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语言类培训机构起名大全：如何为您的语言学校选择一个吸引人的名字

徐弘旎作者：徐弘旎2025-05-06 21:43:15

在当今全球化的时代，语言学习已成为许多人提升个人竞争力的重要途径。因此，语言类培训机构如雨后春笋般涌现，竞争异常激烈。在这样的市场环境中，一个独特且吸引人的名字对于培训机构来说至关重要。它不仅能够帮助机构在众多竞争者中脱颖而出，还能够传达机构的教育理念和特色，吸引潜在学生的注意。 首先，一个好的名字应该简洁易记，便于传播。例如，'环球语言学院'、'新东方语言学校'等名字都简洁明了，容易让人记住。其次，名字应该能够反映出机构的教学特色和目标群体。例如，如果机构专注于商务英语培训，那么名字中可以包含'商务'或'专业'等词汇，如'精英商务英语培训中心'。 此外，名字还应该具有一定的文化内涵和地域特色。例如，如果机构位于一个历史悠久的城市，可以考虑将城市的历史文化元素融入名字中，如'古都语言学院'。这样的名字不仅能够增加机构的文化底蕴，还能够吸引对当地文化感兴趣的学生。 最后，名字的创意性也是不可忽视的。一个富有创意的名字能够激发人们的好奇心，增加机构的曝光率。例如，'语林'、'言艺'等名字都具有一定的创意性，能够让人产生联想，增加记忆点。 总之，为语言类培训机构起名是一个需要综合考虑多方面因素的过程。一个好的名字不仅能够帮助机构在市场中站稳脚跟，还能够成为机构品牌建设的重要基石。因此，机构在起名时应该充分考虑市场定位、目标群体、文化内涵和创意性等因素，确保名字能够真正反映出机构的特色和价值。

语言类培训机构起名大全

郅治

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
郅，来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》，原文：贾谊莫思行说背，陈汤空想郅支头

瑹涧

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》，原文：苔絮萦涧砾，山实垂頳紫

粹罡

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
粹，来源于陈造的《宋诗》《正学》，原文：向来濂溪翁，粹然时所师

偕焘

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
偕，来源于包恢的《宋诗》《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其三》，原文：千崖秋气高，落成偕父老

缨謇

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
缨，来源于罗隐的《唐诗》《南康道中》，原文：唯余路旁泪，霑洒向尘缨

瑗棠

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：四、秋，公会卫侯、宋皇瑗于运

嵇霏

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
嵇，来源于孟郊的《唐诗》《乱离》，原文：子路已成血，嵇康今尚嗤

匡祈

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
匡，来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其一》，原文：昔我寄匡山，巖扉屏幽独

椰备

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
椰，来源于黄大临的《宋诗》《留别》，原文：桄榔笋白映玉箸，椰子酒清宜具觞

谨才

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
谨才，来源于韩维的《宋诗》《奉答原甫登契丹岭见寄》，原文：君恩谨宣道，使才慎推差

严菀

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
严，来源于赵挺之的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》，原文：功成办归装，来赴严君促

霜希

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
霜希，来源于文彦博的《宋诗》《答南都致太傅相公》，原文：希声远夺霜钟韵，妙墨高踰禊帖工

川州

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
川州，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・梁州》，原文：小官王拱辰是也，乃西川绵州人氏

卫胧

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，四月癸酉，卫侯毁卒

蔳郁

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于沈辽的《宋诗》《寄题谭氏需亭》，原文：春风豁幽郁，秋日延林薄

勰楠

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

璨泊

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
璨，来源于曾协的《宋诗》《章季子携所作乐府来以诗谢之》，原文：新诗满怀袖，璀璨吐光景

亦与

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
亦与，来源于李纲的《宋诗》《客言庐山往年之盛今不逮远矣戏成此诗》，原文：福地禅林海内无，盛衰亦与世缘俱

郄瑱

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
郄，来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》，原文：一枝五枝聊自诡，郄家窦家勿相侈，刘家正恐不免耳

晠什

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》，原文：近令编缀小畜集，谪官诗什何纷如

琛箴

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
琛，来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：万方图籍，四裔明王，赆琛珍宝

潇篁

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
潇篁，来源于刘翼的《宋诗》《偶见官舍梅花作》，原文：天然标格自潇疏，底用松篁水月俱

煦闻

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
煦，来源于郑刚中的《宋诗》《读苏子美文集》，原文：或如秋风入松竹，或如春温煦桃李

若琦

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
若琦，来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》，原文：君不见苏子由诣京师，自谓终南嵩华虽已见，不若得见韩公琦

昃瑧

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
昃，来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》，原文：朝吟忘日昃，暮吟忘日曛

笠虔

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
笠，来源于曾丰的《宋诗》《北归见摄徐闻邑大夫乃旧同官邵雩都之子予诗叙契》，原文：云来后好今分付，车笠重盟幸勿渝

重澜

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
重澜，来源于刘弇的《宋诗》《清凉法和禅师》，原文：十载洒然重洗我，一襟通底是清澜

娣缘

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
娣，来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》，原文：俨如姑射女，娣姒俱整粲

珉鸥

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
珉，来源于宋祁的《宋诗》《寄题外门亭园》，原文：千骑过从数，连章刻翠珉

缈琛

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缈，来源于邹浩的《宋诗》《十六夜府会湖光亭呈世美》，原文：却观落日倚栏处，天东缥缈横高楼

皖謇

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
皖，来源于徐铉的《唐诗》《送彭秀才》，原文：贾生去国已三年，短褐闲行皖水边

缤冰

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
缤冰，来源于任希夷的《宋诗》《聚景园宴集》，原文：月卿领客意缱绻，冰盘照坐光缤纷

宗珲

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
宗，来源于佚名的《唐诗》《天目山谶》，原文：高宗驻跸，其说始验

钏銮

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
钏，来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》，原文：琐绳金钏响

未岚

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
未岚，来源于葛胜仲的《宋诗》《大暑新居纳凉和小子韵》，原文：火井涌沸烟生岚，鹤髪遗老素未谙

榭宸

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
榭，来源于紫姑的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：赏园林台榭，何妨日涉

詹沛

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
詹，来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 詹何》，原文：鱼引盈车竿不挠，几人施舍似詹何

滦本

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

允新

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
允新，来源于王迈的《宋诗》《寄惠安吴簿明辅子良权南安宰二首 其二》，原文：设施新法须明允，掩盖前愆莫纠弹

弘纶

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
弘，来源于王秬的《宋诗》《登历下古城员外新亭二首 其二》，原文：含弘知四大，出入见三光

愉研

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
愉，来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 读书》，原文：咄此不可献，讽诵聊相愉

猷维

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
猷维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 酌献用《孝安》。》，原文：若昔大猷，孝思维则

瑱俪

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
瑱，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳

荑惟

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
荑，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 枸杞》，原文：青荑春自长，绛珠烂莫摘

肖晗

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
肖，来源于王迈的《宋诗》《父执德化陈宰叔高槩寄诗和之》，原文：胡威清比父，魏謩直肖祖

与季

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
与季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」子家子曰：「君以一乘入于鲁师，季孙必与君归

诚佶

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
诚，来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 商音》，原文：爰申礼奠，庶展翘诚

种昙

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
种昙，来源于释正觉的《宋诗》《华亭顾道友儿女俱出家求颂》，原文：不作丘坑看觉地，当鉏荟蘙种昙华

曦沉

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
曦沉，来源于郑刚中的《宋诗》《和潘仲严八绝 春阴 其一》，原文：澹云不雨翳朝曦，帘幕沉沉燕子归

娇瑧

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
娇，来源于无名氏的《宋词》《胜胜慢・声声慢》，原文：待宴赏，伴娇娥、和月共摘

煦鸢

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
煦，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：煦濡三尺泽，和暖一囊衣

繁琰

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
繁，来源于张耒的《宋诗》《寒食日同妇子辈东园小宴》，原文：青春积雨霁，白日万花繁

璨莘

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
璨，来源于吕本中的《宋诗》《两鹤行》，原文：鸣声既清好，羽翼又璀璨

支珉

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
支，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：支子不祭

淼翊

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
淼，来源于吴泳的《宋诗》《题望湖亭》，原文：水气淼茫吞八极，地形磐礴跨三吴

衍璐

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
衍，来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》，原文：冲融当魏邴，腼衍自昭宣

樨姬

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
樨，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：木樨全未放些儿

容京

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
容京，来源于刘希夷的《唐诗》《将军行》，原文：献凯归京师，军容何翕习

南勃

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
南勃，来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 宝峰亭》，原文：鬰勃尚南走，回环已西属

昙忱

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
昙忱，来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》，原文：王忱希范宁，羊昙宗谢傅

遒央

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
遒，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊李家渡》，原文：鴈字书空极劲遒，江流东去不流愁

鸠南

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
鸠南，来源于李洪的《宋诗》《同子永和贝元复春日韵 其一》，原文：平生身计拙如鸠，更向周南怨滞留

琛澎

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
琛，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：90　琛，宝也

炯援

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
炯，来源于卢纶的《唐诗》《和马郎中画鹤赞》，原文：晨光炯炯，一直朱顶

曼简

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
曼简，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：皇哉曼寿保丕基，青简遐昭帝者仪

儒烯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
儒，来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》，原文：儒喜诋佛，公愈推宗

惋炜

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
惋，来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》，原文：听扇底、凄惋新声，醉里翻念家

飐楦

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
飐，来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》，原文：风飐银河动，天惊玉露零

桅琳

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
桅，来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》，原文：转输粟布自东部，浃日何啻浮千桅

秋常

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
秋常，来源于齐己的《唐诗》《寄栖白上人》，原文：常因秋贡客，少得掩禅关

棋璃

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
棋，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 鶑啭谢娘慵》，原文：棋声惊过鸟，敌手不曾逢

绪豫

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绪，来源于周邦彦的《宋词》《鹤冲天》，原文：此时情绪此时天

种秋

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
种秋，来源于许及之的《宋诗》《春园》，原文：菊苗先晚丁宁种，更要秋光次第开

谒冽

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
谒，来源于洪咨夔的《宋诗》《丙戌天基节自至道宫趋宝福院寒甚》，原文：朝谒千秋节，攀援万岁藤

篌凇

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
篌，来源于崔国辅的《唐诗》《古意》，原文：下帘弹箜篌，不忍见秋月

诏影

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诏影，来源于欧阳修的《宋诗》《诗一首》，原文：人言清禁紫薇郎，草诏紫薇花影傍

蔻韬

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蔻，来源于李吕的《宋词》《鹧鸪天》，原文：一从恨满丁香结，几度春深豆蔻梢

灏渌

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
灏，来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇（幷序。伯二五五二下同）》，原文：」[三]刘云：「《搜神记》张灏为梁相，有鹊化为一圆石，灏破之得一金印

遥馟

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
遥，来源于刘学箕的《宋词》《小重山》，原文：路遥天阔水茫茫

楦望

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》，原文：羸然云水身，本非朱紫楦

骋皎

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
骋，来源于王之道的《宋词》《忆东坡》，原文：不妨时作颠草，驰骋张芝圣

潞湫

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
潞，来源于刘克庄的《宋诗》《送月蓬道人南游寄呈阳岩侍读直院侍郎六言三首 其二》，原文：首从淇奥君子，数到越王潞公

鸢町

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
鸢，来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》，原文：摩天俊鸢飞，响涧惊鱼掷

存彰

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
存彰，来源于毕仲游的《宋诗》《观文与可学士画枯木》，原文：霜皮合抱隠不彰，老盖支离存半壁

自执

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
自执，来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰见索谢公游嵩书感叹希深师鲁子聪几道皆为异物独公与余二人在因作五言以叙之》，原文：昔同自讴歌，今执乐指百

珑瑭

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
珑，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一○》，原文：注射溢飞泉，玲珑韵鸣磬

冶遥

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冶，来源于谢薖的《宋诗》《寄题朱氏小隐园》，原文：晚歌紫芝曲，情性妙陶冶

冶槿

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
冶，来源于释崇岳的《宋诗》《送普岩维那》，原文：冶父门庭索索，东湖风波甚恶

浩狄

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
浩，来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》，原文：魂浩荡，孤芳景

郝彦

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

缎奥

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

藻芙

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
藻芙，来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 莲池》，原文：藻荇徧廻塘，芙蕖出清水

岭郇

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
岭，来源于戴叔伦的《唐诗》《同赋龙沙墅》，原文：回转沙岸近，欹斜林岭重

帧炫

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

瑹正

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其八三》，原文：把定要津，头正尾正

本翡

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
本翡，来源于谢薖的《宋诗》《吴彩鸾写真》，原文：天上鳯皇难独宿，人间翡翠本双栖

郦攸

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
郦，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》，原文：路入高阳感郦生，逢时长揖便论兵

缪枫

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
缪，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・水仙子》，原文：巡江官相邀共饮，出妻子礼意绸缪

宗休

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
宗休，来源于韦骧的《宋诗》《石都讲仲谟挽辞二首 其一》，原文：名言在宗室，休誉满公朝

勉书

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
勉书，来源于刘宰的《宋诗》《送杜尉秩满还天台》，原文：未必诗书尽虚语，勉哉行矣张吾军

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