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探讨生辰八字与四柱学之间的奥秘

孙镜秭作者:孙镜秭2024-05-29 14:40:06

生辰八字与四柱学是命理学中的两个重要概念,它们通过分析一个人出生的时辰、日期、年份等信息,来揭示一个人一生的运势。生辰八字主要是通过八个字来表示一个人的命运,而四柱学则是通过四柱八字来分析一个人的八字命盘。生辰八字和四柱学之间有着密切的联系,通过细致的解读可以更好地了解个人的性格特点、事业运势、婚姻状况等方面。在这篇文章中,我们将深入探讨生辰八字与四柱学之间的奥秘,帮助读者更好地理解命理学中这两个重要的概念。

生辰八字与四柱学

雅洛

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
雅洛,来源于释文珦的《宋诗》《赵白云宗丞以诗送惠柳下谒浙西宪使包宏斋命余同赋》,原文:宏斋伊洛宗,白云风雅主

棋熙

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
棋,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其六》,原文:日味三春酒,灯明午夜棋

尧谒

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
尧谒,来源于徐夤的《唐诗》《闻司空侍郎讣音》,原文:园绮生虽逢汉室,巢由死不谒尧阶

偕憧

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
偕,来源于白居易的《唐诗》《妇人苦》,原文:妾身重同穴,君意轻偕老

缎玖

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

炘楣

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于刘贽的《宋诗》《游后洞诗》,原文:独趋一里转巖腹,剥粉败赤逢门楣

暖铮

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
暖,来源于文同的《宋诗》《吟春》,原文:庭梢发新颖,巖溜融暖脉

珐瑗

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

赓珵

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
赓,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制次成皐先圣擒建德之所》,原文:尊祖颂先烈,赓歌安用攀

矜卫

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
矜卫,来源于李复的《宋诗》《调李教授》,原文:卫鹤莫矜轩冕贵,鲁鶋曾见鼓钟惊

斐臻

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
斐,来源于郑刚中的《宋诗》《答江虞仲机宜归语》,原文:斐然成章孔不称,浩然之志孟岂平

永明

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
永明,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十九》,原文:集句诗后附载和诗诸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,尝居南屏,赓和《永明山居诗》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居诗》,梅雪有《和永明山居诗》

芾璇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
芾,来源于吴芾的《宋诗》《又陈伯明知郡远寄诗篇因次韵二首 其二》,原文:自怜粃政无遗爱,安得人思蔽芾棠

杨真

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
杨真,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:杨眉爱姿度,失口真王英

攸挚

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
攸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 迎神》,原文:七庙观德,百灵攸仰

湘栾

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
湘,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:两岸潇湘

晣思

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

珺梦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于楼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:灯残梦不成

仑中

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
仑中,来源于李峤的《唐诗》《河》,原文:河出昆仑中,长波接汉空

骥妤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
骥,来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》,原文:公如骥腾骧,我类鼈跛蹇

闰荷

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
闰,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:我生六十四,四度闰中秋

潭序

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
潭序,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其二》,原文:秩秩北林筵有序,潭潭东阁礼尤崇

沥筠

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沥,来源于苏轼的《宋诗》《岐亭五首 其五》,原文:枯松强钻膏,槁竹欲沥汁

磊理

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
磊理,来源于徐瑞的《宋诗》《次马初心韵 其一》,原文:岁晚得君相料理,老怀磊落更谁知

倩涧

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
倩涧,来源于方岳的《宋词》《水调歌头》,原文:倩梅花,邀涧叟,醉林扉

玫希

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
玫,来源于王安石的《宋诗》《次韵答彦珍》,原文:手得封题手自开,一篇美玉缀玫瑰

尚禄

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
尚禄,来源于陆游的《宋诗》《自讼》,原文:家弊须微禄,年衰尚远游

籍圭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
籍圭,来源于王奕的《宋诗》《闻叠山己丑四月七日死于燕》,原文:当日刀圭成谩尔,金华仙籍再书名

蕴瑹

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
蕴,来源于萧立之的《宋诗》《陈西崦挽词二首 其二》,原文:不尽胸中蕴,康时与致君

蓁治

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:此来芳春暮,宫草青蓁蓁

境箪

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
境,来源于刘弇的《宋诗》《赠法云守光上人》,原文:耽耽清凉境,一榻岌相向

昙楹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昙,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五七》,原文:瞿昙出母胎,胆志大如斗

熠觉

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
熠觉,来源于叶茵的《宋诗》《萤》,原文:自明自灭度方池,熠熠飞来去觉迟

钏昭

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
钏,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:朱絃未落黄金拨,玉腕先闻动钏声

黛芊

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
黛,来源于方岳的《宋诗》《郑文振席上》,原文:谈诗未了催行酒,忽送清歌浅黛愁

语谊

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
语谊,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:抗伪一门诚节谊,明伦数语最精忠

逸栎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
逸,来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎二首 其一》,原文:兔逸兹穷虏,孤歼即贵酋

知莜

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
知,来源于张炎的《宋词》《一翦梅》,原文:知是花村

葭良

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
葭良,来源于刘跂的《宋诗》《舟行怀斯川用王介甫韵》,原文:蒹葭雁鹜泽,清浅良可喜

逵音

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
逵,来源于刘克庄的《宋诗》《读邸报二首 其一》,原文:并驱华毂适通逵,中路安知判两岐

珈棹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

翡袤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
翡,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百二十》,原文:翡翠帘前日影斜,御沟春水浸成霞

覃益

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
覃益,来源于贯休的《唐诗》《和毛学士舍人早春》,原文:大朝名益重,后进力皆覃

姬漳

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
姬,来源于庾抱的《唐诗》《卧疴喜霁开扉望月简宫内知友》,原文:色丽班姬箧,光润洛川神

飐恤

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
飐,来源于范成大的《宋诗》《大暑舟行含山道中雨骤至霆奔龙挂可骇》,原文:伶俜愁孤鸳,飐闪乱饥燕

浦萱

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
浦,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:浦阳婺属邑,亦我父母邦

韧婷

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

馟渊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于杨时的《宋诗》《鄱阳湖观打鱼》,原文:玉渊有神祠,变化在嘘吸

明霄

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
明霄,来源于陆佃的《宋诗》《新桥》,原文:明月满天天似水,直疑霄汉路非遥

悟尉

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
悟尉,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其二》,原文:寝郎悟意犹为相,鄠尉知名固可褒

佐筠

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
佐筠,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲥鱼》,原文:贯以柳条仍拨刺,芼之筠笋佐鲜肥

潆缈

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

燃翩

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
燃,来源于潘牥的《宋诗》《寿友人》,原文:万缕水沈燃宝鸭,千钟醽醁酌金船

礼桢

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
礼,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:大礼既饰,大乐已和

鹄钰

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐怀子肃子仪》,原文:如何衫尚青,或乃袍更鹄

渝遥

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
渝,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

曜驰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
曜,来源于刘乙的《唐诗》《山中早起》,原文:阔云霞并曜,高日月争辉

椰逵

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
椰,来源于释慧空的《宋诗》《送化士》,原文:洞山身如椰子大,不畜粒米与茎菜

斌霁

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

魁篌

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
魁,来源于宋真宗的《宋诗》《赐詹骙》,原文:擢科魁众士,拔萃喜超羣

徵南

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于赵彦端的《宋词》《沙塞子》,原文:春水绿波南浦

茹童

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
茹,来源于陆游的《宋诗》《初夏喜事》,原文:茹芝却粒虽无术,散发犹当效楚狂

韦濡

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
韦,来源于毕仲游的《宋诗》《从范龙图月下泛舟》,原文:别有谏诤姿,屹如韦补阙

陇媖

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yīng女子的美称。
国学点评
陇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其一○》,原文:开田望食麦,春陇无秀色

庄页

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
庄,来源于释居简的《宋诗》《酬子寿谢宫使七夕见寄》,原文:吾门开康庄,吾心洞秋旻

倾黎

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
倾黎,来源于苏颂的《宋诗》《次韵致政华殿丞怀旧见寄》,原文:文如潘陆倾江海,学造重黎绝地天

恢戎

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
恢戎,来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》,原文:皇家四叶恢圣功,天临日烛清华戎

肖芝

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
肖,来源于文彦博的《宋诗》《贤大师以诸巨公画像见示传神写照曲尽其妙兼丐拙诗辄成一首奉呈》,原文:用志专精妙入神,援毫肖象夺天真

唯芉

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
唯,来源于韩翃的《唐诗》《寄哥舒仆射》,原文:万里长城家,一生唯报国

梧樟

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
梧,来源于欧阳修的《宋诗》《楚泽》,原文:欲就苍梧诉,愁迷沣浦遥

珵志

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

娇攸

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
娇,来源于晁补之的《宋词》《青玉案》,原文:漏些子堪猜是娇盼

佰祯

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

隆缮

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
隆缮,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

晢锐

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

郝璇

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

焱洵

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

益纪

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
益纪,来源于王柏的《宋诗》《用前韵答车玉峰》,原文:讲篇损益开新式,略纪删修有定模

隆灏

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
隆灏,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

潜胭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
潜,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:潜鱼愿深渺,渊明无由逃

鸢琢

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
鸢琢,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 秦吉了 哀冤民也》,原文:鸢捎乳燕一窠覆,乌琢母鸡双眼枯

舜品

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
舜品,来源于韩愈的《唐诗》《感春四首 二》,原文:幸逢尧舜明四目,条理品汇皆得宜

珲萧

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于刘攽的《宋诗》《雨后》,原文:萧萧野风声,淡淡孤月光

惋瑜

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
惋,来源于吴则礼的《宋诗》《为卢天骥作》,原文:撩我千巖固好在,未论应接徒惋欷

远纾

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
远纾,来源于孔平仲的《宋诗》《西轩偶书》,原文:潇洒无俗韵,登临纾远情

峪怀

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

甯斐

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:进德失盛时,时甯为人淹

律蕴

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
律蕴,来源于司马光的《宋诗》《胡太傅挽歌二首 其一》,原文:黄裳蕴厚德,玉律俨清规

瀚戍

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
瀚戍,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其二》,原文:戍解淮山月,波平瀚海秋

誉其

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
誉其,来源于王炎的《宋诗》《又五首 其四》,原文:儿女附耳言,誉喜诉其怒

钟奕

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
钟奕,来源于吴芾的《宋诗》《挽钱省干》,原文:祇应余庆钟兰玉,桂籍传芳奕世荣

蔷绪

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蔷,来源于萧允之的《宋词》《渡江云》,原文:蔷薇开欲谢,峭寒渐少,轩槛俯晴沙

泯武

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
泯武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:若惠顾前好,徼福于厉、宣、桓、武,不泯其社稷,使改事君,夷于九县,君之惠也,孤之愿之,非所敢望也

沫迪

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
沫,来源于李流谦的《宋诗》《游护圣寺分韵得共字》,原文:香秔撩鼻观,馋沫出流湩

冕麓

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
冕,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其六》,原文:我本山水客,澹无轩冕情

憧嵇

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道元夕十一韵》,原文:呼庖索醑鬭丰美,东市憧憧西市喧

筱戈

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

燮潭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
燮,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其五九》,原文:君王曾梦商巖否,此物差堪与燮调

研韪

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
研,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:灵苗恣采撷,古迹皆穷研

彰胥

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
彰胥,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:杨墨乃沦胥,旷然彰其媸

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