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起名字好难诶:如何为孩子选择一个完美的名字

徐瑜荔作者:徐瑜荔2025-05-03 03:50:46

在人生的众多重要决策中,为孩子起名字无疑是其中之一。然而,许多父母在面临这一任务时,常常感到无从下手,甚至感叹“起名字好难诶”。确实,名字不仅仅是一个标识,它承载着父母的期望、家族的传承以及孩子未来的身份认同。因此,选择一个合适的名字显得尤为重要。首先,父母需要考虑名字的音韵美感。一个好听的名字往往能给人留下深刻的印象,同时也能让孩子在社交场合中更加自信。其次,名字的意义也不容忽视。许多父母会选择那些寓意美好、积极向上的字词,希望这些美好的寓意能够伴随孩子一生。此外,名字的独特性也是一个重要的考量因素。在当今社会,一个独特的名字不仅能够让孩子在人群中脱颖而出,还能避免与他人重名的尴尬。然而,起名字的过程并非一帆风顺。父母可能会遇到各种挑战,比如如何在传统与现代之间找到平衡,如何在众多选项中做出最佳选择,以及如何确保名字在不同文化背景下的适应性。面对这些挑战,父母可以寻求专业的起名服务,或者参考一些经典的命名书籍,从中汲取灵感。同时,与家人和朋友进行充分的讨论和交流,也能帮助父母更好地理解自己的需求和期望,从而做出更加明智的决策。总之,起名字虽然难,但通过系统的思考和充分的准备,父母完全可以为孩子选择一个既符合家族传统,又具有现代感的名字,让孩子在未来的生活中充满自信和自豪。

起名字好难诶

璃鹤

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
璃,来源于葛长庚的《宋词》《卜算子》,原文:古寺敲钟暮掩门,灯映琉璃影

宏资

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
宏,来源于李纲的《宋词》《念奴娇》,原文:茂陵仙客,算真是、天与雄才宏略

兴璆

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
兴璆,来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟(李西美帅成都,士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇,笑语花圃中,有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第,故蜀宫,岂当时宫女犹有鬼耶?) 二》,原文:李璆,字西美,绍兴中帅蜀

诺瑺

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
诺,来源于汪的《宋词》《沁园春》,原文:亲酌酒,老农唯诺,句句仁芽

祺藻

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
祺,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:祺维遥献祝,敢继颂申篇

阔琛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
阔,来源于沈与求的《宋诗》《到吴》,原文:食寒新火换,天阔断云孤

煊泯

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

境馟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
境,来源于郑谷的《唐诗》《赠富平李宰》,原文:简肃诸曹事,安闲一境人

艾亚

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
艾,来源于陈允平的《宋诗》《江村》,原文:野艾抽花碧,山茄带叶红

琤赓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
琤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其二》,原文:琤琤壶矢柳营春,十万貔貅不动尘

晳品

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

畅竺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
畅,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其五》,原文:东风万物皆舒畅,野色溪光无尽藏

姬轶

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
姬,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》,原文:炎黄启序,姬孔抉机

尧南

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
尧南,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:尧崩,三年之丧 毕,舜避尧之子于南河之南

涵择

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
涵,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:涵泳既滋久,盛德光璘璘

鹄瑞

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
鹄瑞,来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》,原文:冰静恩鱼出,园空瑞鹄旋

骓棋

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・南吕/一枝花》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

庭郁

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
庭郁,来源于沈辽的《宋诗》《李华》,原文:郁陶何可道,空庭步明月

箫蘅

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
箫,来源于释元肇的《宋诗》《凤仙花》,原文:玉箫吹不彻,飞起向秋风

潮椒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
潮椒,来源于黄裳的《宋诗》《赠灵谷山人》,原文:神炉已寘龙山椒,蓬壶可听东溟潮

昼嵘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
昼,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:素娥凝碧汉,明如昼

熙支

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
熙,来源于廖德明的《宋诗》《四穿楼 其二》,原文:南北东西四望开,熙熙人似上春台

孜逻

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
孜,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:暂时间未觑得,又早孜煎无那

园影

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
园影,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:南园花影笙歌地,东岭松风鼓角声

斓汉

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
斓汉,来源于金朋说的《宋诗》《中秋夜偕朱表姪题月》,原文:晴空光溢玉盘鲜,银汉斓斒斗柄旋

卿曦

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
卿曦,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:卿云郁郁曜晨曦

绚娄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
绚,来源于周贯的《宋诗》《题虚白观》,原文:宝藏绚金碧,仙佩飞瑶琼

旨绍

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旨,来源于舒岳祥的《宋诗》《琴旨》,原文:感此悟琴旨,了然古人胸

璐琛

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

阜谐

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
阜,来源于余端礼的《宋诗》《劝农石头城赋诗》,原文:去年出郊春欲半,钟阜林峦青未遍

冶些

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
冶些,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・仙吕/赏花时》,原文:夸艳冶逞风流,结上些莺朋燕友,可索及早里便抽头

望耘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
望耘,来源于赵蕃的《宋诗》《示詹深父》,原文:乘时大驵千金射,望岁良农赤地耘

经亦

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
经亦,来源于强至的《宋诗》《呈屯田》,原文:经旬更不雨,深处亦成淀

瑭箴

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

园盂

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
园盂,来源于何梦桂的《宋诗》《挽合门唐中斋》,原文:盂饭寝园谁是主,凤亭霜露有鸡豚

樗尚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
樗尚,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:萍流仍汲引,樗散尚恩慈

蕋缎

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蕋,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

鸢季

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
鸢,来源于王炎的《宋诗》《与三山相士林子和三绝 其二》,原文:鸢肩燕颔刺天飞,自顾而今已后时

同燏

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
火光貌。
国学点评
同,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:叔姬同罪也

繁策

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
繁策,来源于叶茵的《宋诗》《自释》,原文:繁红妒紫绚前林,杖策来栖花下阴

亚绚

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
亚,来源于岑参的《唐诗》《送崔员外入秦因访故园》,原文:仙郎去得意,亚相正承恩

茂运

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
茂运,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其五》,原文:茂育元运,降祚丕平

知瑺

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
知,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五》,原文:开门待知识,知识不来过

晤谊

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《秋夜叹》,原文:幽人幽人起晤叹,仰视河汉天中央

憧札

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
憧,来源于项安世的《宋诗》《三山矶答渔父歌》,原文:憧憧虽可惭,盼盼实所安

冬艾

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
冬艾,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 十四》,原文:冬月内,无叶艾枝枯

瞻园

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瞻园,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》,原文:岁晚文园渴疾深,相瞻北斗不堪斟

初磐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
初磐,来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》,原文:初九,磐桓,利居贞

玮钲

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

缘晠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
缘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五六》,原文:闲闲游幻世,了了应尘缘

纭陟

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
纭,来源于喻良能的《宋诗》《送王节推夷仲秩满赴阙 其三》,原文:战和未定议纷纭,草茅有忠天莫闻

珞悦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

韬漳

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
韬,来源于王质的《宋诗》《墨梅》,原文:贵含不贵开,风度韬胚胎

彦昊

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
彦,来源于张咸的《唐诗》《题黎少府宅红蕉花》,原文:今人张彦生《善本碑帖录》第三卷记曲阜博物馆藏《唐兖公颂碑》碑侧刻大和九年张咸题名,与此诗作者恐非一人

宛珩

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
宛,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:迢迢万丈岭,宛转苍龙脊

鸠飔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鸠,来源于王安石的《宋诗》《次韵昌叔怀灊楼读书之乐》,原文:志食长年不得休,一巢无地拙于鸠

翰鉴

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
翰鉴,来源于陈三聘的《宋词》《念奴娇》,原文:盛事埒美知章,鉴湖君赐,宸翰今题号

翀朔

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

莞年

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
莞年,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》,原文:追怀十年游,仅得一笑莞

镜淙

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
镜,来源于元稹的《唐诗》《月临花》,原文:镜匀娇面粉,灯泛高笼缬

銮鸢

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
銮,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・么篇》,原文:圣旨道"无銮驾如朕亲行"

斐朦

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
斐,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 一百》,原文:葵藿一心期捧日,强搜狂斐拟宫词

圆沐

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
圆沐,来源于刘克庄的《宋诗》《获砚》,原文:马肝紫润尤宜沐,鹆眼青圆宛似生

浠玮

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

菀宓

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

仓泉

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
仓,来源于白居易的《唐诗》《纳粟》,原文:今日谅甘心,还他太仓谷

辑闰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
辑,来源于袁燮的《宋诗》《和吕子约霜月有感二首 其一》,原文:劝君且淹留,斯民待安辑

璆黎

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
璆,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

兴篁

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
兴篁,来源于吴融的《唐诗》《宪丞裴公上洛退居有寄二首 二》,原文:瘦如仙鹤爽风篁,外却尘嚣兴绪长

晳畅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

言纮

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:其言归于酅何

纾纶

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《送王学士赴京东漕》,原文:报国胸襟壮,纾民术学精

荏奂

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:荏苒混朝市,缤纷迈年龄

闲醇

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chún纯真朴实。
国学点评
闲醇,来源于韩维的《宋诗》《宴湖上呈穉卿》,原文:知公加数为醇酿,应许闲官烂漫游

翡恤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
翡,来源于张镃的《宋诗》《南湖书斋》,原文:船子不来同载我,却惊翡翠出兰苕

宣楦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
宣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:三、楚杀其大夫宣申

淬皎

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淬,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:天资已髙迈,淬砺资羣书

蕴崧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
蕴,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:嗟若人之蕴美兮,天其夺之速也

鹤蔷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
鹤,来源于孔平仲的《宋诗》《陶寺丞挽诗》,原文:鱼轩偕鹤发,归葬引双车

钗琬

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
钗,来源于吕渭老的《宋词》《扑蝴蝶近・扑蝴蝶》,原文:分钗绾髻,洞府难分手

峰觅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峰觅,来源于杨万里的《宋诗》《游云际寺诸僧皆出因过田家》,原文:游徧诸峰欲晚霞,倦投野寺觅煎茶

新瑹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
新,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:兰膏微润知新沐

萦曜

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
萦,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:只管要参禅,又被禅萦绕

晢燮

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

梁泷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梁泷,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》,原文:韩愈莫吟泷吏问,梁鸿休赋五噫歌

沅淙

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其四》,原文:经过连鄂岳,留滞隔沅湘

圆浅

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
圆浅,来源于释智圆的《宋诗》《炼丹井》,原文:月映冰壶浅,秋澄古鉴圆

幻袅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
幻袅,来源于舒岳祥的《宋诗》《同正仲赋赪桐彩蝶》,原文:宁号孟蝉随鬓袅,莫为鬼蝶幻身藏

汉箬

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
汉箬,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一一》,原文:青箬包山舍,驰心奉汉宫

缨筠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
缨筠,来源于晁端礼的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:四坐簪缨,共比松筠老

冶艾

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
冶艾,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:杖藜游冶处,萧艾都遍

樨庆

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

凝晖

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
凝晖,来源于温庭筠的《唐诗》《寄分司元庶子兼呈元处士》,原文:闭门高卧莫长嗟,水木凝晖属谢家

本般

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
本般,来源于范成大的《宋诗》《题药簏》,原文:合成四大本非真,便有千般病染身

烟琬

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
烟琬,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:空遗妙蹟刻琬琰,不若古楮存烟煤

楦棹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

旬郄

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
旬,来源于郑清之的《宋诗》《赠云洲老师》,原文:嘉定丙子斗插申,秋灰出管才半旬

宸淙

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
宸,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其四八》,原文:瑞巖宸风,唤主人公

朴攸

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
朴,来源于林希逸的《宋诗》《程君履以薛宰书见访》,原文:朴厚如翁好,推敲何处传

镌时

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
镌时,来源于戴表元的《宋诗》《梨洲寺 其二》,原文:欲访纵由题作句,矮碑祇在近时镌

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