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生辰八字百度经验:详解八字命理与运势分析

袁倩朔作者:袁倩朔2025-06-05 08:27:14

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的一种重要方法,用于预测个人的命运和运势。八字由出生年、月、日、时的天干地支组成,共八个字,因此得名。八字命理学的历史可以追溯到古代,早在《易经》中就有关于天干地支的记载。随着时间的推移,八字命理学逐渐发展成为一门系统的学问,广泛应用于个人运势分析、婚姻匹配、事业规划等方面。 在百度经验中,许多用户分享了他们通过八字命理分析个人运势的经验。这些经验不仅帮助人们更好地理解自己的命运,还提供了实用的建议,帮助人们在生活中做出更明智的决策。例如,通过分析八字中的五行属性,可以了解个人的性格特点、健康状况以及事业发展方向。此外,八字命理还可以用于婚姻匹配,通过分析双方的八字,判断两人是否适合结婚,以及婚后可能遇到的问题。 八字命理学的核心在于五行相生相克的理论。五行包括金、木、水、火、土,它们之间存在着相生相克的关系。通过分析八字中的五行属性,可以了解个人的命运走向。例如,如果一个人的八字中木属性过旺,可能会导致性格过于刚强,容易与人发生冲突;而如果土属性过弱,则可能导致身体健康状况不佳。因此,了解自己的八字五行属性,可以帮助人们更好地调整自己的生活方式,以达到平衡和谐的状态。 在百度经验中,许多用户分享了他们通过八字命理分析个人运势的经验。这些经验不仅帮助人们更好地理解自己的命运,还提供了实用的建议,帮助人们在生活中做出更明智的决策。例如,通过分析八字中的五行属性,可以了解个人的性格特点、健康状况以及事业发展方向。此外,八字命理还可以用于婚姻匹配,通过分析双方的八字,判断两人是否适合结婚,以及婚后可能遇到的问题。 总之,生辰八字作为中国传统命理学的重要组成部分,具有深远的历史和文化背景。通过百度经验的分享,我们可以更好地理解八字命理的基本原理,并将其应用于实际生活中,帮助自己和他人在命运的旅途中找到方向。

生辰八字 百度经验

献缘

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
献缘,来源于陆游的《宋诗》《与子坦子聿游明觉十四韵》,原文:宿缘忽云尽,献供无春农

媵旨

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

嵇晷

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《咏慵》,原文:尝闻嵇叔夜,一生在慵中

胥苡

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
胥,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:胥荐主人于洗北,西面

沛砚

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沛,来源于罗隐的《唐诗》《西京道中》,原文:祢生词赋抛江夏,汉祖精神忆沛中

晓蔓

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
晓蔓,来源于陆游的《宋诗》《老健》,原文:晓看瓜垄初牵蔓,一笑呼儿勿废鉏

焱景

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

自篁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
自篁,来源于李弥逊的《宋诗》《上巳日陪徽守游白水寺继登西山继白堂晚饮》,原文:自偃松篁如唤客,后开桃李尚留春

晃芨

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晃,来源于宝志的《唐诗》《偈》,原文:可笑物空无比况,口吐明珠光晃晃

棹页

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
棹,来源于郭祥正的《宋诗》《竞渡》,原文:棹争飞鸟疾,标夺彩龙回

韬颉

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
韬,来源于陈则翁的《宋诗》《闽峤军中》,原文:貔貅齐拥霍嫖姚,却笑青山说豹韬

熙朝

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
熙朝,来源于李商叟的《宋诗》《寿周益公 其一》,原文:天佑熙朝世产贤,承平旧业至今传

重恽

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
重,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:师田,则张幕,设重帟、重案

晋燮

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晋燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:夏五月,晋士燮会楚公子罢、许偃

俪炘

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
俪,来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》,原文:摛文挥镂管,积学俪青箱

泯曦

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
泯,来源于綦崇礼的《宋诗》《用晦显谟近出长篇德升尚书遂已赓和輙牵鄙思以继二公之后兼简行之待制》,原文:相从晚得世家贤,风流未泯典刑全

潆仟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

旖枝

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
旖枝,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

景晠

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
景,来源于处真的《唐诗》《偈》,原文:(见《景德传灯录》卷二十

烨楠

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
烨,来源于不详的《唐诗》《后十三年有人于益州见赵旭形容短小如八九岁小儿模样行歌于市曰》,原文:(见罗烨《醉翁谈录》己集卷二《赵旭得青童君为妻》)(按:《太平广记》卷六五引《通幽录》载赵旭与青童往来故事,录诗一首,《全唐诗》卷八六三收入

佰品

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

恽耘

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
恽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:种豆悲杨恽,投瓜忆卫旍

烟谦

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
烟,来源于陈造的《宋词》《菩萨蛮》,原文:松烟竹雾溪桥夜

纶醇

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chún纯真朴实。
国学点评
纶,来源于苏辙的《宋诗》《吕司空挽词三首 其一》,原文:共恨经纶晚,才收老病余

云永

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
云永,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・尧民歌》,原文:伤也波嵯,我和你从今便永决,(带云)庞涓,您要不死呵,(唱)则除是半空中飞下滴溜溜一纸郊天赦

娥彰

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
娥,来源于梅尧臣的《宋诗》《缑山子晋祠 启母石》,原文:不学舜娥悲,潇湘竹枝碧

郅芹

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

冰言

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
冰言,来源于刘弇的《宋诗》《宿孙彦傃舍居》,原文:自言世情确,冰火相戛磨

望薇

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
望薇,来源于元稹的《唐诗》《酬复言长庆四年元日郡斋感怀见寄》,原文:羞看稚子先拈酒,怅望平生旧采薇

幂苡

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
幂,来源于司空图的《唐诗》《灯花三首 一》,原文:蜀柳丝丝幂画楼,窗尘满镜不梳头

钊嘉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

醇资

拼音五行释意
chún纯真朴实。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
醇资,来源于陈造的《宋诗》《谢宋宰惠玉友曲方》,原文:挹彼醇厚资,春意生户牖

萃陟

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
萃,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:适然萃止

昕沉

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
昕,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:昕朝移警跸,法仗翼簪绅

葆敖

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《奉和御制后苑赏花诗》,原文:仙葩浮羽葆,藻卫缛芝廛

铭隆

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
铭隆,来源于王安礼的《宋诗》《王夫人挽词二首 其一》,原文:制诏隆名定,铭诗具美传

孜蓬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
孜,来源于晁说之的《宋诗》《药裹》,原文:药裹白头翁,孜孜离乱中

磊如

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
磊如,来源于欧阳修的《宋诗》《初食鸡头有感》,原文:金盘磊落何所荐,滑台拨醅如玉醴

纫域

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纫,来源于无可的《唐诗》《兰》,原文:灵钧曾采撷,纫珮挂荷裳

婉伽

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
婉,来源于温庭筠的《唐诗》《休澣日西掖谒所知》,原文:荀令凤池春婉娩,好将余润变鱼龙

君崎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
君崎,来源于曾肇的《宋诗》《族兄山庄》,原文:宦路崎岖寄此身,羨君筑室离嚣尘

礴澄

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
礴,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:层霄上,与大鹏盘礴,下视浮埃

棂纬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
棂,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

辑择

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
辑,来源于于志宁的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收录本诗

贞洛

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
贞洛,来源于卢僎的《唐诗》《初出京邑有怀旧林》,原文:回首思洛阳,喟然悲贞艰

迪隋

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

凰倩

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
凰倩,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和双头芍药十六首 其一五》,原文:回首凤凰城阙下,倩谁移与后园春

纤菀

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
纤,来源于齐己的《唐诗》《咏影》,原文:曲直宁相隐,洪纤必自呈

轶烽

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
轶烽,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:匈奴轶燕蓟,烽火照幽幷

艾巡

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
艾,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:老艾先生殁,骎骎四纪年

箪诏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
箪诏,来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》,原文:待诏先生穷巷居,箪瓢屡空方晏如

新涛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
新涛,来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬李推官》,原文:流光去去车驰毂,过事新新海驾涛

椿颉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
椿,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・天下乐》,原文:可正是灵椿老尽丹桂芳,您可也不辱没你爷,您可也不辱没你娘

时景

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
时景,来源于朱熹的《宋诗》《晓步》,原文:坐悲景物殊,亦念岁时荒

熠彰

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
熠,来源于程俱的《宋诗》《南窗夜集叔问戏取樟木脑然雪为灯因与仲嘉叔问联句一首》,原文:涓涓煖泉涌,熠熠寒光碎

萝凝

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
萝凝,来源于处默的《唐诗》《远烟》,原文:霭霭前山上,凝光满薜萝

颐皋

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
颐,来源于李彭的《宋诗》《再和嗣首座五诗寄舒老微老 其三》,原文:莫言霜满颐,矍铄一何壮

汝菡

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
汝,来源于刘克庄的《宋诗》《又和南塘十首 其四》,原文:□□□负汝,作意欲空之

麒页

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
麒,来源于卢照邻的《唐诗》《释疾文三歌 一》,原文:东郊绝此麒麟笔,西山秘此凤凰柯

谒晏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
谒晏,来源于王禹偁的《宋诗》《伏日偶作》,原文:掖垣已忝年深直,朝谒终妨日晏眠

萝芃

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
萝,来源于苏颋的《唐诗》《兴州出行》,原文:松梢半吐月,萝翳渐移曛

邕宜

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
邕宜,来源于赵蕃的《宋诗》《呈欧阳伯威》,原文:李邕昔已求工部,文举今宜荐祢衡

觅滇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
觅,来源于章夏的《宋诗》《山门夕阳洞》,原文:暖凭磴藓坐,荫觅乔松倚

新休

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
新休,来源于赵蕃的《唐诗》《老人星》,原文:应见光新吐,休征德自形

茗临

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
茗临,来源于方回的《宋诗》《题会真道堂》,原文:八客一道士,临风举茗盏

莲奈

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
莲奈,来源于赵长卿的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:斜点银缸,高擎莲炬,夜寒不奈微风

筝茜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
筝,来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》,原文:瑶空传张好好,钿筝谁继薛琼琼

凛晔

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
凛,来源于皇甫明子的《宋诗》《京口行》,原文:一语参差族成血,忠贼相持各凛凛

烁珐

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
烁,来源于释重显的《宋诗》《至人不器》,原文:摧残峭峻,销烁玄微

芙霏

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芙霏,来源于刘学箕的《宋诗》《与政仲端夫敬叟季僊至旧圃采采芙蓉金菊之妙时之所当艳者江梅海棠烂然照目可无数语纪之为书长句》,原文:霞明皎皎芙蓉城,香霏楚楚月魄精

羡禺

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
羡,来源于吕陶的《宋诗》《同文馆诸君游金明池》,原文:潜鳞可羡游灵沼,巧舌时闻转上林

杉觅

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
杉觅,来源于张镃的《宋诗》《闲步游紫极观》,原文:青惜高杉觅望宽,仙庐幽占路纡盘

郝旌

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

晏昭

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晏昭,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其一》,原文:晏子犹在齐,范昭识难亡

骓鸯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
骓,来源于窦常的《唐诗》《项亭怀古》,原文:命厄留骓处,年销逐鹿中

绅笈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绅,来源于王信的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:君今取此名其堂,荐绅荣之富篇章

遥越

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
遥越,来源于赵嘏的《唐诗》《书斋雪后》,原文:乡遥路难越,道蹇时易失

霆鹭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
霆鹭,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:雷霆固难犯,鹓鹭皆丧神

瑥萃

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 东宫五首 其五》,原文:济济儒冠萃讲庭,韦编竟日共研精

彰琉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三四》,原文:文彩才彰,翻成影事

僖运

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
僖,来源于王十朋的《宋诗》《夏四月不雨守臣不职之罪也将有请于神雨忽大作陈贺州有诗赞喜次韵以酬 其一》,原文:不是寻常喜雨诗,言存轨物类臧僖

献焓

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
献,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其一二》,原文:门客嗔愁思,家人献吉占

蔓晳

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
蔓,来源于刘敞的《宋诗》《种瓜瓠》,原文:累蔓更相引,甘实行可摘

沉卫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
沉卫,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:森沉虎斾严真卫,肃穆珠旒增洁志

蕖忱

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
蕖,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其五》,原文:凌波罗袜尘欲起,冉冉玉水翻红蕖

晋竺

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晋竺,来源于宋无的《宋诗》《虎丘》,原文:吴晋豪华冷劫灰,竺干金刹压崔嵬

裕奎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
裕,来源于释正觉的《宋诗》《弟子薄坚仁以幅缣写圆悟禅师像径山裕虎丘隆二高弟侍焉绍兴丙辰二月八日予乞食之苏台过其家且出以相示再三有请辄随喜赞云》,原文:绰绰有裕,恢恢而隆

璁博

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

夕煜

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
夕煜,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其二》,原文:煜煜夕日,不尚有朝

潭皖

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
潭,来源于欧阳修的《宋诗》《留题镇阳潭园》,原文:北园潭上花,安问谁所植

源凝

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
源凝,来源于文彦博的《宋诗》《谒济祠作》,原文:导沇灵源祀典尊,湛然凝碧浸云根

史泊

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
史泊,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十三》,原文:夜凉谁咏史,空泊运租船

棋川

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
棋川,来源于韩元吉的《宋诗》《寒食前三日携家至丁山》,原文:田野乱棋布,山川莽相缪

盂言

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
盂,来源于徐积的《宋诗》《哭狗狗》,原文:醇醇一去不复返,食一盂兮酒一卮

允晷

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太宗室酌献用《大定》。》,原文:允武允文,丕基绍隆

陵椒

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
陵椒,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其五》,原文:初陵凄草露,旧殿閴椒风

隽屹

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
隽屹,来源于王灼的《宋诗》《效东坡送顾子敦体送赵子功令资阳》,原文:子功宗室隽,一柱屹苍苍

烁爀

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
烁,来源于白玉蟾的《宋诗》《大道歌》,原文:三清阁下一团髓,昼夜瑶光光烁烁

颀专

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
颀,来源于李倜的《宋诗》《次朱文公廓然亭韵》,原文:颀然隠君子,未审果何得

斯翀

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 罍洗用《正安》。》,原文:斯谋斯惟,雍雍灌鬯

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