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1990年2月19号生辰八字详解

徐茯作者:徐茯2024-06-11 08:53:04

1990年2月19号生辰八字,可以通过八字排盘来揭示个人的性格特点、事业运势和财运等方面的信息。八字中的年、月、日、时分别代表不同的含义,通过解读这些元素的相互关系,可以帮助人们更好地了解自己。如果你想深入了解自己的生辰八字,不妨继续阅读本文,我们将为你详细解析1990年2月19号生辰八字的奥秘。

1990年2月19号生辰八字

奕琛

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
奕,来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵》,原文:谁櫂深林秀,遥分奕叶芳

玫箫

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
玫,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》,原文:玫瑰红被径,薜荔绿走墙

翎承

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
翎承,来源于刘禹锡的《唐诗》《鹤叹二首 二》,原文:丹顶宜承日,霜翎不染泥

潮盂

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
潮,来源于刘长卿的《唐诗》《送徐大夫赴广州》,原文:画角知秋气,楼船逐暮潮

勖屹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

旨荣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
旨荣,来源于司马光的《宋诗》《赠河中通判朱郎中》,原文:旨甘无所展,朱紫不为荣

语惟

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
语惟,来源于卢纶的《唐诗》《无题》,原文:高歌犹爱思归引,醉语惟夸漉酒巾

融冬

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
融冬,来源于胡宿的《宋诗》《郊丘侍祀》,原文:寒霁三冬色,恩融四海春

零菡

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
零菡,来源于司马光的《宋诗》《普明寺荷塘上置酒》,原文:菡萏飘零水寂寥,败荷疏柳共萧条

晏飖

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晏,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・混江龙》,原文:不付能河清海晏,雨顺风调

谊瞳

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
谊,来源于方回的《宋诗》《离骚九歌图》,原文:我诗颇似贾谊赋,敬吊先生空嗟吁

珺玫

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《灯花》,原文:点蜡烧银却胜栽,九华红艳吐玫瑰

羡銮

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
羡,来源于冯伟寿的《宋词》《木兰花慢》,原文:羡咳唾成章,香薰花雾,音和韵钧

冽桢

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
冽,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:不知天难谌,信宿更凝冽

旨晟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
旨,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:孜孜营甘旨,辛苦久所冒

淮瑥

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
淮,来源于王安石的《宋诗》《新田诗》,原文:其南背江,其北逾淮

隽琅

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《次韵答高宾王 其二》,原文:吾徒妩媚青编在,檗茹冰栖定隽功

渌霄

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
渌霄,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:渌水中间辞地角,绛霄高处朝天阙

芮霁

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

湲幻

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
湲,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵无{巩/言}赴承天再命》,原文:潺湲合涧水,六月足清音

苓新

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
苓新,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

毓昊

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
毓,来源于翁溪园的《宋词》《水调歌头》,原文:孕毓阳和粹,独占一春先

逵章

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
逵,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:通逵抵山郭,里巷连湖光

未佶

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
未,来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》,原文:奸未必富,拙未必贫

圣央

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
圣央,来源于司空图的《唐诗》《杨柳枝寿杯词十八首 十八》,原文:圣主千年乐未央,御沟金翠满垂杨

月骥

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
月骥,来源于周孚的《宋诗》《朱德裕以言念君子为韵赋诗见寄次韵答之四首 其一》,原文:日月不吾淹,盗骥更惊奔

援琉

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
援,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 薏苡》,原文:但蠲病渴付相如,勿恤谤言归马援

秋治

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
秋治,来源于李廌的《宋诗》《社日书怀》,原文:老病不知秋过半,谩刍新酿要治聋

翙临

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

州亘

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
州亘,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》,原文:盘黎错䝤周遭海,亘县绵州诡谲山

婳普

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

韧纮

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

椿纶

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
椿纶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:愿潭居、槐府展经纶,延椿算

冬琰

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
冬,来源于陈与义的《宋诗》《以玉刚卯为向伯共生朝》,原文:仲冬吉日,风穆气休

滇霁

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

盛棋

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
盛棋,来源于楼钥的《宋诗》《沈宪敏公挽词 其三》,原文:戏彩衣冠盛,围棋日月长

缪湲

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
缪,来源于邹浩的《宋诗》《与王仲弓分韵得东字》,原文:平子素我厚,缪入题品中

奈秋

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
奈秋,来源于周紫芝的《宋诗》《木芙蓉歌》,原文:对花不饮今蹉跎,泪湿秋风当奈何

竺阜

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
竺,来源于祖无择的《宋诗》《感事》,原文:东家木铎德音远,西竺金人像教来

曦谧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
曦,来源于郑刚中的《宋诗》《辛未中春旦极热流汗暮而风雨如深秋》,原文:起来流汗对朝曦,暮雨如秋意转迷

钲戍

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
钲戍,来源于项安世的《宋诗》《还过郢城》,原文:岂无戍卒持钲鼓,应有居人沸管弦

瑭霖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

茜簌

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
茜,来源于蒋捷的《宋词》《恋绣衾》,原文:茜金小袖花下行

染晨

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
染晨,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝御制朱表御书赞》,原文:龙鸾夜染翰,虎豹晨抽扃

箴僖

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
箴,来源于苏籀的《宋诗》《观阇梨庵高树梅花盛发一首》,原文:臞儒花裓戒,畴昔井眉箴

湛璁

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
湛,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄》,原文:但愁蠖濩宸居深,司马门远终浮湛

颜园

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
颜园,来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》,原文:年光锦官远,颜色故园同

欢桠

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
欢,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:暗想欢游,成往事、动欷

偕扬

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
偕,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:二志既崇成,八书可偕考

妍蕋

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
妍,来源于刘禹锡的《唐诗》《马嵬行》,原文:共爱宿妆妍,君王画眉处

澎文

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
澎,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:微风吹木石,澎湃闻韶钧

骃团

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

朔蘅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
朔,来源于释德洪的《宋诗》《和杜司录岳麓祈雪分韵得岳字》,原文:岁晚湘水滨,黄尘似河朔

汝缮

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
汝,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:汝为表书,求我帅汝

邵州

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
邵州,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五一》,原文:苏州菱,邵伯藕

殷荟

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
殷,来源于李商隐的《唐诗》《江亭散席循柳路吟》,原文:寡和真徒尔,殷忧动即来

慕恣

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
慕,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》,原文:缅慕封唐道,追惟归沛魂

种憬

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
种,来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》,原文:至今寒花种,清彻莹心神

冉椒

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
冉椒,来源于李商隐的《唐诗》《野菊》,原文:苦竹园南椒坞边,微香冉冉泪涓涓

湫子

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
湫子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:正舆子、王湫奔莒,莒人杀之

沁献

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
沁,来源于范成大的《宋诗》《晨出蒋山道中》,原文:霜痕如雨沁东郊,乐岁家家一把茅

凇恒

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

支葆

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《庭槐》,原文:十种七八死,纵活亦支离

政凝

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
政凝,来源于姜夔的《宋词》《庆宫春・高阳台》,原文:酒醒波远,政凝想、明素袜

虔瑛

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
虔,来源于方回的《宋诗》《次韵仁近讶约予不至》,原文:风尘矫虔称寡孤,疲甿暴骨纷痕瘏

珹典

拼音五行释意
chéng玉名。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:典刑前辈人,溪山正堪数

皎汐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
皎,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其一》,原文:如潭贮皎洁,如室生虚灵

普郇

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
普,来源于释了悟的《宋诗》《偈颂五首 其二》,原文:灵山一字也无,普请大家证据

识澧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
识澧,来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其五》,原文:漫使楚囚临澧浦,难教汉使识河源

甯炯

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
甯,来源于章甫的《宋诗》《谢韩无咎寄新茶》,原文:武夷仙翁冰雪颜,建甯府中春昼闲

葭曦

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
葭,来源于华镇的《宋诗》《早发京口舟中》,原文:鸥鹭簇寒沙,蒹葭肃初霜

正绡

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
正绡,来源于黄升的《宋词》《花发沁园春》,原文:正凤紫匀染绡裳,猩红轻透罗袂

寒致

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
寒致,来源于释德洪的《宋诗》《四偈 无求行》,原文:始缘饥寒,致万憎爱

潇芝

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
潇芝,来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》,原文:望公潇洒中,粪壤与菌芝

栾阑

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
栾阑,来源于周紫芝的《宋诗》《伯瞻作酒官植竹局中见索鄙句》,原文:平生好竹心未阑,小分云岭青檀栾

闰临

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
闰临,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进度宗皇帝挽词 其一》,原文:四闰临朝浅,羣生被泽深

碧冉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
碧冉,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:冰轮冉冉经箕斗,碧落沈沈失星宿

宁正

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
宁正,来源于岳珂的《宋诗》《张文忠至都帖赞》,原文:亦犹即绍圣以侮元祐之正,用大观以反崇宁之谲

檀峪

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
檀,来源于吴奕的《宋词》《升平乐》,原文:檀板轻敲,金樽满泛,纵交畏日西沉

笺泊

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
笺,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:赋就缕金笺

锦与

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
锦与,来源于程公许的《宋诗》《范石湖东归过乡国名之芙蓉城余以季夏来游适荷花称意红之时雁湖环湖尤甚盛李子先家小池界金数朵花品之最高者各纪以诗 其二》,原文:周遭一机云锦烂,并与老仙供唱酬

闳悟

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:儒林仰宗工,政府发闳论

莞暄

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
莞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:诸侯祭祀席,黼筵、缋纯,加莞席、纷纯,右雕几

璐澧

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

景靖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
景靖,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:景灵审象丹青炳,端靖颙昂席庆基

卓嘉

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
卓嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其七》,原文:卓彼嘉坛,奠玉方泽

园娥

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
园娥,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十九》,原文:小小宫娥到内园,未梳云鬓脸如莲

珞泷

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《观音巖》,原文:铢衣珠珞宝花冠,宴坐翛然山水间

琛倩

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
琛,来源于薛嵎的《宋诗》《舟泊曹娥祠下》,原文:社祭陈箫鼓,蛮歌进宝琛

意屹

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
意屹,来源于刘才邵的《宋诗》《赠王至道》,原文:屹如饱霜鹰,远意不受挫

伽茶

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
伽,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其四》,原文:白首却来莲社里,幅巾缁褐诵楞伽

宛甄

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
宛,来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》,原文:晴野霞飞绮,春郊柳宛丝

琛尧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:琛球来百蛮,玭珠还合浦

缘郅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
缘,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 二》,原文:种得果报缘,不须自烦恼

媖慕

拼音五行释意
yīng女子的美称。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

琲莱

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
琲莱,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

筝些

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
筝些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:佳人当窗,弹鸣筝些

境璋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
境,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:诗词已清绝,佳境亦可寻

胧映

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
胧映,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:要看黄昏庭院,横斜映、霜月朦胧

慷戍

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
慷戍,来源于陆游的《宋诗》《秋夜感旧十二韵》,原文:往者秦蜀间,慷慨事征戍

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