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1991年8月25日生辰八字详解

李蕋作者:李蕋2024-07-08 06:08:18

1991年8月25日生辰八字,是一个阳历日期,也就是阳历8月25日的出生时间,对于命理学来说,生辰八字中的年、月、日、时对一个人的性格、命运、运势等都有着重要的影响。根据传统命理学的理论,1989年8月25日出生的人,属于怎样的命运,他们的性格特点又是如何的呢?接下来我们将一一为您分析解读。

1991年8月25日生辰八字

飔沉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
飔,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:影气爽衣巾,凉飔轻杖履

沫祈

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沫,来源于徐铉的《宋诗》《和徐秘书》,原文:他年得路抟风去,肯念今朝煦沫么

礼蕊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
礼蕊,来源于李益的《唐诗》《寄许炼师》,原文:扫石焚香礼碧空,露华偏溼蕊珠宫

佰霁

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

俞寓

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
俞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:宁俞货医,使薄其鸩,不死

樱麒

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
樱,来源于张侃的《宋诗》《今岁朱樱红熟樽俎间日有此品口占二绝 其二》,原文:樱桃颗颗滋春雨,橙雾霏霏溯晓风

由希

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
由希,来源于孔平仲的《宋诗》《再寄子由》,原文:反顾拙丹青,何由希画鹄

鸥澈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
鸥,来源于戴昺的《宋诗》《唐李涉有山中五无可奈何诗戏用其体作秋日四章 其四》,原文:愿从双白鸥,生涯寄浩荡

衍淄

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
衍,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六二》,原文:摩诃衍法,离四句绝百非

矗本

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
矗本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 十二》,原文:必有贼(京本作「战」)兵来打寨,高强营垒矗(京本作「布」)旌旗,谨慎欲(京本作「好」)防之

詹荑

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
詹,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其七》,原文:远谪三湘欲卜居,试从詹尹拂占书

忆苏

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
忆苏,来源于杨简的《宋诗》《贺朱倅》,原文:忽忆从游谈笑处,苏公堤上跃花骢

奘蕴

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

欢凰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
欢凰,来源于景定朝士的《宋诗》《句》,原文:静夜无云惟自照,凤凰飞入合欢宫

莆桠

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
莆,来源于李廌的《宋诗》《题蔡君谟墨蹟后》,原文:贤哉蔡莆阳,直气亘南粤

英尤

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
英尤,来源于元稹的《唐诗》《芳树》,原文:芳树已寥落,孤英尤可嘉

吟蓓

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
吟蓓,来源于苏籀的《宋诗》《武林春日二绝 其二》,原文:不向个中吟蓓蕾,久晴风日涨尘沙

霜临

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
霜临,来源于王易简的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:一寸柔情千万缕,临镜霜痕惊老

霄朦

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
霄,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:赤霄归去,更看奔电喷玉

珏逻

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

榷尉

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
榷,来源于洪朋的《宋诗》《玉父赋倦壳轩韵得壳字》,原文:笑语尊俎同,兹理要商榷

寓皤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
寓,来源于杨万里的《宋诗》《买菊》,原文:如今小寓咸阳市,有口何曾问花事

熹晖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
熹晖,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:浩歌归去来,熹微恨晨晖

诗樗

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
诗樗,来源于林希逸的《宋诗》《信庵赵少保挽诗 其四》,原文:客游槐府珍遗帖,世诵樗翁序近诗

桠翡

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

徵团

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于魏了翁的《宋诗》《高开国挽诗》,原文:团团故步八千石,落落浮名四十年

蕋攸

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

芨桓

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

轶弘

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
轶,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直》,原文:尘埃间何阔,陋巷稀轶迹

煦葆

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
煦,来源于韦应物的《唐诗》《寄柳州韩司户郎中》,原文:春风吹百卉,和煦变闾井

霄景

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
霄景,来源于朱庆余的《唐诗》《长安春日野中》,原文:烟霞装媚景,霄汉指前程

札姿

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
札,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其七》,原文:七札难穿,如游斜何

至蕖

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
至蕖,来源于徐照的《宋诗》《题筠州赵县丞寒谷》,原文:喜共红蕖客,来吟至夕还

染棠

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
染棠,来源于杨万里的《宋诗》《戏彩堂前海棠》,原文:祗有海棠非旋染,粟来大小便鲜红

序楹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
序楹,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七三》,原文:化成金碧拱雕楹,四序开筵率有程

枫榭

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《舟中》,原文:青枫湖上村,绿蓑舟中客

泱霁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泱霁,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

诏楣

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
诏,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:北禁诏墨香,昌炽颂鲁侯

朗琬

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
朗,来源于张耒的《宋诗》《和西斋》,原文:鸣琴坐朗月,轻露点秋衣

柃勋

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于吴锡畴的《宋诗》《迂拙》,原文:箪瓢自钟鼎,风月即勋名

雅榭

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
雅榭,来源于张炎的《宋词》《霜叶飞》,原文:傍雅亭幽榭,惯款语英游,好怀无限欢笑

渌嫒

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
渌,来源于宋孝宗的《宋诗》《冷泉堂》,原文:山光水色无尽时,长将挹向杯中渌

蒂蔷

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蒂蔷,来源于舒岳祥的《宋诗》《鬓边娇》,原文:淡匀弄色蔷薇紫,深蒂含胎豆蔻红

峤麒

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
峤麒,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六九》,原文:青原赭色麒麟步,药峤金毛师子威

泯植

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
泯,来源于周紫芝的《宋诗》《校李从一台阁集因效其体 其二》,原文:诸公皆泯灭,此句独清新

斓胥

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
斓,来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》,原文:东坡老仙有奇句,析韵琢句光斓斑

月燿

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
月燿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:光明齐于日月兮,文采耀燿于玉石

固瑺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
固,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:子尝谈王道,怪语固未宜

樟子

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 一》,原文:豫樟生深山,七年而后知

伊薏

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
伊,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:伊周功业何须慕

炘朝

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于吴潜的《宋诗》《六用喜雨韵三首 其一》,原文:连夜月无昨夜色,今朝雨有几朝凉

茯奈

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《荆谿馆夜坐》,原文:绣鞯金络帯万钉,何如故山锄茯苓

颉洵

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

熙嫒

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
熙,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其九》,原文:熙熙品物瞻尧日,习习薰风动舜絃

本仁

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
本仁,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 赐赦宣德门》,原文:我朝本仁,实清弊斁

楚瑱

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
楚,来源于沈端节的《宋词》《谒金门》,原文:山水照人人楚楚

胭远

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
胭,来源于强至的《宋诗》《题姚氏三头牡丹》,原文:一抹胭脂匀作艳,千窠蜀锦合成团

苑追

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
苑追,来源于张九龄的《唐诗》《三月三日申王园亭宴集》,原文:稽亭追往事,睢苑胜前闻

曦澎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
曦,来源于张嵲的《宋诗》《自竹山归酂上坟》,原文:晨曦出没雾交流,独唤江船立渡头

践萱

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《雨晴步至山亭欲遂游东村不果》,原文:一榻卧兼旬,不践墙下径

椎益

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
椎益,来源于程珌的《宋诗》《用柏梁体题式敬斋》,原文:州复设掾职其专,此盖椎轮当益虔

棣致

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
棣,来源于陈师道的《宋诗》《杜侍郎挽词三首 其一》,原文:周南棠棣传,平世几人登

憧茗

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
憧,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:正值大田多稼,临邛隘、酒客憧憧

棹怀

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
棹怀,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 江天暮雪》,原文:怀人留剡棹,野店且新醅

荏振

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
荏,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:宠荣忽踰量,荏苒不自知

桢悠

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

简熙

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
简熙,来源于周必大的《宋诗》《赣守张子智重修思贤阁奉赵清献公》,原文:霜凝宪简肃朝衣,日转熙台治郡时

辽夕

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
辽夕,来源于上官仪的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:御□辽山夕,凝麾溟海浔

滇诏

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

玺胧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
玺,来源于高斯得的《宋诗》《要君》,原文:端明奉玺书,侍郎传睿旨

雯晷

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

姿柔

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
姿柔,来源于陈师道的《宋诗》《老柏三首 其二》,原文:英姿带枯槁,劲节阙和柔

娣柔

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:夫之姑、姊妹,娣、姒妇,报

胧瑞

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
胧,来源于史浩的《宋诗》《雪夜行舟骂鬼》,原文:妖氛孽影叱咤散,人家灯火犹朦胧

沫婵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
沫,来源于范宗尹的《宋诗》《题雁荡山》,原文:快泻万斛珠,溅沫霜雪寒

繁淮

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
繁淮,来源于强至的《宋诗》《知郡都官示答盱眙周令诗有感而作》,原文:临淮郡事素称繁,太守才明此典藩

笈胥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《立秋前九日大雨凉甚二首 其二》,原文:呼儿治书笈,吾欲剡中游

泊芮

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
泊,来源于杜牧的《唐诗》《初上船留寄》,原文:况为珠履客,即泊锦帆堤

史柒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
史,来源于葛绍体的《宋诗》《送黄尉制司禀议》,原文:风流谁后人,太史山谷氏

柯峪

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
柯,来源于张耒的《宋诗》《二十八日》,原文:淮阳春物应如锦,犹在柯山送雁归

炯固

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炯固,来源于刘弇的《宋诗》《仪真吕明父席中观新曲》,原文:疏櫺炯萧森,北固决遥眦

枫涵

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
枫涵,来源于范坦的《宋诗》《题延庆寺 其二》,原文:寺阁涵虚跨碧潭,菰蒲枫柳认江南

胧与

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
胧与,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二九》,原文:分明点与诸人了,切忌朦胧在梦中

峥樟

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
峥樟,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其二》,原文:峥嵘仰巨樟,秀发怜稚桧

欢菡

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
欢,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:须痛饮,莫放欢情草草

琬宏

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
琬,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

珺蔓

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于司马光的《宋诗》《书事》,原文:蘖栽终栝柏,荒蔓任蓬蒿

决祁

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
决,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢公定和二范秋怀五首邀予同作 其五》,原文:用智常恨耄,用决常恨早

笙宜

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
笙宜,来源于白居易的《唐诗》《对火翫雪》,原文:稍宜杯酌动,渐引笙歌发

宸偕

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
宸,来源于任希古的《唐诗》《和左仆射燕公春日端居述怀》,原文:玉鼎升黄阁,金章谒紫宸

越芍

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
越,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙》,原文:越瓯犹借渌,蒙顶敢争新

望自

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
望自,来源于袁说友的《宋诗》《馈虾腊弯鱼干于端叔》,原文:东西万里苦相望,海物时来自故乡

韪嵊

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

欢波

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
欢波,来源于周紫芝的《宋诗》《木芙蓉歌》,原文:少年时节欢乐多,红莲影落秋江波

芾旖

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

宸苓

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
宸,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:中宸深有眷,外补实难铨

津召

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
津召,来源于王禹偁的《宋诗》《赠王巘》,原文:贾生如再召,为尔指迷津

子萌

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
子萌,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 蒌蒿》,原文:皤老白,角子乌,尔未萌,我已敷

季涧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
季,来源于丘丹的《唐诗》《状江南 季冬》,原文:江南季冬月,红蟹大如

姿蔻

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
姿,来源于李纲的《宋诗》《秋雨初霁天髙气清独游山间意欣然乐之因和渊明游斜川诗以纪其事》,原文:顾我疏散姿,自合在一丘

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