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22年阴历2月初四男宝取名

钟轶嵊作者：钟轶嵊2025-06-25 10:32:49

在中国传统文化中，给孩子取名是一件十分重要的事情。特别是在22年阴历2月初四这一特殊日子，许多父母希望能为自己的男宝贝取个吉祥而独特的名字。取名时，可以根据各种不同的方式和技巧来选择合适的名字，让孩子在未来的人生道路上更加幸运和顺利。本文将为您介绍一些关于22年阴历2月初四男宝取名的方法和注意事项，帮助您为宝贝找到一个美丽而寓意深远的名字。

22年阴历2月初四男宝取名

宝涧魁

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
涧，来源于李彭的《宋诗》《宿翠巖》，原文：缘云路崎嵚，憩涧钟寂历

宝挚浠

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：婿入门，东面，奠挚，再拜，出

宝纾奥

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
纾奥，来源于周南的《宋诗》《驱傩》，原文：高明纾鬼责，奥渫费谁何

宝琀绍

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》，原文：情话豁怀抱，髙辞绍轲丘

宝鸢晰

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
鸢，来源于陆畅的《唐诗》《解内人嘲》，原文：须教翡翠闻王母，不奈乌鸢噪鹊桥

宝蕴纴

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
蕴，来源于陈普的《宋诗》《孟子 尽心知性》，原文：心须物格无余蕴，藩蔽开除本体存

宝烨峰

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
烨，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》，原文：炜烨玉林华，蒨璨耀朱实

宝沧浩

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
沧浩，来源于释道璨的《宋诗》《和沧洲尚书送坦上人》，原文：白鸥浩荡沧波阔，冷看诸公治三窟

宝芨珈

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

宝晳椰

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
晳，来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》，原文：不见扬雄草玄手，细看束晳补亡诗

宝天汉

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
天汉，来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》，原文：嶓冢之山高插天，汉水滔滔日东去

宝延暖

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
延暖，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其四》，原文：银箭初传暖律延，微和渐扇物华姸

宝蓬茗

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蓬茗，来源于曾几的《宋诗》《次子苍追忆馆中纳凉韵》，原文：饭罢蓬瀛屧响廊，薫风啜茗倚绳牀

宝晋祁

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
晋祁，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，晋人执宋行人乐祁犁

宝承明

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
承明，来源于孙觉的《宋诗》《介亭》，原文：主人承明老，星斗工文章

宝崧札

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
崧，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵春卿游黄蘖道场》，原文：名字垂鼎彛，功勋压崧岱

宝瑗凝

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：九、冬十月壬午，楚师灭陈，执陈公子招，放之于越，杀陈孔瑗

宝术韫

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
术韫，来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》，原文：学术不寸施，犹之玉韫匵

宝熹胧

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
熹，来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》，原文：野色草堂开泱漭，晨光日观接熹微

宝泯旬

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
泯，来源于牟巘的《宋诗》《真隠诗》，原文：真则思虑泯，不真精爽骛

宝佐玮

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
佐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：佐车止，则百姓田猎

宝霆炘

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
霆，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・越调/斗鹌鹑》，原文：他急似雷霆，我疾如火风

宝逸泓

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
逸泓，来源于刘黻的《宋诗》《寄寿二亲三首 其一》，原文：万竹森森一水泓，堂名劲逸即蓬瀛

宝遒夷

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《北望感怀》，原文：大事竟为朋党误，遗民空叹岁时遒

宝笃艾

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
笃艾，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》，原文：(正旦云)俺小姐道来，怕足下病笃时，(唱)着碗来大的艾焙烧

宝晤竣

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
晤，来源于李彭的《宋诗》《诸人绝江游同安大风涛作予适病眩不能渡》，原文：宁费赏心晤，归作瓮牖眠

宝谊珈

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
谊，来源于梅尧臣的《宋诗》《哀石昌言舍人 其三》，原文：贾谊过秦毕，相如谕蜀归

宝莱其

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
莱其，来源于孙介的《宋诗》《夜坐偶成》，原文：莱衣幸无恙，何必问其余

宝秋茯

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
秋茯，来源于李益的《唐诗》《罢秩后入华山采茯苓逢道者》，原文：下结九秋霰，流膏为茯苓

宝琢仁

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
琢，来源于李觏的《宋诗》《回明上人诗卷》，原文：情闲气燄少，句好琢磨成

宝武堇

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
武，来源于刘希夷的《唐诗》《横吹曲辞 入塞》，原文：课绩朝明主，临轩拜武威

宝川暌

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
川暌，来源于卢藏用的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》，原文：山川襄野隔，朋酒灞亭暌

宝暖闻

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
暖闻，来源于陆游的《宋诗》《作竹篱成因把酒其间戏题四十字》，原文：今日偶暄暖，卧闻林鸟呼

宝棹棣

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棹棣，来源于张栻的《宋诗》《送少隠兄赴兴元幕 其一》，原文：肯枉洞庭棹，来寻棠棣诗

宝骃峰

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
骃，来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》，原文：思昔先朝十二闲，駓骃骐骆充其间

宝峰冽

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
峰冽，来源于贯云石的《元曲》《・雷峰塔畔登高望，见钱塘一派长江。湖水清，江潮漾，天边斜月，新雁两三行。冬》，原文：么彤去密布锁高峰，凛冽寒风

宝漳浠

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
漳，来源于胡宿的《宋诗》《寒蝉》，原文：清漳病枕无悰久，月夕烦君住少时

宝荣欢

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
荣欢，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制漕桥东送新除岳牧》，原文：诏饯三台降，朝荣万国欢

宝晨岿

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
晨岿，来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其一》，原文：年来族老晨星少，独鲁灵光尚岿然

宝浚遒

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
浚遒，来源于郭祥正的《宋诗》《代先书寄庐郡朱龙图》，原文：扬鞭朝发浚遒县，卷帘暮宿金斗城

宝哲棋

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
哲，来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》，原文：雕镌劳哲匠，皤腹目仍睅

宝里珵

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
里，来源于戴叔伦的《唐诗》《杂曲歌辞 转应词》，原文：山南山北雪晴，千里万里月明

宝缪蕋

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
缪，来源于李正民的《宋诗》《挽陈志行寺正》，原文：昔日陵阳接俊游，松萝崇好重绸缪

宝垣霈

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
垣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：君子无易由言，耳属 于垣

宝礼崎

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
礼，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：兼之，兼之非礼也

宝献萧

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
献萧，来源于葛胜仲的《宋诗》《昭怀皇后挽歌词二首 其一》，原文：柏城连献愍，萧瑟夜台风

宝汉栎

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
汉，来源于李曾伯的《宋词》《朝中措》，原文：江汉等萍浮

宝弛萱

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
弛，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：付畀关休戚，权宜任弛张

宝沥箫

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沥，来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其二》，原文：举手栏边夸海若，已无余沥到缾盆

宝榷渌

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
榷，来源于汪藻的《宋诗》《石舟叹》，原文：坐令榷水甚于酒，盗者以乏军兴论

宝庚嵊

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
庚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十一年》，原文：九月庚戌朔，日有食之

宝銮琰

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
銮琰，来源于胡交修的《宋诗》《德升尚书置酒邀叔厚内翰与余同会叔厚席间赋诗道旧复宠示德升妙句俾余同和谨次韵奉呈》，原文：履声曾接中台武，銮禁陪刊翠琰名

宝醇坤

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
醇，来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》，原文：照坐仙姿嵇玉冷，醉心英气瑾醪醇

宝琰轶

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琰，来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》，原文：访古旧文昏琬琰，记游新刻上筼筜

宝序灿

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
序，来源于晁说之的《宋诗》《寄果公》，原文：此世难期再相见，试容抒思序真诠

宝瑧榆

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆，来源于冯山的《宋诗》《送徐之才赴洋州》，原文：枌榆指顾秦川近，台榭周环灙水流

宝滇良

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
滇，来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》，原文：（见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一）

宝珧诀

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：以蜃者，谓之珧

宝廷嶂

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
廷，来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》，原文：朝廷终不改，宗社复安然

宝沥敦

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
沥，来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其一》，原文：一封沥血输诚恳，深冀皇慈为恻然

宝谊椎

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
谊，来源于王禹偁的《宋诗》《送董谏议之任湘潭》，原文：暂去长沙非贾谊，犹虚计相待张苍

宝纴治

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
纴，来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》，原文：抛梭掷纴愁零乱，彩凤飘飘度霄汉

宝淄秭

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
淄，来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》，原文：味之美者客勿矜，主人胸中有淄渑

宝浠謇

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
謇，来源于熊瑞的《宋诗》《西湖歌饯杨泽之回杭》，原文：謇余畴昔覩古杭，繁华不减开元唐

宝邕溯

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
邕，来源于崔文邕的《唐诗》《千秋亭咏（并序）》，原文：）（望按：此诗与《石亭记千秋亭记》合刻一石，记在前，系开元十八年前飞鸟县主簿赵演撰文，诗居后，题曰「《千秋亭咏》并序」，下署「朝散郎行梓州铜瞐县诗博陵崔文邕」，诗后有「开元十九年岁次辛未五月五日」一行，当是刻诗年月

宝津仲

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
津仲，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 三》，原文：两星入午河中横，四个奚仲天津上，七个仲侧扶筐星

宝棣暄

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
棣，来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》，原文：禁殿联常棣，天池浴凤凰

宝舟旷

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
舟旷，来源于沈端节的《宋词》《洞仙歌》，原文：慨念故人疏，便理扁舟，须信道、吾曹清旷

宝幻楦

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
幻，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六一》，原文：䔫食养微躯，布裘遮幻质

宝洵元

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
洵，来源于刘敞的《宋诗》《芍药》，原文：溱洧洵訏乐，维阳厥草夭

宝言熠

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
言，来源于岳珂的《宋诗》《邵伯温闻见录载范忠宣帅庆阳时总管种诂无故讼于朝上遣御史按治诂停任公亦罢帅至公为枢密副使诂尚停任复荐为永兴军路钤辖又荐知隰州公每自咎曰先人与种氏上世有契义某不肖为其子孙所讼宁论事之曲直哉予在山中读书偶见此书而表之》，原文：自言曲直何必言，愧死老奴作何样

宝肖鉴

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
肖鉴，来源于刘敞的《宋诗》《八月六日寄邻几诸君》，原文：鉴形肖止水，播物参洪钧

宝沦桥

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
沦桥，来源于王洋的《宋诗》《赠向扬州》，原文：髙城楼观插空碧，画桥舟舣浮奫沦

宝謇芃

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
謇，来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》，原文：世方尚奔竞，谁复振謇谔

宝澧憧

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澧，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》，原文：飞帆适沅澧，回鴈过潇湘

宝勤映

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
勤映，来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪诗》，原文：飞上彩幡怜我老，映来书幌慰儿勤

宝泽儒

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
泽儒，来源于喻良能的《宋诗》《挽司理奉议楼公》，原文：老烂为儒山泽臞，半生辛苦就名誉

宝霁秉

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
霁，来源于沈佺期的《唐诗》《饯远》，原文：秋皛澄回壑，霁色肃明林

宝瀚筝

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瀚，来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》，原文：笔底婆澜翻瀚海，更风流，不减王文度

宝岱宸

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
岱，来源于胡宿的《宋诗》《太湖石》，原文：海岱铅松妄得名，洞庭山脚失寒琼

宝瀚攸

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
瀚，来源于杨亿的《宋诗》《闻北师克捷喜而成咏》，原文：前军临瀚海，后骑䌸阏氏

宝巍序

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
巍，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 金奏》，原文：肃肃清庙，巍巍盛唐

宝灿烟

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
灿烟，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭，也消得绣槛雕栏谨护持，试与知音细论议。》，原文：灿日月光摇玉版笺，吐烟云香彻紫英石

宝倾滇

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
倾，来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜大风明日视新竹无恙》，原文：山翁喜欲狂，呼童倾巨瓢

宝缔瀚

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
缔，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

宝波漪

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
波漪，来源于苏泂的《宋诗》《问水诗》，原文：变化龟文坼，沦漪鸭顶波

宝栎远

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
栎远，来源于陈宓的《宋诗》《延平次郑倅答田父词韵》，原文：庶几樗栎材，没齿远斤斧

宝灿狄

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
灿，来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂中秋夜饮》，原文：莲花翦彩灯光灿，蕉叶倾金酒味新

宝缤崎

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缤，来源于叶梦得的《宋词》《采桑子》，原文：山蹊小路归来晚，暮雪缤纷

宝城芨

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
城芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

宝睨淮

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
睨淮，来源于吴则礼的《宋诗》《泗州南山赠吕少冯》，原文：拊兹都梁岑，睨彼淮水波

宝菀久

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》，原文：形拘有枯菀，理充无智愚

宝琰羡

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琰，来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：万年垂琬琰，谁识至仁心

宝墨熙

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
墨熙，来源于杨万里的《宋诗》《同君俞季永步至普济寺晚泛西湖以归得四绝句 其三》，原文：卷取郭熙真水墨，枯荷折苇小霜风

宝旌晋

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
旌晋，来源于陈造的《宋诗》《次韵高殿撰题东山》，原文：一从棘位复帅阃，晋酌白兽悬旄旌

宝傅珺

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
傅，来源于柳永的《宋词》《斗百花》，原文：年少傅粉，依前醉眠何处

宝秉桓

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
秉，来源于不详的《唐诗》《南唐升元殿基下石记》，原文：子建司南位，安仁秉夜灯

宝望箫

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
望箫，来源于沈遘的《宋诗》《过》，原文：却望后车尘已合，箫声清断去如流

宝偕榷

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
偕，来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》，原文：两两计偕去，名犹壅上闻

宝庚曦

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
庚曦，来源于方回的《宋诗》《连雨》，原文：可能留少许，庚伏洒炎曦

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