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生辰八字阳历阴历转换方法详解

宋炫篌作者:宋炫篌2024-06-20 03:28:12

生辰八字是中华传统占卜术中的重要组成部分,通过八字可以了解一个人的性格特点、命运走向等信息。而阳历和阴历则是我国常用的两种历法。在实际生活中,有时候我们会需要将生辰八字转换成阳历或阴历,以便更好地了解自己的命运。那么生辰八字阳历阴历究竟如何转换呢?接下来,我们将详细介绍生辰八字阳历阴历转换的方法,帮助大家解决这一难题。

生辰八字阳历阴历转换

恒楠

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
恒,来源于姬昌的《周易》《周易/豫卦》,原文:六五,贞疾,恒不死

漪浠

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
漪,来源于钱昭度的《宋诗》《咏方池》,原文:东道主人心匠巧,凿开方石贮涟漪

致棠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
致棠,来源于刘克庄的《宋诗》《九叠 其九》,原文:唐人未识花高致,苦欲为渠聘海棠

卿郁

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
卿郁,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:卿云郁郁曜晨曦

倾潭

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
倾潭,来源于曹松的《唐诗》《哭胡处士》,原文:无尔向潭上,为吾倾瓮头

惟烊

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 盥洗用《正安》。》,原文:涤濯是谨,惟寅惟清

文碧

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
文碧,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:文碧,朱墙红

斯昼

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
斯昼,来源于赵孟坚的《宋诗》《乙未春初解漕幕兼职访秋壑西湖探韵得柳字》,原文:恨无秉烛游,以夜继斯昼

砚昂

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
砚,来源于朱敦儒的《宋词》《西江月》,原文:琴上金星正照,砚中鸲眼相青

蕖瑹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
蕖,来源于霍总的《唐诗》《木芙蓉》,原文:争春候秾李,得水异红蕖

蓁霆

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

州肖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
州肖,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:西州治邑克肖古令尹,险欲临水投神巫

景挚

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
景,来源于熊良翰的《宋词》《蓦山溪》,原文:四时美景,最好惟春昼

暄翎

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
暄,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其一○》,原文:野人还负暄,帝泽流无穷

玟骊

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

纾晣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》,原文:虽穷且老不媿昔,远荷好事纾情悰

莘尔

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
莘尔,来源于张镃的《宋诗》《衰疾几半月梅事已空杏花亦烂熳矣忽往一观成古诗三十韵》,原文:当年莘野叟,偶尔应三聘

永休

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
永休,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:诗缺六字,据《永乐大典》卷六六九九引宋佚名《江州志》补)(按:《全唐诗补逸》卷十二据《永乐大典》录此诗,归裴休,题阙另拟

珞诚

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

敏傅

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
敏,来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵呈察院学士》,原文:酬酢不停奚敏旃,赋诗马上横殳鋋

孜驹

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
孜,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醋葫芦》,原文:我孜孜的觑了一会,明明的观了半晌,我见他不平中把心事暗包藏

缈郦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
缈,来源于张绍文的《宋诗》《自维扬辞亲暂归里中登楼有作》,原文:渔唱凄凉招野色,雁行缥缈带晴烟

伊白

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
伊白,来源于林横舟的《宋词》《大江词・念奴娇》,原文:事业伊周,功名韩白,未到星星发

栗尧

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
栗,来源于刘敞的《宋诗》《雪意》,原文:林林愯羣木,栗栗抱寒魄

珐久

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》,原文:一夏过半,久参事慢

镌煜

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
镌,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:许昌休自负,吾什亦铭镌

鸯昊

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
鸯,来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:熏炉蒙翠被,绣帐鸳鸯睡

棠舸

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棠,来源于郑文妻的《宋词》《忆秦娥》,原文:海棠开后,望到如今

仲融

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
仲融,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:如闻马融笛,若倚仲宣襟

坤澧

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
坤,来源于方回的《宋诗》《哭从兄良遇》,原文:奄忽季夏半,长往游厚坤

沅旆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送于去非三首 其三》,原文:归心擢章贡,远目溯沅湘

卓暄

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
卓,来源于释文珦的《宋诗》《山林 其三》,原文:旧无卓锥地,今者亦忘锥

单旌

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
单旌,来源于张仲素的《唐诗》《塞下曲五首 二》,原文:传声漠北单于破,火照旌旗夜受降

佳峨

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
佳峨,来源于王十朋的《宋诗》《次韵韶美送刘夷叔二诗 赠韶美》,原文:西南有佳士,岷峨秀匈中

椰宣

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
椰,来源于释慧空的《宋诗》《送化士》,原文:洞山身如椰子大,不畜粒米与茎菜

黎崎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
黎,来源于孙鲂的《唐诗》《题梅岭泉》,原文:谁咏忧黎庶,狂游泥管弦

瑧妍

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于俞德邻的《宋诗》《赠成雷师》,原文:蓝色杂曼肤,睒眒眩妍丑

同砺

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
同砺,来源于赵抃的《宋诗》《次前人赠奉使高丽安焘密学》,原文:才谋锐若金曾砺,德操刚同玉更镵

同耘

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
同耘,来源于邓肃的《宋诗》《谢吴少綝和》,原文:山巅有蕨应同采,郭外无田可独耘

岐衍

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
岐,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:导岍及岐,至于荆山,逾于河

荷南

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
荷南,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

桥嵊

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
桥,来源于无名氏的《宋词》《朝中措》,原文:山城水隘小桥傍

琥竺

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琥,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:掌中琥珀钟,行酒双逶迤

瑄枫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

晳秋

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

桅萃

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
桅,来源于姜特立的《宋诗》《海上获捷祷于庙神王公方交鬬间贼桅忽倒赴水死者太半后请于朝赐额灵惠》,原文:直驾楼船擣贼桅,金槃一掷万人开

漳謇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
漳,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答圣俞宿直见寄之作》,原文:病骨羸漳浦,官书蠹羽陵

辑恽

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
辑,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:)(望按:顾季慈心求辑《江上诗钞》卷一收魏璞诗五首,其一《奉和皮袭美悼鹤》,其二《又奉和袭美一首》

婴滟

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
婴,来源于贺铸的《宋诗》《酬别盱眙杜舆》,原文:婴疾再寒暑,医师怜我顽

中陵

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
中陵,来源于张籍的《唐诗》《题渭北寺上方》,原文:昔祭郊坛今谒陵,寺中高处最来登

鑫召

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其五》,原文:正疑税驾初,已有徴车召

召嫣

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
召,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

烯潆

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

淇媖

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yīng女子的美称。
国学点评
淇,来源于曹勋的《宋词》《夹竹桃花》,原文:正武陵溪暗,淇园晓色,宜望中烟雨

箩旬

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》,原文:湓城一夜雪,处处饭箩空

隅南

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
隅南,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:妾身本薄命,轻弃城南隅

畚兹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

洌由

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

晢晠

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

勰怀

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

萱榆

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
萱,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其二》,原文:对之虽无言,犹胜种萱草

缤函

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
缤,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》,原文:缤纷一再余,旋报焦卷活

悠澎

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
悠,来源于章甫的《宋诗》《忧旱》,原文:悠悠将送老,比比不逢年

飐潇

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
飐潇,来源于姚勉的《宋诗》《芭蕉》,原文:晚宜风飐飐,秋称雨潇潇

娆维

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
娆,来源于邓肃的《宋诗》《芙蓉轩》,原文:我生眼中万妖娆,为渠还作梦魂劳

莱珺

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
莱,来源于方回的《宋诗》《鱼亭驿》,原文:黟县鱼亭驿,东莱阁老诗

骋崧

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
骋,来源于张嵲的《宋诗》《偪冬至小雪》,原文:衡门聊骋望,憔悴廹新年

尤禾

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
尤禾,来源于赵蕃的《宋诗》《凿磨岭》,原文:早禾未割尤艰食,过午人家犹未炊

域邵

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
域邵,来源于魏了翁的《宋诗》《四川茶马牛宝章修扬子墨池以书索题咏》,原文:自从马邵造玄域,晁氏谱之张氏翼

纬昀

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《盘龙驿》,原文:惟余络纬豪,悲壮殷林樾

稽矗

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
稽,来源于李商隐的《唐诗》《城上》,原文:边遽稽天讨,军须竭地征

琀箩

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于释德宏的《宋诗》《偈》,原文:阿呵呵,冥然作梦几时休,守却饭箩空忍饿

欢绰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
欢绰,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:爱客绰祖风,满席生欢欣

椿甯

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
椿,来源于胡仲弓的《宋诗》《代寿圆峤颜文昌》,原文:千龄椿算从天与,九节蒲根著地栽

婳闻

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

锐谧

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
锐,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:风流散金石,追琢山岳锐

术璨

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
术,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其二》,原文:安得神仙术,行藏寄一壶

颍存

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
颍存,来源于许景先的《唐诗》《征君宅》,原文:道丧历千载,复存颍阳真

鸿恤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
鸿,来源于辛弃疾的《宋词》《点绛唇》,原文:孤鸿起

硝琮

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

矗玺

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
矗,来源于范成大的《宋诗》《后巫山高一首》,原文:造化钟奇矗瑶巘,真灵择胜深珠宫

桦罡

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

晃冕

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻再游径山》,原文:崎岖每生胝,眩晃屡回顾

壹蒲

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
壹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼茁者葭,壹发五豝,于嗟乎驺虞

凰般

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
凰,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:歌翻羯羊鼓,舞衬凤凰箫

月簌

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
月簌,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 舂碓》,原文:娟娟月过墙,簌簌风吹叶

姝岐

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
姝,来源于陈杰的《宋诗》《试问》,原文:奄奄投阁老,凛凛坠楼姝

邕潆

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其一》,原文:君胜宜为夫子后,林宗不愧蔡邕碑

瑾资

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑾资,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:长策资公瑾,雄才得吕蒙

搦荣

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
搦,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:枷花搦柳

矗征

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
矗,来源于石耆翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:山矗矗,水粼粼

久烯

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
久,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:斗大雷封,难久蒙私惠

佶识

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

湲沅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
湲,来源于文同的《宋诗》《飞仙石溪》,原文:爱此潺湲任溅衣,独寻幽石坐多时

睿箬

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
睿,来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》,原文:清躬忘旰食,睿藻出丝纶

识桠

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
识,来源于沈端节的《宋词》《五福降中天》,原文:沈叹今年未识

涛珧

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
涛,来源于释礼的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:不是翻涛手,徒夸跨海鲸

纤缎

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
纤,来源于陆游的《宋诗》《秋夕露坐作》,原文:冉冉方悲老将至,纤纤又叹月初生

珵染

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

黎诚

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
黎诚,来源于王十朋的《宋诗》《与赵安抚乞疏狱》,原文:仁风已慰黎庶心,诚感苍穹理宜速

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