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兖州区公务员录取名单

董淮诺作者:董淮诺2022-09-20 03:59:33

区姓,区是我国排名第295位的姓;

兖州区公务员录取名单

珲芉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

倾央

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
倾央,来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:得君可乐殊未央,人生倾盖何所望

蕖影

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蕖影,来源于范成大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:红蕖影下勾丝抹

玮铮

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

秋晔

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
秋晔,来源于晁补之的《宋诗》《过金堤刘景文》,原文:美人芳气如秋菊,坐令晔晔弃中园

郄檀

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
郄檀,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:几树芬芳檀与沉,枝枝若占郄家林

郇予

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

瑗礴

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
瑗,来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》,原文:狂似嵇康今尽嬾,觉如蘧瑗昔皆非

缥中

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缥中,来源于释文珦的《宋诗》《记梦》,原文:云中飞仙人,缥缈如游龙

婷蓓

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
婷蓓,来源于李之仪的《宋诗》《阳翟道中有怀存之二首 其二》,原文:野狂不惯娉婷醉,蓬鬓偏宜蓓蕾侵

柃新

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于朱雍的《宋词》《迷神引》,原文:望极新蟾同照

畅奂

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
畅,来源于戴表元的《宋诗》《班溪》,原文:过从幸相狎,聊坐畅怀抱

才恽

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
才恽,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

昊朝

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昊朝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:少昊负扆,亲朝百灵

钰郁

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于燕肃的《宋诗》《句 其三》,原文:王宣古楼阁,习郁旧池塘

榭兆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
榭,来源于孔武仲的《宋诗》《同赋京尘》,原文:舞榭凝添恨,歌梁堕趁声

枫青

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
枫青,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:瘦落丹枫飞紫翠,峭拔青山石壁

伦朔

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
伦朔,来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》,原文:文史惭方朔,形骸谢伯伦

泓奎

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
泓,来源于苏泂的《宋诗》《问讯耕堂》,原文:洞彻八窗景,泓澄一腹书

煜恤

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
煜,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:断续饥龙吟,煜燿金锁碎

箫蓓

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
箫,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》,原文:愿荐埙篪曲,相将学玉箫

凌袤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
凌,来源于吴文英的《宋词》《古香慢》,原文:渐浩渺、凌山高处

桥姿

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
桥姿,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其一》,原文:空游赤壁英姿发,却向小桥诗思浓

闲纬

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
闲纬,来源于方岳的《宋诗》《感怀 其三》,原文:山灵呵护闲居赋,象纬森罗处士星

择璐

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
择,来源于董嗣杲的《宋诗》《拙寄》,原文:择交贫可久,为吏拙难医

年遒

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
年遒,来源于陆游的《宋诗》《初春出逰》,原文:百年苦短去日遒,问君安用万户侯

纭鸯

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
纭,来源于刘敞的《宋诗》《读杂说小书》,原文:纷纭六合外,莽眇三皇初

宸经

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
宸经,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:参覆经宰司,裁定皆宸虑

俪蕴

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
俪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制雪》,原文:歌俪阳春争度曲,月承宵幌竞通辉

曜壬

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
曜,来源于苏轼的《宋诗》《次秦少游韵赠姚安世》,原文:问羊独怪初平在,牧豕应同德曜看

榷昱

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
榷,来源于高斯得的《宋诗》《物贵》,原文:膴鲍榷公肆,餠师聚官场

晃烟

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晃烟,来源于林用中的《宋诗》《至上封》,原文:野烟何晃荡,涧水助空明

瑜芾

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瑜,来源于苏过的《宋诗》《次韵程秀才求作其先人埋铭》,原文:有子人人壮门户,新诗句句琢珉瑜

镜棹

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
镜棹,来源于陈著的《宋诗》《剡县次韵张兼夜月联句》,原文:停棹即阶除,空明一镜如

单晖

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
单晖,来源于赵师秀的《宋诗》《哭徐玑五首 其五》,原文:道晖爱江蓠,吾子思单老

慕甯

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
慕,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十四》,原文:勗哉深自勉,诫之诚可慕

域澄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
域澄,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

悟奂

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
悟,来源于皎然的《唐诗》《秋宵书事寄吴凭处士》,原文:大梦观前事,浮名悟此身

畅晠

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
畅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・双调/新水令》,原文:玉鞭骄马出皇都,畅风流玉堂人物

术烯

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
术,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 药圃》,原文:侵晨荷锄往,暮得芝术归

楦硝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
楦,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:人生楦宇宙,孰为不朽计

睨南

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
睨南,来源于张耒的《宋诗》《寒蛩》,原文:荒城鸣金睥睨高,北斗下挹江南涛

嵊沧

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

畅轩

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
畅轩,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池客中》,原文:九地渺茫怜骨肉,四方轩豁畅襟懐

骃泯

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

昕文

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
昕,来源于宋祁的《宋诗》《仲冬二日使到颁翠毛锦旋襴》,原文:翠裘朝罢转昕霞,颁服诸方走使车

缮真

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缮真,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其二》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

箐融

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

良祁

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
良祁,来源于王易从的《唐诗》《临高台》,原文:汉主事[祁]连,良人在高阙

嵇娅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
嵇,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 九曲池》,原文:嵇老清弹怨广陵,隋家水调继哀音

棕辕

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
棕,来源于石安民的《宋词》《西江月》,原文:竹杖棕鞋桐帽

莘芾

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
莘,来源于刘翼的《宋诗》《题平远轩呈竹溪玉堂》,原文:中有谪仙人,来寻莘野耒

璂锋

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

子屹

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
子屹,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其一一》,原文:屹屹王子,三寿作朋

峥励

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
峥励,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其四》,原文:气势日发励,干坤露峥嵘

荏恽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
荏,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:灵台坐受忧兵触,荏苒霜华剥鬓玄

援玺

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
援,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:倚石忘世情,援云得真意

晏时

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晏时,来源于晁补之的《宋诗》《送李端叔从定州先生辟》,原文:黄金铸作钟子期,不如晏子共一时

琝峻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》,原文:恬旷薄沆瀣,峻极超崦嵫

琛杨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》,原文:三吴烟雾且如此,百越琛賮来何时

裕旆

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
裕,来源于朱翌的《宋诗》《次韵胡明仲见寄》,原文:床头看周易,象在益长裕

瑗术

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瑗,来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》,原文:知非今又过,蘧瑗最怜渠

缃峥

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缃,来源于仇远的《宋诗》《梅梦》,原文:缃梅眩晨霞,素梅迷暮雪

纮嘉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纮,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:毒龙衔日天地昏,八纮靉靆生愁云

茸愉

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
茸,来源于李鼐的《宋词》《一井金》,原文:两茸茸、梅子黄时侯

粤颉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
粤,来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》,原文:不溺蛮粤头,当断匈奴臂

翰仲

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
翰仲,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:孝忠兼仲子,辞翰竞诸孙

壬琪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:六月壬申,师至于靡笄之下

翩崔

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
翩崔,来源于周孚的《宋诗》《莫秋赠端甫》,原文:崔郎雕龙裔,翩翩古游侠

晴裳

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
晴裳,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 海棠坞》,原文:细雨初怜湿翠裳,新晴特地试红粧

术境

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
术境,来源于史浩的《宋词》《采莲衮遍・采莲令》,原文:遍此境,人乐康,挟难老术,悟长生理

淖纲

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《累日多事不复能观书感叹作此诗》,原文:俸不给淖糜,况敢事酒琖

郇钰

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

践匠

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:友仇同一波,平地肆蹈践

泊靛

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
泊,来源于薛季宣的《宋诗》《浮槎》,原文:飘泊未云已,惊落见者魂

霁肖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
霁,来源于祖咏的《唐诗》《终南望余雪》,原文:林表明霁色,城中增暮寒

冕湫

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
冕,来源于李白的《唐诗》《题随州紫阳先生壁》,原文:忽耽笙歌乐,颇失轩冕情

岐俞

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
岐,来源于释礼的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:临岐不分袂,富贵却萧疏

召邵

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
召邵,来源于魏野的《宋诗》《送陕尉邵国华南归》,原文:召棠阴里邵梅仙,守选南归路七千

和绘

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
和,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:腰肢近日和他瘦

霄追

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
霄追,来源于钱起的《唐诗》《送裴頔侍御使蜀》,原文:多才自有云霄望,计日应追鸳鹭行

湫澎

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
湫,来源于陈宓的《宋诗》《谢朱宰赋南园二十韵》,原文:清风去倏远,湫隘成鹿埃

旬琰

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旬,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:端居七里郭,相望一由旬

悟时

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
悟时,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵韵》,原文:合时端如锥画沙,悟处快于瓴建水

骃纶

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

映支

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
映支,来源于吴融的《唐诗》《三峰府内矮柏十韵》,原文:绿涧支离久,朱门掩映深

晶榭

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晶榭,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:陌上游人夸故国,十里水晶台榭

堇惟

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

哲恤

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
哲,来源于释道璨的《宋诗》《赠明侍者》,原文:兴来忽运笔,妙处无前哲

璞玺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璞,来源于陆文圭的《宋诗》《次樊晋山长贽见韵二首 其二》,原文:不耻緼袍身自贵,能知璞玉世尤稀

楠零

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

桠婉

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

犹明

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
犹明,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:小苑春犹在,长安日更明

勤栗

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
勤栗,来源于方回的《宋诗》《悔少作》,原文:彭门峻步勤除道,栗里高风晚得师

怡蕾

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
怡,来源于华镇的《宋诗》《元丰六年二月检田凌塘中马上口占因简德器主簿》,原文:景阳不放融怡色,密雨犹矜料峭寒

纴奘

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

徵卫

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:冬十有二月,卫人立晋

缪憧

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缪,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:追随黄白郎,不拟缪为敬

寓陵

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
寓陵,来源于李商隐的《唐诗》《凉思》,原文:北斗兼春远,南陵寓使迟

翀时

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

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