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户口不给办改名怎么办?详细解决方案

吴傅宓作者:吴傅宓2024-09-10 02:30:36

如果您遇到户口不给办改名的问题,可以通过一些方式解决。首先,您可以咨询当地公安局户籍部门,了解具体的户口改名流程和要求。其次,您可以搜集相关的证明材料,如身份证、户口簿等,以便办理户口改名手续。另外,您也可以咨询律师或法律援助机构,获取法律帮助和建议。总之,只要您积极配合,按照规定程序办理,户口改名问题将会迎刃而解。

户口不给办改名怎么办

纮芉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:赞者卒纮

泽原

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泽原,来源于方回的《宋诗》《七月初一日晚大恶风而雨》,原文:焦原沸泽火云红,忽变煤炲漆暮空

詹皤

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
詹,来源于项安世的《宋诗》《送蒋舍人知利州》,原文:乙未临轩赐勅头,左班詹监右君侯

陟润

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
陟,来源于韩元吉的《宋诗》《送沈信臣赴试南宫五首 其一》,原文:山城寒陟夜飞霜,枫叶青红带夕阳

卫搦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
卫搦,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・怨别离》,原文:你个不了事的呆才可元来在这手儿卫搦着

甯篌

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
甯,来源于张籍的《唐诗》《宿广德寺寄从舅》,原文:林西微月色,思与甯家同

馟渭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于查德卿的《元曲》《双调・蟾宫曲怀古》,原文:蜀道寒云,渭水秋风

儒菀

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
儒,来源于杨冠卿的《宋诗》《楚有》,原文:山泽有臞儒,骨相无食肉

燃婷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
燃婷,来源于方回的《宋诗》《酴醿花》,原文:未用炉薰燃笃耨,何须粉面佐娉婷

炫瑧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēn玉名。
国学点评
炫,来源于邓深的《宋诗》《醴泉》,原文:沙石那能窒,苔荇不得炫

子纫

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
子纫,来源于乐雷发的《宋诗》《送程营道官满赴阙》,原文:赠我茂叔莲,纫君晏子裘

棹泱

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
棹,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:弄棹白苹里,挂帆飞鸟边

壹苍

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
壹,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:壹气孔神兮,于中夜存

妤允

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
妤,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

胭豫

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
胭,来源于罗隐的《唐诗》《梅》,原文:天赐胭脂一抹腮,盘中磊落笛中哀

宛灏

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
宛,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 五》,原文:宛宛周道,于山于川

仑澜

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
仑澜,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・愁甚么负郭田无二顷,喜的是依山屋有三间。一回头万事都疏懒。》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

未薏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
未薏,来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其二》,原文:未省谗言遭薏苡,直将空腹傲槟榔

菡川

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
菡,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:粉菡萏,笼蟾桂

纮华

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纮华,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:云静八纮天在水,华风煖处见春痕

椰晓

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
椰晓,来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》,原文:短檠彻晓一灯寒,椰腹中藏万卷宽

凰婉

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
凰婉,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:婉婉翠凤凰,舞风照清澜

驰怀

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
驰怀,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其一》,原文:壮怀驰万里,谁坏国金城

君苓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
君苓,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子瞻古风诗二首 其二》,原文:德君戒终南,为君歌采苓

容尉

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
容尉,来源于宋庠的《宋诗》《送乌程吴尉》,原文:左右为容晚,东南作尉遥

芮瑱

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,秦人纳芮伯万于芮

滟杏

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《甲寅元日予七十矣酒间作短歌示子》,原文:清尊既潋滟,硕果亦璀璨

京旷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
京旷,来源于韩淲的《宋诗》《对菊读韦苏州诗》,原文:旷然仕京国,颇以岁序惊

艾笃

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其四》,原文:人纡绶紫艾,家拥毂朱丹

什赫

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
什,来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》,原文:韩为夷颂范为写,三绝谁为什袭珍

汐郄

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
汐,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:旷哉潮汐池,大矣干坤力

翊笙

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
翊,来源于苏颂的《宋诗》《赠太师中书令王公挽辞二首 其二》,原文:汾曲名家相国孙,翊登枢铉继承恩

桢蕴

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
桢,来源于田锡的《宋诗》《花雨比下秦中》,原文:寂寞刘桢新病后,凄迷庄舄苦吟中

葵萃

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
葵,来源于张扩的《宋诗》《诗社近日稍稍复振而顾子美坚壁既久伯初以诗致师请于老仆无语但乞解严尔》,原文:深藏品题手,举市谢葵扇

峨玢

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
峨,来源于李白的《唐诗》《古风 四十六》,原文:隐隐五凤楼,峨峨横三川

筝尚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
筝尚,来源于周邦彦的《宋词》《满江红》,原文:想秦筝依旧,尚鸣金屋

筹豫

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
筹,来源于释居简的《宋诗》《泊万俟子绍书院》,原文:漏缓更筹滴,春从水驿生

靛典

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

资舜

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
资舜,来源于郭祥正的《宋诗》《送胡子企大夫还台》,原文:天王尧舜资,化柄付良宰

觉淑

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
觉淑,来源于陈九流的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:已觉寒光尽,还看淑气通

翎醇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chún纯真朴实。
国学点评
翎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《文讌招润卿博士辞以道侣将至一绝寄之》,原文:仙客何时下鹤翎,方瞳如水脑华清

逵誉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
逵,来源于高登的《宋诗》《上元》,原文:清澄月满铺逵路,烜赫莲开未绿荷

澈禾

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
澈,来源于王令的《宋诗》《再寄满子权二首 其二》,原文:转来清澈饮百斛,荡涤肠肺无纤尘

与皙

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
与皙,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

蔳鹄

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:君行岂为温饱计,一举高飞快鸿鹄

濡益

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
濡益,来源于敖陶孙的《宋诗》《代刘漕使寿相君》,原文:涵濡少海益重润,运动紫枢高柄揭

舸峰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
舸峰,来源于吕陶的《宋诗》《过合江望安乐观》,原文:北望数峰殊隐隐,南飞一舸尚迟迟

袁谨

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
袁,来源于高斯得的《宋诗》《再次韵》,原文:客来我常为段干,长恐高卧惊袁安

韧峨

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

觉澄

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
觉澄,来源于王义山的《宋诗》《和康节天意为人二吟 其一》,原文:透出梦关方是觉,要从心地自澄源

焓绚

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:来从西蜀江水肥,似绚吴江枫落时

韶珑

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
韶,来源于李弥逊的《宋诗》《仲宗访我筠溪出陪富文粹之游天宫诗见索属和次韵》,原文:应怜野老闻韶后,旋束蔬肠学练津

盈繁

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
盈繁,来源于洪适的《宋诗》《紫薇花以六月至自溧阳在道已五十日今有花满树因示二弟》,原文:六月炎天千里移,不期繁蘂便盈枝

俏倩

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
俏倩,来源于卢炳的《宋词》《少年游》,原文:倩俏精神,风流情态,惟有粉郎知

轶钏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》,原文:吾髯轩轶登楼赋,汝器切磨清庙瑚

芾虢

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
芾,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

暄维

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
暄维,来源于刘攽的《宋诗》《负暄》,原文:闻道帝师仍负暄,遥知爱景满维垣

瓷明

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
瓷,来源于员兴宗的《宋诗》《舟再答》,原文:细瓷枉压我,使我成徇私

境韬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
境,来源于朱松的《宋诗》《寄陈蹈元》,原文:著鞭及清境,滟滟月华溢

玺韧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
玺,来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》,原文:玺书褒锡恩原厚,节钺招绥德愈隆

淄荣

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淄荣,来源于不详的《唐诗》《高苑令歌》,原文:高苑之树枯已荣,淄川之水浑已澄,邹邑之民仆已行

芾邕

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
芾,来源于楼钥的《宋诗》《送朱季公倅严陵》,原文:但向棠阴增蔽芾,桐乡今却在桐庐

仑年

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
仑年,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:今年春到昆仑上,九折委蛇舞翠蚪

翎苍

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
翎苍,来源于黄庶的《宋诗》《登扶风王宗元山亭》,原文:遗翎与行迹,纵横在苍苔

蕴晋

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蕴晋,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉题禹穴》,原文:秦山鉴水蕴秀异,人物风流夸汉晋

溯芉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
溯,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其三》,原文:恨无飞羽致汝旁,溯渑从之云路长

栗寓

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
栗寓,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其二》,原文:栗投聊寓孤臣报,瓜实初无小史缘

庄焘

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
庄,来源于王义山的《宋词》《千年调》,原文:因思旧事,庄敞平泉宅

专沥

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
专,来源于曹彦约的《宋诗》《郭承禧同年解倅印趋朝 其二》,原文:诸公新引类,难弟久专城

温嶛

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
liáo高。
国学点评
温,来源于丘葵的《宋诗》《寻从子伯恭不遇》,原文:诸孙名有役,谁复相温存

秭原

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
秭原,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

恽淙

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

觅暌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
觅,来源于白居易的《唐诗》《郡斋暇日忆庐山草堂兼寄二林僧社三十韵多叙贬官已来出处之意》,原文:觅僧为去伴,留俸作归粮

嫣依

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
嫣,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 花坞》,原文:收拾羣英赖化工,嫣然红紫自成丛

梁承

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
梁承,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制国学太宗皇帝御书阁告成》,原文:回据日畿分宝势,远承云路抗飞梁

酝詹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
酝,来源于王与钧的《宋诗》《代谢刘小坡送乡会劝酒赓韵 其二》,原文:湖波怜鸭绿,宫酝挹鹅黄

勃偕

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
勃,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:赵魏燕韩多劲卒,关西侠少何咆勃

捷波

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
捷波,来源于刘攽的《宋诗》《送杨康功知安丰县》,原文:杨郎作文殊勇为,辩如涛波捷刺蜚

晋诣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晋诣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

壬墨

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
壬,来源于王謩的《唐诗》《奉和元孚大德(亦依本韵)》,原文:又刻后纪「唐大中九年岁次乙亥八月丁丑朔六日壬午重题,以纪他年之事」,共廿六字

韦约

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
韦约,来源于姜特立的《宋诗》《赋汪先辈昆仲听雨轩》,原文:始感韦郎诗,对床寻旧约

濡柔

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
濡柔,来源于佚名的《唐诗》《荆门县人送裴均入朝谣(题拟)》,原文:昔室于墟,风摇雨濡,自公优柔,郛闬盈兮

砚赫

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
砚,来源于李之仪的《宋词》《蝶恋花》,原文:觅得归来临几砚

墨斐

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
墨斐,来源于刘禹锡的《唐诗》《谢柳子厚寄叠石砚》,原文:烟岚馀斐亹,水墨两氛氲

黎蕖

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
黎,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父惠黄龙菜》,原文:溪堂炊甑容千客,不打阇黎饭后钟

些萱

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
些,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:渭川翁、随分小生涯,些官爵

汶璂

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
汶,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:橘窬淮而北为枳,瞿□鹆不逾济,貉逾汶则死,此地气然也

颜佳

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
颜佳,来源于武元衡的《唐诗》《代佳人赠张郎中》,原文:洛阳佳丽本神仙,冰雪颜容桃李年

缃壬

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
缃,来源于陈允平的《宋词》《恋绣衾》,原文:缃桃红浅柳褪黄

荔筱

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
荔,来源于王十朋的《宋诗》《咏述师葡萄》,原文:荔枝体物差胜枣,毕竟俱非善品题

鹭年

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
鹭年,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 舒和》,原文:笙歌籥舞属年韶,鹭鼓凫钟展时豫

堇瑧

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn玉名。
国学点评
堇,来源于范祖禹的《宋诗》《和李方叔惠嵩山术煎松黄二首 术煎》,原文:嵩岭今成花炼术,周原空咏堇如饴

滦潮

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

繁遥

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
繁遥,来源于皇甫冉的《唐诗》《同韩给事观毕给事画松石》,原文:龙楼不竞繁花吐,骑省偏宜遥夜直

州允

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
州允,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:先王居梼杌于四裔,以御螭魅,故允姓之奸,居于瓜州,伯父惠公归自秦,而诱以来,使逼我诸姬,入我郊甸,则戎焉取之

荏存

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
荏,来源于耿湋的《唐诗》《寄司空曙李端联句》,原文:年华空荏苒,名宦转蹉跎

存逸

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
存逸,来源于詹景全的《唐诗》《次韵二首 二》,原文:(同前)(按:李达、詹景全诗,皆转录自张步云《唐代逸诗辑存》

曦蘅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
曦,来源于周紫芝的《宋诗》《送詹伯尹之大梁》,原文:游子当北征,朝曦趣行辀

天惋

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
天,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《绕池游》,原文:问天天怎生结果

钗晠

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
钗,来源于京镗的《宋词》《汉宫春》,原文:休笑我,痴顽不去,年年烂醉金钗

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