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红布包生辰八字-探秘生肖运势

魏寓鼎作者:魏寓鼎2024-05-29 12:30:29

红布包生辰八字,是一种古老的算命方法,通过分析生肖和出生年月日时的八字,来揭示一个人的命运和运势。每个人都有一个独特的生辰八字,其中包含着他们一生的喜怒哀乐、成败得失。生肖则是根据出生年份来确定的,代表着不同的个性特征和运势。结合红布包生辰八字和生肖,可以更加全面地了解一个人的命运走势。通过这篇文章,我们将带您一起探索红布包生辰八字的奥秘,揭开生肖运势的面纱。

红布包生辰八字

誉湛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
誉湛,来源于黄裳的《宋诗》《答仲时高轩小酌之什》,原文:一源湛湛吾忘情,四人毁誉浮沤生

辑樨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
辑,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:宋明稍事蒐辑,《英华》《类苑》,(《文苑英华》一千卷,宋太平兴国七年,李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

予晶

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
予,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:今此 下民,或敢侮予

绘乔

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
绘,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:遂择奇匠,绘于堂宇

本绘

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
本绘,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:昔慕先贤形藻绘,本同来哲作箴规

翩之

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翩之,来源于王令的《宋诗》《无衣一首招黄任道归》,原文:翩翩者舟,在河之涘

正旒

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
正旒,来源于富弼的《宋诗》《寄裴士林》,原文:冕旒正注方臣重,应许州人借一朞

淄赫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
淄,来源于李格非的《宋诗》《过临淄》,原文:击鼓吹竽七百年,临淄城阙尚依然

冬优

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
冬优,来源于李之仪的《宋诗》《戏子微兼次韵陈君俞寄题兰皋》,原文:学优曼倩三冬足,才过荆州十部贤

尤温

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
尤温,来源于蔡戡的《宋诗》《题端约喜神诗》,原文:先生学道尤温恭,皎然明月来窗栊

怀旎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
怀,来源于孙应时的《宋诗》《客思》,原文:且赋南蛮句,休怀下里歌

靛飐

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

诏炅

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
诏,来源于宋祁的《宋诗》《伤和靖林先生君复二首 其一》,原文:诏函加美谥,不及裹轮车

徵欢

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于李觏的《宋诗》《竹斋题事》,原文:长茵展丽藓,乱歌奏欢禽

缔壬

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《览从兄咸剑池编》,原文:十年缔思轻伧赋,一骨评风压楚谣

媖琢

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

霁与

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
霁与,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其四》,原文:乍霁初离房与敖,又看云气压神臯

磊忻

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
磊,来源于黄裳的《宋诗》《集英殿考试酬唱 其二》,原文:磊落英游误许陪,相望楼阁倚云开

恬娥

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
恬,来源于李廌的《宋诗》《月巖斋诗》,原文:逝将扫迹,于焉养恬

珧嶛

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
liáo高。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

蔳洛

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于李白的《唐诗》《放后遇恩不霑》,原文:何时入宣室,更问洛阳才

觅湘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
觅湘,来源于殷尧藩的《唐诗》《夜过洞庭》,原文:为觅潇湘幽隐处,夜深载月听鸣泉

棹其

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
棹其,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五一》,原文:归舟恰向其闲过,一棹清风夜到家

恢奈

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
恢,来源于余靖的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗二首 其一》,原文:冠剑虽归葬,英风万祀恢

姝品

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
姝品,来源于范纯仁的《宋诗》《和子华游韩王园怀故园池莲红薇二首 其二》,原文:却想许园僊品盛,姝衣轻透玉肌红

榭搦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
榭,来源于喻良能的《宋诗》《八月十五夜翫月》,原文:今年广文在官舍,亦复开樽临月榭

烁燿

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
烁,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

徵芸

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于无可的《唐诗》《送章正字秩满东归》,原文:芸阁吏谁替,海门身又还

斌恒

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

潞砚

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
潞,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:至平泽潞,伐谋羣雄

豫仲

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
豫仲,来源于吕本中的《宋诗》《丁未二月上旬四首 其四》,原文:谋吞豫让炭,肯结仲由缨

俏墨

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
俏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・脱布衫》,原文:思量起俊俏书生,今日个显姓通名

郦俪

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

峨良

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
峨良,来源于李纲的《宋诗》《蒋山佛果师为缘事来而此土方饥戏赋是诗以发一笑》,原文:年来为众建广厦,胸中结构良峨巍

蔻炀

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蔻,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 七》,原文:藤杖枝头芦酒滴,铺葵席,豆蔻花间趖晚日

颀隋

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
颀,来源于李流谦的《宋诗》《送杨嗣清国录出倅广汉》,原文:清班突见颀而长,开口四坐薄晓霜

君汝

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
君汝,来源于白居易的《唐诗》《醉歌》,原文:玲珑玲珑奈老何,使君歌了汝更歌

煊言

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

缨固

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
缨固,来源于元稹的《唐诗》《春余遣兴》,原文:簪缨固烦杂,江海徒浩荡

箴依

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
箴,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其四》,原文:箴图高警戒,风雅妙形容

犹经

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
犹经,来源于方信孺的《宋诗》《南濠》,原文:经营犹记旧歌谣,来往舟人趁海潮

纬楚

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
纬楚,来源于黄庭坚的《宋诗》《听履霜操》,原文:嫠不忧其纬兮,恤楚社之不血食

本涔

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
本涔,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:君看有本源,发端自涔涔

渝苡

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
渝,来源于程的《宋词》《沁园春》,原文:散多少、春风巴与渝

泱傅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:凄悲鸿雁来,泱漭鱼龙蛰

支茵

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
支,来源于刘敞的《宋诗》《病中逢秋欣然慰怀作五言呈两倅》,原文:感慨今如此,支离尚有瘳

页溯

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
页,来源于虚中的《唐诗》《赠天昕禅老》,原文:(《诗渊》第一册第三八四页)

翎庄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
翎,来源于文同的《宋诗》《拾羽曲》,原文:兰洲遗翎得残碧,归来惊飞上娇额

筠纯

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
筠纯,来源于曾巩的《宋诗》《以白山茶寄吴仲庶见贶佳篇依韵和酬》,原文:山茶纯白是天真,筠笼封题摘尚新

蓁裳

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
蓁裳,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

兆裴

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
兆,来源于陆游的《宋诗》《赠论命周云秀才》,原文:地下不作修文郎,天上亦为京兆尹

淇芹

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
淇,来源于萧泰来的《宋诗》《觅竹栽谢》,原文:淇奥每思文事业,渭川肯作富规模

禺炜

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
禺,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:早晚天书颁瑞锦,好书乐石遗番禺

峨闲

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
峨闲,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十八》,原文:九谷竟枯死,好云闲嵯峨

术昉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
术,来源于窦真君的《唐诗》《七返砂歌》,原文:本是王阳术,黄帝羨金花

芉晔

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

烊桑

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

炫琪

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
炫,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:金波炫转光流澌,团团曷若初学眉

恺京

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
恺京,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:恺歌旋魏阙,京观筑淮区

峥珐

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
峥,来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》,原文:峥嵘济时术,百未一见信

孜滨

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
孜,来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》,原文:重君爱诗书,孜孜不知老

峨澧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
峨,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五四》,原文:天台南岳,峨嵋五台

旭尹

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
旭,来源于薛能的《唐诗》《折杨柳十首 八》,原文:窗外齐垂旭日初,楼边轻暖好风徐

墨境

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
墨境,来源于赵与滂的《宋诗》《题涌泉亭诗石》,原文:诗题蔗境不题名,墨蹟悬巖碧藓平

夷储

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
夷储,来源于吕愿中的《宋诗》《访颜氏读书巖》,原文:赋才晋宋多夷旷,好景古今难贮储

珏珹

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chéng玉名。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

旌麟

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
旌麟,来源于刘攽的《宋诗》《送欧阳永叔留守南都》,原文:前旌鸟隼旟,左佩麒麟章

觅文

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
觅文,来源于黄庭坚的《宋诗》《退堂颂》,原文:愚人寻文弄章句,更觅中间及内外

澧樗

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
澧,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:澧浦一遗佩,郢南再悲秋

奎蓬

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
奎蓬,来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其二》,原文:身到蓬山瞻御墨,眼惊奎宿射珠帘

芾润

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
芾润,来源于韩淲的《宋诗》《霞山》,原文:烟峦屏障环,秀润仍蔽芾

乔闰

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
乔,来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其二》,原文:周余乔木尽,始见邯郸孙

戎芈

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
戎,来源于陈子昂的《唐诗》《送魏大从军》,原文:匈奴犹未灭,魏绛复从戎

婉思

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
婉思,来源于李之仪的《宋词》《江神子・江城子》,原文:婉思柔情,一旦总成空

漳婕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
漳,来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》,原文:漳滨拏未解,蜂蝎生武夷

纪诺

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
纪诺,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:”国佐曰:“与我纪侯之甗,请诺

倩淖

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
倩,来源于江开的《宋词》《杏花天》,原文:待倩杨花去问

昃南

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
昃南,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:日昃无全照,南迁事仓忙

迪砺

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
迪,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:启迪后人,淑修其身

休忻

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
休忻,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什》,原文:休沐忻逢上元节,华堂高宴且盘桓

章灏

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
章,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・金盏儿》,原文:则你那文章千卷富,(陈世英云)便有了文章,也要命运哩

郄珩

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

鹄皖

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
鹄,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:崖枯频畏住,鹄瘦暂胮肛

驰骋

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
驰骋,来源于洪刍的《宋诗》《松棚》,原文:羲和按辔不驰骋,炎官火伞将安施

珞楚

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

婕伊

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
婕,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

羿波

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
羿波,来源于徐夤的《唐诗》《上阳宫词》,原文:银蟾借与金波路,得入重轮伴羿妻

纯卓

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
纯卓,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:公乎何卓越,性乃独纯全

琮尧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
琮,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 潺玉亭》,原文:琤琮戛鸣球,淅沥泛绿绮

玮岐

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

本维

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
本维,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:《兰亭考》连抄不空格,本书收严维名下而未作说明,皆欠妥

洛昼

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
洛昼,来源于张耒的《宋诗》《观洛涨》,原文:雨锁山川昼不开,洛波一夕涨如催

阑麒

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
阑麒,来源于温庭筠的《唐诗》《阳春曲》,原文:曲阑伏槛金麒麟,沙苑芳郊连翠茵

鸢晳

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《送王教授之官临邛》,原文:偶向檐头觅桃李,径从纸上索鸢鱼

篁昶

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
篁,来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》,原文:新篁渐添林,晚笋堪荐豆

晤槿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晤,来源于陈造的《宋诗》《行春辞三首 其三》,原文:吾西道之主人兮,有老禅之晤对

绡杨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
绡杨,来源于周密的《宋词》《一枝春》,原文:空自想、杨柳风流,泪滴软绡红聚

苑书

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
苑书,来源于佚名的《唐诗》《唐时人为秘书省太常寺官语(题从《古谣谚》卷六七)》,原文:(见《翰苑新书前集》卷二十四引《雍洛灵异记》)

郇霁

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

韬涛

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
韬,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和秋暮言志应制》,原文:圣敬韬前哲,先天谅不违

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