早春游樊川野居却寄李端校书兼呈崔峒补阙司空曙主簿耿湋拾遗》，原文：琴师阮校尉，诗和柳吴兴

付沛琉

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
沛，来源于陆游的《宋诗》《泛舟》，原文：逢迎俗客言多忤，颠沛穷途计易非

付季烊

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
季，来源于陈著的《宋诗》《送春酒边》，原文：堪笑尘埃世，兴怀石季伦

付召夷

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
召夷，来源于高斯得的《宋诗》《绝交行》，原文：子房不肯下萧曹，伯夷本自轻周召

付忱灵

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
忱灵，来源于张镃的《宋诗》《秋日夙兴》，原文：灵芜鬰宝鼎，清忱睇天阙

付云幂

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
云幂，来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》，原文：阑干倚处云如幂

付萌松

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
萌松，来源于释正觉的《宋诗》《过虎头巖》，原文：竹吐锦萌春雨饱，松含黄粉野吹香

付常琤

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
常，来源于无名氏的《宋词》《小重山》，原文：黄昏常立尽、暗萤飞

付尧邕

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
尧，来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其九》，原文：尧殂如考妣，禹葬省人徒

付由炔

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
由，来源于方回的《宋诗》《十月中澣酒熟客至分韵得菊字》，原文：贾祸由稔恶，寡悔胜干禄

付孝旬

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
孝旬，来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其八》，原文：禽孝传居俗，风痴动浃旬

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