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如何用生辰八字推黄道吉日?

周冉瑹作者:周冉瑹2024-09-01 11:02:34

生辰八字是中国传统占星术中的一种计算方法,通过对人出生年、月、日、时的天干地支组合进行分析,来推断一个人的性格、命运等情况。而黄道吉日则是根据日、月相位和星宿的位置等因素来确定适宜进行特定活动的日期。如果你想在重要事项上选择一个黄道吉日,可以通过生辰八字来计算出适合你的日期。下面将介绍如何使用生辰八字来推算黄道吉日的具体步骤。

用生辰八字推黄道吉日

烊勖

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

胥粤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
胥,来源于释元肇的《宋诗》《县胥归耕》,原文:门前有追胥,皂衣皆我旧

瑷蔳

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

缈敖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
缈,来源于刘摰的《宋诗》《南喜寺》,原文:楼飞缥缈巖腰峻,庵静峥嵘阁道虚

勰禺

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

鹄嫣

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
鹄,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其二》,原文:想得长安西望眼,只应黄鹄见归心

斓怡

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
斓怡,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其五》,原文:采采斑斓衣,怡怡华萼耀

箬蓓

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
箬,来源于徐安国的《宋诗》《无骨箬》,原文:故令绀箬生无骨,要表真仙蜕骨来

葭凰

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄余干徐隠甫》,原文:鸬鹚葭苇间,煮茗当酌醴

依莲

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
依莲,来源于韩淲的《宋诗》《和昌甫寄衡州赵推官韵》,原文:谁复汎莲依簜节,好扶时运际明昌

焓芗

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:更与丘明评国芗,后皇媚之殊赫奕

峻鹤

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
峻鹤,来源于范成大的《宋诗》《浙东参政寄示会稽蓬莱阁诗轴次韵寄题二首 其一》,原文:鸾鹤莫惊兵卫峻,主人元是白云人

缃慈

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
缃,来源于刘弇的《宋诗》《白鹭亭逢胡仙尉晋侯二首 其二》,原文:聊佐县章纡墨绶,饱闻家学富青缃

翩柳

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
翩柳,来源于梅挚的《宋诗》《留别东郡诸僚友 其四》,原文:祖帐飘扬堤柳边,北来飞盖称翩翩

尔崎

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
尔崎,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四》,原文:侧径崎岖尔回辙,通庄达老岂同征

俪缤

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《酬谢寺丞》,原文:当年骈俪归弹压,今日丝纶要老成

柒簌

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

瑄曜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

夕波

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
夕波,来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:文鸳藉草眠春昼,金鲫吹波弄夕阳

炔镌

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

灏昙

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《晴窗读书自勉》,原文:弦歌始风雅,次第窥灏噩

苏逵

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
苏逵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

林瞳

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
林瞳,来源于杨亿的《宋诗》《贻诸馆阁》,原文:闻戴宫花满鬓红,上林丝筦侍重瞳

晰久

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晰,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》,原文:英英石榴花,不火而自晰

耘希

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
耘,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其二》,原文:冢妇饷初还,丁男耘有托

佰乘

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

珲才

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于朱熹的《宋诗》《进贤道中》,原文:改岁无多日,到家才几程

淞沁

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
淞,来源于吕本中的《宋诗》《寄张益中》,原文:君家老季鹰,高韵留吴淞

追由

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
追由,来源于王安石的《宋诗》《次韵陆定远以谪往来求诗》,原文:可但风流追甫白,由来家世出机云

曼缔

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
曼,来源于苏轼的《宋诗》《和子由柳湖久涸忽有水开元寺山茶旧无花今岁盛开二首 其二》,原文:久陪方丈曼陀雨,羞对先生苜蓿盘

淑墨

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
淑,来源于邹浩的《宋诗》《感年》,原文:叔度千顷波,能使荀淑忸

秸麟

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
秸,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・青哥儿》,原文:投至得见你多情小奶奶,憔悴形骸,瘦似麻秸

焓烟

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于侯置的《宋词》《风入松》,原文:烟水更弥茫

正依

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
正依,来源于林之奇的《宋诗》《泗州画赞》,原文:正念皈依无间断,普愿菩萨常感通

嘉永

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
嘉永,来源于曾丰的《宋诗》《谢新淦令徐信甫至赣相过》,原文:永嘉之重自晋始,积至本朝始多士

庭园

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
庭园,来源于程俱的《宋诗》《和杨彝甫静妙轩》,原文:中园鬰黄华,庭下森翠竹

暄由

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
暄由,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:废尽寒暄不写书,富贵何由得

勘锋

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
勘锋,来源于黄庭坚的《宋诗》《吉老两和示戏答》,原文:画沙无地觅锥锋,点勘永和书法同

尔裴

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
尔裴,来源于梅尧臣的《宋诗》《戏作常娥责》,原文:遂云裴生少年尔,谑弄温软在酒巵

亦鑫

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
亦,来源于徐积的《宋诗》《送程守》,原文:奸凶以衰,盗贼亦沮

曜淅

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
曜,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:同在丰城南北廛,五行七曜难拘挛

胥蒲

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
胥蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲,不盟也

纭卓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
纭,来源于何梦桂的《宋诗》《赠唐乐天星翁》,原文:君看世上儿,疾走方纭纭

琀种

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于吴则礼的《宋诗》《赠元晖》,原文:是事且置默然坐,舌端种种一时堕

朔艺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
朔,来源于李廌的《宋诗》《边城四时曲送盛玮东玉之官平凉》,原文:边城冬,日日黄埃飞朔风

桥泉

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
桥泉,来源于张镃的《宋诗》《桥廊上作 其二》,原文:吾行不汲长桥水,要煮青山陆羽泉

晤闰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晤,来源于刘宰的《宋诗》《送潘兄谒李弘斋》,原文:至今风雨夜,晤语思对床

禹旷

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
禹旷,来源于陆游的《宋诗》《醉书秦望山石壁》,原文:行穷禹迹亦安往,聊借旷快洗我胸

玢滢

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

些琲

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
些,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:地行仙,疑是汝,不争些

奘昭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

松源

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
松源,来源于刘允的《宋诗》《梦中作 其一》,原文:除却松篁芝术外,川源远近遍桃花

涧驰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
涧驰,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:潦雨忽暴集,涧流如突驰

韵漓

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
韵漓,来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》,原文:赋诗各分韵,醉墨纷淋漓

淑瑚

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
淑瑚,来源于文天祥的《宋诗》《陆枢密秀夫第五十二》,原文:文彩珊瑚钩,淑气含公鼎

庭夷

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
庭夷,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:莫救夷陵火,无复秦庭哭

搦闳

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
搦,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 六十九》,原文:人自不觉死,羊亦不觉搦

萦斓

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
萦,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓城一首》,原文:推枕萦残梦,开窗扫积尘

炯卓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
炯,来源于张淏的《宋诗》《为侍郎徐公邦宪赋》,原文:晨光炯炯照玉勒,华风熠熠生衡门

蕋存

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

翩经

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
翩经,来源于孙应时的《宋诗》《送朱仲微使君赴阙》,原文:风霜饱经历,岁月起联翩

洌绡

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

睨中

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
睨中,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其三》,原文:其中多仙子,傲睨游乳泉

琛胥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
琛,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

闻邕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
闻邕,来源于杜甫的《唐诗》《李潮八分小篆歌》,原文:秦有李斯汉蔡邕,中间作者寂不闻

瑚情

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瑚情,来源于释居简的《宋诗》《天童俊侍者求颂》,原文:听尔情忘恩义断,珊瑚枝上月团团

纭宗

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
纭宗,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二一》,原文:二乘精进勿道心,南宗北祖乱纷纭

嵇傅

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
嵇傅,来源于李流谦的《宋诗》《同冯缙云游无为以吾独胡为在泥滓分韵赋诗得泥字》,原文:收拾伊傅从阮嵇,为公再歌归来兮

猷晔

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
猷,来源于欧阳修的《宋诗》《秋狝诗》,原文:国威思远播,神武畅皇猷

葵琯

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
葵,来源于孔武仲的《宋诗》《有旨放八月朔参》,原文:葵心终不已,长望日升东

纫烨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
纫,来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕大夫三首 沉香石》,原文:欲随楚客纫兰佩,谁信吴儿是木肠

汉严

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
汉严,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五》,原文:辟支老汉,炎夏衣楮,严冬浴冰,谩自辛勤,徒劳检束

崎璞

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
崎,来源于沈与求的《宋诗》《到吴》,原文:碧山千万叠,翻忆梦崎岖

郄崧

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
郄,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

园尚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
园尚,来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 三》,原文:万国尚防寇,故园今若何

稷骥

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
稷,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 越裳操》,原文:黍稷繁芜兮,草木其宜

隅晔

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
隅,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其二》,原文:向隅泣一夫,满堂蹙其頞

驹蓬

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
驹蓬,来源于饶节的《宋诗》《立之作诗讥仆沉浮于酒次韵答之》,原文:昔为吾家驹,今为客子蓬

渲巡

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

晟励

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

礼诏

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
礼诏,来源于刘禹锡的《唐诗》《河南王少尹宅燕张常侍白舍人兼呈卢郎中李员外二副使》,原文:事重各衔天子诏,礼成同把故人杯

妍益

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
妍益,来源于王炎的《宋诗》《题韦同年聚远合》,原文:江远益渊回,山远益清妍

戎瑄

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
戎,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:元戎倾盖有馀欢

翩倾

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
翩倾,来源于陆游的《宋诗》《哭径山策老》,原文:岌岌龙门万衲倾,翩翩只履又西行

隋姬

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
贤淑美丽的女子。
国学点评
隋姬,来源于刘克庄的《宋诗》《李杜》,原文:生于隋唐后,名与姬姜齐

榭约

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
榭约,来源于杨无咎的《宋词》《琐窗寒》,原文:忆前回、庭榭来春,个人预约同携手

纪棂

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
纪,来源于程俱的《宋诗》《以蒋永仲画双松为故人寿》,原文:尔来向三纪,已作拏云骧

炳仁

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
炳仁,来源于谢涛的《宋诗》《梦中作》,原文:惟有炳然周孔教,至今仁义浸生民

莜霁

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

谧惋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 二》,原文:丑虏何足清,天山坐宁谧

重葭

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
重葭,来源于叶适的《宋诗》《王简卿侍郎以诗赠王孟同王成叟之姪也辄亦继作》,原文:林黄橘柚重,渚白蒹葭轻

页漫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
页,来源于李涉的《唐诗》《李独携酒见访》,原文:(影印本《诗渊》第一册一三一页)

漳澄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
漳澄,来源于文益的《唐诗》《寄钟陵光僧正颂》,原文:西山巍巍兮耸碧,漳水澄澄兮练色,对现分明有何极

芈憧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

郝俞

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

朝簌

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
朝簌,来源于朱熹的《宋诗》《次山行佳句呈秀野丈三首 其三》,原文:曈曈朝日出高巖,簌簌征衣曳晓岚

缨冽

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缨,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:君恩许宴簪缨

种瑭

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
种,来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》,原文:长亩三条,于中种植

蔻德

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蔻,来源于冯衮的《唐诗》《戏酒妓》,原文:低声向道人知也,隔坐刚抛豆蔻花

权燿

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
权,来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》,原文:看尽古今为圣贤,底事有经还有权

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