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台湾起名大师有哪些?揭秘台湾最受欢迎的命名专家

高潆作者:高潆2025-05-19 13:05:21

在台湾,起名不仅是一种文化传统,更是一门深奥的艺术。台湾起名大师们凭借其深厚的文化底蕴和独特的命名技巧,为无数家庭和企业提供了富有意义和吉祥的名字。本文将为您揭秘台湾最受欢迎的起名大师,以及他们如何运用五行、八字等传统方法,结合现代审美,创造出既符合个人特质又充满美好寓意的名字。首先,我们要了解的是,台湾的起名大师通常具备深厚的国学基础,他们精通《易经》、《诗经》等古典文献,能够从中汲取灵感,为名字赋予深厚的文化内涵。此外,他们还会根据个人的生辰八字,分析五行属性,确保名字与个人的命运相辅相成。例如,如果一个人的八字中缺少某种元素,起名大师会通过名字中的字来补充这种元素,以达到平衡和和谐。除了传统的命名方法,台湾的起名大师还会结合现代社会的审美趋势,创造出既传统又不失时尚感的名字。他们深知,一个好的名字不仅要好听、好记,还要能够反映出个人的性格和未来的发展方向。因此,他们在命名时,会充分考虑名字的音韵、字形以及寓意,确保每一个名字都是独一无二的。在台湾,有许多知名的起名大师,如李大师、王大师等,他们凭借其卓越的命名技巧和良好的口碑,赢得了广泛的认可和尊重。如果您正在寻找一位起名大师,不妨考虑这些专家,他们将为您的孩子或企业带来一个充满希望和美好的名字。

台湾起名大师有哪些

戈晷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
戈晷,来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》,原文:胜概纷并接不暇,恨乏鲁戈延晷刻

常迪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
常迪,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》,原文:我思常公化,迪我真无疆

魁识

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
魁识,来源于许月卿的《宋诗》《次韵黄玉如大章携先集来访二首 其二》,原文:桥梓风流满腹经,桂花香里识魁名

堇禾

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:125 齧,苦堇

融炘

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
融,来源于朱熹的《宋诗》《穹林阁读张湖南七月十五夜诗咏叹久之因次其韵》,原文:南岳天下镇,祝融最高峰

中术

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
中术,来源于胡伯崇的《唐诗》《赠释空海歌》,原文:天假吾师多伎术,就中草圣最狂逸

赫诺

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
赫,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:功高嫌赫赫,迹退喜恂恂

燿飖

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
燿,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其九》,原文:直取珊瑚出,宁争熠燿明

沐芦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇帝阁六首 其六》,原文:坐知四海蒙膏泽,沐浴君王德似兰

茸奂

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
茸,来源于陈宓的《宋诗》《题蒲巖次陈侍郎韵 其一》,原文:纤巧难夸刻楮工,四时不改绿茸茸

纴政

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

闻锦

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
闻锦,来源于文彦博的《宋诗》《寓怀》,原文:锦瑟有时闻北渚,钿车何日到西陵

阑琝

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
阑,来源于翁元龙的《宋词》《菩萨蛮》,原文:赤阑干对芭蕉立

年旒

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
年旒,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其三》,原文:曾结丝絇侍玉旒,暮年身世寄沧洲

苓槿

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苓,来源于张嵲的《宋诗》《种松二首 其二》,原文:他年城郭人非旧,我始携锄斸茯苓

禺之

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
禺之,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:我闻番禺,熙宁之前

献品

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
献品,来源于夏竦的《宋诗》《五月同州奏牡丹一枝开三花》,原文:承献珍图昭美应,考祥花品见维祯

葆乔

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
葆乔,来源于韩维的《宋诗》《寄苏子美》,原文:安得追王乔,乘云逮霓葆

珞禺

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

朝妤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
朝妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

津唯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
津唯,来源于余靖的《宋诗》《送江秀才归庐陵》,原文:日暮津亭送归恨,唯知极目望烟波

甄秋

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
甄秋,来源于刘敞的《宋诗》《赠马恽供奉》,原文:宗族宜甄庸,百世皆宠秋

延骅

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
延,来源于王之望的《宋诗》《吴传朋游丝书》,原文:伟哉延陵老,三纪常研精

畚识

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《许州西湖》,原文:纷纭具畚锸,闹若蚁运壤

正竣

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
正,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・天下乐》,原文:(正末唱)

洵钗

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
洵,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:万灶饱貔貅,余勇洵可贾

同岱

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
同岱,来源于李迪的《宋诗》《灵巖》,原文:献寿嵩衡竝,分茅海岱同

盂葆

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
盂,来源于徐积的《宋诗》《哭崔刑部》,原文:盂有水兮无食荐,烹有茶兮无酒奠

勤之

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
勤之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:」悝拜稽首曰:「对扬以辟之,勤大命施于烝彝鼎

翌烟

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
翌,来源于姜特立的《宋诗》《送谢叔光》,原文:翌晚解鞍罢,亲庭足笑欢

诏匠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
诏匠,来源于徐铉的《唐诗》《赋得霍将军辞第》,原文:郢匠虽闻诏,衡门竟不移

誉冉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
誉冉,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其一》,原文:誉袭芝兰方冉冉,节髙松柏独青青

浠盂

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《北窗哦诗因赋二首 其二》,原文:数卷蠧书行老矣,一盂蔬饭太憎生

蝶斓

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
蝶,来源于欧阳修的《宋诗》《暮春门有感》,原文:蛱蝶无所为,飞飞助其忙

域缃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
域,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》,原文:穷源悲绝域,微禹叹容刀

允萝

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祭社稷三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:土爰稼穑,允协民天

策沦

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
策沦,来源于李廌的《宋诗》《忆吾庐》,原文:缪挟经世策,蚤衰甘湮沦

单麒

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
单麒,来源于张耒的《宋诗》《次韵答天启》,原文:眼看六纛出麒麟,走取单于置刀俎

琲魁

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
琲,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:向来班门收众材,宾履费公珠几琲

晟珞

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

蕾晋

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蕾,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:枝头蓓蕾,褪红绡微露,江南春色

元书

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
元书,来源于晁说之的《宋诗》《又再作 其三》,原文:负罪臣宗元,移书数问赦

昭枫

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
昭,来源于金朋说的《宋诗》《张忠靖》,原文:昭昭名节标青史,万古流芳天下奇

渌严

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
渌,来源于王执礼的《宋诗》《湖山纪游》,原文:湖光挟山渌,倒射玻璃青

珧专

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

醇暖

拼音五行释意
chún纯真朴实。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
醇暖,来源于张耒的《宋诗》《宿故济阳城》,原文:不寐依炉暖,多愁頼酒醇

萄盈

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
萄盈,来源于姚合的《唐诗》《句》,原文:萄藤洞庭头,引叶漾盈摇

栗纴

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
栗,来源于释重显的《宋诗》《春风辞寄武威石秘校》,原文:松头栗鼠下,时把藤牀囓

璞豫

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璞,来源于戴泰的《宋诗》《戏友不识砚》,原文:鼠璞易投荆璞价,请君试买砚笺看

钏瑥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》,原文:长鬟弱袂动参差,钗影钏文浮荡漾

润芉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
润,来源于谢举廉的《宋诗》《浴日亭》,原文:光润无纤滓,畏爱从此始

芗冰

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
芗冰,来源于陈允平的《宋诗》《赋林景参梅屿》,原文:水月一天芗世界,冰霜千古玉精神

鸠戚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
鸠,来源于苏籀的《宋诗》《程帅父朝议年八十余诸人作诗褒咏次韵一首》,原文:雍容鸠杖朝裾伟,谈笑蒲鞭法网疏

轼亘

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
轼,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:丹丘非大名,泥轼仅小好

旖和

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
旖和,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:百和薰肌香旖旎

倾炽

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
倾炽,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 三》,原文:嗜欲乘此炽,百金资一倾

锋骏

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
锋骏,来源于王炎的《宋诗》《周仁甫挽诗》,原文:干将锋立断,神骏气无前

绎君

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
绎君,来源于曾丰的《宋诗》《赠别石首尉胡廷直》,原文:君归䌷绎细自参,闭门造车出合辙

晣媖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yīng女子的美称。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

憬恤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

萱依

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
萱依,来源于晁补之的《宋词》《诉衷情》,原文:戎葵闲出墙红,萱草静依径绿

颉璆

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵张晋彦书事》,原文:颉利何时缚,康居久未灰

枫存

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
枫存,来源于曹彦约的《宋诗》《重阳湖庄无菊走笔招赵季清黄一之登高》,原文:已变枫丹秋尽力,仅存萸紫晚添香

竣翰

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:秉翟言竣,总干是力

旨识

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
旨识,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画》,原文:我非画中师,偶亦识画旨

涧颀

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
涧,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其二》,原文:亭亭涧阿松,冰雪何青青

旭邵

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
旭,来源于孟浩然的《唐诗》《早发渔浦潭》,原文:东旭早光芒,渚禽已惊聒

迪启

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
迪启,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:启迪在初,有开宸襟

璞晨

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璞,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:九渊探珠巖采璞,天地为纲罝羣贤

钊栗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

銮隆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
銮隆,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:扈骖銮从近,恩赉上方隆

皙桢

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
皙,来源于李白的《唐诗》《越女词五首 二》,原文:吴儿多白皙,好为荡舟剧

璎淄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璎,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

鹄召

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
鹄召,来源于苏辙的《宋诗》《读史六首 其一》,原文:垂老召商叟,鸿鹄自高翔

淅华

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淅华,来源于彭汝砺的《宋诗》《呈通判朝奉宋丈 其一》,原文:昨日南阳今淅川,驰驱不敢恨华颠

媖晔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

宓蕙

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
宓,来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》,原文:宓君不齐宰单父,独推深诚仁此民

蔓旨

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蔓,来源于仲殊的《宋词》《醉花阴》,原文:轻红蔓引丝多少

琲泉

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琲泉,来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》,原文:泉流下珠琲,乳湔交缦缨

亦真

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
亦真,来源于王十朋的《宋诗》《宿真隠寺》,原文:我亦欲真隠,区区愧此身

昂钧

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
昂,来源于刘先生的《宋诗》《黄石公祠》,原文:伏行仙遗像,我志愈激昂

桅彤

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
桅,来源于黄彦平的《宋诗》《初到池州沿檄阻风麻步 其一》,原文:舟归指点淮南岸,桅折船漂何处村

颖釉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
颖,来源于许广渊的《宋诗》《陈氏园》,原文:子孙谁秀颖,念祖力重修

濡浠

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
濡,来源于蔡襄的《宋诗》《雨晴早出》,原文:徂秋久不雨,霑濡才此旬

庄兴

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
庄兴,来源于李中的《唐诗》《庐山栖隐洞谭先生院留题》,原文:偶然醒得庄周梦,始觉玄门兴味深

澜楠

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
澜,来源于王迈的《宋诗》《和马伯庸尚书四绝句 其一》,原文:晴澜金色漾琉璃,日落春风拍岸时

搦玫

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
搦,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:化作花神下人世,如把粉团搦就

彰玟

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
彰,来源于李朴的《宋词》《庆清朝》,原文:晓庭天离,擎香肖紫,严瑞气满春彰

棋央

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棋央,来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》,原文:煮茗月才上,观棋兴未央

融品

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
融品,来源于晏殊的《宋诗》《上巳琼林苑宴二府同游池上即事口占 其三》,原文:春留融冶日添长,万品无涯入醉乡

棣润

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
棣润,来源于彭汝砺的《宋诗》《风便示君时叔宜二弟》,原文:雨润棣棠千叶叶,云深鸿雁一行行

君仓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
君仓,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:嬖人臧仓者请曰:“他日君出, 则必命有司所之

缎婷

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

颐轼

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
颐,来源于释遇臻的《宋诗》《秋夜坐》,原文:搘颐静坐神不劳,鸟窠无端吹布毛

言馟

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
言,来源于饶节的《宋诗》《嘲杜鹃》,原文:杜鹃终日苦言归,只解言归不见机

真玮

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
真,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一三》,原文:真山焉用假,山假意还真

繁卫

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
繁卫,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

宸茗

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
宸,来源于刘敞的《宋诗》《渴雨示府僚》,原文:忆昨辞紫宸,从容画民事

瑞晰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑞,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:数载太平丰年瑞

其愿

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
其愿,来源于宋之问的《唐诗》《别之望后独宿蓝田山庄》,原文:愁至愿甘寝,其如乡梦何

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