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生辰八字喜水的ming字解析

朱涔茗作者:朱涔茗2024-04-30 05:25:16

生辰八字是中华传统命理学中的重要概念,通过出生年、月、日、时所组成的八个字来揭示一个人的性格、命运等方面的信息。在八字中,水是代表智慧、聪明和灵性的元素,而ming字则代表着一个人的命运和运势。那么,生辰八字中喜水的ming字又代表着怎样的含义呢?接下来,我们将从不同的角度来解析这个命理学的奥秘。

生辰八字喜水的ming字

婕颍

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

旬涧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
旬涧,来源于林希逸的《宋诗》《七月苦旱》,原文:遍走仙坛与九渊,三旬涸尽涧中泉

种鹤

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
种鹤,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬日山居好十首 其三》,原文:果成猿种核,薪落鹤巢枝

俐瑚

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

佐潮

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
佐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月,齐侯使国佐如师

史溯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
史,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 房杜二相国》,原文:巨业照国史,大勋镇王府

洵烁

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

泽晠

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
泽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 送神用《高安》。》,原文:独遗祉福,用泽九垓

祈璞

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
祈,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:远迩祈公寿,欢声共一律

瑶泱

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑶,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:金玉渊海,琼瑶丘山

普淄

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
普淄,来源于王铚的《宋诗》《必明庵》,原文:普现一切水,君自分渑淄

奈湫

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
奈,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・锦上花》,原文:要取荆州,人人无奈

胧浦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
胧,来源于朱敦儒的《宋词》《昭君怨》,原文:胧月黄昏亭榭

旆裳

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
旆裳,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:绛宫珠阙敞仙家,蜺裳羽旆自凌霞

炘柒

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

汶纬

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
汶,来源于王禹偁的《宋诗》《寄汶阳田告处士》,原文:汶水年来涨绿波,先生居此兴如何

谧恽

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 迎神用《宁安》。八变。》,原文:中外谧宁,繄神之力

献沉

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
献沉,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其二》,原文:六宫争献寿,不觉月沉钩

浦徵

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
浦,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:为忆江城好,南浦仙槎

楠和

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
楠和,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:中和堂后石楠树,与君对牀听夜雨

汐槐

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
汐,来源于方千里的《宋词》《六丑》,原文:相思意、不离潮汐

娆恣

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
娆恣,来源于朱景阳的《宋诗》《覩宜春萍乡二邑大夫政事作诗一章》,原文:政在宽民戢吏奸,忍为苛娆恣贪残

巡翰

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
巡翰,来源于陈与义的《宋诗》《某蒙示咏家弟所撰班史属辞长句三叹之余辄用元韵以示家弟谨布师席》,原文:虽非张巡遍记诵,岂与李翰争毫厘

樱藻

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
樱藻,来源于李乂的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:潭鱼在藻供游咏,谷鸟含樱入赋歌

凡尹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
凡尹,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:不是凡人名尹喜

湘芸

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
湘芸,来源于李羣玉的《唐诗》《将离澧浦置酒野屿奉怀沈正字昆弟三人联登高第》,原文:夫子芸阁英,养鳞湘水浔

隋冕

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
隋,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:隋德日已衰,俯折士尊名

漓忻

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
漓,来源于葛天民的《宋诗》《雨中独酌》,原文:风雨横斜入坐中,宾主淋漓俱醉倒

谧瑗

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

汝颐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
汝颐,来源于刘克庄的《宋诗》《卫生一首》,原文:朵颐唇吻中伤汝,射影疮疣点污人

幻灏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
幻,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一○》,原文:空花阳焰,梦幻浮沤

洌禧

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

霁琬

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
霁,来源于王涯的《唐诗》《望禁门松雪》,原文:宿云开霁景,佳气此时浓

屿洲

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
屿洲,来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》,原文:夜簟眠橘洲,春衫傍枫屿

霁昊

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
霁昊,来源于张耒的《宋诗》《大雨十日不止五月十八日晚始霁》,原文:昊穹忽悔祸,淫雨霁今夕

耘赓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
耘,来源于周紫芝的《宋诗》《季夏极暑正昼草木俱萎独吾坡上数君子玉立苍然傲睨自得岂杜少陵所谓脩竹不受暑者乎》,原文:小草最无名,罗生费锄耘

品匡

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
品匡,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・后庭花》,原文:怎消得把千钟禄位享,将万民财物匡,把二品皇宣受,将三台银印掌

清燏

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
火光貌。
国学点评
清,来源于王爱山的《元曲》《双调・水仙子怨别离》,原文:冷冷清清

潭恺

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
潭,来源于释智圆的《宋诗》《读清塞集》,原文:云树饥猨断,冰潭片月倾

孝鸯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 太宗室用《大定》。》,原文:文武秉德,仁孝克明

般晶

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
般晶,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・寨儿令》,原文:(唱)水晶般指甲儿挝破面上

鸠攸

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
鸠,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:客舍梨花繁,深花隐鸣鸠

禾葆

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
禾,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:黍禾高下已垂黄

未淮

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
未淮,来源于杨万里的《宋诗》《题盱眙军东南第一山 其一》,原文:万里中原青未了,半篙淮水碧无情

润越

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
润越,来源于苏籀的《宋诗》《示施又新同舍》,原文:麦秋梅润霖淫剧,旅汎殊谙干越风

琲睿

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琲,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:英英剪轻云,粲粲络珍琲

绘君

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
绘君,来源于王珪的《宋诗》《闻种谔米脂川大捷》,原文:君王别绘凌烟阁,将帅今轻定远侯

绚兴

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
绚,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其五》,原文:绚彩夺霞露,荧煌寄巖岫

涔皤

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《中庐赵令生辰》,原文:吞舟岂久容涔足,禁殿论思政要君

涟尉

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
涟,来源于张耒的《宋诗》《寄文刚求蟹》,原文:遥知涟水蟹,九月已经霜

童合

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
童合,来源于方回的《宋诗》《九月初六日客报吾州初一日大火城中俱尽吾家亦尽七八九报皆然初十日始报吾家幸免拆毁屋十余间二十五日得王山长亲家书始知仅存州治州仓州学书院吾家免焚余所免不过数十家》,原文:婢仆冻饥犹恋主,儿童婚嫁合还山

婷汉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
婷汉,来源于孙嵩的《宋诗》《明妃引》,原文:君不见汉家嫁得几娉婷,不闻一一琵琶声

郇绍

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

粤淑

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
粤,来源于吕本中的《宋诗》《东林珪云门杲将如雪峰因成长韵奉送》,原文:颇闻闽粤静,农民方及耕

玄畚

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
玄,来源于魏克愚的《宋诗》《游洞霄登秀楼》,原文:金丹在何许,我欲扣玄机

庭阔

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
庭阔,来源于项安世的《宋诗》《衡州城下见蒸水来会》,原文:世人惟闻洞庭阔,谁知铧觜但如丝

妍琀

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
妍,来源于吕胜己的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:马蹄西路赏春妍

莱兴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
莱兴,来源于孔武仲的《宋诗》《江上》,原文:静中荣辱兴萧条,指点蓬莱作归路

札洵

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
札,来源于范纯仁的《宋诗》《和刘公舒相访二首 其二》,原文:给札偶容亲砚席,抡才同是中条枚

凡瑱

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
凡,来源于张方平的《宋诗》《姑苏蒋公北池诗》,原文:凡领王民,守土之吏

渝砚

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
渝,来源于苏轼的《宋诗》《渝州寄王道矩》,原文:曾闻五月到渝州,水拍长亭砌下流

秭普

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

秋潆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
秋,来源于曾丰的《宋诗》《秋日途中》,原文:每出皆秋季,与秋殊有缘

芨漫

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

濡徽

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
濡徽,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:岁月奔波尽,音徽雾雨濡

书品

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
书品,来源于张镃的《宋诗》《寄呈史太师二首 其二》,原文:屏迹千官外,驰书一品尊

支淞

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
支,来源于程俱的《宋诗》《过刘姓园居》,原文:黄柑百头奴,碧梧万支孙

漳普

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
漳,来源于李龏的《宋诗》《惆怅诗 其二》,原文:漳浦病多愁易老,满庭榆荚似秋天

耘韵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
耘韵,来源于吕本中的《宋诗》《晨兴》,原文:耘苔开曲径,考古韵新诗

芈瑛

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:楚芈蜀刘,三英并辀,道祖其俦

汐蕙

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
汐,来源于周邦彦的《宋词》《六丑》,原文:漂流处、莫趁潮汐

合泱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
合,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二九》,原文:说妙谈玄,和泥合水

峰恽

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
峰,来源于陈允平的《宋词》《夜游宫》,原文:愁厌眉峰成敛

合奕

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
合奕,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进奉安中兴圣统庆成诗二首 其一》,原文:合与典谟垂奕世,浯溪文在复何如

沉泓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
沉泓,来源于高似孙的《宋诗》《宋江都研》,原文:墨带花香临近涧,泓沉灯影了残书

觅渌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
觅渌,来源于胡寅的《宋诗》《示阮冠》,原文:别后新诗都觅取,对哦湘渌醉还斟

骓灏

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

璃染

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
璃染,来源于方一夔的《宋诗》《秋花十咏 牵牛花》,原文:仙姑咳唾随风去,染作琉璃八角杯

曼簌

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
曼,来源于董嗣杲的《宋诗》《芙蓉花》,原文:曼卿人见骑驴去,丁度仙游按辔空

洵荏

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《北入穆陵关皆山石崩沙北风尘起行人良苦因作》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群游逞雄辩

兴凡

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
兴凡,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其四八》,原文:我亦悠然动清兴,欲题凡韵辄徘徊

洲浚

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
洲浚,来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》,原文:南涧当年浚紫洲,我今取号自虚舟

理望

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
理望,来源于沈与求的《宋诗》《次韵卢宪春意》,原文:应断玉楼双望眼,便须催促理归樯

汉乘

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
汉乘,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一》,原文:莫不皆是乘虚接响底汉,倚草附木精灵

霁纮

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
霁,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:深秋澄霁,烟淡霜天晓

溯择

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
溯,来源于章甫的《宋诗》《送冯圆仲入蜀》,原文:还乘明月舟,西溯弄云水

翎凡

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
翎,来源于王和卿的《元曲》《仙吕・一半儿题情》,原文:鸦翎般水鬓似刀裁,小颗颗芙蓉花额儿窄,待不梳妆怕娘左猜

涧凝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
涧凝,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其二》,原文:涧底春冰偶不融,风前凝作水晶宫

专宏

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
专,来源于韩淲的《宋诗》《夜坐雨声》,原文:潜神试数出入息,专气不闻长短更

潭汉

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
潭汉,来源于文天祐的《宋诗》《别黄山》,原文:马迹苔肥连碧汉,龙潭水暖涨灵泉

翼澧

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
翼,来源于度正的《宋诗》《送唐寺丞丈解郡绂东归一首》,原文:终焉附其翼,一旦凌空游

漓景

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
漓景,来源于楼钥的《宋诗》《山阴道中 其二》,原文:卷上疎帘莫放垂,迎眸景色自淋漓

醇苡

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
醇,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:吻燥藉醇醪,餬口资饘粥

津慕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
津慕,来源于陈陶的《唐诗》《蒲门戍观海作》,原文:灵津水清浅,余亦慕脩航

晳傅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

浦桢

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
浦桢,来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》,原文:节物变衰吟更苦,可堪漳浦卧刘桢

隋汶

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
隋,来源于高适的《唐诗》《三君咏 魏郑公》,原文:郑公经纶日,隋氏风尘昏

虞凡

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
虞凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:凡养老:有虞氏以燕礼,夏后氏以飨礼,殷人以食礼,周人修而兼用之

汀固

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
汀固,来源于朱庆余的《唐诗》《吴兴新隄》,原文:若与青山长作固,汀洲肯恨柳丝遮

缪湫

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:五者,一物纰缪,民莫得其死

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