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许言生辰八字详解

彭憬覃作者:彭憬覃2024-05-11 21:33:47

许言,一个富有文艺气息的名字,寓意深刻,人们常常想要了解这个名字背后的生辰八字究竟是怎样的。生辰八字是中国传统命理学中的重要内容,通过八字可以推算一个人的性格、运势、财运等方面,影响着一个人一生的吉凶祸福。在这篇文章中,我们将为大家揭开许言这个名字的生辰八字之谜,帮助大家更好地了解这个名字的含义和特点。

许言这个名字的生辰八字

隆籍

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
隆,来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》,原文:山隆然兮为屏,楼缥缈兮浮空

瑚浦

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
瑚浦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅表兄江行见桃花》,原文:我兄瑚琏姿,流落瘴江浦

篌憧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《坐上和约斋》,原文:箜篌莫停手,拼却断肠回

毓昶

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
毓,来源于强至的《宋诗》《文相生辰祝寿》,原文:当年凝间气,此际毓元台

新巍

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
新巍,来源于宗泽的《宋诗》《述怀二首 其二》,原文:黄屋肇新巍巍,四方豪杰云来

庭白

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
庭白,来源于林景熙的《宋诗》《送横舟真士游茅山》,原文:春风未暖六经灰,闲抱黄庭煮白石

与崔

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
与崔,来源于郑侠的《宋诗》《赠云门居士》,原文:云门山口云徘徊,居士道与山崔嵬

燝缃

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

弘燝

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
弘,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:贰公弘化,寅亮天地,弼予一人

曼燮

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
曼,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》,原文:明日白麻传好语,曼声微绕殿中央

知巡

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
知巡,来源于楼钥的《宋诗》《周伯范棋会以足疾不赴走笔寄坐客》,原文:益知会合难,举酒勿问巡

尧承

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
尧承,来源于杜周士的《唐诗》《闰月定四时》,原文:体元承夏道,推历法尧咨

钲墨

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵韩川奉祠西太乙宫四首 其四》,原文:便面犹承坠露,金钲半吐东墙

澈研

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
澈研,来源于苏籀的《宋诗》《冬日即事一首》,原文:涤清研里憨凡笔,磨澈鉴中嚬窘容

憬伽

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

渤翰

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
渤,来源于王阮的《宋诗》《馆娃宫一首》,原文:鲸鬣翻溟渤,金星犯斗牛

媖涔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

皖扬

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
皖,来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》,原文:我则异于是,潜光皖水滨

伽情

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
伽情,来源于慧能的《唐诗》《示智通偈》,原文:若于转处不留情,繁兴永处那伽定

憧颀

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
憧,来源于朱南杰的《宋诗》《夜坐书怀》,原文:挑灯看彻后村诗,忽尔憧憧百所思

闻曙

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
闻曙,来源于卢纶的《唐诗》《送浑别驾赴舒州》,原文:遶郭覆晴雪,满船闻曙鸡

望耘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
望耘,来源于权德舆的《唐诗》《酬冯监拜昭陵回途中遇雨见示》,原文:望中犹可辨,耘鸟下山椒

墨尔

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
墨尔,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:尔来弄笔砚,墨水恶翻建

谆振

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
谆,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:潜斋养正堂,两记尤谆谆

新旎

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
新,来源于谢逸的《宋词》《渔家傲》,原文:新酒美

皤冉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
皤冉,来源于何梦桂的《宋诗》《入庵偶成 其四》,原文:如此春光冉冉何,青山亦笑发皤皤

舟嵘

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
舟嵘,来源于洪迈的《宋诗》《寄题叔父池亭》,原文:不知几摇兀,杙舟上峥嵘

奎裕

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《洞霄宫》,原文:金榜奎章红日照,石崖仙影白云封

翌仑

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

搦熹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
搦,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 六十九》,原文:人自不觉死,羊亦不觉搦

朗潮

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
朗潮,来源于鲜于必仁的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:五柳庄月朗风清,七里滩浪稳潮平

謇瑗

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:仪刑真謇謇,谟训极洋洋

媖航

拼音五行释意
yīng女子的美称。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

维晶

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
维晶,来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》,原文:又不见苕溪有水名水晶,地灵人杰尽维城

羲羿

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羲羿,来源于项安世的《宋诗》《十六弟生日 其一》,原文:八荚花开羲叔历,一枝桂长羿妃居

中识

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
中识,来源于曹勋的《宋诗》《绿绮七咏 其六》,原文:岂比簿书程不识,是中得句更无尘

冶奕

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
冶,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:梦想山阴游冶

纴莱

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

昼汉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
昼汉,来源于刘季孙的《宋诗》《广武山怀古》,原文:楚汉兵相接,干坤昼亦暝

旬虢

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
旬,来源于李谅的《唐诗》《苏州元日郡斋感怀寄越州元相公杭州白舍人》,原文:首开三百六旬日,新知四十九年非

析怡

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
析,来源于欧阳修的《宋诗》《送王学士赴两浙转运》,原文:汉家财利析秋毫,暂屈清才岂足劳

逻郝

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《入青城山门诗 其一》,原文:入山佳气异他山,翠逻周遭几复关

箪璋

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
箪,来源于胡寅的《宋诗》《送茶与执礼以诗来谢和之》,原文:箪瓢曾不饱颜回,何事新茶转海来

熠觅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
熠觅,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:稍觅暗芳窥熠燿,更从白石认毰毸

备钧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
备钧,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制闻喜宴诗》,原文:享备钧台同夏启,果分汉会愧桓荣

姣影

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
姣,来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》,原文:姣服者谁子,倾城此容与

皖甄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
皖,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:止樊谗暧昧,皖箦恨缠绵

寓缨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
寓缨,来源于释祖可的《宋诗》《靖节祠》,原文:寓意琴书间,处己审缨足

易荣

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
易荣,来源于文天祥的《宋诗》《题曾氏连理木》,原文:一时图传传奇观,荣华过眼转九易

竺匠

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
竺,来源于王之道的《宋诗》《西湖游次韵赵见烛》,原文:海门潮至飞雪涌,天竺雨过遥青纡

枝郇

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
枝,来源于吴文英的《宋词》《江神子・江城子》,原文:料花枝

皋勋

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
皋勋,来源于姚原道的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:皋夔勋鼎先三事,杭越诗筒第一章

茯淑

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
茯,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

漳与

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
漳与,来源于黄滔的《唐诗》《喜翁文尧员外病起》,原文:惊杀漳滨鬼,错与刘生随

榭仑

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
榭,来源于宋祁的《宋诗》《游瞩》,原文:颢风肃九旻,楼榭注明迥

珩邕

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:飞僊款幽寂,珩璜韵丁东

笛涵

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
笛,来源于陆游的《宋诗》《野望》,原文:船笛为谁怨,溪云如我闲

珵凝

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

术禺

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
术,来源于苏颂的《宋诗》《仆射文庄高公挽辞二首 其一》,原文:学术儒林老,人流国士尊

昶予

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

浠麟

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于王令的《宋诗》《上聱隅先生》,原文:蜀犬争惊日,邹人不识麟

夕恽

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
夕,来源于吴潜的《宋词》《小重山》,原文:夕阳西下处,碧云堆

时昼

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
时昼,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉楼春》,原文:清明时节单衣试,争奈昼长人静重门闭

灏漾

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
灏漾,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》,原文:灏气浸澄波,荡漾光还定

影曼

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
影曼,来源于杨万里的《宋诗》《三月一日过摩舍那滩阻雨泊清溪镇二首 其一》,原文:摩舍那滩冲石过,曼阤罗影漾江流

纴肖

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

桔才

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
桔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:陈、蔡成,遂伐郑,将纳公子瑕,门于桔柣之门

菀孜

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
菀,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:欲言先菀结,既决犹徘徊

捷沉

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
捷沉,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 三十二》,原文:壁(京本作「城」)内敌人谋走北,其城沉溃不须摧,捷报凯歌回

棋简

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
棋简,来源于张说的《唐诗》《赠赵公》,原文:精意微绝简,从权讨妙棋

殷洵

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
殷,来源于方回的《宋诗》《赵氏鄮山书院诗并序》,原文:虞夏殷周,厥制弥详

桐笈

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
桐,来源于徐瑞的《宋诗》《五月初一日煮茶偶作》,原文:枯桐觅古意,石鼎烹山泉

棣玮

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《饮君宜弟所寄缁衣酒继得书因成小诗奉寄》,原文:棣棠密织花成锦,鸿雁斜书字作行

夷凡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
夷凡,来源于李觏的《宋诗》《和王刑部游仙都观》,原文:还似武夷高会日,骨凡犹幸醉流霞

莹挚

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
莹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:欲从石公乞,莹理平如璊

淄鹤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淄鹤,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》,原文:古人辨淄渑,皎若鹤与凫

渝蓁

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
渝,来源于虞世南的《唐诗》《奉和月夜观星应令》,原文:宿草诚渝滥,吹嘘偶搢绅

茶芈

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
茶,来源于吕本中的《宋词》《西江月》,原文:茶烹唤起醒魂

晠琥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于韩驹的《宋诗》《寿郑丞相》,原文:紫衣贵人押君赐,琥珀酒艳琉璃钟

玟澧

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

魁仑

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
魁仑,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:我咨温人为周爰,河魁之应颠昆仑

汉未

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汉未,来源于陈普的《宋诗》《咏史 晁错》,原文:内史自侵汉家庙,未须削楚更衰吴

庆漳

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
庆,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:九农欢岁阜,万宇庆时休

瑗本

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

沉昭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沉昭,来源于李纲的《宋诗》《题定林院》,原文:三间古屋昭文馆,那有沉迷富贵心

韦飔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《莫笑》,原文:初服还韦布,晨餐美蕨薇

馠熹

拼音五行释意
hān芳香。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

瞻渌

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
瞻,来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》,原文:遥瞻星子城,青山点舂鉏

璆砺

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璆,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:朝裾曳明霞,从珮鸣苍璆

未诺

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
未诺,来源于周必大的《宋诗》《十月十七日大椿堂小集胡从周季怀以予目疾皆许送白酒弥旬不至戏成长韵》,原文:二义倘未然,诺责何为负

钏莘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
钏,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:红绡半妥金钏明,堤上六郎闚唱声

琥绪

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琥,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:椰酒醍醐白,银皮琥珀红

仞珧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
仞,来源于苏颂的《宋诗》《和棁弟矮松寺留题》,原文:墙仞高藏节,河津暗长芽

原勃

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
原勃,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯问原守于寺人勃鞮,对曰:「昔赵衰以壶□食从径,馁而弗食

奥博

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
奥博,来源于薛季宣的《宋诗》《巖桂》,原文:頼有幽香洞渊奥,宁将雅趣博轻盈

轶纬

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
轶,来源于沈辽的《宋诗》《澧州水》,原文:冒轶瓜瓠区,平原信容裔

淬淖

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《三叹 一》,原文:淬砺当阳铁,刻为干镆名

琥楹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琥,来源于司马槱的《宋诗》《洛春谣》,原文:琼蕊杯深琥珀浓,鸳鸯枕镂珊瑚涩

昃桢

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昃,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:自朝至于日中昃,不遑暇食,用咸和万民

烯漫

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于郑刚中的《宋诗》《避方寇五绝 其四》,原文:猎猎霜风卷地寒,狼星奋角夜漫漫

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