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父子取名能同音吗

董辰慈作者:董辰慈2022-09-19 10:07:33

父子取名能同音吗

绍胤

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
绍胤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

俞虞

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
俞虞,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其三》,原文:仪秦徒纵横,唐虞祇都俞

飖亘

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
飖,来源于高适的《唐诗》《奉寄平原颜太守(幷序)》,原文:一为天崖(涯)[三]客,三见南飞鸿,应念萧关外,飘飖随转蓬

钊旖

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

沅闻

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
沅闻,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:众中闻语识巴音,京洛沅湘久访寻

栎昉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
栎,来源于乐雷发的《宋诗》《栎闸吴大帝庙》,原文:赤壁濡须事已虚,且依栎闸酹芳壶

政稷

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
政稷,来源于梅尧臣的《宋诗》《程文简公挽词三首 其一》,原文:尝预巖廊政,终为社稷臣

霈润

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
霈润,来源于吕陶的《宋诗》《和喜雪》,原文:霈然蒙大润,化力少知归

峰斯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
峰斯,来源于黄彦平的《宋诗》《独秀峰》,原文:兹峰岂飞来,兴尽留于斯

婉含

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
婉含,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》,原文:中含婉媚更可爱,十葩万萼争春敷

挚笙

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:不皆约,疏数必侔,斫挚必中,胶之必均

燃玮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
燃,来源于韩元吉的《宋诗》《题郑舜举蔗庵》,原文:唤客倒清樽,燃薰煮奇茗

潭飏

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
潭,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其二》,原文:命也奈何天咫尺,鸾台凤阁本潭潭

粹兹

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
粹兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 册宝入门用《显安》。》,原文:迨兹丕扬,拟纯粹精

狄策

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
狄策,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・上小楼》,原文:狄青那里显手策,使气概,英雄慷慨,则他那昝先锋那一场灾害

嵘郇

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
嵘,来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》,原文:遗编荟粹兼三传,英气峥嵘閟一丘

宏沉

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
宏沉,来源于释居简的《宋诗》《箬溪楼制锦堂长兴长官赵可斋新制 其一》,原文:贺成先燕雀,宏略在沉机

邵楦

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
邵,来源于陈与义的《宋诗》《正月十二日至邵州十三日夜暴雨滂沱》,原文:邵州正月风气殊,鹑尾之南更山坞

悦缎

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
悦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:故为政者,每人而悦之, 日亦不足矣

尤砚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
尤砚,来源于仇远的《宋诗》《答赵源仲》,原文:官里简书尤可畏,案头笔砚岂无功

皋乔

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
皋乔,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:愿公接皋夔,愿公齐乔彭

怡未

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
怡未,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:寡欲情虽泰,忧民色未怡

濡矜

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
濡,来源于楼钥的《宋诗》《送从弟叔韶尉东阳》,原文:吾家有素风,耳目久濡染

恺谊

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
恺,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

凇榭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

林苏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
林苏,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其一》,原文:翰林主人其姓苏,左臂不任十上书

灵州

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
灵州,来源于顾况的《唐诗》《酬信州刘侍郎兄》,原文:南州管灵山,可惜旷土栖

邵懿

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
邵,来源于曾丰的《宋诗》《寄题夏椿年赏桂楼》,原文:功成寄语邵氏子,有西楼后无东堂

筹燿

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
筹,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:暑发采石矶,寒登筹边楼

绰瑜

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
绰,来源于李流谦的《宋诗》《失题》,原文:企首洙泗上,进退绰有裕

甯绍

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
甯,来源于余爽的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:甯留饭青精,幸我栽胡麻

暖良

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
暖良,来源于方回的《宋诗》《复雨》,原文:客怀闷良极,晴暖亦何嫌

耘晋

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
耘晋,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其一》,原文:经理草堂唐宝应,耘耡荒径晋陶潜

荑至

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
荑至,来源于叶适的《宋诗》《祷雨题张王庙》,原文:夏至老秧含寸荑,平田回回不敢犁

岿融

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
岿,来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其三》,原文:二亭岿然立,紫薇为题颜

珵秉

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

本旨

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
本旨,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・红绣鞋》,原文:(诗云)我本亲承帝旨把天门,今朝被你勾摄坛前折辨真

璋翀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 公卿入门用《正安》。》,原文:奉璋荐绅,陟降庭止

芮馠

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hān芳香。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦伯谓郤芮曰:「公子谁恃

缃舟

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
缃,来源于华镇的《宋诗》《宫使蔡太师寿诗》,原文:缃桃满院光风转,素李成蹊淑景迟

圭湲

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
圭,来源于胡宿的《宋诗》《送吕昭邻同年宰巫阳》,原文:巴猿蜀魄多离恨,犹喜圭田助酒材

晓幽

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
晓幽,来源于释文珦的《宋诗》《山深 其一》,原文:西顶幽人来,清晓为予说

馠曼

拼音五行释意
hān芳香。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于释慧空的《宋诗》《次直指老人韵送璠化士兼呈丘中大 其三》,原文:忽睹曼殊说三偈,坐令身在对谈边

陟炫

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
陟炫,来源于魏了翁的《宋诗》《追送刘侍郎以宝制帅湖北》,原文:恩章陟西戺,戎钺炫春昼

湘瑭

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
湘,来源于李涉的《唐诗》《鹧鸪词二首 一》,原文:湘江烟水深,沙岸隔枫林

颐冉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
颐冉,来源于艾性夫的《宋诗》《题四皓对奕瀹茶图各一绝 其一》,原文:叠足支颐落子迟,松风冉冉动须眉

晷凇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晷,来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》,原文:迅晷畧两眼,柔飔摇三毛

炅昊

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

昶寓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

垣琢

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
垣,来源于沈遘的《宋诗》《五言过江邻几官舍 其一》,原文:四垣通野墅,一舸泛官渠

斯琪

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
斯,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:不妨且为斯人驻

越馚

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
越,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十三年》,原文:于越入吴

娥林

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
娥林,来源于刘长卿的《唐诗》《无锡东郭送友人游越》,原文:碑缺曹娥宅,林荒逸少居

淬隅

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
淬隅,来源于方一夔的《宋诗》《次韵稼隠告归》,原文:平生崒嵂气,磨淬去隅角

绘翙

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
绘,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:此景在眉睫,图绘未必匀

颉恬

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
颉恬,来源于方回的《宋诗》《赠笔工杨日新》,原文:上古苍颉初制字,后人蒙恬始造笔

林艺

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
林艺,来源于沈亚之的《唐诗》《传奇小说(诗句)》,原文:(《艺林伐山》十七

璐勤

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

笈涧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
笈涧,来源于刘克庄的《宋诗》《寄韩仲止》,原文:几思投劾从公去,背笈肩琴涧水滨

易宛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
易宛,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 法曲》,原文:明皇度曲多新态,宛转侵淫易沈著

珊绚

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
珊绚,来源于孙觌的《宋诗》《吴益先携文见过以诗为谢》,原文:吴郎人中第一流,文采绚烂珊瑚钩

汝重

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
汝重,来源于徐陟的《宋诗》《句 其一》,原文:君因山岳重,汝命鸿毛轻

绰稷

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
绰,来源于释契嵩的《宋诗》《公济冲晦出山次日奉寄》,原文:孙绰曾陪支遁游,千年人谓两风流

钟皓

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
钟皓,来源于王安石的《宋诗》《己未耿天骘著作自乌江来予逆沈氏妹于白鹭洲遇雪作此诗寄天骘》,原文:开门望钟山,松石皓相映

馠雅

拼音五行释意
hān芳香。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 董威辇》,原文:匿影留雅什,精微信难穷

裴缔

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
裴,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・乌夜啼》,原文:(长老云)裴中立,虽然相法中如此断,也看人心上所积,可不道:人有可延之寿也

珵梧

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

皎謇

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
皎,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:皎如百炼精,不为燥湿易

烁炫

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
烁炫,来源于郑思肖的《宋诗》《吴江垂虹雨后观荷》,原文:烁烁锦炫昼,新绿妬娇红

雯燏

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
火光貌。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

鸥朔

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
鸥朔,来源于罗公升的《宋诗》《九日》,原文:万里朔风将梦去,故园鸥鹭诉相思

阔芉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
阔,来源于刘宰的《宋诗》《送张端袤摄簿建平》,原文:放船秋水阔,著眼看修鳞

贞燃

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
贞,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 雍和》,原文:懿矣元良,万邦以贞

与驹

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
与驹,来源于卫宗武的《宋诗》《留墓松》,原文:留为龙鸾种,要产驹与雏

粤睨

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
粤,来源于孟浩然的《唐诗》《田园作》,原文:粤余任推迁,三十犹未遇

恬馚

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
恬,来源于阎防的《唐诗》《百丈谿新理茅茨读书》,原文:栖迟乐遵渚,恬旷寡所欲

琳漓

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
琳,来源于李壁的《宋诗》《次韵张季长红梅七言三首 其二》,原文:琳馆清闲异马曹,红梅折得助挥毫

佶萱

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

翡苏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
翡苏,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:汉代金吾千骑来,翡翠屠苏鹦鹉杯

霄垣

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
霄垣,来源于元稹的《唐诗》《酬东川李相公十六韵》,原文:昔附赤霄羽,葳蕤游紫垣

鹄徵

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
鹄,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:酒量羡君如鹄举,寒乡怜我似鸱蹲

欢玫

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
欢,来源于吕本中的《宋词》《西江月》,原文:欢意厌厌未尽

季郅

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
季,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:季子正年少,匹马黑貂裘

骞胤

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
骞,来源于孔平仲的《宋诗》《官松》,原文:横骞却与走,怪状千万端

楠蕖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
楠,来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》,原文:始觉石楠咏,价倾赋两都

采墨

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
采墨,来源于文彦博的《宋诗》《谢留守相公尧夫惠书及诗意爱勤重 其一》,原文:留钥惠诗锵玉振,采毫洒墨灿星联

硝洲

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

稷莱

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
稷莱,来源于杜审言的《唐诗》《泛舟送郑卿入京》,原文:帝坐蓬莱殿,恩追社稷臣

识决

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
识决,来源于释宗杲的《宋诗》《示汪居士》,原文:一毛头上无边刹,决定识情难测量

媵研

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公及其大夫井伯,以媵秦穆姬

钊娄

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

佰葆

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

椰堰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》,原文:记书身大似椰子,忍事瘿生如瓠壶

秭常

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》,原文:遗我丰年,万亿及秭

菡析

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
菡,来源于陈天瑞的《宋诗》《大暑松下卧起二首 其二》,原文:亭亭松篁边,小池开菡萏

启潆

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
启,来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》,原文:长沙启封土,岂是出程姬

真曦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
真曦,来源于熊禾的《宋诗》《赫曦台四景 鸡鸣出日》,原文:赫曦清昼真奇绝,远望海门观出日

缥郅

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
缥,来源于孙觌的《宋诗》《寄题洪巨济中大鄱阳园亭四咏 翠屏洞》,原文:千巖紫翠中,缥缈浮画栋

琪舜

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琪,来源于程公许的《宋诗》《谒告得归拜呈内机知府郎官五首 其一》,原文:卷舒不与心为累,琪树瑶林别有春

狄莘

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
狄,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 六》,原文:虫蝗初不害,夷狄近全销

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