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杭州源清中学2022中考入取名单

王郇作者:王郇2022-09-20 05:13:33

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

杭州源清中学2022中考入取名单

瑭什

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

瑚馥

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
瑚,来源于李昉的《宋诗》《伏蒙侍郎见示蓬阁多余暇诗十首调高情逸无以咏歌篇篇实为绝伦一一尤难次韵强率鄙思别奉五章却以秘阁清虚地为首句所谓效西子之颦也惟工拙之不同岂天壤之相接莞尔而笑其敢逃乎 其四》,原文:笔阁珊瑚架,冠欺玳瑁簪

昂仓

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
昂,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:困倦成衰懦,疏慵欠激昂

缔映

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
缔,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:禁严瞻复古,缔创想当时

松瑜

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
松,来源于翁元龙的《宋词》《江城子》,原文:燕魂莺梦渐惺松

晴茗

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晴茗,来源于吕本中的《宋诗》《喜宗师诸公数见过分韵得席字》,原文:鲙槃约纤红,茗碗乱晴碧

琤仑

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
琤,来源于吴芾的《宋诗》《留长河堰》,原文:湖山堂下水声寒,夜半琮琤响珮环

瑄灵

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
瑄灵,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

棹尚

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
棹尚,来源于程大昌的《宋诗》《次林光朝八月十五日道出南昌寄龚帅实之韵》,原文:闻有挐音扫榻埃,尚疑却棹酒船回

晗什

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑛潜

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瑛,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:琐窗犀案衒珍具,瑶瑛红珀莹杯棬

圭沅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
圭,来源于李彦弼的《宋诗》《与曹圣延游风洞及七星观遂成长句》,原文:强颜方喜安斗筲,禀分何能愧圭撮

尉璞

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
尉,来源于朱申的《宋诗》《食粥歌》,原文:龙平江水清洋洋,尉山高兮秋叶黄

郦奈

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

桑棹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
桑棹,来源于释子淳的《宋诗》《和净因老师渔父词 其二》,原文:鼓棹惊波桑田改,三灾坏,恁时方称生涯在

苑殷

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
苑殷,来源于陆游的《宋诗》《寄题扬州九曲池》,原文:茶发蜀冈雷殷殷,水通隋苑月溶溶

葆赓

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
葆,来源于欧阳修的《宋诗》《西征道中送陈舅秀才北归》,原文:棋墅风流谢舅贤,发光如葆惜穷年

潭汶

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《游水帘巖》,原文:光垂白龙髯,鸣漱寒潭玉

寓茵

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
寓,来源于项安世的《宋诗》《黄寺丞挽诗 其一》,原文:晚岁欣同寓,平生谓可偿

誉沅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
誉,来源于杨亿的《宋诗》《次韵奉和知府温尚书送致政朱侍郎十六韵》,原文:人钦雅誉芝兰馥,帝忆嘉言水石投

韬渊

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
韬渊,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:山辉玉韬石,水媚珠怀渊

绡珈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绡,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:何须挟白羽,共逐青绡牛

僖芾

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公二年》,原文:盟立僖公也

媵璂

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵,礼也

朦瑧

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhēn玉名。
国学点评
朦,来源于蔡伸的《宋词》《渔家傲》,原文:晓色朦胧人去住

原映

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
原映,来源于许棠的《唐诗》《冬夜与友人会宿》,原文:禁风吹漏出,原树映星沉

釉蔻

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于侯置的《宋词》《遥天奉翠华引》,原文:香梢豆蔻,红轻犹怕春寒

里朔

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
里朔,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣文 其一》,原文:朝贡万里,正朔百蛮

峪仞

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

黎芗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
黎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 亚、终献用《雍安》。》,原文:于皇肆祀,休我羣黎

桦璎

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

溯蘅

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
溯,来源于晁冲之的《宋诗》《和新乡二十一兄华严水亭五首 其四》,原文:栖鹭宿鸥浑去尽,溯溪还有两三鱼

泊稽

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
泊稽,来源于文天祥的《宋诗》《发高沙 其四》,原文:小泊稽庄月正弦,庄官惊问是何船

蕾奥

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
蕾,来源于王炎2的《宋词》《卜算子》,原文:蓓蕾枝头怯苦寒,恰似人憔悴

淅恺

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淅,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:汀苹振淅沥,岸柳惊纷披

桓元

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
桓元,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:太元九年桓伊置,法师慧远道场也

琳炘

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xīn指前途光明。
国学点评
琳,来源于元稹的《唐诗》《哭吕衡州六首 二》,原文:国待球琳器,家藏虎豹韬

蓬桅

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
蓬,来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》,原文:使我辈、终日蓬宫下泪

泊恺

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李节推挈内归宁池阳并李察推往南康军嫁妹二君同行》,原文:晚共泊芦洲,欣同幕中友

瑱岭

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

鸿胤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
鸿,来源于汪藻的《宋诗》《再过凌氏园复用前韵》,原文:何时跨鸿鹄,食藕莲花峰

洌粹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

莜芙

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

烊重

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

晳缔

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

蕊纾

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蕊,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵忠甫初见菊开》,原文:起来步幽蹊,金蕊灿朱扉

凌炔

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
凌,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:神女驾、凌晓风

嵇淄

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
嵇,来源于徐积的《宋诗》《山中乐》,原文:嵇康阮籍不与语,何况纷纷儿女曹

胧夕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
胧夕,来源于韩淲的《宋诗》《吴判官野阁诗述先公甚勤次韵谢之》,原文:夕阳淡月色朦胧,想公退食书自工

团蒂

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
团蒂,来源于王安石的《宋诗》《与微之同赋梅花得香字三首 其三》,原文:须袅黄金危欲堕,蒂团红蜡巧能装

文棋

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
文棋,来源于林逋的《宋诗》《载答》,原文:文战谈围棋局外,绛侯何事号功臣

炫亚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炫,来源于李吕的《宋诗》《登赋堂》,原文:仲宣登楼炫能赋,字字悲啼叹飘寓

绎暌

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
绎,来源于阳枋的《宋诗》《送文大监赴召》,原文:布帛菽粟味尤长,寻绎此乐徒激昂

璎璋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璎,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

璞煊

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
璞,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三三》,原文:一片荆山璞,分明辨者难

祈浦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
祈浦,来源于陆游的《宋诗》《村邻会饮》,原文:迎荻船归潮入浦,祈蚕会散月满廊

冰真

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
冰真,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王龟龄状元西湖赏梅》,原文:乘闲选胜真悠哉,正见千树冰花开

涔瑱

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》,原文:甲子霖涔雨,东南湿蛰风

芸戈

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芸,来源于李复的《宋诗》《次韵李信叔》,原文:此生自断君休问,早晚须芸杜曲田

暄梧

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
暄,来源于陈子昂的《唐诗》《宴胡楚真禁所》,原文:请室闲逾邃,幽庭春未暄

熹樨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:舟轻扬,问征夫前路,晨色熹微

重普

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
重普,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:诞节重明,燕乐和气,动普天均被

滨菀

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚不果行次韵二首 其一》,原文:物色来林下,安排起海滨

昼愉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
昼,来源于王沂孙的《宋词》《露华》,原文:闲门昼掩凄侧

旷钲

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
旷钲,来源于虞俦的《宋诗》《赴吴兴初入境》,原文:风和渐觉旌旗转,野旷遥闻钲鼓新

匠琼

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
匠琼,来源于邵雍的《宋诗》《代书谢王胜之学士寄莱石茶酒器》,原文:东山有石若琼玖,匠者追琢可盛酒

箫瑗

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
箫,来源于曹勋的《宋词》《夏云峰》,原文:笙箫缓奏,化国日永留连

松姬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
松姬,来源于张孝祥的《宋诗》《陈仲思以太夫人高年奉祠便养卜居城东茅屋数间澹如也移花种竹山林丘壑之胜湘州所无食不足而乐有余谓古之隠君子若仲思者非耶干道戊子六月某同张钦夫过焉裴回弥日既莫而忘去钦夫欲专壑买邻钦夫有诗某次韵》,原文:花草当姬妾,松竹是朋友

珹昼

拼音五行释意
chéng玉名。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于张本中的《宋诗》《贤令山》,原文:雨□□□来春溜,雾霭留空□昼阴

桓萧

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
桓萧,来源于吕陶的《宋诗》《次韵张怀安题云顶浴室院》,原文:数刻盘桓觉萧散,回头官事又劳神

荑浩

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
荑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

觅荔

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
觅荔,来源于刘克庄的《宋诗》《食早荔七首 其二》,原文:村南村北无人识,向荔枝边觅此翁

瑛旬

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瑛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七一》,原文:移入芳林排小宴,赤瑛盘里进樱桃

艺霁

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
艺,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和九月九日应制》,原文:讲艺遵先

祯淖

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:先天密命启祯期,侯日灵文降紫闱

择胥

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
择胥,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:寄语伍子胥,善恶当详择

艾弛

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
艾,来源于宋庠的《宋诗》《早春雪后见辛夷初发》,原文:鲜于紫艾绶,殷过赤城霞

玢朔

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

笃暌

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
笃,来源于徐积的《宋诗》《赠张才父》,原文:今来求笃论,古事聊一评

洌尉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

菀茜

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

茗璋

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
茗,来源于李吕的《宋诗》《复次韵二首 其一》,原文:老作花下僧,瀹茗当杯酌

淄渌

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淄,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:经行石窦解縢屩,饮灌匏杓谈淄渑

蓬戈

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蓬戈,来源于杜甫的《唐诗》《柴门》,原文:老于干戈际,宅幸蓬荜遮

兆渊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
兆渊,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其七》,原文:冰渊临兆庶,宵旰致平康

靛洛

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

权维

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
权维,来源于赵抃的《宋诗》《次韵荣学士按简州见寄》,原文:我昔坤维滥使权,简池行部属丰年

钊沅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

天铭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
天铭,来源于夏竦的《宋诗》《观唐明皇山水字流杯石应制》,原文:若许铭天德,圜青岂易俦

仑峤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
仑峤,来源于孔武仲的《宋诗》《张秉叔出紫云回銮图以示坐客因为赋之》,原文:朝登员峤夕昆仑,只与神游不要人

中晷

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
中晷,来源于薛嵎的《宋诗》《下第》,原文:寸晷场中较尺寻,荣亲无路泪盈襟

燃堇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
燃,来源于邹浩的《宋诗》《和彦祖寄次萧》,原文:清狂上客知何处,恨不同燃柏径槎

朔奈

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
朔奈,来源于王易简的《宋诗》《游宝林寺》,原文:阑干频徙倚,不奈朔风吹

峥经

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
峥经,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:少年著书即稽古,经纬八极何峥嵘

钗琮

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
钗,来源于方回的《宋诗》《三竺道中三首 其二》,原文:直到全无马粪处,山僮竹箒扫松钗

染怡

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
染怡,来源于黄干的《宋诗》《挽李尚书母太淑人 其一》,原文:尘俗浑无染,湖山每自怡

尉未

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
尉未,来源于苏轼的《宋诗》《铁沟行赠乔太博》,原文:明年定起故将军,未肯先诛霸陵尉

珧恤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

钟淙

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
钟淙,来源于牟巘的《宋诗》《题喊泉亭》,原文:千山屭赑方沍寒,钟乳淙流忽飞发

浠琬

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:我昔假吏陪琬圭,故宫禾黍伤离离,洪河大山望而悲

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