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元月1月14日出生的宝宝起名指南:寓意与技巧全解析

董洌陵作者:董洌陵2025-05-12 00:57:40

元月1月14日出生的宝宝,正值新年伊始,象征着新的开始和希望。为这样的宝宝起名,不仅要考虑名字的音韵美感,还要注重名字的寓意和文化内涵。首先,我们可以从宝宝的出生日期入手,1月14日属于摩羯座,摩羯座的人通常具有坚韧不拔、务实稳重的性格特点。因此,在起名时,可以选择一些寓意坚强、稳重、有责任感的字眼,如“毅”、“坚”、“稳”等。此外,1月14日也是农历腊月,腊月在中国传统文化中象征着丰收和团圆,因此,可以选择一些寓意丰收、团圆、幸福的字眼,如“丰”、“圆”、“福”等。其次,起名时还要考虑名字的音韵美感,名字的发音要流畅、悦耳,避免生僻字和多音字,以免给宝宝日后的生活带来不便。同时,名字的字形也要简洁大方,易于书写和记忆。最后,起名时还要注意名字的五行平衡,根据宝宝的生辰八字,选择与之相配的五行属性,以达到阴阳平衡、五行相生的效果。总之,为元月1月14日出生的宝宝起名,既要考虑名字的寓意和文化内涵,又要注重名字的音韵美感和五行平衡,才能为宝宝选择一个吉祥如意的名字,伴随宝宝健康成长。

元月1月14出生起名

莞湛

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
莞,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:凤莞移宫,钿衫回袂

澧灿

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
澧,来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》,原文:前席遂孤明主意,留鞭难继澧阳尘

禧零

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
禧,来源于许及之的《宋诗》《元日》,原文:新受开禧岁,难逢庆会辰

棣序

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
棣序,来源于李纲的《宋诗》《用前韵留别诸弟》,原文:棣华春早相辉映,鴈序风高自后先

祺姣

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫成》,原文:采梁虹指祺祥集,银榜星分庆赏延

袅绚

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
袅,来源于蒋捷的《宋词》《解佩令》,原文:春雨如丝,绣出花枝红袅

庄璎

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
庄,来源于释德洪的《宋诗》《华藏寺慈氏菩萨赞》,原文:种种妙庄严,成此功德聚

攸傅

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
攸,来源于刘弇的《宋诗》《按田行》,原文:摘刔岂吾心,宽攸惟尔故

冶序

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
冶序,来源于邵博的《宋诗》《泊云安下大风骤雨作柏梁体一篇》,原文:东皇游冶穷豪奢,未终节序还其家

恒麓

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
恒,来源于岑参的《唐诗》《佐郡思旧游》,原文:平生恒自负,垂老此安卑

朝栖

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
朝栖,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 十六》,原文:雄鸣一声雌鼓翼,夜不得栖朝不食

缈簌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
缈,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:飘然歌一曲,缥缈在瀛州

萄柳

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
萄柳,来源于杨万里的《宋诗》《过杨村》,原文:杨柳阴中新酒店,蒲萄架底小渔船

戎郄

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
戎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:兵戎不起,不可从我始

隅芈

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
隅,来源于舒岳祥的《宋诗》《潘少白前岁惠予零陵石一片方不及尺而文理巧秀有山水烟云之状予以作砚屏始成因赋长吟以遗之》,原文:白云际天隅,峯峯争秀出

闻澎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
闻澎,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:澎湃闻乍惬,抛磕内还省

昶骏

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

簌萦

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
簌,来源于王十朋的《宋诗》《除日》,原文:盆虽具肴簌,傩不是乡闾

淬捷

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
淬,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:淬水曜金芒,陵寒标玉润

渤璎

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
渤,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:平生胸臆渺溟渤,惟学虞卿穷著书

燝淞

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

澄兴

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
澄兴,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿秋夜对月》,原文:天宇澄清桂影秋,骚人乘兴欲登楼

纴沫

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

亦宛

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
亦宛,来源于刘敞的《宋诗》《行诣扬州寿宁寺》,原文:清跸乃过此,高台亦宛然

闲淄

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
闲,来源于项安世的《宋诗》《谢襄阳郑帅送酒》,原文:更有闲心到闲客,汉江蒲绿两相分

澎瑚

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:敲冰得湖心,鼓棹作澎湃

晢易

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

宣榭

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
宣榭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:夏,成周宣榭火

梧鸯

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
梧鸯,来源于孟郊的《唐诗》《琴曲歌辞 列女操》,原文:梧桐相待老,鸳鸯会双死

琰普

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
琰,来源于秦观的《宋诗》《三老堂》,原文:琬琰琢高词,龙兰燎深室

珂其

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
珂其,来源于陈宓的《宋诗》《庐山歌》,原文:暑六月而不知兮,但觉鸣珂戞珮其下纷淙淙

瑄桢

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

桅维

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桅维,来源于孔平仲的《宋诗》《谢王通叟回文诗》,原文:北风吹波客桅折,浔阳维舟不敢发

彻珧

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
彻,来源于释择璘的《宋诗》《寄礼法师》,原文:定回花漏断,讲彻兽烟消

宛壹

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
宛,来源于晏殊的《宋诗》《和枢密侍郎因看海棠忆禁苑此花最盛》,原文:青琐曾留眄,珍藂宛未移

徵辽

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其一》,原文:辽天月借三秋白,陆地莲开十丈红

惜援

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
惜援,来源于徐钧的《宋诗》《张镐》,原文:仗节星驰趣援兵,睢阳惜已陷忠臣

洛茉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
洛,来源于姚合的《唐诗》《送洛阳张员外》,原文:千山嵩岳峭,百县洛阳清

栾奂

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
栾,来源于陈杰的《宋诗》《男竹枝歌》,原文:今年团栾且同看,明年大哥天一涯

支銮

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
支銮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其一》,原文:二十嫖姚风火飞,銮舆夜夜过焉支

滦纾

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

德磊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
德磊,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:公生韫俊德,磊落幼绝伦

妍勖

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
妍,来源于刘禹锡的《唐诗》《马嵬行》,原文:共爱宿妆妍,君王画眉处

倾郄

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
倾,来源于王十朋的《宋诗》《子长和诗并馈饮食再用泛清溪韵》,原文:天台李御史,倾盖即钟情

烟昭

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
烟昭,来源于赵庚夫的《宋诗》《题孔道士云庵》,原文:茶烟朝宛转,丹气夜昭回

壹谆

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《壬子九日与羣从子姪登乌石山用樊川韵》,原文:壹死壹生羣从少,某丘某水几人归

陟姣

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
陟,来源于文同的《宋诗》《雪中三章寄景孺提刑》,原文:城头高榭陟嶙峋,坐看江郊洒玉尘

恺合

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
恺,来源于韦骧的《宋诗》《按水旱之灾将毕呈叔康太守》,原文:流离乌忍去,恺悌莫轻论

媛鹄

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》,原文:畿民犹说张京兆,宫媛皆知李翰林

遥豫

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
遥豫,来源于裘万顷的《宋诗》《上元忆大梵明灯二首 其一》,原文:经年不到豫章城,灯火遥闻鼓吹声

椿椰

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椿,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:从今去,更八千椿算,才一春秋

仁潆

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
仁,来源于赵抃的《宋诗》《同天节》,原文:小臣叨下列,鼓舞颂尧仁

栎暖

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其七》,原文:栎社定颓然,聊用神吾拙

德绡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
德绡,来源于释文珦的《宋诗》《哭恭仲温》,原文:山中弟子怀师德,各翦生绡暗写真

砺憧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
砺,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:砥砺诚由著,磨礲学及迁

彦遒

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
彦,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:好去乘时追俊彦,莫嗔无力荐才华

葆愉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
葆,来源于吴泳的《宋词》《水龙吟》,原文:修篁翠葆人家,分明水槛光中住

炘晣

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

阑缤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
阑缤,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵新乡诸公雪诗二首 其一》,原文:数丝绰约流空际,一陈缤纷糁夜阑

觅鸯

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
觅鸯,来源于史达祖的《宋词》《南歌子》,原文:试觅鸳鸯新杏、简春风

远庚

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
远庚,来源于曾丰的《宋诗》《泷冈》,原文:庚戌岁行远,熙宁恩数空

晋韵

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
晋韵,来源于葛绍体的《宋诗》《赠休斋沈老丈 其二》,原文:每爱晋人标韵别,发挥天趣更渊明

园葭

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
园葭,来源于李郢的《唐诗》《五湖冬日》,原文:园林向腊停霜果,葭菼和烟宿暝鸿

阜屿

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
阜,来源于周必大的《宋诗》《送别邢怀正直阁赴江西提举二首 其一》,原文:庐阜虎溪天下景,未妨行部款禅扉

晳箫

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

琝逊

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于胡仲弓的《宋诗》《观碁闻近事有感》,原文:好著输前辈,危机逊后人

里町

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
里町,来源于叶适的《宋诗》《衢州杂兴二首 其二》,原文:百年囹圄荒蓬藋,万里耕桑接町畦

觉楹

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
觉楹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:殖殖其庭,有觉其楹

致茗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
致茗,来源于孔武仲的《宋诗》《和黄鲁直送茶二首 其一》,原文:喜君屡致云溪茗,值我正校琅函书

绎未

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
绎未,来源于苏辙的《宋诗》《送颜复赴阙》,原文:箪瓢未改安贫性,凫绎犹传直道余

奎瑹

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
奎,来源于程公许的《宋诗》《题高庙宸翰》,原文:古锦囊开两轴书,宸奎腾采动山墟

诏思

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
诏思,来源于韩淲的《宋诗》《喜雨呈三衢苏大使君 其一》,原文:眷隆芝检闻归诏,恩浃棠阴有去思

决夕

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
决夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《王德言夏日西湖晚步十韵次而和之》,原文:决决流泉活,濛濛夕雾平

些苒

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
些,来源于张耒的《宋词》《减字木兰花》,原文:只有江梅些子似

珑忆

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
珑忆,来源于严羽的《宋诗》《游仙六首 其二》,原文:忆读玲珑篇,来往虚皇阁

葆湫

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
葆,来源于温庭筠的《唐诗》《雍台歌》,原文:黄金铺首画钩陈,羽葆停幢拂交戟

天仟

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
天,来源于戴复古的《宋诗》《湖北上吴胜之运使有感而言非诗也》,原文:逆天天弗怒,鬼神胡不恕

崇逸

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
崇逸,来源于释德洪的《宋诗》《汪履道家观雪鴈图》,原文:惠崇逸想巧图画,定应爱汝梦漏清

桐益

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桐,来源于韩元吉的《宋词》《浪淘沙》,原文:绿遍高桐

勘言

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
勘言,来源于释咸静的《宋诗》《颂古四首 勘婆二 其二》,原文:自言去勘婆了,倒被婆子勘破

焘媵

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

砚晳

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
砚,来源于潘璵的《宋诗》《小窗》,原文:自涤砚砖闲试墨,笑持茗椀胜衔杯

乾越

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于释大观的《宋诗》《越王感应大士赞》,原文:越国投诚,菩提影现

桠新

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

皖璐

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皖,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一九》,原文:灊皖归来麦已秋,相从时说白云游

炜才

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
炜,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:吾堂据其阳,万象来明炜

汐壬

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
汐,来源于白玉蟾的《宋诗》《题天宁寺海月亭》,原文:昼潮夜汐大江东,江上东南宝刹雄

雅淑

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
雅淑,来源于阎选的《唐诗》《谒金门》,原文:雅态芳姿闲淑,雪映钿装金斛

璋秸

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
璋,来源于李竦的《唐诗》《长至日上公献寿》,原文:日行临观阙,帝锡洽珪璋

绍菡

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
绍,来源于杨万里的《宋诗》《送罗仲仁试艺南宫》,原文:绍兴廉吏谁第一,君家郎罢真无匹

决瞳

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
决瞳,来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》,原文:险语尝钩吻,昏瞳屡决明

峨新

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
峨新,来源于张侃的《宋诗》《闲中忆曾舜卿知丞》,原文:官舍如舟近古河,隔河老木尚新峨

濡桓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
濡,来源于周紫芝的《宋诗》《须江暮春杂题三首 其二》,原文:空埋冶父山边骨,已散濡须坞口军

之陵

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
之陵,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:五者皆乱,迭相陵,谓之慢

奘瑥

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

郅皎

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

斯渲

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:维号斯言,有伦有脊

琛筠

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琛,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:国绝南顾忧,献琛各通达

旌晔

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
旌晔,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:簪裾几世住南昌,讲学旌闾晔日光

湛隅

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
湛,来源于林淳的《宋诗》《琴溪》,原文:湛湛长溪水,飞桥远近通

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