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属龙的孩子起名白浩:寓意与命名的艺术

于楣煦作者:于楣煦2025-05-02 07:31:12

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。对于属龙的孩子来说,起名更是一门艺术,需要结合生肖特性、五行平衡以及文化寓意。今天,我们将深入探讨“白浩”这个名字,看看它如何与属龙的孩子完美契合。 首先,从生肖的角度来看,龙在中国文化中象征着力量、尊贵和成功。属龙的孩子通常被认为具有领导才能和非凡的创造力。因此,为他们选择一个既响亮又富有深意的名字至关重要。 “白浩”这个名字中的“白”字,通常与纯洁、光明和智慧联系在一起。在五行中,白色属金,代表着坚定和果断。而“浩”字则意味着广阔、浩瀚,象征着无限的可能性和远大的志向。这两个字结合在一起,不仅音韵和谐,而且寓意深远,预示着孩子未来能够拥有广阔的视野和坚定的意志。 此外,从五行的角度来看,“白浩”这个名字中的“白”属金,“浩”属水。金生水,五行相生,意味着这个名字能够为孩子带来良好的运势和平衡的能量。对于属龙的孩子来说,这种五行平衡尤为重要,因为它能够帮助他们更好地发挥自己的潜能,克服生活中的挑战。 在命名时,家长还需要考虑名字的音韵和书写。一个好听且易于书写的名字,不仅能够让孩子在日常生活中更加自信,也能够在社交场合中留下良好的第一印象。“白浩”这个名字简洁明了,易于记忆,同时也具有独特的文化韵味。 总之,为属龙的孩子起名“白浩”,不仅是对他们未来美好生活的祝愿,也是对中华传统文化的传承。通过精心选择名字,家长可以为孩子奠定一个坚实的基础,帮助他们在人生的道路上走得更远、更稳。

属龙的孩子起名白浩

荑漫

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
荑,来源于王维的《唐诗》《赠裴十迪》,原文:桃李虽未开,荑萼满芳枝

染蔓

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
染蔓,来源于释居简的《宋诗》《太守劝耕别驾有诗子弟宾客皆和》,原文:肥生鸭顶痕遵渚,嫩学鹅儿蔓染丝

棋献

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
棋献,来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》,原文:围棋纾壮心,酌茗当献酬

旷与

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
旷与,来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老将命乡邦见过匆遽言别复作诗送之》,原文:亲旧凋零会面稀,与君亦复成疏旷

蕖淮

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《怡斋》,原文:芙蕖虽瘦亦弥漫,照眼翠盖遮红粧

柃梓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于刘甲的《宋诗》《句 其一》,原文:山围梓蜀千秋景,水接东吴万里天

华潜

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
华潜,来源于王安石的《宋诗》《望晼山马上作》,原文:远疑嵩华低,近岂潜衡匹

正熹

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
正熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

娅冰

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
娅,来源于蒋捷的《宋词》《绛都春》,原文:娅姹

睨桓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
睨桓,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:居人侧目路人指,把炬睥睨桓宫焦

琛禄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
琛,来源于赵蕃的《宋诗》《大琛沽酒》,原文:吾州大琛酒,名不谢孤洲

珞真

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
珞真,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

磐琉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
磐,来源于释文珦的《宋诗》《游兴 其一》,原文:解衣坐磐石,濯足临长流

宜焘

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
宜,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:损益二宜,请动妙释

涔盛

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《送杜子卿归西淮》,原文:雪意涔涔满面风,杜郎马上若征鸿

璎蘅

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
璎,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

松淳

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
松淳,来源于林景熙的《宋诗》《刘龙洲墓》,原文:湖海刘郎诗骨冷,干淳余响寄孤松

纶晤

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
纶,来源于张孺子的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:早袖经纶手,归欤卧首阳

暖钊

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
暖,来源于白居易的《唐诗》《立春后五日》,原文:迎芳后园立,就暖前檐作

泽郄

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
泽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 商丘宣明王位奠币用《嘉安》。》,原文:功楙陶唐,泽流亿姓

灏勰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
灏,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》,原文:灏气浸澄波,荡漾光还定

晓晳

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晓,来源于苏轼的《宋词》《虞美人》,原文:断弦拭问谁能晓

淮竺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淮,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:淮清江且平,踰月在枕几

敖璋

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
敖,来源于晁说之的《宋诗》《高藤州六观堂》,原文:天台敖我三观妙,君又三之弥有得

樨川

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
樨川,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

京晷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
京,来源于岳珂的《宋诗》《水乐洞》,原文:明朝重回首,清梦隔京华

骞钊

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
骞,来源于张方平的《宋诗》《有所思行》,原文:彼美一人骞且都,明月环珮云霞裾,蹇于翔兮不我留

炫永

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
炫,来源于刘一止的《宋诗》《闻杭州乱二首 其一》,原文:稽天烈焰穷朝昏,千丈红霞炫江水

琢尔

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琢尔,来源于廖行之的《宋诗》《和前韵 其三》,原文:定应游戯尔,岂事雕琢工

娄晤

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:邾娄之邑也

莱晖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
莱晖,来源于李处权的《宋诗》《简仁山海老用山谷赠灵源老人韵》,原文:禅闗无复老莱衣,陟屺心摧怨夕晖

蕖凇

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蕖,来源于苏轼的《宋诗》《登庐山》,原文:红蕖纷欲落,白鸟时来下

锐琮

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
锐,来源于岳飞的《宋词》《满江红》,原文:何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛

娄樨

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:楚人败徐于娄林

爕晋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
爕晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

瑛蔷

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
瑛,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 西北有高楼》,原文:上有絃歌女,充耳以黄瑛

燮芾

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
燮,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・仙吕/点绛唇》,原文:宰臣每燮则阴阳,圣朝卿相,一个个忠君上,立国安邦,扶持万载山河壮

骅知

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
骅知,来源于韩驹的《宋诗》《次韵馆中上元游葆真宫观灯 其五》,原文:骅骝也自知人意,散入千花了不嘶

奈园

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
奈园,来源于白居易的《唐诗》《履道西门二首 二》,原文:亦知轩冕荣堪恋,其奈田园老合归

祈桢

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
祈,来源于李纲的《宋诗》《题富郑公画像》,原文:弩机暗发虏酋殒,震怖屈膝祈完归

隋珵

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
隋,来源于罗邺的《唐诗》《柳絮》,原文:就中堪恨隋堤上,曾惹龙舟舞凤凰

伽瑗

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
伽,来源于李洪的《宋诗》《探梅 其三》,原文:摩诘闻禅女,登伽善幻人

悟炀

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
悟,来源于义存的《唐诗》《劝人 十四》,原文:包尽干坤处,禅子火急悟

颖梧

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
颖,来源于虞俦的《宋诗》《和绍兴钱参政贡院落成》,原文:有客囊中来露颖,何人垄上去佣耕

芍烊

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
芍,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春深芍药和烟拆,秋晓芙蓉破露看

椎继

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
椎,来源于林希逸的《宋诗》《和后村书窗韵四首 其四》,原文:学养丹须明鼎灶,要参禅莫怕钳椎

珂庭

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
珂庭,来源于张少博的《唐诗》《雪夜观象阙待漏》,原文:残雪初睛后,鸣珂奉阙庭

荏晗

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
荏,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:柳梢头、夕阳荏苒,西风摇曳

漳邕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
漳,来源于李敬玄的《唐诗》《奉和别越王》,原文:别馆分泾渭,归路指衡漳

蝶潇

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蝶潇,来源于王镃的《宋诗》《初夏三首 其一》,原文:芳歇红稀蝶懒来,潇潇风雨送春回

楦尔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

琥墨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:琥珀装腰佩,龙香入领巾

曜渭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
曜,来源于陈深的《宋诗》《题梅图》,原文:瑶华振英采,照曜山水春

泷椿

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
泷,来源于周贺的《唐诗》《寄韩司兵》,原文:已知罢秩辞泷水,相劝移家近岳云

璨桥

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
璨桥,来源于刘禹锡的《唐诗》《送元简上人适越》,原文:更入天台石桥去,垂珠璀璨拂三衣

渝奈

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
渝奈,来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》,原文:今来古往共憎疾,奈何长恶终不渝

柳翡

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
柳翡,来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》,原文:柳眉颦翡翠弯,香脸腻胭脂晕

奕馟

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
奕,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:正可供壶奕,随宜列鼓箫

苏玟

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
苏,来源于喻良能的《宋诗》《读玉局集》,原文:晓读苏僊集,披翻未觉劳

吟潭

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
吟潭,来源于沈辽的《宋诗》《善权阅轩巖》,原文:龙去潭水白,猿吟枫树幽

采冶

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
采冶,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:采翠撷芳游冶处,应和娇弦艳鼓

澧涔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
澧涔,来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》,原文:编茅阅古今,清澄涔澧潴

诺杉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」子曰:「诺

礼樨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
礼,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:如士相见之礼

椰笃

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》,原文:菩提身外更无物,椰子腹中惟有书

琅涵

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琅,来源于刘敞的《宋诗》《和阎都官九月十三日夜对月是夕某与子华圣俞如晦会饮君谟所》,原文:明发得新诗,照人莹琅玕

肖晳

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
肖,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:肖翘极么魔,坱圠累辟翕

楹政

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
楹,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》,原文:寓意瀛洲规小筑,轩楹突兀浮青红

明昉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
明昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

冽研

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
冽,来源于吴芾的《宋诗》《和向巨源冷语 其二》,原文:欲御瑶琴愁指折,试酌寒泉惊齿冽

沛鸠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
沛,来源于杜扞的《宋诗》《天泽源》,原文:高穹沛四时,派别环周半

玢杨

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

霜惜

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
霜惜,来源于韩淲的《宋诗》《抗云亭》,原文:此日此时真可惜,西风催酿满林霜

滨尔

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
滨尔,来源于韩淲的《宋诗》《周景瑜同杨伯升见过次景瑜所赠伯升韵》,原文:风流二士真连璧,乃尔行春到涧滨

馠璐

拼音五行释意
hān芳香。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

炔樟

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

淅惋

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
淅,来源于柳宗元的《唐诗》《笼鹰词》,原文:凄风淅沥飞严霜,苍鹰上击翻曙光

苓澧

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》,原文:虬龙夭矫已分形,想象灵根长茯苓

襄晓

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
襄晓,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其二》,原文:襄事涓辰吉,华旌拂晓参

炔时

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
炔时,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

瑶樨

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑶,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:主人琼枝秀,宠别瑶华篇

霖追

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
霖追,来源于刘弇的《宋诗》《上熊待制生辰二首 其二》,原文:苍生久系为霖望,早晚追锋合北归

殷旨

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
殷旨,来源于林同的《宋诗》《房景伯》,原文:亲见房太守,殷勤奉旨甘

曙鼎

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
曙,来源于钱惟演的《宋诗》《又赠一绝》,原文:不如谁有高唐梦,翠被华灯彻曙香

昭勃

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
昭勃,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其六》,原文:昭崖泫泉液,勃勃上云气

绡昱

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
绡,来源于王洋的《宋诗》《和赋千叶桃花二首 其一》,原文:驺玉团香移宝绡,凌风浥露势惊飘

琯棠

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
琯,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:昭阳天近知春早,玉琯东风破雪来

楚蕖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
楚蕖,来源于李商隐的《唐诗》《烧香曲》,原文:漳宫旧样博山鑪,楚娇捧笑开芙蕖

肖影

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
肖影,来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》,原文:苍松倒影肖鳞角,根盘石壁徒崚峥

霏纫

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
霏,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵 其二》,原文:霏霏玉屑洒层霄,皓色轻盈已覆凹

由炅

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
由,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:礼义由贤者出

娄滔

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
娄滔,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二九》,原文:不在内,不在外,不在中间,离娄行处浪滔天

樗勋

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
樗,来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》,原文:萧条寂寞思樗荫,细绎华严谢劫灰

梧彰

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
梧,来源于程俱的《宋诗》《秋日市区作》,原文:高梧逼秋枕,晓梦不得长

曦希

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
曦,来源于释正觉的《宋诗》《泐潭云庵偶作》,原文:曦色云庵半堵红,霜林初暖鸟啼风

朝舟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
朝舟,来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:仙舟望不及,朝野共推贤

未浦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
未浦,来源于薛季宣的《宋诗》《牡丹》,原文:洛浦未翔要玉佩,汤泉新浴曳袿衣

冬豫

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
冬豫,来源于强至的《宋诗》《和礼之喜雪十二韵》,原文:既云丰年在冬雪,豫拟痴腹盈朝餐

娴雯

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

芨泷

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

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