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壬寅壬寅壬辰己酉起名：如何根据八字五行选择最佳名字

于棋尔作者：于棋尔2025-05-01 01:05:35

在中国传统文化中，起名是一件非常重要的事情，尤其是根据八字五行来起名，更是被认为能够影响一个人的命运和运势。壬寅壬寅壬辰己酉这组八字，包含了天干地支的复杂组合，每一个字都代表着不同的五行属性。壬属水，寅属木，辰属土，己属土，酉属金。这些五行属性的相互作用，决定了一个人的性格、健康和运势。因此，在起名时，我们需要根据这些五行属性来选择适合的字，以达到平衡和和谐的效果。首先，我们需要分析这组八字的五行强弱。壬水在寅木中处于长生之地，力量较强；寅木在辰土中处于墓库之地，力量较弱；辰土在己土中处于旺地，力量较强；己土在酉金中处于衰地，力量较弱；酉金在壬水中处于死地，力量较弱。通过这样的分析，我们可以看出，这组八字中水和土的力量较强，而木和金的力量较弱。因此，在起名时，我们需要加强木和金的元素，以达到五行的平衡。可以选择一些带有木或金属性的字，如“林”、“森”、“金”、“鑫”等。同时，我们还需要注意名字的音韵和寓意，确保名字不仅好听，而且寓意深远。例如，可以选择“林鑫”这个名字，既加强了木和金的元素，又寓意着孩子将来能够像森林一样茁壮成长，像金子一样珍贵。总之，根据壬寅壬寅壬辰己酉的八字五行来起名，需要综合考虑五行的平衡、音韵的美感和寓意的深远，才能为孩子选择一个吉祥、寓意深远的名字。

壬寅壬寅壬辰己酉起名

谒敖

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
谒敖，来源于王灼的《宋诗》《任氏园二咏 骛远楼》，原文：举手招卢敖，振步谒紫皇

武晴

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
武晴，来源于王周的《唐诗》《过武宁县》，原文：行过武宁县，初晴物景和

旨莞

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
旨，来源于释长吉的《宋诗》《题清辉堂》，原文：少室传花旨，南华齐物语

璂继

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

笙皤

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
笙，来源于李商英的《宋词》《胜胜慢・声声慢》，原文：愿岁岁，听新声，笙歌院落

烯种

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于汪莘的《宋诗》《别真直院西山》，原文：那宜种橘柚，幸使守松筠

暄襄

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
暄，来源于陆游的《宋诗》《十月下旬暄甚戏作小诗》，原文：为君小试回春手，便似暄妍二月天

硝识

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
硝，来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》，原文：松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙

町渝

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
町，来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其四》，原文：行须置町畦，禅要著槽枥

棣种

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
棣种，来源于赵抃的《宋诗》《和三兄见寄》，原文：棣萼遥南国，苏萱种北堂

玫什

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
玫，来源于贺铸的《宋诗》《北园初夏》，原文：蔫红半落生香在，向晚玫瑰架上风

瑧尚

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」二三子皆尚左

珲琬

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于文同的《宋诗》《张净琬》，原文：可怜张净琬，不识半酣时

棕文

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
棕，来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫游鄞访僧复归山房》，原文：竹冠山霭重，棕屦石苔香

晳洵

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晳，来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》，原文：就养逾曾晳，承颜继闵骞

豫朔

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
豫朔，来源于王安石的《宋诗》《将次镇南》，原文：豫章江面朔风惊，浩荡帆船破浪行

笙桑

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
笙桑，来源于俞桂的《宋诗》《农事》，原文：京华只识笙歌乐，岂识男耕与女桑

瞻潆

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
瞻，来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》，原文：具瞻归峻岳，众口说和羹

浅柔

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
浅柔，来源于王回的《宋诗》《双凫》，原文：春柔浅蘸蒲萄暖，和笑劝人教引满

荷奥

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
荷，来源于李之仪的《宋词》《南乡子》，原文：风送荷花几阵香

史闰

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
史，来源于舒岳祥的《宋诗》《自次前韵酬马奥诸丈见和 其一》，原文：乱离多少事，史笔若为传

袅桦

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
袅，来源于吕本中的《宋诗》《夜作呈诸公》，原文：石鼎倚残炉，茶烟看清袅

椿熙

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
椿熙，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》，原文：逍遥物外乐熙熙，松椿长养万年基

旖謇

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
旖，来源于程琳的《宋诗》《海棠》，原文：晶莹宝萼排珠琲，旖旎芳丛簇绣帷

休择

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
休择，来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》，原文：报参玄，休懡㦬，决择身心是什么

洛淄

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
洛，来源于邵雍的《宋诗》《小车吟》，原文：又居洛阳，为幸何多

恤析

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
恤，来源于洪迈的《宋诗》《次韵希旦喜雨》，原文：嗟吾困蒿藜，最觉民可恤

含幂

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
含幂，来源于张说的《唐诗》《蜀路二首 一》，原文：磷磷含水石，幂幂覆林烟

婳沫

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

瑚柳

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
瑚，来源于苏泂的《宋诗》《书怀》，原文：春风吹花满江城，醉击珊瑚夜吹笛

筠恬

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
筠恬，来源于陈宓的《宋诗》《寿外舅龚通判》，原文：纷若尽随春卉媚，恬然独与雪筠坚

莘襄

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
莘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」 师从齐师于莘

泱慕

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
泱，来源于张耒的《宋诗》《洛岸春行二首 其一》，原文：溪上映人杨柳黄，满溪流水碧泱泱

昊戎

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
昊戎，来源于陶弼的《宋诗》《兵器》，原文：戎昊乘我间，南驰贺兰骑

晠锦

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
锦，来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》，原文：锦波绣浪春风转

琀蔳

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评

喻隽

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
喻，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠成都六祖沙弥文信颂》，原文：界喻人天果，尘为有漏因

虞晔

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
虞晔，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：朱紫烂兮，传瑞晔兮，相唐虞之维百兮

旒璆

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
旒，来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》，原文：君曾再对珠旒试，君才堪作仙宫吏

轩浠

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
轩，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》，原文：阳楼疑难燧，阴轩类凿冰

泷漾

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
泷，来源于刘攽的《宋诗》《酬临濮刘推官》，原文：辩士更持节，佳兵正上泷

恬旆

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
恬，来源于吕徽之的《宋诗》《守犬》，原文：风恬月朗眠花影，吏不敲门门恰静

樗湘

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
樗，来源于华岳的《宋诗》《宣城道中》，原文：少智惭樗里，多材忆孟坚

郁意

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
郁意，来源于杜甫的《唐诗》《画鹘行》，原文：吾今意何伤，顾步独纡郁

孝桥

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
孝桥，来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》，原文：桥梓齐芳，一慈一孝，夺建真奇特

弈子

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
弈子，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：世事弈棋无定，甲子循还复尔，不免且低回

菀漓

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
菀，来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》，原文：叹曰：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮，留思北顾涕渐渐兮，折锐摧矜凝氾滥兮，念我茕茕魂谁求兮，仆夫慌悴散若流兮

琯仪

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
琯，来源于虞俦的《宋诗》《和王诚之元夕即席之作》，原文：葭琯飞灰趁早朝，便看梅柳占春娇

嫒尧

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于陈昉的《宋诗》《全州》，原文：楚水波长碧，尧时竹尚斑

中桔

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
中桔，来源于陆游的《宋诗》《观蔬圃》，原文：菘芥可葅芹可羮，晚风咿{中轧}桔槔声

新峤

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
新峤，来源于赵匡胤的《唐诗》《华阴道中逢月出》，原文：未离海底（《藏一话腴》作「峤」）千山黑（《扪蝨新话》作「暗」），才到天中（《扪蝨新话》作「中天」、《藏一话腴》作「天心」）万国明

嶂舟

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
嶂舟，来源于陆游的《宋诗》《新晴泛舟至近村偶得双鳜而归》，原文：青嶂会为身后冢，扁舟聊作画中人

陟其

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
陟其，来源于彭汝砺的《宋诗》《某偷惰不强日陷罪恶元忠哀怜惷愚未忍诛绝赐诗为戒佩服弗忘韵险且长赓和未逮聊作短句以代负荆》，原文：泰山陟其颠，不见宇宙宽

戍笃

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
戍，来源于李颀的《唐诗》《送人尉闽中》，原文：海戍通闽邑，江航过楚城

澎奥

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
澎，来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》，原文：何劳舞澎湃，终夜摇窗扉

巡泱

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
巡，来源于韦骧的《宋诗》《雨止》，原文：逡巡且尽今朝兴，数阖归来趁暮钟

允琢

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
允琢，来源于黄庭坚的《宋诗》《古风寄周元翁》，原文：允有德，自琢砻

飔玖

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
飔，来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》，原文：凉飔来翠帟，嘉气动雕楹

莞笠

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
莞，来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》，原文：莞尔劝之休，怡然守而嫪

允皓

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
允，来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》，原文：吾爱李允则，善觇多计筹

屹翎

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
屹，来源于李新的《宋诗》《打剥牡丹》，原文：绿尖堕地那复数，存者屹立珊瑚枝

境琉

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
境琉，来源于孟郊的《唐诗》《和皇甫判官游瑯琊溪》，原文：山中琉璃境，物外瑯琊溪

熹棋

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》，原文：幻成殢雨熹晴态，尽使尘凡一洗空

尤湫

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
尤湫，来源于洪刍的《宋诗》《寄赠王允叹》，原文：楚俗禨祥古所尤，迎神箫鼓沸香湫

炫嵇

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
炫，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其一》，原文：晓姿荧荧炫寒月，夜气耿耿凌风霜

庄翊

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
庄，来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 漆园》，原文：今日漆园游，还同庄叟乐

畅笠

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
畅，来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》，原文：奈司空经惯，未畅高情

秭渤

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
秭，来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》，原文：东西更多山，小大或亿秭

璁陇

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
璁，来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 路臣恨》，原文：行骄不动尘，满辔金珑璁

韬芨

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
韬，来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》，原文：半山忽与沙门颠，俄倾逡巡偡韬秘

优宜

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
优宜，来源于邹浩的《宋诗》《送及之贤良游钱塘》，原文：岂宜便隐双溪去，优诏行闻坠日边

境珏

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
境，来源于李存勗的《唐诗》《题幽州石经山（在南）》，原文：佛境不离人境内，人心不与佛心同

松禹

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
松禹，来源于苏轼的《宋诗》《咏怪石》，原文：居海岱者充禹贡，雅与铅松相差肩

莞允

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
莞，来源于唐庚的《宋诗》《郡人献笋守以分饷郡寮而吏独见遗守知之命追赐焉盖不出既久而人忘之也因成一篇》，原文：起舞属细君，相对一笑莞

沉澄

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
沉澄，来源于舒亶的《宋诗》《题鄞江》，原文：寒空倒影千山动，暖日澄波万籁沉

虔戈

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
虔，来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》，原文：轮奂鼎新，丁奠揭虔

逸暄

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
逸，来源于钱起的《唐诗》《美杨侍御清文见示》，原文：层峰与清流，逸势竞奔蹙

经波

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
经波，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵审知十三日四绝 其三》，原文：尺水真成起丈波，水南水北断经过

澄晋

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
澄，来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 贻溪》，原文：濯缨溪流上，清心共澄澈

追樨

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
追，来源于许孟容的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》，原文：桐珪早贵，象辂追设

衡涛

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
衡涛，来源于杨万里的《宋诗》《见潭帅刘恭父舍人二首 其一》，原文：云雾开衡岳，波涛息洞庭

忻元

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
忻元，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什》，原文：休沐忻逢上元节，华堂高宴且盘桓

敦伽

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
敦，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》，原文：（以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○，原件编号为伯三四一八

璇秭

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
璇，来源于毛滂的《宋诗》《生日》，原文：夜光昭清泠，璇源载圆折

由箴

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
由，来源于杨冠卿的《宋诗》《以浯溪磨崖颂为友人寿》，原文：明皇蠹妖孽，颠倒由禄儿

冽蕴

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冽，来源于白居易的《唐诗》《春雪》，原文：寒销春茫苍，气变风凛冽

笈毓

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
笈，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：琳科宣蕊笈，玉府下云軿

子洌

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
子，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：楚公子弃疾弑公子比，比已立矣，其称公子何

蘅常

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蘅，来源于陈造的《宋诗》《次韵梁广文重午吊古 其二》，原文：古人独醒怨不逢，时搴葹薋弃蘅芷

钰荑

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于姜特立的《宋诗》《菘苣初冬稍茂喜而有作》，原文：紫苣生春荑，助我作汤餠

晤伊

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
晤，来源于韩淲的《宋诗》《施教授到官两载 其一》，原文：良晤不易逢，幽魂恐难续

圆恬

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
圆恬，来源于苏轼的《宋词》《戚氏》，原文：稚颜皓齿，绿发方瞳，圆极恬淡高妍

允洛

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
允，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：』小雅曰：『允也君子，展也大成

序燃

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
序，来源于无名氏的《宋词》《万年欢》，原文：雁序鸳行，雍容高步金门

林圣

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
林圣，来源于释德洪的《宋诗》《朱世英守临川新开轩而轩有槐高数尺因名之作此》，原文：圣朝贤佐蔚如林，天独于君著意深

佳渲

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
佳渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

尚熹

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
尚熹，来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》，原文：晨光欲动尚熹微，漠漠春阴未解围

漳苡

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
漳，来源于宋庠的《宋诗》《北台》，原文：台倾邺苑多残瓦，凤没漳河失故隄

琤榭

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
琤，来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》，原文：岂惟醒耳玉淙琤，照眼光寒如练白

峤重

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
峤重，来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 二》，原文：万重岭峤辞衡岳，千里山陂问竟陵

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